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        • ID:2-5723511 河南省开封市2019届中考第一次模拟语文试题(含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          Un Re gis te re d 2019年中招第一次模拟考试 语文试题 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是 ( ) (2分) A.打擂/擂鼓 量杯/量体裁衣 妙趣横生/横冲直撞 B.困厄/扼要 蜕变/脱胎换骨 中流砥柱/舐犊之情 C.曲艺/曲径 载重/载歌载舞 四舍五入/退避三舍 D.稳妥/气馁 警惕/玲珑剔透 万马齐喑/不谙世事 2.下列词语中没有错别字的一项是(  )(2分) A. 颠沛 脉搏 听诊器 幅圆辽阔 淋漓尽致 B. 漂泊 畜牧 俱乐部 容光焕发 悬涯绝壁 C. 寒暄 部署 竞技场 出类拔萃 博古通今 D. 富娆 古刹 孺子牛 风度翩翩 络绎不绝 3.古诗文默写。(8分) (1)___,君子好逑。(《关雎》) (2)居庙堂之高则尤其民,___。 (范仲淹《岳阳楼记》) (3)苏轼在《水调歌头.明月几时有》一词中,由月光移动和月夜难眠,转入抒发怀人之情的句子是:“___,___?” (4)爱国之情,亘古不息,多少文人志士因为这份情感将生死置之度外。“___,___(《茅屋为秋风所破歌》)是,杜甫为天下人的幸福安居甘愿牺牲自己,坦露忧国忧民的阔大胸襟;“___,___”(《过零丁洋》),文天祥宁死不屈、以大义凛然的民族气节吟诵舍生取义的绝唱弦音。 4、名著阅读。(任选一题作答)(4分) (1)童心可贵,亲情无价,即使在贫苦的生活中,也可以显示动人的光芒。请从下面两部名著中任选其一,简述他们祖孙之间体现亲情的故事情节。 ①小马与老马(《骆驼祥子》) ②阿廖沙与外祖母(《童年》) (2)请结合《水浒》“林冲买刀”“杨志卖刀”的故事情节,说一说两人因“刀”而引起的相似命运。 5.在下面一段文字的横线处补写其当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) ① :比如按叶片大小分类的,分为特大叶类、大叶类、中叶类以及小叶类;还有按发芽迟早分类的,如早生种、中生种、晚生种等;依据产地划分,可分为浙茶、川茶、闽茶等;依据其生长环境来划分,可分为平地茶、高山茶、丘陵茶等;根据制造方法的不同,通常可分为基本茶和再加工茶两大类。品种如此丰富繁多的茶,很难简单地评判品质的优劣高下高下,②,可能更为客观和准确一些。 6.阅读下面材料,按要求答题。(8分) 材料一 《市井图景里的中国人—收字纸》(见右图) 材料二 “世间字纸藏经同,见者须当付火中,或置长流清净处,自然福禄永无穷。”——《二刻拍案惊奇》开卷诗 材料三 家海渔民如果要到远海打鱼,船主一定会步行几里地,找到一个读书人,用一篮鸡蛋、一捆鱼干,换得一叠字纸。他们相信,天下最重的字纸压在船舱中间底部,才敢破浪远航。 不识字的人尊重文字,就像我们崇拜从未谋面的神明,是为世间之礼、天地之敬。——余秋雨《笔墨童年》 (1)请解说材料一的图画内容。要求:①运用说明的表达方式;②有合理的说明顺序;③80字左右。(4分) (2)请结合以上三则材料,说一说“收字纸”这一做法的深刻内涵。要求:用“收字纸不仅是……还是……因为……今后我们……”的句式回答。(4分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成7-10题。(共16分) 一扇关不上的窗 母亲是在父亲过世五年以后的一个大雪初霁的傍晚离开的。那天之后,我住进了祖母家里。那年我六岁。和我们一起住进祖父母家的,还有一窝燕子。 开春以后,北方的天气逐渐转暖。冰雪融尽了以后,阳光懒懒斜在窗上,别是一番怡人的情趣。祖母将糊在窗子上的塑料布揭了下来,开了窗,让春风把蓝天白云和杂着山区质朴的泥土的腥味刮进屋里。 背对着打开的窗子,我隐约感觉到有东西飞进屋子里。仰头看向屋顶,发现是一对燕子围在屋顶垂下的灯泡上端的灯座,两只燕子只用了一个下午的时间,就在电灯的灯座上,用田泥和稻草做了一个碗大的窝。 从那一晚开始直到燕子再度飞往南方,家里的那扇窗就一直开着。 那年夏天的蚊虫尤其的讨厌,数量格外的多。农村防蚊的唯一办法,就是在窗子上钉一层纱。然而祖母为了让那对燕子能够随时自由的出入,准备把窗子开着,不钉纱!可恶的蚊子,半夜里常常把我叮醒。   我曾与祖母商量,能否将那扇窗子关上,或者给那扇窗钉一层纱,哪怕只一晚也行。祖母一边用肥皂水给我擦洗被蚊子叮咬的红包,一边语重心长的说,那样燕子晚上怎么回家?我想想自己的身世,便也不忍心让燕子一家难以团聚。祖母说,等入了秋,燕子一家飞去南方,就可以关上窗子了。我翻看着阳历牌,计算着燕子还要多久才能飞走。 虽然心有抱怨,但一份惊喜却改变了我的想法。一天早上,我在燕窝正下方的地面上发现了一只破了洞的空蛋壳和一小摊跟往常不大一样的燕子的粪便。我知道,燕窝里已经孵出新燕了。我搬来一把椅子和三个板凳,放在燕窝的下方,趁着祖母去乡里赶集的时候,偷偷爬上了我搭建好的凳塔,将燕窝里的情形看了个清楚。 四只雏燕张着乳黄色的嘴巴,一边叫嚷着,一边紧紧挤在一起。它们身上的羽毛不多,可以清楚的看到它们稚嫩的体肤。我想,那些雏燕一定很冷,它们的毛那么少,它们一直在发抖,它们如果一直抖下去,万一感冒了怎么办?我从“凳塔”上下来,找了一块棉布然后又爬上去。 我给雏燕盖“被子”的时候,祖母回来了,并且看到了站在三个凳子上的我。她高高的举起双手,将我从凳子上抱下来。她没有责备我。 那一年,我见识了一对燕子父母养育孩子的艰辛。它们每天起早贪黑的外出捕捉昆虫,再将昆虫喂食给始终仰着脖子张嘴喊饿的雏燕。 我再也不想着关窗户了。盛夏常有暴风雨,天气多变,要是突如其来的狂风吹刮窗扇,误关了窗子怎么办?我把这份担心告诉祖母,她领着我找来两个小木块,卡在窗扇与窗框交叉的角上,这下窗子再不会自己关上了。尽管窗子一直开着,可是有一天那只公燕却没有回来。之后的几天里,我都没再见到那只公燕,只有那只母燕在飞进飞出的给雏燕们找食物。我想,那只公燕大约是再也回不来了。它或许是病死了,也或许是被鹞鹰捉了去。这让母燕的处境变得更加艰难。我常能听见日渐长大,胃口也越来越大的雏燕们因为饥饿而拼命叫喊的声音。 我为失去公燕的燕子一家感到担忧。祖母看出了我的心思。她将我手里拿着的准备喂食给雏燕们的米饭夺了下来,又放上一些跟稻米粒形状和大小差不了多少的蚂蚁卵。   母燕外出觅食的时候,祖母帮我搬来了凳子,并逐一搭放好。我爬上“凳塔”偷偷将藏在指缝间的米粒喂给雏燕,它们会毫不犹豫的将米粒吐出来;而喂给它们的蚂蚁卵,它们却连咀嚼都省了,直接吞咽下肚。 母燕飞回来的时候,雏燕们已经吃饱了,没有哪一只还张着嘴向它们的母亲挣要食物。我躲在一旁感到无比的自豪。 之后,每天我也像母燕一样,出去外面帮雏燕寻找食物。我翻开了许多石头,掰开了许多枯木,我一颗一颗的从被我掘开的蚂蚁窝里捡拾着蚂蚁卵,积攒了小半罐头瓶。母燕外出以后,我便爬上“凳塔”给雏燕喂食。 日子一天一天过去,雏燕们嘴角的乳黄色渐渐淡了。一个清晨,母燕外出的时候,四只雏燕也跟了出去。它们笨拙的扇动着翅膀,它们飞飞停停。有一只雏燕不小心撞到了窗棂,摔在了窗台上。它爬起来,抖了抖翅膀,再度起飞。 秋风来了,有一天晚上,母燕和它的四个孩子没有回窝。我站在开着的窗口焦急的等着,等到屋里的灯亮起,等到屋外已经漆黑一片。祖母走到我身边,轻声说了句把窗子关上吧。 终于可以关窗了。它们或许已经在飞往南方的路上了。我呆呆的站在开着的窗口,心里酸酸的。祖母站在我身边,仍旧是轻轻抚摸着我的头。 窗子终于关上了,我心里却敞开了一扇窗,一直敞开至今。窗子里面是祖母慈祥的笑和家的温暖,窗子外面是一片灿烂的阳光和我对家深深的眷恋。 7.根据下面提示填写句子,从“我”的角度概括文中的主要事件。(4分) 祖母揭下塑料布打开窗子,-------------------------------------------------------; 祖母拒绝关窗也不钉窗纱,-------------------------------------------------------; 祖母和“我”一起固定窗扇,----------------------------------------------------; 祖母告诉“我”可以关窗了,----------------------------------------------------; 8.文中两处画线句中,都用到“偷偷”一词,各写出“我”哪些不同的心理? 【甲】趁着祖母去乡里赶集的时候,偷偷爬上了我搭建好的凳塔,将燕窝里的情形看了个清楚。 【乙】我爬上“凳塔”偷偷将藏在指缝间的米粒喂给雏燕,它们会毫不犹豫的将米粒吐出来;而喂给它们的蚂蚁卵,它们却连咀嚼都省了,直接吞咽下肚。 9.结合文章内容,分析“祖母”的人物形象。(不少于两处)(4分) 10.文章首段和尾段各有什么妙处?请从行文结构和内容情感等方面谈谈你的看法。(4分) (二)阅读下文,完成11-13题。(共12分) 何必“也学牡丹开” ①白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。”近来,因央视《经典咏流传》的热播,清人袁枚的这首沉寂了300余年的小诗《苔》,被荧屏内外无数的目光点燃了。在节目里,支教老师梁俊和贵州乌蒙山区的孩子们以发自生命深处的天籁之音,动情地演绎了这首区区二十字的小诗。这首诗唱哭了作为评委老师的庾澄庆和曾宝仪,更感动了生活在各个中心或角落的人们。 ②然而,感动过后,我们不妨作个反躬自省:除了被《苔》里的励志气息感染之外,我们是否怀着对如米小的苔花(乌蒙山区的孩子们)居高临下的怜悯,或者对如米小的自我隐秘的哀怜?诚然,这种对人对己的怜悯本不必置评,但其背后所隐含的价值取向却值得探讨。也就是说,在世俗的价值刻度上,苔花远逊于牡丹,苔花“也学牡丹开”是积极向上之举,反之则是不思进取乃至自暴自弃了。 ③那么,苔花到底该不该“也学牡丹开”呢?我看未必。苔花虽然“如米小”,却不甘于自身所限,执意突破卑微却独特的自我,奇迹的开花引来惊叹,获得人们夸赞。“也学牡丹开”,此时人们对苔花的赞美,根本上还是因为牡丹花之美,而非苔花本身之美。这种忽视苔花自身生存意义的赞美,并不合适。 ④怎么才能帮“像牡丹开”的苔花找到真正的赞扬?另一首小诗或许可以给我们启发。日本人松尾芭蕉有首著名的俳句:“当我细细看,呵!一棵荠花,开在篱墙边。”不难看出,这句诗中所绘的荠花,其处境与苔花基本一样,但松尾芭蕉眼中的荠花并不像苔花那样汲汲于像牡丹开出花来,她只是在无人注意的篱墙边浅斟慢酌,悠悠然地绽放着自己的天性之花,没有羞怯,更没有哀怜。看来,不是“花”不同,而是观看时的视角、解读时的出发点有异。我们必须看到苔花是一个独一无二的自我,才不会让它沦为被众人赞美的他者。 ⑤苔花和荠花或许是卑微的、灰暗的;但只要能以苔花看苔花、以荠花观荠花,就可以想到她们并未觉得自己处于穷乡僻壤之中,也不会感觉自身渺小,她是完整的、无可替代的,不容任何知识化、比较性的眼光去撕裂她,评定她。中国的道禅哲学讲得很明白,万物齐一,诸法平等,每一个生命都是一个圆满俱足的整体,其自身就构成了自身的价值与意义。 ⑥苔花如此,人亦如此。看苔花的视角能变,看待他人与自身也应该立足更准。------------------------------------------------------------------------------------------------------ ⑦在一个充满比较性眼光的世界里,总会出现一些一时公认的价值范本,它们撩动着世人的欲望,逼迫着世人抛弃自我,削足适履地去成为一个用世俗价值观虚构出来的他者。殊不知,这个世界本无意义的决定者,每个人都是“涧户寂无人,纷纷开且落”的山中芙蓉花,一切都在自在中建构着生存的意义,没有被观之景,也没有对景之心。人也好,花也罢,都应是这个世界最纯粹的生命拥有独一无二的价值,共同分享着这世界的乐趣与意趣。 ⑧正如电影《无问西东》中所唱的:“爱你所爱,行你所行,听从你心,无问西东。”优秀的他人固然可欣赏,但本色的自我更加值得坚守,成为自己并成为更好的自己,应是我们一生不懈的追求。 11.本文以“也学牡丹开”为标题有什么好处?请简要分析(4分) 12.解说文章③④两段的论证思路。(4分) 13.为本文第⑥段的横线处补充论据,你会从下面材料里选哪一则?请选择并阐述理由。(4分) 材料一 孙中山求见清末名臣张之洞时用了一张极为普通的名片,结果名片不仅退回,上面还写了“持三字帖,拜一品官,儒生竟敢称兄弟!”的内容。血气方刚的孙中山照礼回敬“行千里路,读万卷书,布衣亦可傲王侯!” 材料二 物无贵贱,平等无私。——庄子 最本质的人生价值就是人的独立性。——布迪曼 三、古诗文阅读(共14分) 阅读下面两个语段,完成14-17题。(共10分) (一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰苦此。 (节选自宋濂《送东阳马生序》) 蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。   西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。(节选自《为学》) 14.下列各组句子中,加点词语相同的一项是( ) A、不敢出一言以复 复前行,欲穷其林 (《桃花源记》) B、久而乃和 春和景明 (《岳阳楼记》) C、主人日再食 食之不能尽其材 (《马说》) D、无鲜肥滋味之享 陶后鲜有闻 (《爱莲说》) 15、把语段(一)中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 余则緼袍敝衣处其间,略无慕艳意 16、结合语段(一)写求师之难的语句,说说运用对比手法的作用。(2分) 17、语段(一)第二段与语段(二)的叙事部分在文中各有什么作用?请简述。(4分) 阅读下面一首诗,完成18-19题。(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。 今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。 18、颔联运用典故,表达作者怎样的感情? 19、请从修辞的角度,赏析“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”两句诗。(2分) 四、作文(50分) (1)题目:道不尽,------------ 要求:①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。 ②除诗歌外,文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料,然后作文。 明人杨文定在狱中十余年经常断粮,还因为上命不可测,时时面临可能突然下达的死刑命令。但是,他他仍然精神振作,读书不停止。 同监狱犯人劝他:你都已经这样了,随时都可能死掉,读书还有什么用呢?杨文定回答:朝闻道,夕死可矣。 就这样,五经诸子,他通读了好几遍。 后来被释放,晚年拜阁老,朝廷每有大事,文件都出自他手。 读了上面材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。 ②文中不得出现真实的人名、校名、地名。 Un Re gis te re d

        • ID:2-5720548 河南省开封市2019年中招第一次模拟考试语文试题(图片版含答案)

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          • 2019-04-26
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        • ID:2-5719536 河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷四(含答案)

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          河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷(四) (提分点:字音字形 + 古诗文默写 + 语言连贯 + 综合性学习 + 古诗文阅读) 一、积累与运用(共24分) 1. 下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【 】(2分) A. 刹车/刹那 肖像/惟妙惟肖 息事宁人/ 宁缺勿滥 B. 忖度/纣王 诧异/姹紫嫣红 相形见绌/咄咄逼人 C. 贝壳/躯壳 抹去/拐弯抹角 丢三落四/落花流水 D. 涟漪/绮丽 贬义/针砭时弊 谆谆教诲/韬光养晦 2. 下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分) A. 忧郁 堵塞 房空洞 风度翩翩 灭顶之灾 B. 晦暗 磨励 博览园 作壁上观 怒不可恶 C. 叽笑 真谛 跘脚石 意犹未尽 引咎辞职 D. 充沛 由衷 水龙头 其貌不扬 曲意逢迎 3.古诗文默写。(8分) (1)安得广厦千万间,____________________!____________________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) (2)《安于忧患,死于安乐》中,“____________________,____________________”两句从内外两个方面阐述了导致亡国的原因。 (3)辛弃疾词《贺新郎·用前韵再赋》中谈到:“叹人生,不如意事,十常八九。”不如意时,不妨吟诵白居易的“____________________,____________________”(《钱塘湖春行》),他为我们描绘出早春莺莺燕燕、充满生机与希望的景象;也不妨领悟陆游“____________________,____________________”(《游山西村》),他劝慰人们,在遇到困难之时,不要丧失信心,前方呈现给我们的是一个充满生机与希望的崭新境界。 4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(4分) “一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么,阴阳二者是什么关系呢?首先,①________,万事万物都存在这种关系,比如自然界的天地、四季、山水、风火等,都有阴阳之别。其次,阴阳种属性尽管是对立的,②_________,阳中有阴,阴中有阳,阴阳互相配合,才能化生万物。再次,阴阳是可以互相转化的,比如赢与食、泰与否、损与益等,都不是一成不变的。由上所述可见,阴阳两种属性是对立统一的关系。 ①                                ②                                5.阅读下列材料,按要求答题。(8分) 材料一 中华老字号的招牌企业汾酒集团出品的青花汾酒以“中国品质旗手”的身份分别成为2018哈佛中国论坛、2018中美企业峰会等中美高层对话系列活动的官方指定用酒,继而走进波兰、俄罗斯,在国际上唱响了汾酒的国际化发展最强音。 站在中国看世界,老字号企业只有在全球竞争的高度上构建发展战略,打磨产品品质,提升品牌影响力,才能擦亮中华老字号的招牌。走出国门看中国,老字号走出去,有利于在更加广阔的市场中创造价值,形成具有中国特色的文化价值和国际交往价值,提升中国文化软实力和国家影响力。 材料二 2018年5月29日上午,“河南老字号”专用标识和使用规范在河南省老字号企业联盟第一届理事会第二次会议上正式对外发布,从此“河南老字号”有了统一专属标识,为河南老字号整体推广和传播打下了坚实基础。 (1)请用简洁的语言从以上两则材料中归纳出三条主要信息。(3分) (2)下列两幅图片分别是“中华老字号”和“河南老字号”的专用标识,请对比中华老字号标识,具体介绍河南老字号标识的设计意图。(5分) 二、古诗文阅读(14分) 阅读下面两个语段,完成6~11题。(共10分) (一)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 (孟子《鱼我所欲也》) (二)孟子曰:说①大人,则藐之,勿视其巍巍然②。堂高数仞,榱题③数尺,我得志,弗为也。食前方丈,侍妾数百人,我得志,弗为也。般乐饮酒,驱骋田猎,后车千乘,我得志,弗为也。在彼者,皆我所不为也;在我者,皆古之制④也。吾何畏彼哉?” (孟子《说大人,则藐之》) 【注】①说,游说,向……进言。②巍巍然:高高在上的样子。③榱(cuī)题:指屋檐的前端。④古之制:古代的礼乐制度。 6. 下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是【 】(2分) A. 非独者有是心也 是心:这种心 B. 故不为苟得也 苟得:苟且偷生 C. 如使人之所欲莫甚于生 如使:假如,假使 D. 万钟则不辩礼义而受之 万钟:高官厚禄 7. 把下面语句翻译成现代汉语。(2分) 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。 8. 孟子善于将抽象难懂的道理化为具体形象的事物进行论证,请结合语段(一)第一段内容进行具体分析。(3分) 9. “文以载道”,语段(一)和语段(二)都闪耀着孟子思想的光辉。请结合语段内容,分析两个语段中孟子观点的异同。(3分) 阅读下面一首诗,完成10~11题。(共4分) 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 10. 请任选一个角度赏析诗歌的颈联。(2分) 11. “人生自古谁无死?留取丹心照汗青”彰显了文天祥怎样的精神?(2分) 参考答案 1.C 2.D 3. (1)大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 (2)入则无法家拂士 出则无敌国外患者 (3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (4)山重水复疑无路 柳暗花明又一村。 4.①阴阳是互相对立的 ② 但也是互相依存(统一或配合)的 5.(1)①中华老字号汾酒走出国门,打入世界市场。 ②老字号企业应把握机遇,打磨品质,擦亮招牌。③“河南老字号”专用标识和使用规范正式发布。 (2)图案上,河南老字号标识与中华老字号标识一脉相承,字号同形,又加上“鼎”的造型和祥云的图案,突出了河南特色。“老字号”代表着诚信、品质、传承、创新等,这与成语“一言九鼎”的含义不谋而合,代表商业诚信。两侧祥云代表吉祥,表示对美好生活的追求。文字上,河南老字号仅将中英文“中国”“China”更换为“河南”“Henan”,文字醒目,突出,点明了标志的意义。 6.A 7. 采用某种手段就能够活命,可是有的人却不肯采用采用某种办法就能够躲避祸患,可是有的人也不肯采用。 8. 示例:文章开头用“鱼”和“熊掌”类比“生”与“义”,用鱼和熊掌不可兼得的例子引出应当“舍生取义”的观点。作者将“舍生取义”的道理化为“鱼”和“熊掌”的形象进行论证,使读者更易接受这一道理。 9. 相同点:不为名利地位所动,不贪图物质享受;不会为了个人的享乐而放弃自己的本心。不同点:语段(一)强调舍生取义;语段(二)强调不在权贵面前低三下四,保持自己的人格尊严。 10. 修辞角度示例:(1)“双关”:“惶恐”和“零丁”一语双关, 既指两个地名,又写出了形势的险恶和境况的危苦。(2)“对偶”:“惶恐滩”对“零丁洋”,“说惶恐”对“叹零丁”,对仗工整,音韵和谐富有节奏感,读起来琅琅上口。 11. 这两句彰显了诗人慷慨激昂的爱国热情,舍生取义的决心和视死如归、大义凛然的民族精神。

        • ID:2-5715384 河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷三(含答案)

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          河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷(三) (提分点:记叙文 + 议论文 ) ★★ 现代文阅读(共28分) 阅读下文,完成1 ~ 4题。(共16分) 没有人能够看轻你的梦想 ①我曾在暑期吉他班里,替朋友客串半个月的老师。 ②点名的时候,竟有个拘谨的中年女人答到。我吃了一惊,按她的年龄和衣着,应该出现在小区的秧歌队,或者公园的健身操行列才对。可是,她却怀抱着吉他,坐在一群青春飞扬的少年中间。少年们纤柔的手指如得宠的精灵,弹拨扫按,轻松洒脱,很快就会弹简单的曲子了。而她的手枯瘦粗糙,显得极为僵硬。一个星期过去了,她还在笨拙地练习爬格子。 ③起先,我还担心会有同学笑话她,可大家看上去都特别尊重她,包括那些学生的家长,也对她很客气,我不禁有些诧异。在课程将要结束的时候,我终于从学生口中知道了她的故事。 ④五岁那年,她爱上了小朋友家的钢琴,乖巧的孩子大哭大闹起来。家境虽清寒,可她也是父母的豌豆公主。父亲答应,十五岁时一定送她一架钢琴。 ⑤她总怕父母会忘记,于是,每个生日都撒着娇,要他们承诺了再承诺。可真的快到十五岁了,她却终于明白,父母肩上的担子太沉了,老老小小一大家人,都靠他们的肩膀撑着呢。十五岁那天,点燃蜡烛后,父亲与母亲对视着,有些欲言又止的尴尬。懂事的她掏出一把口琴,笑着吹起了《生日快乐》。弟妹们抢着吃蛋糕,简陋的屋子里满是笑声。她握着口琴,感觉这就是自己的钢琴,只不过变小了,很乖地贴在掌心。 ⑥初中毕业后,她在一家火锅城做了服务员。天天忙到深夜,腿和脚都肿了,头发里全是火锅的味道。可想到自己能减轻父母的负担了,还能慢慢攒起买钢琴的钱,她的心便成了琴键,叮叮咚咚地响着些小小的快乐。 ⑦婚后,丈夫深爱善解人意的她,也为她的梦想动容。丈夫为她买来许多钢琴磁带,只要走进小小的家,就会有她爱的音乐。她在音乐里做家务,在音乐里给丈夫发短信,嘱咐他开车要小心。连小小的儿子,听见钢琴曲也会手舞足蹈。 ⑧看着陶醉的儿子,她的心有一种幸福的痛惜。她辞去了服务员的工作,去一个菜市场,专门给人杀鸡剖鱼。活儿虽苦,可挣得也比从前多。 ⑨儿子上小学了,就在他们喜气洋洋去选钢琴时,老家的舅舅打来了电话,说他的小女儿得了腿病,没钱做手术。全家一致同意,将两代人的梦想,移植到那个十六岁的女孩的腿上。那个花季少女,也应该有许多水晶般的梦想吧。 ⑩这时候,两家的老人,也渐渐成了医院的常客。他们夫妻都是家中的老大,照顾老人,帮助弟妹,所有的担子都一股脑地压过来,日子一直过得忙忙碌碌。 ?不知不觉间,儿子已上了高中。那是个争气的孩子,每学期都拿一等奖学金。可是,她的手開始莫名其妙地痛。拖了很久才做检查,诊断是类风湿性关节炎,指关节已经僵硬变形。吃药,理疗,效果都不太明显,每天早晨都痛到痉挛。儿子用奖学金替她买了一把吉他。儿子说:“妈,你先试试这个,活动活动手指。等以后,我给你买钢琴。”儿子长得比父亲还高了,黑黑的眉毛,宽宽的肩膀,像一个真正的男子汉。丈夫为她报了这个暑期班,于是,她抱着吉他来了。她笑呵呵地说:“从口琴到吉他,我离钢琴又近了一步。” ?接着,儿子以《妈妈的梦想》为题,参加了地区举办的中学生演讲大赛。讲完妈妈的故事后,[A]他深情地说:“妈妈的梦想,就像我幼时叠的纸飞机,被风揉过,被雨泡过,也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来,呵一口气用力飞出去,它仍然是一架满载人生喜悦的飞机,而不是一团面容愁惨的废纸。” ?结业的那天早晨,她也上台表演。尽管她平时练得很熟了,可此时那些调皮的音符,显然不想听命于那双痉挛的手。一首简单的曲子,她弹得艰难无比,额上的汗都微微沁出。我心里默默想:她的手,一定很痛吧! ?同学们在台下轻轻为她伴唱:你已归来,我忧愁消散,让我忘记,你已漂泊多年,让我深信,你爱我像从前,多年以前,多年以前……我怔住了,我从未听过这样动人的合唱。 生硬艰涩的弹奏,渐渐变得柔和动人。[B]我端详着这个四十二岁的学生:她的唇微抿,面容安静如水,眼睛里有淡淡的光辉。这是我所见过的,最执着地爱着音乐的人,一个值得尊敬的人。 ?一曲终了,所有的少年都自动起立,并长时间热烈地鼓掌,大家轮流上前拥抱她,像拥抱自己的母亲。我也静静地站起来,向这位大我十九岁的学生,深深地鞠了一躬。 ?她是个普通人,既懂得抗争,又懂得妥协;她享受音乐带来的快乐,却从不回避生活的责任;她乐观地活着,什么都不抱怨;她活出了独立的生命个体特有的精彩,所以没有人能够看轻她的梦想。 (作者:刘继荣。有删改) 1. 结合文章具体内容,分析标题“没有人能够看轻你的梦想”的含义。(4分) 2. 根据括号内的要求,赏析文中画线句子。(4分) [A]他深情地说:“妈妈的梦想,就像我幼时叠的纸飞机,被风揉过,被雨泡过,也落满了岁月的尘埃。可是只要举起来,呵一口气用力飞出去,它仍然是一架满载人生喜悦的飞机,而不是一团面容愁惨的废纸。”(从修辞手法的角度) [B]我端详着这个四十二岁的学生:她的唇微抿,面容安静如水,眼睛里有淡淡的光辉。(从描写方法的角度) 3. 本文表现了作者的理性思考,请结合文章内容分析作者是如何做到这一点的。(4分) 4. 本文在记叙顺序方面有什么特点?从全文看有什么作用?请结合具体内容分析。(4分) 阅读下文,完成5 ~ 8题。(共12分) 青年当做新时代奋斗者 于石 ①5月3日,第二十二届“中国青年五四奖章”揭晓。在28名奖章获得者当中,来自安徽砀山的“励志女孩”李娟备受人们关注。体重仅有25公斤、全身只有脖子以上部位能够有限活动的她,硬是咬着触控笔,在手机上一字一字地输入,在过去一年通过电商销售水果超过40万斤,带领乡亲们脱贫致富。“失去什,都不能失去前进的勇气。”“励志女孩”所传递出的,正是新时代奋斗者的青春风采。这启示我们,青年当做新时代奋斗者。 ②“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的深情寄语为广大青年朋友廓清了成长航道,勉励每个青年争做新时代奋斗者,以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。 ③生逢其时,而又重任在肩,不懈奋斗,这是一代又一代青年人的历史使命,毛泽东17岁以诗明志,25岁成立党组织,28岁出席党的一大;邓小平18岁就投身革命事业,25岁开始领导革命运动;习近平15岁到延安插队,29岁去河北正定工作……这些青春故事,在历史上镌刻下不可磨灭的青春印记。 ④如果说,百年前的近代图景,激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号,那么 。站在改革开放40年的时间节点上,当代青年更应义不容辞和改革发展的中国同向而行,与日新月异的新时代相伴成长。这既是“长江后浪推前浪”的历史规律,也是“一代更比一代强”的青春责任。在时与势的磅礴伟力中,既涌现出一大批如李娟般“青春不息,奋斗不止”的时代榜样,也孕育出“幸福都是奋斗出来的”价值理念。可见,无论是革命烽火中的烂漫青春,还是复兴气象里的年轻活力,紧跟时代砥砺前行、担当责任奋发有为,才是中国青年始终不渝的时代风采。 ⑤但是面对形形色色的诱惑,难免也有人丧失理想、停步不前。比如,有人顾历史,抹黑英雄先烈;有人沉迷网络,得过且过;人急功近利,用出格的行为博人眼球……要知道,丧失理想志向,再激荡的河流也会枯竭没有奋斗拼搏,再澎湃的航程也终将搁浅。历史和现实表明,青春激情需要志向才能点燃,青春理想需要奋斗才能实现。循着理想的晨星,凭着拼搏的勇气,我们才能走出一人一事的得失,在时代跳动的脉搏中实现我们这代人的使命与担当。 ⑥珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者吧!这样我们就能在人生最明媚的季节,不负韶华,不辱使命。 (《人民日报》2018年5月22日,有删改) 5.本文的中心论点是什么?作者在文中是怎样提出的?(3分) 6.第③段画线句运用了什么论证方法?有什么作用?(4分) 7.根据上下文,在第④段横线上填上合适的内容,使该段语意连贯完整。(3分) 8.结合文章内容,谈谈你如何做新时代奋斗者。(2分) 参考答案 1.①中年女人拥有一架钢琴的梦想虽然因各种原因没有实现,但是她对梦想执着追求的精神赢得了大家的理解和尊重。②一个人只要有自己的梦想并坚持为之努力奋斗,最后不管成功与否,都应该受到尊重。 2. A:运用比喻的修辞手法,把妈妈的梦想比作纸飞机,把生活的逆境比作“风”和“雨”,生动形象地写出了妈妈在实现梦想的路上遭遇的挫折和妈妈对梦想的坚持。 B:神态描写,表现了中年女人上台演奏乐器时平静柔和的神情,以及陶醉在音乐中的状态,表达了中年女人对音乐的热爱以及作者对她产生的敬意。 3. ①先叙后议,作者对中年女人追求梦想的故事的叙述引出结尾段对梦想和人生的议论。 ②结尾段点明中心,表达了对中年女人执着追求梦想,乐观对待生活的人生态度的肯定和赞美,照应标题。 4. 倒叙 ①通过写作者对中年女人学吉他的诧异,引出后文中年女人执着追求自己梦想的故事以及作者的感受。②设置悬念,激发读者的阅读兴趣。③避免平铺直叙,使文章的结构波澜起伏。 5.青年当做新时代奋斗者。用李娟的事例引出中心论点。 6.举例论证,通过列举伟人青春奋斗的事例,有力地论证了“生逢其时,而又重任在肩,不懈奋斗,是一代又一代青年人的历史使命”这一观点,增强了文章的说服力。 7.现如今的时代光景,同样激励当代青年为民族复兴接力奋斗。 8.结合“胸怀理想”“不懈奋斗”两方面回答,合情合理即可。

        • ID:2-5711965 河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷二(含答案)

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          河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷(二) (提分点:古诗文默写 + 语言连贯 + 名著阅读 + 议论文 + 古诗文阅读) 一、积累与运用(共16分) 1.古诗文默写。(8分) (1)_____________,_____________。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。 (李白《行路难》) (2)我欲乘风归去,_____________,_____________。(苏轼《水调歌头》) (5)《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是_____________, ______________。 (6)《岳阳楼记》中描写洞庭湖边花草的句子是:_______________,_______________。 2.在下而一段文字横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,每处不超过15个字。(4分) 二十四节气是中国古代用来指导农事的补充历法,是劳动人民长期经验的积累和智慧的结晶。中国自古以来,就是个农业非常发达的国家,①_____________,所以古代劳动人民从长期的农业劳动实践中,累积了有关农时与季节变化关系的丰富经验。为了记忆方便,②__________:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒”。二十四节气,由于综合了气象学以及农作物生长特点等多方面知识,比较准确地反映了一年中的自然力特征,所以在普遍使用公元纪年的现代社会,它仍能在农业生产中使用。 ①                                ②                                3.名著阅读。(4分) 人生有的是努力,坎坷可能促人前进,也可能阻人进步。请任选一个人物结合具体故事情节谈谈其奋斗的经过及结果。 ①保尔《钢铁是怎样炼成的》 ②祥子《骆驼祥子》 二、现代文阅读(共10分) 阅读下文,完成4 ~ 6题。(共10分) 向匠人致敬 ①气象学家竺可桢一生记下了千万字的日记,其中气象方面的内容就占了较大的比例,无论到哪里,像桃树开花了、柳树长出叶子了、燕子从北方飞来了等,他都有记录。而正是凭了这样的“笨功夫”,他的《中国近五千年来气候变迁的初步研究》,与计算机时代把历史资料经过整编后概括出来的世界五千年气候变迁的大趋势,竟是同一个方向。 ②著名书法家沈尹默年轻时为应对陈独秀“字则其俗在骨”的批评,他琢磨出了这样一个“笨办法”:每天,准备一尺见方的纸,百张;先用淡墨临习汉碑,等写完后,前面纸也干了,再折四格写;最后用此纸写行草。如此,他苦练了两年才告一段落;后来,在北京又续练各种碑帖;直到1930年前后,才算是能稳准地运用悬腕。苦练了20年,沈尹默终成一代大家。 ③从表面上看,无论是竺可桢还是沈尹默,确乎够“笨”够“拙”,他们几乎是用了一生的时间投入于自己的事业和兴趣爱好。虽然,他们最后成功了,但是从投入产出的绩效比看,似乎太差劲了。如果他们能够走点捷径,再玩些诸如自我包装之类的花样,不也能够早早成名吗?何必如此折腾自己呢!殊不知,缺少了时间的积淀,缺少了艰辛的努力,谁能保证其气象研究和书法创作的质量? 由此观之,所谓“笨人”,那只是“明白人”的代名词而已。事实上,只有下过“笨功夫”的人,才知道“笨功夫”的意义所在。就像作家刘震云说起外祖母,虽然身高只有一米五六,但却是方圆几十里割麦子的“头把镰”,速度特别快。她的诀窍,也是她的“笨功夫”,就是割麦子的时候腰弯下去后,就不再直起来,一直埋头收割。因为如果直起一次腰,就会直十次。你会割割停停,速度当然就慢了。原来“笨功夫”的背后蕴藏着能动的大智慧。 ④是啊,“笨功夫”,不是平庸,不是呆板,更不是不动脑筋,而是对事物发展规律的尊重。一万小时定律是马尔科姆·格拉德韦尔的作品《异数》中提出来的,其理论核心为量的积累,可应用于所有领域、所有学科。一万小时定律解释为人们眼中的天才之所以卓越非凡,并非天资超人一等,而是付出了持续不断的努力;只要经过1万小时的锤炼,任何人都能从平凡变成超凡;要成为某个领域的专家,需要10000小时,按比例计算就是:如果每天工作八个小时,一周工作五天,那么成为一个领域的专家至少需要五年。否则,不愿辛勤耕耘,总想着一蹴而就、一鸣惊人,企盼天上掉馅饼;不想凭自身努力证明自己,总想着投机取巧,那注定走投无路。 ⑤做肯下“笨功夫”的“笨人”, 做专注于事物本身,“为了把事情做好而把事情做好”的人,说到底,就是要做弘扬工匠精神的”匠人“。 其实,在各个领域,像这般肯下“笨功夫”的“笨人”已经成为一种稀缺资源。前不久,李克强总理在中南海亲切会见世界技能大赛上取得优异成绩的中国选手。他说,“质量之魂,存于匠心”,“我们要让工匠精神渗入每件产品、每道工序,‘差不多就行’的心态要不得,以工匠精神支撑企业家精神,支撑制造强国建设。”“差不多就行”的心态,无疑是与下“笨功夫”、具“匠心”格格不入的。我们要把做“笨人”、具“匠心”与“推动中国制造和服务迈上中高端、实现经济高质量发展”“中国品牌走向世界”联系起来。这不仅是李总理对中国青年寄予的厚望,也折射出甘做“笨人”、善具“匠心”的真谛。 4.文章前两段有何作用?(4分) 5.下面哪些材料可以作为本文的论据?说说理由。 (4分) 材料一 曹雪芹“批阅十载,增删五次”,方成鸿篇巨制《红楼梦》 ,“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。” 材料二 川航机长刘传健在机舱玻璃突然暴碎的情况下,凭着惊人的意志力,克服高空失压和零下四十多度的低温,成动让飞机迫降在了成都双流机场,挽救了119位乘客和9名机级人员的生命,这一壮举被民航业界专家称为“奇迹”。 材料三 当今娱乐圈出现了许多所谓的“网红”,他们靠精心设计和包装,网络海量传播,一夜成名,但在经过一段时间后,却又都销声匿迹了。 6.下面各项与本文表达观点不符的一项是【 】(2分) A.只要功夫深,铁杵磨成针。 B.苟有恒,何必三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。 C.不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海。 D.不经历风雨,怎能见彩虹。 三、古诗文阅读(共14分) 阅读下面两个语段,完成7~10题。(共10分) (一)先帝创业未半,而中道崩殂。今天下三分,益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内,忠志之士忘身于外者,盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢宏志士之气;不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也。 宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之治;不宜偏私,使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。 (节选自《出师表》) (二)高祖①曰:“吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起②等对曰:“陛下使人攻城略③地,所降④下者因以予之,与天下⑤同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“运筹帷幄之中 ,决胜千里之外,吾不如子房⑥;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连⑦百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三杰,吾能用之。项羽有一范增而不能用,此其所 以为我擒也。” (节选自《史记·高祖本纪》) 【注释】①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖臣子。③略:攻占。④降:投降。⑤天下:这里指刘邦的部属。⑥子房:西汉名将张良。⑦连:率领。 7.选出下列加点字的意义和用法相同的一项【 】(2分) A.先帝称之曰能 曾益其所不能 B.宜付有司论其刑赏 每与臣论此事 C.不宜妄自菲薄 薄暮冥冥 D.临表涕零 把酒临风 8.将下列句子翻译成现代汉语。(2分) 此诚危急存亡之秋也。 9.诸葛亮在《出师表》第一段中提出了什么建议?分析他是怎样提出这一建议的?(3分) 10.诸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之处?(3分) 阅读下面一首唐诗,完成11~12题。(共4分) 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 11.请结合“无时”一词,分析尾联中作者所表达的情感。 12.本诗立意新巧,寓含哲理,尤其是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”这两句流传最广。试从内容和表现手法上对这两句诗加以赏析。 参考答案 1. (1)金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱 (2)又恐琼楼玉宇 高处不胜寒 (3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (4)岸芷汀兰 郁郁青青 2.①农业和气象之间的关系密切 ②人们把二十四节气编成了歌诀 3. ①保尔的理想是成为一个布尔什维克。为了实现理想,保尔付出了艰 辛的努力和巨大的代价一在战斗中受伤,遭受疾病的折磨并最终瘫痪,甚至放弃自己的初恋爱人冬妮娅,最后用笔作为武器,继续革命工作,成为一个坚定的布尔什维克。 ②祥子的理想,是拥有一辆自己的车,通过努力勤劳致富,在城里站稳脚跟。为了实现自己的理想,祥子省吃俭用,在三年间凑足一百块血汗钱买了一辆新车,却因为充军丢了车;后来去车厂租车挣钱,结果买车的钱又被孙侦探敲诈走了;虎妞的资助下买了第二辆车,结果因为虎妞去世又卖车葬人。直到死也没有实现自己拥有一辆车的理想。 4.文章开头从竺可桢和沈尹默的事例写起用具体事例引发议论;作为事实论据,证明本文观点。 5.材料一和材料三(2分)因为两则材料分别能从正反两方面证明文章的观点。(大意对即可) 6.D 7.D 8. 这确实是万分危急,生死存亡的时候啊。(诚、秋必须翻译准确) 9.广开言路 先说不利的客观条件,再说忠臣、志士竭力效命的有利条件,规劝刘禅继承刘备遗志 ,广开言路。 10.同:他们都能重视人才,且知人善任,用人所长。(共 2 分,只谈“重视人才”或“知人善任”得 1 分) 异:诸葛亮强调了德的重要性。(1 分)。 11.“无时”一词写出诗人随时都想去山西村,表达了诗人与村民相处融洽,喜爱山西村的真挚情感。 12.内容上,这两句诗既写出山西村山环水绕,花团锦簇,春光无限,另一方面它又富于哲理,表现了人生变化发展的某种规律,令人回味无穷。表现手法上,这两句中的“疑无路”与“又一村”构成鲜明对比,强化了作者在山重水复之时的那一种豁然开朗的喜悦心情。

        • ID:2-5711964 河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷一(含答案)

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          河南中考2019届九年级语文二轮复习提分卷(一) (提分点:字音字形 + 语言连贯 + 古诗文默写 + 记叙文 + 古诗文阅读) 一、积累与运用(共16分) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是【 】(2分) A.亵渎/案牍 聘请/婀娜娉婷 警世箴言/缄默不语 B.禅师/禅让 冠冕/冠盖如云 臭名昭著/乳臭未干 C.家眷/豢养 宽宥/美味佳肴 箪食壶浆/殚精竭虑 D.折本/折扣 星宿/风餐露宿 浑身解数/解甲归田 2.下列词语中没有错别字的一项是【 】(2分) A. 独裁 咳漱 元宵节 妇孺皆知 刮目相侍 B. 选聘 谣言 原子弹 群蚁排衔 沁人心脾 C. 功勋 薪水 夹竹桃 烽芒毕露 诀胜千里 D. 奠基 澎湃 绞肉机 叱咤风云 博学睿智 3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯。(4分) 语言的形式美实际上也是语言的音乐美。在音乐理论中,有所谓“音乐的语言”;在语言理论中,① 。音乐和语言不是一回事,但二者有一个共同点,② 。声音和谐了就美,不和谐就不美。整齐、抑扬、回环,都是为了达到和谐的美。在这一点上,言和音乐是有着密切的关系的。 ①                                ②                                4.古诗文默写。(8分) (1)关关雎鸠,在河之洲。 , 。(《关雎》) (2)陶渊明在《桃花源记》中“ , ” 描写桃花源社会环境的安定平和。 (3)云本无意,入诗蕴情。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》“ , ”借“云”之景烘托出诗人暗淡愁惨的心境。岑参在《白雪歌送武判官归京》“ , ”借“云”之景表达出诗人因友人离去而产生的浓厚的离愁。 二、现代文阅读(共16分) 阅读下文,完成5 ~8题。(共16分) 回 家 ①父亲生日的这一天,我买了蛋糕和礼物回家。 ②父亲有些意外,他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措,在家门口转来转去,一会儿扶扶倚在墙边的扫帚,一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼物——一件外套拿出来,让他穿上试试。他不好意思起来,装作不在意地说:“不就是个闲生日嘛,买什么衣裳。” ③我说:“爸,闲生日也要过,以后每年我都会替你过。”心下却黯然,父亲都72岁了,又有几个生日好过? ④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现,我的举手之劳,一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭,就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹:“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛,还给我又买衣裳又买蛋糕的。” ⑤母亲不屑,说:“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上,却堆满笑意——母亲也是欢喜的。 ⑥饭桌上,不胜酒力的父亲喝多了,他颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!” ⑦我笑看可爱的老父亲,心里惭愧,从前的日子,我疏忽父母太多。好在还有当下的日子,我可以弥补。 ⑧出门去,微风轻拂。午后的村庄,安静得很像一捧流水,只剩下老人和孩子了——其实,孩子也没见着几个。只有几只狗,像主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。我以为,它们是寂寞了。 ⑨我去田间转悠。这里,那里,都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草,掰过玉米,拾过棉花。我熟悉很多植物:车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。一蓬一蓬的苇花,在风中起舞,它们让我的目光在上面逗留了很久。 ⑩一个妇人在沟边锄草,身子都快弓到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起,露出里面灰白的头发来——竟是那么的老!记忆中,她辫一根乌黑的长辫子,健壮结实,挑着担子也能健步如飞。 ?我站定看她,她也看我,许久,她“哎呀”一声:“这不是梅吗?” ?我看着她笑,在心里找着话。说点什么好呢?我没找着。她大概也找不着要说的话,就从地里拔一棵白萝卜给我,说:“没有空心呢。”我接过,摘了路边的蚕豆叶子擦了擦,“咔嚓”咬了两口——小时候,我都是这么干的,我们一村的人,也都是这么干的。 ?她呵呵笑起来,很开心的样子。“你真孝顺啊!”她终于又说一句。 ?我赧颜,又有些伤感。我听说过她的两个儿子,一个远去云南,做了人家的上门女婿;一个常年在外打工,极少回家。地里的荠菜花开得星星点点,奔放灿烂是春天的事。麦苗儿却绿油油的,让人忍不住想揪一把吃。 ?望见麦田中的坟,这儿一座,那儿一座,那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的坟也在。隔着不远的距离,我在心里向他们致敬。 ?有他们在,村庄便永远在。 (作者:丁立梅,有删改) 5. 文章第⑥段中,父亲颠三倒四地叨叨,“我真幸福啊!”请简要概括父亲的“幸福”体现在哪里。(4分) 6. 面对父亲的高兴、欢喜,“我”为什么“黯然”“惭愧”?(4分) 7. 按照括号内的要求,赏析句子。(4分) (1)只有几只狗,像主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。(修辞手法的角度) (2)“你真孝顺啊!”她终于又说一句。(情感表达的角度) 8. 文章题目若改成“父亲的生日”好不好?请谈谈你的理解。(4分) 三、古诗文阅读(共14分) 阅读下面两个语段,完成9~11题。(共10分) (一)既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 (节选自《送东阳马生序》) (二)人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋①而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资②,犹当博学审③问,以求其是非之所在,庶几⑤可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑥之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎? (节选自顾炎武《与友人书》) [注解]①[孤陋]片面、浅陋。②[资]盘缠。③[审]详细。④[庶几]差不多。⑤[子羔、原宪]孔子的弟子。⑥ [勉]勤勉,努力。 9.解释下列加点的词。(2分) (1)或遇其叱咄 (2)又患无硕师名人与游 10.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)尝趋百里外,从乡之先达执经叩问 (2)人之为学,不日进则日退。 11.语段(一)和语段(二)所谈的都是为学之道,这两段文字所说的道理,其共同之处有哪些?不同之处有哪些? (4分) 阅读下面一首曲,完成12~13题。(共4分) 山坡羊·潼关怀古 张养浩 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。 望西都,意踌躇。 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。 兴,百姓苦;亡,百姓苦。 12.这首元曲抒发了作者怎样的思想感情?(2分) 13.赏析“峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”一句中“聚”“怒”二字的作用。(2分) 参考答案 1.A 2.D 3. ①也应该有所谓“语言的音乐”。 ②音乐和语言都是靠声音来表现的 4.(1)窈窕淑女,君子好逑 (2)阡陌交通,鸡犬相闻” (3)俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝 (共8分。每空1分,见错该空不得分) 5.①高兴得手足无措;②试穿衣服时不好意思,装作不在意的话;③满足的笑中泪光闪现;④不厌其烦地告诉邻居二爹;⑤喝多了酒。 6.“我”“黯然”,是因为父亲年纪已大,不知还能过几个生日;“我”“惭愧”,是因为“我”原来对父亲关心太少。 7.(1)“满村庄溜达”运用拟人的修辞手法,赋予狗以人的动作,写出了村庄的人少。“不时吠上一两声”运用以动衬静(以动写静)的手法,写出了村庄的安静。这句话生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。 (2)对“我”的称赞,对“我”父母的羡慕,对和家人团聚的渴望,对自己不能和家人团聚的无限伤感。 8.不好。“父亲的生日”只是文章的一部分内容,文章还写了“我”在家乡田间的见闻感受,一方面表达了要孝敬老人,关注留守老人;另一方面还抒发了对家乡的敬意,呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就表达不出如此丰富的内涵。。 9.A有时 B交往 10.(1)曾经跑到百里之外,追随本乡德高望重、学识渊博的长者,拿着经书向他讨教。 (2)一个人做学问,如果不是每天(或一天天地)进步,那就会每天退步。 11.共同之处:①要勤勉好学,②做学问要与人研讨交流(有能在一起研讨交流的志同道合者) 不同之处:甲文①从为学之难的角度说勤勉,②也谈了尊师之道;乙文①谈“为学”不进则退的道理,②要认真钻研独立思考,③要出门学习生活(或开阔眼界)(不同点各讲出一点即可得满分) 12.抒发了作者对劳动人民遭受苦难的深切同情,对统治阶级的怨恨 13.①“聚”,群山从四面八方聚集;“怒”,气势强盛、猛烈、发怒;②这两字运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了潼关外有黄河拱卫、内有群山环绕地势险要的特点。

        • ID:2-5704165 河南省新野县2019届九年级中考第一次模拟考试语文试卷(图片版含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          参考答案 一、积累及运用(共28分) 1.B(2分)2.D或A(2分)3.(1)浑欲不胜簪;(2)无为在歧路;(3)吾视其辙乱,望其旗靡;(4)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。持节云中,何中遣冯唐。(8分,每空1分,见错该空0分)4.(1)①示例:保尔住进了医院接受治疗。在海滨疗养开始顽强地学习,提升了写作的本领。保尔全身瘫痪,又双目失明,肆虐的病魔终于把这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上了,但保尔忍受着肉体和精神的巨大痛苦,开始了他充满英雄主义的事业——文学创作。②示例:列夫·托尔斯泰是俄国批判现实主义文学的伟大作家,早年在军队中服役并开始写作,几年军旅生活使他看到上流社会的腐化,在1869年完成了自己的长篇历史小学《战争与和平》。(任选一部作品,答案开放,符合要求,意思对即可,共4分)(2)①唐僧师徒西天取经途径火焰山,须向铁扇公主借芭蕉扇将火扇灭。孙悟空第一次借扇被铁扇公主扇飞,变作小虫钻入铁扇公主肚子中,借来一把假扇。悟空变作牛魔王骗走真扇,又被牛魔王变作八戒把真扇骗走,后在众神帮助下借来真扇,扇灭大火。悟空的英雄品质体现在他不惧失败,能屈能伸,三次借扇,机敏聪明,英勇善战。②武松发配孟州,施恩每日好酒好菜招待武松,武松帮助夺回被蒋门神霸占的快活林酒店。武松一路喝酒,到快活林,醉酒后把蒋门神打服,夺回了酒店并交给施恩。武松的英雄品质体现在他锄强扶弱、艺高胆大,讲义气,有正义感。(任选一小题作答,情节2分,英雄精神内涵2分。)5.①各国的礼仪制度也不同②随着我国同国际交往愈加频繁(意思对即可,1句2分,共4分)6.(1)示例:在上海举行的首届中国国际进口博览会(进博会)吸引出众多企业竞相展示王牌产品和核心技术。(意思对即可,2分)(2)标识由中间的地球、外侧的圆环、“中国国际进口博览会”中英文名称和英文缩写(CIIE)等部分组成。(1分)中间的地球寓意进博会的广泛性、多样性和包容性。(1分)英文缩写“CIIE”中间两个字母“I”形似一扇打开的大门,象征着开放的中国热情好客,欢迎世界宾朋。(1分)外侧的圆环寓意中国与世界各国紧密团结合作。(1分)(共4分)(3)①中国为世界构筑共同发展平台,贡献推动全球贸易与合作的中国方案;②中国经济有韧性与弹性、活力与潜力,蕴含着消费升级的巨大发展空间。(意思对即可,一点1分,共2分) 二、现代文阅读(共28分) (一)(共16分)7.①记忆衰退的母亲因出门接女儿在老家走失;②母亲被女儿接回城里,女儿发明“找名字”的游戏帮她恢复记忆;③母亲情况渐行渐好转时,却因出门寻找老屋时再次不见;④母亲在女儿的陪同下回到老家,却不愿返城,每天拿着女儿上学时用的钥匙,固执地坐在大门前的石阶上等女儿放学回家。(意思对即可,一点1分,共4分。未从母亲的角度作答酌情扣分)8.A.示例:运用动作描写、神态描写、语言描写。“翻”“认”“找”等动词写出了母亲寻找“我”名字里的字时认真投入的样子,“欢天喜地”的神态和“找着了、找着了”的话语,写出母亲找到“我”名字里的字时的欣喜和激动之情,进而表现了母亲对“我”深入骨髓的爱。(意思对即可,2分)B.示例:“很不情愿”“心神不宁”等表示心理状态的词语,写出了记忆力衰退的母亲担心“我”因为忘拿钥匙放学进不了家门的焦虑之情,传神地表现了母亲对“我”深入骨髓的爱。(意思对即可,2分)9.揭示母亲不愿返城,一天到晚在大门前的石阶上坐着的原因,是对上文内容的补充;②与上文相照应,与标题相呼应,首尾圆合,使结构严谨;③点明中心,升华主旨,丰富了母亲的形象,表现了母亲的深沉与忘我。(意思对即可,第①点2分,第②③点每点1分,共4分)10.母亲记忆力衰退,哪怕忘记回家的路,也没有忘记去停车点接女儿;(1分)母亲玩“找名字”游戏时投入找到女儿名字的一个字便欢天喜地;(1分)母亲看到几十年前女儿上学时用的钥匙竟激动万分,每日拿着钥匙,坐在门前的石阶上等女儿放学;(1分)作者正是通过描写母亲这种种异常的行为,表现了母亲对女儿深沉而忘我的爱。(1分,意思对即可,4分) (二)(共12分)11.举例论证。(2分)举了苏东坡虽遭贬谪但仍一心为国家社稷、黎民百姓造福的例子,具体有力地论证了“胸存大道就是叩问人生,心系百姓。”(2分)12.首先引用《礼记》中的名言提出中心论点;其次,分别举了嵇康和苏东坡的例子,具体阐述了何为“胸存大道”,接着举了岳飞和西南联大师生的例子,具体阐述了如何“践行大道”;最后,呼应我们为实现中国梦的新时代胸存大道、创造美好美来。(一个层次1分,共4分,意思即可)13.消防战士杨科璋在火热凶猛,生命应急时,仍奋不顾身,冲进火海,抢救儿童,这是当代青年舍生忘死的大道从容。(切合文意选择材料2分,改写材料,句式一致2分,共4分) 三、古诗文阅读。(共14分) 14.D(2分)15.经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫,声音接连不断,非常凄凉怪异。(2分)16.因为本文作者是为江水作注,重点是写水,而江水又以夏季为盛,所以先写“夏水”,可以呼应上文写出势的雄奇,形成一幅险峻雄奇的画面,再写春冬与秋天,转为沉静。(2分,意思对即可)17.①同:水大,流急 ?异:黄河的龙门之水气势更恢宏。②两文都抓住景物的特点,从视觉、听觉等角度描写,正面描写与侧面描写相结合。(4分,每问2分)18.表达了作者杀敌报国,恢复祖国壮丽山河,建功立业和壮志难酬的思想感情。(2分)19.这句运用比喻修辞,生动形象地描写出惊险激烈的战斗场面。 四、作文(共50分) 作??文??评??分??标??准 ???????项目类别 内?????????容 语言 结构 书写 一类(46-50分) 思想感情健康,立意深刻,内容充实,中心突出 文从字顺,语言准确生动 结构严谨,层次清楚 字体工整,书写规范,卷面整洁 二类(40-45分) 思想感情健康,内容具体,中心明确 文从字顺,表达较好 结构完整,层次比较清楚 字体工整,书写规范,卷面较整洁 三类(35-39分) 思想感情健康,内容尚具体,中心基本明确 语言通顺,病句少 结构基本完整 字迹清楚,有少量错别字,少量涂改 四类(30-34分) 思想感情基本健康,内容不够具体,中心不够明确 语言基本通顺,病句不太多 结构不够完整 字迹潦草,错别字较多,卷面不整洁 五类(0—29分) 思想感情不健康,内容不具体,中心不明确 语言不通顺,病句多 结构不完整 字迹不易辨认,错别字多,卷面很不整洁 说明:1.坚持三人独立评卷。2.作文满分的比例掌握在5%左右。 3.以下四项有一项突出者,可酌情加1~4分,加到满分50分为止。 (1)感情特别真挚感人,对人生、社会、自然有独特感受。 (2)立意新颖、深刻。 (3)构思巧妙。(4)有文采。 4.没写题目扣2分。 5.一类文15%左右,二类文35%左右,三类文35%左右,四类文10%左右,五类文5%左右。

          • 2019-04-22
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        • ID:2-5691985 2019年河南省中考语文模拟试题(含解析答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          2019河南省中考语文模拟试题 (时间:120分钟 满分:120分) 一、积累与运用(28分) 1.下列加点字的字音、字形全都正确的一项是(  )(2分) A.卷帙(zhì)    取缔(dì)    聒噪(guā)   剑拔弩张(nǔ) B.撷取(xié) 发窘(jiǒng) 羁绊(bàn) 脍炙人口(kuài) C.剽悍(piāo) 蓑衣(suō) 沉缅(miǎn) 合辙押韵(zhé) D.嗔视(chēn) 蓬篙(hāo) 凛冽(liè) 引颈受戮(lù) 2.下列句子中加点的成语运用恰当的一项是(  )(2分) A.孩子向家长倾吐心声时,家长应洗耳恭听,这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 B.在今天的全校大会上,校长的一番高谈阔论让学生们深受教育。 C.一连下了好几天雨,操场上到处拖泥带水的。 D.我们坚信教育可以成为一件美好的、慢的、自然而然发生的,不再是急功近利追求结果的事情。 3.下列句子没有语病的一项是(  )(2分) A.各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法,改善医疗服务水平。 B.作为年轻一代,我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。 C.随着新媒体发展和信息化提速,使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。 D.天津是中国近代工业的发祥地,在我国制造业发展史上有着举足轻重的地位。 4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )(2分) 研究中华文化、探究中华文化精神,     ,     。      ,      ,      。? ①注重田野调查 ②而要植根大地、连通地气 ③为此,要坚持“读万卷书,行万里路” ④切不可坐在书斋里 ⑤以双脚丈量写在大地上的中华文化血脉 A.③②⑤①④      B.③④②⑤①      C.④②③①⑤      D.④③②①⑤ 5.古诗文名句填空。(6分) (1)客路青山外,行舟绿水前。             ,             。 (王湾《次北固山下》)? (2)持节云中,             ?             ,西北望,射天狼。 (苏轼《江城子·密州出猎》)? (3)马作的卢飞快,             。了却君王天下事,             。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)? (4)《庄子》中说:“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。”《论语》中与其意思相近的句子是:             ,             。? (5)杜甫心忧天下,在《茅屋为秋风所破歌》中“             ,             ”两句表现了他的济世情怀。? (6)李贺在《雁门太守行》中用暴风雨来临前的景象比喻战斗气氛凝重的诗句是:             ,             。? 6.下列表述不正确的一项是(  )(2分) A.契诃夫是苏联著名作家,代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。[来源:学。科。网Z。X。X。K] B.传统的对联张贴时,上联居右,下联居左,上联末尾字用仄声,下联末尾字用平声。 C.剧本是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。 D.书信和普通文章的区别,主要在体例格式上而不在内容上。 7.阅读下面的名著选段,完成问题。(5分)[来源:Zxxk.Com] “离开桑菲尔德,我感到痛苦,我爱桑菲尔德;——我爱它,因为我在那里过着丰富、愉快的生活,至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人,同我所热爱的人,——同一个独特、活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你,现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可,真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性,就像看到非死不可这个必要性一样。” ………… “真的,我得走!”我有点恼火了,反驳说,“你以为我会留下来,成为你觉得无足轻重的人吗?……你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!要是上天赐予我一点美和一点财富,我就要让你感到难以离开我,就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话,并不是通过习俗、惯例,甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话。” (1)“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物?(2分) (2)你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样”这句话的?(3分) 8.综合性学习。(7分) 5月18日是“国际博物馆日”,当天,学校组织“走进太白楼”活动,请你参与活动的宣传工作。 请根据要求,完成下面的任务。 【走进直播间】 5月18日,《千古风流太白楼》在央视中文国际频道《国宝档案》播出,节目全长13分钟,讲述了济宁太白楼的前世今生。为了这期节目的播出,栏目摄制组于3月6日走进济宁太白楼,采用多种方式对建筑、碑刻等有关遗迹进行拍摄。《国宝档案》是国内极具知名度的一档文博类栏目,以高标准、高品位、高水准深受文博界专家和海内外收藏爱好者的好评。 (1)请为这则新闻拟写一个标题。(20字以内)(3分) 【推介太白楼】 太白楼乃任城古八景之一,名传于世千余载,现为山东省重点文物保护单位。诗人李白曾居住在任城(今济宁),常在此与朋友一起饮酒。太白楼作为中国历史文化名楼之一,其悠久的历史见证着诗仙李白文化在济宁的传承。 (2)请参考以上资料,写一句生动的宣传语,吸引更多同学走进太白楼。(4分) 二、阅读理解(42分) (一)阅读下面这首唐诗,完成第9~10题。(6分) 端  居① 李商隐 远书归梦两悠悠,只有空床敌素秋②。 阶下青苔与红树,雨中寥落月中愁。 注①该诗是作者滞留异乡,思念妻子之作。②素秋:秋天的代称。 9.“远书归梦两悠悠”,正是诗人在盼远书而不至,觅归梦而不成的情况下,从心灵深处发出的一声长长的叹息。请赏析“悠悠”二字的妙处。(3分) 10.这首诗中的三、四两句主要运用了什么表现手法?请简要分析。(3分) (二)阅读下面的文字,完成第11~14题。(10分) 京师花木最古者,首给孤寺①吕氏藤花,次则余家之青桐,皆数百年物也。吕氏宅后售与高太守兆煌,又转售程主事振甲,藤今犹在,其架用梁栋之材,始能支拄。其阴覆厅事一院,其蔓旁引,又覆西偏书室一院。花时如紫云垂地,香气袭衣。慕堂②孝廉在日,或自宴客,或友人借宴客,觞咏殆无虚夕③。迄今四十馀④年,再到曾游,已非旧主,殊深邻笛之悲⑤。[来源:Zxxk.Com] (选自纪昀《阅微草堂笔记》,有删节) 注①给孤寺:寺名。②慕堂:吕云龙,乾隆时举人,曾与作者同窗。③觞咏殆无虚夕:饮酒赋诗,几乎没有空过一个晚上。④馀:同“余”。⑤邻笛之悲:是哀念亡友的典故。 11.解释下列句中加点的词。(4分) (1)皆数百年物也(        ) (2)藤今犹在(        ) (3)始能支拄(        ) (4)其蔓旁引(        ) 12.下列各句与例句中“其”的用法不相同的一项是(  )(2分) 例句:其架用梁栋之材,始能支拄 A.复前行,欲穷其林(《桃花源记》)      B.其真无马邪(《马说》) C.恐前后受其敌(《狼》) D.而计其长曾不盈寸(《核舟记》) 13.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分) 次 则 余 家 之 青 桐 14.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) 花时如紫云垂地,香气袭衣。 (三)阅读下面的文字,完成第15~19题。(15分) 我的语文老师 曹文轩 我特别感激我高中时的语文老师。 她是南京大学的高才生,是一个高高的、身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百度寻找过,但是也没有找到过像这样的一位女性。 我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空着手走上来的。她望着我们,说了一句话:“同学们,什么叫‘语文’?” 然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。其间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。” 然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。” 然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都是不一样的。” 我至今还记得,我们所有的同学把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那片很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。 大概一个星期之后,她又走上讲台,那一天是作文课。她走上讲台之后,说了一句话:“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前,我的历届的语文老师都说:“写作文写得最好的同学是曹文轩。”这个反差太大了! 对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,冲出了教室,来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!” 晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门,站在门口,微笑着看着我,说:“你进来坐一会儿。” 然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里弄来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后说:“你过来看看,我们先不说内容,单说你的这些作文里的字,就非常稚拙,但是能看出你非常地认真。你再看看这最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。” 她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗,你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。” 她说:“才气,有时候是害人的。” 我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别的好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生的道路。 这就是我的语文老师。 (有删改) 15.作者回忆了关于语文老师的两件事,请简要概括。(2分) 16.文中的语文老师是一个怎样的人?请结合文章内容做简要分析。(3分)[来源:学_科_网] 17.分析文中画横线的句子“才气,有时候是害人的”的含义。(3分) 18.根据要求,品析文中画横线的语句。(4分) (1)我至今还记得坐在大河边上,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”(从描写方法的角度赏析)(2分) (2)月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。(从修辞手法的角度赏析)(2分) 19.本文蕴含了作者对语文老师怎样的思想感情?(3分) (四)阅读下面的文字,完成第20~23题。(11分) “咬牙”是一种修炼[来源:Zxxk.Com] 向贤彪 ①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。干事创业,往往需要一番“咬咬牙”的坚持。 ②党史上,有位干部因“咬牙”而闻名。1943年,冀南抗日根据地斗争异常艰苦与残酷:战斗频繁,严重旱灾,庄稼颗粒无收,痢疾、霍乱盛行。时任冀南区党委书记、行署主任兼冀南军区政治委员的宋任穷,一边坚持对敌作战,一边组织生产自救,还深入敌后做群众工作,累得多次病倒。凭着顽强的意志和乐观主义精神,他率领冀南军民咬紧牙关度过了最艰难的时期,因此得名“咬牙干部”。 ③“咬牙”体现的是坚韧。人生之路难以一帆风顺,唯有不畏艰险、直面挑战,坚持不懈、持之以恒,才能采撷成功的果实。习近平总书记当年在梁家河插队时,什么活儿都干,开荒、种地、铡草、放羊、拉煤、挑粪……从不惜力,磨砺出不畏艰险、百折不挠的意志品格。成功往往只奖赏那些坚韧的人。一件工作、一项事业干到最艰难的时候,往往最需要咬紧牙关。而一旦坚持下来,就容易突出重围、打开局面。 ④“咬牙”彰显的是智慧。京剧《沙家浜》中,18名新四军伤病员被困芦苇荡,因连续多日面临日伪军的“扫荡”,体力和毅力几近于极限。指导员郭建光激励大家:有利的情况和主动的恢复,往往产生于再坚持一下的努力之中。最终,他们以“再坚持一下”的顽强精神,迎来了大部队的反“扫荡”。咬紧牙关的坚持精神,不仅需要不畏艰难的勇敢,也需要透过现象看本质的智慧。咬紧牙关坚持下去,就能变被动为主动。 ⑤“咬牙”蕴含的是担当。在重压和困难面前“咬牙”坚持,强健的是人的内心。“拼命黄郎”黄大年,平均每年出差130多天,一回来就一头扎进办公室。他的研究推动了我国快速移动平台探测技术装备研发,攻克了技术瓶颈。正是“咬牙”背后的担当精神,成就了黄大年无悔的人生。 ⑥行百里者半九十。越接近成功就越艰难,越艰难就越要坚持,否则就会前功尽弃、半途而废。从某种意义上说,“咬牙”是成功的序曲。没有松骨峰战斗中志愿军的“咬牙”,就没有以“气”胜“钢”的功绩;没有谷文昌一次次面对失败后的“咬牙”,就没有沙海变绿洲的奇迹;                 。拿出不达目的誓不罢休的执着,砥砺千磨万击还坚劲的意志,知难而进、久久为功,多经历几次“咬牙”,一个人必能闯关夺隘、化险为夷,用奋斗之犁开辟前行之路。? ⑦唯其艰难,更显勇毅。“咬牙”是一种修炼,在一次次“咬牙”中,软弱将变得坚强,稚嫩将变得成熟,徘徊将变得坚定。 (2018年05月15日《人民日报》,有删改) 20.文章第③~⑤段是从哪三个方面论述“咬牙”精神的?(3分) 21.本文主要运用了什么论证方法?试举一例并分析其作用。(3分) 22.简要分析第③段的论证思路。(3分) 23.模仿第⑥段画线句的句式,给本段补充一个论据。(2分) 三、写作(50分) 24.父母养育了你,老师培育了你,朋友帮助了你……大自然给你启迪,社会给你经验;挫折使你成熟,成功让你奋起……对于这一切,你一定心怀感激。 请你以《感谢     》为题,写一篇有真情实感的文章。(除诗歌外,文体不限)? 要求:①把题目补充完整;②文章不得出现真实的人名和校名;③不少于600字。 答案: 1.B A项,“聒”应读“guō”;C项,“缅”应为“湎”;D项,“篙”应为“蒿”。 2.D A项,“洗耳恭听”指专心地听(请人讲话时说的客气话),用在句中属谦敬错位;B项,“高谈阔论”指漫无边际地大发议论(多含贬义),用在句中属褒贬误用;C项,“拖泥带水”形容说话、写文章不简洁或做事不干脆,用在句中属望文生义。 3.D A项,“改善水平”搭配不当,应为“改善……条件”;B项,语序不当,应为“继承、发扬”;C项,缺少主语,删去“随着”或“使”。 4.C 根据“研究”“探究”可知,此事不可闭门造车,由此可确定④为首句,排除A、B两项。接着再根据“而要”“为此”等词语,确定④后为②③,故答案为C项。 5.(1)潮平两岸阔 风正一帆悬 (2)何日遣冯唐 会挽雕弓如满月 (3)弓如霹雳弦惊 赢得生前身后名 (4)逝者如斯夫 不舍昼夜 (5)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 (6)黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 6.A 契诃夫是俄国作家,而不是苏联作家。 7.(1)简·爱 罗切斯特 (2)表达了女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。 8.(1)①济宁太白楼亮相《国宝档案》 ②《千古风流太白楼》在《国宝档案》播出 (2)①登太白楼,开启诗意之旅。②仰望诗酒英豪,邂逅快意人生。 9.“悠悠”二字既形象地显示出远书、归梦的渺茫无期,也传神地表现出诗人在两者都落空时怅然若失的意态。 10.第三、四句主要运用了借景抒情的表现手法。诗人借助对“青苔”“红树”以及“雨”景、“月”色的描写,营造出冷寂、凄清的氛围,表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。 11.(1)全,都 (2)还 (3)刚刚,才 (4)延伸,伸展 12.B 例句中的“其”是代词,B项中的“其”是副词。 13.次/则/余家之青桐 14.(藤萝)开花的时候,就好像天上的紫云流垂到地上,散发出来的香气直扑上人的衣裳。 15.解析 本题考查对主要事件的概括。解答本题,可用“什么人做什么事”的模式概括。 参考答案 (1)第一次语文课上,她给“我们”阐释“什么是语文”,并告诉“我们”不同时间、不同地点的雨是不一样的。 (2)对“我”的作文提出批评,并耐心地给“我”指出问题所在。 16.教学方法新颖独特,让学生易于接受;认真负责,关爱学生,默默地关心“我”的写作;及时有效地指出“我”作文中存在的问题,见地深刻而准确;温和友善,即使在“我”发脾气的时候也依然微笑着对“我”进行教育。(答出任意三点即可) 17.解析 结合老师说的“你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了”“你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张”这些话来理解“害人”的含义。 参考答案 “我”最初写的作文非常认真、诚实、朴素,受到每一位语文老师的赞赏,认为“我”“有才气”;然而当“我”受到夸奖之后,变得越来越目中无人,开始学会卖弄这种所谓的“才气”,作文写得张扬、浮躁而空洞。 18.解析 第(1)句是对人物的描写,品析时要分析表现了人物怎样的特点,表达了人物怎样的情感;第(2)句是景物描写,要分析出表现了景物怎样的特点,分析景物描写与刻画人物之间的联系。 参考答案 (1)这一句是对“我”的动作和语言进行描写,运用了一系列动词,如“砸”“骂”以及形容词“狠狠地”,生动形象地强调了“我”的作文被语文老师批评后“我”内心的不满、愤恨。从而和后文老师对“我”巧妙引导、耐心指导后“我”豁然开朗的愉悦心情形成对比,更好地表现出“我”对语文老师的感激、怀念。 (2)这一句景物描写运用了比喻的修辞手法,将月色比作水,生动形象地刻画了月光的清澈,以及月光照射整个校园的明亮,表达了“我”当时得到语文老师的指点,心里豁然开朗的轻松、愉悦之情。 19.解析 通读全文,一要抓住文中表达作者情感的词语去体会作者的情感,如开头的“特别感激”,文末的“一生铭记”。二是抓住作者对老师的评价,体会作者的情感。如“是我心目中最高贵、最美丽的人”,就表达了对老师的赞美、敬仰之情。 参考答案 敬佩、感激、怀念。 20.解析 根据这三段的段首句概括作答。 参考答案 ①“咬牙”体现的是坚韧;②“咬牙”彰显的是智慧;③“咬牙”蕴含的是担当。 21.解析 本文在论证过程中,列举了多个事例,运用了举例论证的方法。分析作用时,要结合相关文段的观点进行分析。 参考答案 举例论证。文章第⑤段列举“拼命黄郎”黄大年具有担当精神,“咬牙”攻克了技术瓶颈,成就无悔人生的例子,真实具体论证了“‘咬牙’蕴含的是担当”这一分论点,说服力强。 22.解析 梳理论证思路,首先要明确该段提出了什么观点,再分析运用了哪些论据,运用了什么样的论证方法,最后指出得出了什么结论。 参考答案 首先提出“‘咬牙’体现的是坚韧”这一分论点,然后通过道理论证和举例论证,举了习近平总书记的例子,论证了这一观点,最后得出只有坚持才能突出重围、打开局面的结论。 23.解析 要选用因为坚持最终获得成功的典型事例,用“没有……就没有……”的句式概括。 答案示例 没有王进喜用身体堵住井喷的“咬牙”,就没有大庆油田的传奇 24.写作提示 本作文题难度不大,提示语更是可以帮我们打开写作思路,从而写出更有文采的作文。比如写大自然,那些灵秀神奇的草木、活泼的动物,为我们送来别样的美,增添无限乐趣;比如写社会,清洁工、交警、医生等,他们的服务为我们送来洁净、安全、健康……行文中注意写出真情实感,注意用一些议论抒情句点明主旨。

          • 2019-04-18
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        • ID:2-5683133 河南省许昌市2019年中考第一次模拟考试语文试题(含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          许昌市2019年九年级第一次模拟考试语文试题 注意事项: 1、本试卷共120分,考试时间120分钟,四个大题。请你仔细审题,用黑色水笔或钢笔把答案写在答题卡规定的区域内。 2.答题前先将答题卡规定的项目填写清楚。 一、积累与运用(共28分) ?1.下列问语中加点的字,每对读音都不同的一项是(??)(2分) A.散漫/散落????煞白/大煞风景????暗中作梗/中规中矩 B.干涸/禁锢????抽搐/养精蓄锐????力挽狂澜/五彩斑斓 C.渐染/日渐????旋风/旋转乾坤????沐猴而冠/名冠全球 D.纰漏/毗邻????盘踞/前倨后恭????蜚声文坛/斐然可观 2.下列词语中没有错别字的一项是[????](2分) ?? ?A.通揖?????陷阱?????跷跷板?????开诚布公?????共商国是 B.寒喧 ????呕歌?????抱佛脚?????以逸待劳?????贪赃枉法 C.绸缎 ????雄辩?????画外音?????病人膏肓?????再接再厉 D.孱弱?????婵联?????干燥剂?????鬼斧神工?????经纶世务 3.古诗文默写。(8分) ??(1)辗转反侧,?????????????。(《诗经》) (2)?????????????????????,愁云惨淡万里凝。(岑参(白雪歌送武判官归京》 ????(3)柳宗元《小石潭记》一文中,描写游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是:“怡然不动,????????????????,????????????,似与游者相乐。” ????(4)在古典诗词中,诗人的感情往往是含蓄蕴藉的。李商隐《无题》中“???????????????,???????????????????"用双关的手法,含蓄表现了至死不渝的爱情;文天祥《过零丁洋》中“????????????????,????????????????????” 借两个地名暗示形势的险恶和自身境况的危苦。 ??4.名著阅读。(任选一题作答)(4分) ??(1)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我"对她们的态度。 ????(2)名著中的主要人物住往具有多面性。从下列人物中任选一个,结合相关情节分析。 ????????????宋江 ???????虎姐 ??????孙悟空 ??5.在下面一段文字的模线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、连贯。(4分) ?? 惊蛰是农历二十四节气之一,其含义是春雷始鸣,惊醒蛰伏地下冬眠的昆虫。实际上,??????????????,大地回春、天气变暖才是使它们结束冬眠、“惊而出走”的原因。惊蛰雷鸣最引人注意。现代气象科学表明,?????????????,是因为大地湿度渐高,促使近地面热气上升;或北上的湿热空气势力较强,活动频繁。从我国各地自然物候进程看,由于我国南北跨度大,惊蛰时并非各地都能听到雷声,“惊蛰始雷”的说法仅与沿长江流域的的气候规律相吻合。 ??6.根据要求,回答下面问题。(共8分) ??材料一??由中央电视台科教频道(CCTV -10)自主研发的一系列大型文化益智节目《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中华诗词大会》《中国谜语大会》《朗读者》《经典咏流传》等,这些节目都和中国传统文化有千丝万缕的联系,一经播出,快速引发了全民的关注,大家在议论节目的同时,也充分感受到了节目内容后面深厚的中华传统文化之精华。很多人喜欢这个节目,认为文化自信是一个国家、一个民族最深层、最基本、最持久的力量。 ??材料二??一部电影火了——《流浪地球》;一首歌热了—— 《我和我的祖国》;大到博物馆里熙熙攘攘,民俗活动热热阐闹;小到家门口的春联福字,街道上的大红灯笼。春节期间,各种文化元素,或时尚或传统,时时处处,伴随着人们欢度新年。 ??节日与文化历来密不可分。随着物质文化的日益丰富,国人的精神追求日益增长,文化顺理成章地成为节日的重要角色。而作为中华民族最为重要的传统节日,春节蕴藏着无比丰富的文化内涵。文化犹如一条来自远古,经过现在,而又流向来来的河。由此看来,中国人的文化自信,能为实现民族伟大复兴提供更为持久与强劲的动力。 材料三??部分文化节目的图标。?(见下图) (1)?请综合材料一和材料二内容,用一句话概括出你从中得出的结论。(2分) (2)?分析村料三的几个图标,写出它们的共同点。(不少于两点)(2分) (3)?请介绍材料三中《中国汉字听写大会》图标的构图要素,并提示其含义。(4分) 二、现代文阅读(共28分) (一)阅读下文,完成7——10题。(共16分) ????????花开的声音 ?? 路的两边是山,山的两边是崖。沿着细长而崎岖的山路,她牵着孩子的小手,向山下走去,步履沉重而缓慢。 “妈妈,我听到花开的声音了!”孩子扬起小脸,满脸兴奋地说。 她向路旁看去,漫山遍野的花开了,开得正盛,一簇簇、一片片,像一张张盛开的笑脸。一阵微风拂来,空气中,弥漫着一股淡淡的花香,耳畔响起树叶的“哗哗”声。她蹲了下来,闭上眼睛。“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”花丛中传来一阵细微的蜜蜂的轻鸣。她把孩子紧紧搂在怀里:“妈妈也听到了花开的声音!” “妈妈,花儿漂亮吗?”孩子眨了眨眼,一双大眼睛像两颗乌黑的玻璃球,暗淡、深沉,像一潭死水,没有一丝涟漪。 她拉着孩子胖乎乎的小手,伸到一朵正在盛开的花朵上,孩子的小手贪婪地摩挲着一片片鲜红的、嫩嫩的花瓣,一脸的期盼和向往。“漂亮,花儿就像我们的小欣欣一样漂亮!”说这话时,两行清泪像断了线的珠子,从她粗糙的脸庞上滚落。 青山无语。绵延起伏的群山,像一块被人抖了一下的绿绸子,掀起一道道沟壑纵横的皱褶。她抬起头,目光不由自主地投向不远处的山崖。 当年,她丈夫与同村的牛二上山采草药,就是在那座崖下,遇到山体垮塌,在一块巨石砸向她男人的那一瞬间,牛二用力将他推了出去,结果,她男人失去了双腿,牛二却抛下孤零零刚满周岁的女儿永远地留在了山崖下。 “妈妈,送给你。”她失神地看着山崖发愣时,孩子摸索着,将一束夹杂着一些杂草的鲜花递了过来。她笑着接过鲜花,将孩子放到背上,说:“快走吧,去晚了医生都走了。” 乡集上,人来人往,送医下乡医疗队正在忙碌地为村民们免费义诊。医生翻开孩子的眼睑看了看,问:“多长时间了?”她迟疑了一下,答道:“从小就看不见。” 医生摇了摇头:“这个没办法治,是眼角膜出了问题。” “那把我的眼睛换给她吧,她还小。”说这话时,她显得很平静。 “哪有那么简单,眼角膜移植,要省级的大医院才能做。”医生看了看她那双破了个洞,露出半个大脚趾的解放胶鞋,嗫嚅着,“那得好几万块钱呢!” 她不再说话了。 几天后,后山的矿上来村里招人,一个月好几千的工资,她报名了。 后山的矿洞里昏暗潮湿阴冷,不时有碎石掉落,但她干得很起劲。她掰着粗糙开裂的手指头计算着工钱,一想到不出三四年,孩子就可以看到那些漂亮的花儿了,她全身就充满了力气。 可第一个月的工资还未领到,矿洞塌了,一块石头砸中了她。弥留之际,她紧紧抓住医生的胳膊说:“把我的眼睛换给我女儿,现在我有钱了,抚恤费就有好几十万呢!”她的脸上露出了如释重负的笑容, 像一个负债累累的人,终于还清了所有的债。 漫山遍野的花儿开了。山坡上,又多了一个小土堆,静静地卧在野花丛中,像一只眼睛,默默地注视着连绵的大山、遍地的野花和山坡上袅袅升起的炊烟。 多年以后,一个女孩跪在坟前,一双漂亮的大眼睛炯炯有神。她点燃纸钱,从贴身的衣兜掏出一张发黄的纸,慢慢展开,扔进燃烧的纸钱里,火苗渐渐吞噬纸条上的一行小字“牛二遗女,当如吾儿”。 空气中飘来野花淡淡的清香,辛勤的蜜蜂在花丛中穿梭忙碌,“嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”,女孩清澈的眼眸里流下两行清泪:“妈妈,你听,花开的声音!” (选自《微型小说选刊》2018.13?作者:万吉星 ?有改动) 7.通读全文,用简洁的语言概括小说的主要情节。(4分) 8.画线句子的场景描写有何作用?试结合全文分析。(4分) ?? 9.文中两次描写小欣欣的“大眼睛”,各有什么作用?(4分) ?? 10.小说以“花开的声音”为题,有何妙处?(4分) ??(二)阅读下文,完成11——13题。(共12分) 以“工匠精神”锻造文学语言 文学界存在一种误解,认为文学创作就是虚构故事,把故事编得好看就够了,似乎越来越少有人提及文学语言。随之而来的就是很多文学作品对语言的不讲究。加上网络化、娱乐化用语的大量运用,使得文学语言渐有粗鄙化、简单化和平庸化之嫌。对叙事文学而言,构思故事当然是必需,但故事是通过语言传达出来的,语言是文学的全部肌体,是文学的活的灵魂。 文学之美首先体现为语言之美。一个成熟的作家,首先应该是一个语言使用的方家。作家贾平凹书练笔,三五个句子,随想随写。其实文学语言就是这么积淀来的。语言积淀另一个重要途径是阅读文学经典。对于有志于文学者来说,读文学经典,关键在品出语言的味道、语言的魅力、语言的美感。 古往今来的经典文学作品,往往一开头就能见出作家语言功力的高低和语言风格的取向。譬如鲁迅的《故乡》,开头一段写景,即用了大量具有拟人化特征的词组:深冬、阴晦、冷风、呜呜作响、篷隙、苍黄、荒村、活气、悲凉。这寂静的荒村,马上就活起来了,具有了某种人格化的特质。鲁迅的语言体系,是对绍兴官话和现代白话的融会与改造,虽已属纯然的现代白话,但这白话,并非一般的俗语和口语,而是经过高度修饰、提炼和改造了的文学语言。鲁迅对现代白话进行了文学的塑造,并形成了自己风格鲜明的语言范式。 与之相异,魔幻现实主义作家马尔克斯长于情景跳跃式和时空交错式的语言。《百年孤独》的开篇就为我们呈现了这样一种荒诞式的情境:“多年以后,奥雷连诺上校站在行刑队面前,准会想起父亲带他去参观冰块的那个遥远的下午。马尔克斯将过去、现在和未来发生的事在一句话中呈现,以这种荒诞叙事为开端,奠定了《百年孤独》整个的文学基调。此种突兀的文学语言,在《百年孤独》中比比皆是。 文学大师就好像建筑巨匠,一定对语言有一种如琢如磨的“工匠精神”。反观我们的语言态度,一个越发明显的事实是,我们的文学语言乃至生活语言,似乎正变得越来越贫乏、干瘪,汉语本身的简洁之美、音律之美和灵动之美,已然十分难得。比如表示看这个动作的词汇,今天的文学作品中,一般只有三五种,而在古代汉语中,则有数十种之多,诸如睨、瞟、瞄、眨、瞪、眺、睬、瞥、盯、睹、瞭、眦、瞋、眴、睇、觑等等,且不同词汇皆有微妙的动作差异,生动形象,姿态万千。 那么,如何让文学语言变得鲜活、灵动、丰富呢?文学语言不应丢弃汉语的深厚传统,要善于从现代书面语、地域方言、古代汉语、日用口语等多种语言形态中汲取鲜活丰富的活性元素,熔铸为自成一体的特色文学语言。就贾平凹的小说语言,多游走于现代白话、关中话、陕南商州话和古语之间,于《红楼梦》语言借鉴尤多,又汲取了张爱玲的小说语言,近则与沈从文、孙犁相衔接,再加上他的勤奋练笔,于是锻造出了贾氏独特的文学语言。 优秀的文学语言,一定是在古今中外经典文学作品的语言基础上的融会贯通和自我创造,需要一种几十年如一日地平凡劳作的“工匠精神”,语言上没有这样的硬功夫,文学精品就只能是空中楼阁。 ?????????(选自《?人民日报?》作者:朱中原?2017年08月04日 24 版 ??有删改) 11.结合全文内容,概括以“工匠精神”锻造文学语言的途径主要有哪些?(4分) 12.简述本文的论证思路。(4分) 13.结合作者观点,写出一个用“工匠精神”锻造文学语言的例子,使其作为本文的一个论据。(4分) 三、古诗文阅读(共14分) 阅读下面两个语段,完成14——17题。(共10分) (一)若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。????????(节选自欧阳修《醉翁亭记》) (二)修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。因为本其山川,道其风俗之美,使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。?????????????(节选自欧阳修《丰乐亭记》) 【注释】此:指滁州。掇:拾取,采取。刻露:清楚地显露出来。 14.下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是【 ?】(2分) ?? ?A.?归??云归而岩穴暝???微斯人,吾谁与归(《岳阳楼记》) ??????B.?秀??佳木秀而繁阴???望之蔚然而深秀者(《醉翁亭记》) ??????C.?景??四时之景不同???至若春和景明(《岳阳楼记》) ??????D.?负??至于负者歌于途?负箧曳屣行深山巨谷中(《送东阳马生序》) 15.把语段(一)中画线的句子翻译成现代汉语。(2分) ???伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 16.语段(一)第二段太守醉的真正原因是什么?醉和乐有什么关系?(2分) 17.语段(一)(二)都写了滁州四时之景,它们在景物描写方面有什么共同之处?请结合文段内容分析。(4分) 阅读下面一首诗,完成18——19题。(共4分) 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ???18.请描述诗歌前两句所展现的情景。(2分) ???19.后两句诗运用了什么表现手法?表现了诗人怎样的人生态度?(2分) 四、作文(50分) 20.任选一题作文。(50分) (1)题目:我也是一束阳光 要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不得由现真实的人名、校名地名。 (2)读下面材料,然后作文。 要给母亲做一件漂亮的衣眼,等我赚钱以后/要给母亲买好吃的,等我找到工作以后/要让母亲坐趟飞机,等我成为富翁以后……小时候我想为母亲做很多事/每次结论都以“以后”结束/但那时我不知道,其实没有“以后” 在生活中,我们每个人可能都有过这样的心态。不仅对待亲人如此,对待一些事情也是这样。 读了上面的材料,你有什么感惜?请自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。 要求:除诗歌外,文体不限。不少于600字。文中不同出现真实的人名校名和地名。 许昌市2019年九年级第一次模拟考试 语文试题参考答案及评分标准 一、积累与运用(共28分) 1.A(2分)(A.sn/sàn ?shà/sh ?zhng/ zhòng ?B. lán/ lán ?C.guàn/ guàn D.jù/ jù ) ??? 2.C(A.通缉B.讴歌D.蝉联)(2分) 3.(1)悠哉悠哉 ??(2)瀚海阑干百丈冰 ??(3)俶尔远逝 ?往来翕忽 ?(4)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 ?惶恐滩头说惶恐 ?零丁洋里叹零丁 (每空1分,有错该空不得分。共8分) 4.(1)示例:阿长给“我”买《山海经》,“我”对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意(感激;歉疚;思念)。(2分)衍太太怂恿“我”偷母亲的东西变卖,并把这个谣言散播开来,“我”对衍太太这个庸俗的市井女人充满厌恶之情。(2分)(相关事件1分,对人物态度1分,两个人物共4分) (2)“宋江”示例:人称“及时雨”,仗义疏财,扶危济困,晁盖曾给他一百两黄金,他却把黄金退给了晁盖,对投奔他的人没有不收留的;但后来主动接受招安,改“聚义厅”为“忠义堂”,为青史留名竟然背叛同伴,导致最后的悲剧。“虎妞”示例:大胆泼辣又有心机,如她假装怀孕逼祥子结婚;但她对祥子也有真诚关爱的一面,常变着法子给祥子买些做些新鲜的东西吃。“孙悟空”示例:足智多谋,神通广大,勇于斗争。在灵台方寸山斜月三星洞拜师学艺,他的悟性常常超出他人,学得一翻十万八千里的筋斗云及七十二般变化;爱慕虚荣,桀骜不驯,好争斗。比如他在花果山自封为“美猴王”,后自封为“齐天大圣”。他大闹龙宫只为取一件称心如意的兵器,偷吃人参果,推倒人参果树。(人物性格多面性2分,相关事件2分。共4分。言之有理即可 ) 5.昆虫并不是雷声惊醒的(或昆虫苏醒和春雷无关) 惊蛰前后之所以有雷声(或者惊蛰雷声的出现)(一空2分,共4分。若有其他答案,言之成理,可酌情给分) 6.(1)中国人的文化自信,是实现民族伟大复兴的动力与源泉。(意思对即可。2分。) (2)图标中都有文化节目的标题。图标中都有中国传统文化的元素。(意思对即可。一点1分,共2分) (3)《中国汉字听写大会图标》整体是一个圆形图案,圆的内部是常用的偏旁和部首。圆是中华民族传统文化的形态象征,圆同时也象征着无限,象征着包容、和谐、圆满。图标中的文字笔画还预示着中国汉字几千年来的造字变化和传承。(意思对即可。构图:“圆形图案”“偏旁和部首”一点1分,共2分;含义2分,共4分)(共8分) 二、现代文阅读(共28分) (一)(共16分)7.小说写了牛二因救“她”男人去世,她抚养牛二双目失明的女儿,为了让她能做上眼角膜手术,她去矿井工作并遇难,临终前让医生将自己的眼角膜移植给女儿,使女儿终于见到光明的故事。(4分) 8.作者选择一个诗意场景和象征性物象,“花开、微风、花香”,渲染一种美好的氛围,暗示人们对美好事物的向往和追求,结尾再次照应渲染升华主题,达到“妈妈”和“花”互喻的效果。文字诗意灵动,唤起读者的审美感受,暗示并赞美“妈妈”最善最美的心灵。(4分) 9.第一次把小欣欣的眼睛比作“乌黑的玻璃球”“没有一丝涟漪”,点名她是个盲人,让人心生怜悯。(1分)第二次描写她的眼睛“炯炯有神”,“清澈的眼眸里流下两行清泪”,和第一次形成了鲜明的对比,说明她已经视力正常,(1分)暗写妈妈把眼角膜移植给了她,使她见到了光明,侧面描写母爱的伟大。(2分,共4分) 10.一是这个标题富有诗意,给一个较为深沉的故事赋予美好的场景,让人看到希望。二隐喻性地点出了作品的内在旨意,对美好事物的赞美,是正能量的传播。三是又是全文的线索,从寻找花开的声音开篇,到听到花开的声音收束全文,使文章弥漫着美好的色彩。(答出两条即可)(每点2分,共4分) (二)(共12分) 11.勤奋练笔。大量阅读文学经典。继承语言的深厚传统。善于从多种语言形态中汲取丰富的活性元素,熔铸为自成一体的特色文学语言。(一点1分,共4分) 12.首先由文学界不重视文学语言以及当下文学语言粗鄙化、简单化和平庸化的现状,指出语言对文学创作的重要性;(1分)接着运用举例论证,以贾平凹、鲁迅《故乡》和马尔克斯《百年孤独》为例,并对比分析古人今人不同的语言态度,论证“一个成熟的作家,首先应该是一个语言使用的方家”;(2分)最后以贾平凹为例,指出让文学语言变得鲜活、灵动、丰富的途径,再次强调只有锻造语言才能创作出文学精品。(1分)(共4分) 13.示例一:曹雪芹写《红楼梦》,“批阅十载,增删五次”,最终《红楼梦》成为我国古典小说的顶峰。 示例二:汪曾祺写小说、散文汲取了我国古典文学的优良传统,又受沈从文、废名作品的影响,使得他的作品在现代文学史上独树一帜,影响深远。(举例符合题目要求,符合文章论点即可。4分) 三、古诗文阅读(共14分) 14.D(2分) 15.老人弯着腰走,小孩子由大人领着走,来来往往,络绎不绝的,是滁人在出游。(译对大意1分;“伛偻提携”“绝”译对1分。共2分) 16.太守醉因:太守励精图治,滁人生活安定、富足、安乐,自己也能与民同乐;关系:醉乐统一,因乐而醉,醉又增乐,醉是表象,乐是实质。(一点1分,共2分) 17.两文都善于抓住景物的特征来描写,语言凝练传神。(2分)语段(一)以“香”言春,以“繁”状夏,以“洁”喻秋,以“水”写冬。(1分)语段(二)以“掇幽芳”言春,以“荫乔木”指夏,以“风霜冰雪”“刻露清秀”概括秋冬之景象。(1分)(共4分) 18.一座千寻高的宝塔伫立在飞来峰上,看起来十分壮观。每当雄鸡报晓时,站在高高的宝塔上,就能看见太阳升起的壮美景象。(符合诗意即可,2分) 19.借景抒情(1分)表现了诗人站得高,看的远,不怕对改革的非议、阻挠,具有勇往直前,无所畏惧的进取精神。(1分)(意思对即可。共2分) 四、作文(50分) 参照河南省中考作文评分标准评分。

        • ID:2-5680535 河南省2019届九年级下学期中考名师原创试卷(一)语文试题(图片版含答案)

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