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        • ID:2-5812383 福建省莆田市2019年初中毕业班质量检查试卷语文(含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          2019年莆田市初中毕业班质量检查试卷 语文 (满分:150分;考试时间:120分钟) 注意:本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分,答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答,答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、积累与运用(20分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)十五从军征, 。 (《汉乐府》) (2)但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头》) (3)晴川历历汉阳树, 。 (崔颢《黄鹤楼》) (4) ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) (5)不畏浮云遮望眼, 。 (安石《登飞来峰》) (6) ,燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲?秋思》) (7)山河破碎风飘絮, 。 (文天祥《过零丁洋》) (8)山回路转不见君, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (9)居天下之广居, , 。 (《孟子》) (10)成语“择善而从”出自《论语》,其原句是: , 。 2.下列文学文化常识说法不正确的一项是(2分) A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。 B.《故乡》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》均选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。 C.寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以深刻的启示。 D.《皇帝的新装》《最后一课》分别是丹麦童话作家安徒生和法国小说家都德的作品。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 2019年4月15日,巴黎圣母院烈火冲天,举世震惊。大火中,它的哥特式尖顶轰然倒塌,拱顶上木制框架被烧成灰烬,三扇 甲 (A.雍容华贵 B.美轮美奂)的彩绘窗也浴火无存。在场的巴黎市民纷纷屏 ① (A.?bǐng? B. píng)息祈祷,希望大火退场。据专家分析,这场大火产生如此强大的破坏力,原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。巴黎圣母院的失火,是世界文化的一大 乙 (A.损失 B.遗失),但愿它能浴火重生,早日再现xuàn ② (A.炫 B.绚)烂的容颜。 (1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择选择正确的汉字,只填序号。(2分) ①处 ②处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分) 甲 乙 (3)文中划线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 原句:这场大火产生如此强大的破坏力,原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。 修改句: ================================================ 压缩包内容: 2019年莆田市初中毕业班质量检查试卷语文(1).doc

        • ID:2-5809272 2019年福建省莆田市初中毕业班质量检查语文试卷(word版,含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          2019年莆田市初中毕业班质量检查试卷 语文 (满分:150分;考试时间:120分钟) 注意:本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分,答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答,答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、积累与运用(20分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)十五从军征, 。 (《汉乐府》) (2)但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头》) (3)晴川历历汉阳树, 。 (崔颢《黄鹤楼》) (4) ,夜泊秦淮近酒家。 (杜牧《泊秦淮》) (5)不畏浮云遮望眼, 。 (王安石《登飞来峰》) (6) ,燕然未勒归无计。 (范仲淹《渔家傲?秋思》) (7)山河破碎风飘絮, 。 (文天祥《过零丁洋》) (8)山回路转不见君, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (9)居天下之广居, , 。 (《孟子》) (10)成语“择善而从”出自《论语》,其原句是: , 。 2.下列文学文化常识说法不正确的一项是(2分) A.《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代的史事。 B.《故乡》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》均选自鲁迅散文集《朝花夕拾》。 C.寓言一般比较短小,常常用假托的故事寄寓意味深长的道理,给人以深刻的启示。 D.《皇帝的新装》《最后一课》分别是丹麦童话作家安徒生和法国小说家都德的作品。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 2019年4月15日,巴黎圣母院烈火冲天,举世震惊。大火中,它的哥特式尖顶轰然倒塌,拱顶上木制框架被烧成灰烬,三扇 甲 (A.雍容华贵 B.美轮美奂)的彩绘窗也浴火无存。在场的巴黎市民纷纷屏 ① (A.?bǐng? B. píng)息祈祷,希望大火退场。据专家分析,这场大火产生如此强大的破坏力,原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。巴黎圣母院的失火,是世界文化的一大 乙 (A.损失 B.遗失),但愿它能浴火重生,早日再现xuàn ② (A.炫 B.绚)烂的容颜。 (1)为文中①处加点字选择正确读音,根据②处拼音选择选择正确的汉字,只填序号。(2分) ①处 ②处 (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分) 甲 乙 (3)文中划线句有一处语病,请将修改后的句子写在横线上。(2分) 原句:这场大火产生如此强大的破坏力,原因是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。 修改句: 二、阅读(70分) (一)阅读下面的诗歌,完成4∽5题。 。(5分) 满江红 秋瑾 小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! 身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿! 4.下列对词的分析和理解不正确的一项是(3分) A.“为篱下黄花开遍,秋容如拭”两句,以明丽清爽的秋景来烘托词人愉悦的心境。 B.“四面歌残终破楚”,用“四面楚歌”的典故喻指国破,词人为国家命运而担忧。 C.“苦将侬强派作蛾眉,殊未屑”表现词人与天命抗争、与传统决裂的勇气和决心。 D. 下片开篇通过身与心的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。 5.这首词结尾长叹“青衫湿”,抒发了词人怎样的思想感情?请简要概括。(2分) (二)阅读下列文言文,完成6∽9题。(16分) 【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” (节选自陶渊明《桃花源记》) 【乙】蓼花庄地近束鹿,距京师三百余里而遥,西山面之,浑河绕之,奥阻①幽深,人迹之所不到。居民千余家,淳淳闷闷②,浑乎太古之意,桑麻林麓,远近映带,婚姻嫁娶,不出其里。居人自其始祖迄今,无一识字读书。县吏一来征租,信宿③尽收而去。子孙历世无一入城市家家足衣食无贵贱贫富。凡嚣竞凌害④、偷盗讼狱、干戈扰攘之事,离别羁旅之苦,父老子弟传世数十,耳未尝闻。其山川风物、人民土俗,是亦燕赵间一桃花源也。 (节选自戴名世《蓼庄图记》) 【注】①奥阻:腹地险要。②淳淳闷闷:淳朴笃诚不开化。③信宿:两三日。④嚣竞凌害:嚣竞,为求功名利禄而喧闹奔走;凌害,欺凌伤害。 6.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)便要还家 要: (2)乃不知有汉 乃: (3)西山面之 面: (4)偷盗讼狱 狱: 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) A.子孙历世/无一入城市家家足/衣食无贵贱贫富 B.子孙历世无一入城市/家家足衣食/无贵贱贫富 C.子孙历世/无一入城市家家足衣食/无贵贱贫富 D.子孙历世无一入城市/家家足/衣食无贵贱贫富 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1) 此人一一为具言所闻,皆叹惋。(3分) (2) 县吏一来征租,信宿尽收而去。(2分) 9.【甲】【乙】两文所展现的自然环境、人文环境有什么共同点?请简要概括。(4分) (三)阅读下面的文字,完成10∽14题。(22分) 江南的春天 陈荣力 ①持续的阴雨,让江南的春天有点姗姗来迟。 ②其实,人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的,是四十余年前的那个三月。那时我正在浙东杭州湾畔的一个乡村供销站上班,来回途中要穿过一个村庄和一大片江南的田野。村庄有粉墙瓦舍、修竹桃杏,有短巷石径、小院篱笆;田野有河流蜿蜒、田塍阡陌,有青山远隐、岸柳斜逸。许是囿于上下班的匆忙,往日,对江南乡村的这般景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。咯咯咯,咕咕咕,咯咯咕,咯咕咯咕……正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机,那暴雨骤落、万锅齐沸的蛙鸣,几乎来自每一寸水田、每一截沟渠、每一滩泥洼、甚至每一缕目光和呼吸。清晨的阳光照在秧苗上,连着那铺天盖地的蛙鸣,整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。 ③春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记,定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声,如春天的歌唱和宣言,是如此的鲜亮、如此的蓬勃、如此的溢满生机和活力。声音—春天的声音,也成为我真切认知春天的第一个关键词。 ④又一次为春天所感动和震撼的是几年后的一个下午,我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起,经过二十多年肩挑车推,那时我老家的杭州湾畔已围起了近三十万亩的涂地。以老浙东海塘为界,塘外那三十来万亩的涂地,春种油菜,秋收棉花,堪称浙东的“北大仓”。 ⑤那天当我吃力地将车蹬上海塘,歇息时不经意抬起头,刹那间,我被深深地震慑和惊呆了。那是一幅怎样宏伟、浩大、摄人心魄的巨卷啊!但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵,没有树木,没有建筑,甚至看不见一只飞鸟。田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来,天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓,很快凝成道、连成块、涌成云,转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了…… ⑥都说江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致,倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放的春天,那么我相信你肯定会为这种说法感到羞愧的。 ⑦色彩作为我感知江南春天的第二个关键词,让我对江南春天的瑰丽和雄奇,有了身心俱澄的崇仰和膜拜。它也使我明白了一个道理:华丽、完美的春天,从来不是自然界单方面的杰作。 ⑧如果说在自然界我们可以乐享万紫千红、美不胜收的春天,那么,人与人之间如何相处也能乐享到春天呢? ⑨三年前,映山红开满山岗的季节,我到浙东四明山区的一所小学看望“结对帮扶”几年的一位女孩。那位女孩特别的内向和不善言辞。那天当我与女孩的老师交谈后正要与女孩告别时,刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果,我只得向老师告别怏怏离开。不料我刚走到校门口,女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她一边叫着“叔叔”,一边递上一捧开得正旺的映山红。她低着头,满脸通红,就像做了一件错事。刹那间,我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地捧着那捧映山红,因为我知道我捧着的其实就是一个春天。 ⑩此刻,久违的太阳正洒下一地金光,窗外的玉兰和箭竹上,小鸟在快乐地啁啾,紫薇已绽起了浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟,但我已看见江南的春天了,而且我认为它是最美的! (摘编自2019年3月27日《人民日报》) 10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) A. 文章以“我”对江南春天的感受为行文线索,脉络清晰。 B. 第②段主要从视觉、听觉等方面写出“我”对江南春天的感知。 C.“我”认同江南的春天多是小家碧玉的纤丽和精致的说法。 D. 第⑨段中女孩送“我”映山红,让“我”内心感到无比温暖。 11.第②段中为什么要写往日“我”对江南乡村的景致熟视无睹?请简要分析。(3分) 12.结合语境,按照要求赏析。(6分) (1) 而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时,一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。(请从修辞角度赏析)(3分) ⑵田畴之上、天地之间,有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。(赏析加点词语)(3分) 13.文章最后一段划线句子属于景物描写,请简要分析其作用。(4分) 14.文章结尾“我”为什么认为江南的春天是最美的?请结合全文简要分析。(6分) (四)阅读下面的文字,完成15∽17题。(12分) 日前发布的《2019百度两会指数报告》显示,热点话题TOP10中位列第一的就是“5G”,资讯指数达4269万。5G话题热度不断升温的背后,是人们对于美好未来的热切渴望。随着5G商用时代来临,每个人都会感受到“科技让生活更美好”。    从理论上讲,5G网络速度将是4G的百倍甚至更多,未来5G网络的峰值甚至可达20Gb/s。这将给AR(增强现实)、VR(虚拟现实)游戏和电影的普及提供可能。目前,用手机在线玩VR游戏、看VR电影还比较困难,这主要是因为现在的4G网络达不到AR、VR技术所需的网速。这一问题将随着5G技术的广泛应用迎刃而解,未来,人们的移动娱乐生活将更加丰富精彩。 在日常生活中,上班族常常会遇到这样的烦恼:乘坐地铁时,刚好客户打来微信电话,还没谈几句便因网络信号不佳而被迫中断。这种情况在电梯、卫生间、地下车库也时有发生。而5G技术的泛在网(广泛存在的网络)特点使网络无处不在,让用户“永不掉线”。正是由于5G基站是一种微基站,身量更小、分布更多,可以发出比4G信号塔更高密度的信号,因此解决了地下空间等区域信号盲点问题。 5G的低时延会给人们生活带来不可估量的影响。以远程医疗为例,今年4月3日,全国首例5G远程心脏微创手术在广东高州市人民医院取得成功。该手术由广东省人民医院郭惠明教授团队在广州“隔空”指导,高州医院何勇主任团队主刀实施。相距400公里,手术画面却几乎没有时延,身处广州的医学专家仿佛亲临现场。5G技术为优质医疗资源共享插上了翅膀,给病患带来福音。 尽管目前5G商用的步伐正在不断加快,但仍有一些发展难题需要国家、企业和行业层面不断努力。从网络基础设施上看,关键网络设施的数字化转型和网络支撑是5G技术商用的前提之一。因此,要继续深入推动互联互通建设,提升网络的整体质量。5G技术以用户体验为导向,其万物互联的特点决定了不同终端的不同需求,个性化、定制化的应用要求企业转变传统思路,在商业模式上进行创新,更加积极、主动、及时、智能地满足不同行业的多样化需求。在行业标准层面,政府要及时出台相关配套政策,5G与各行业深度融合后,会涌现出自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态,因此出台配套的监管政策十分必要。 (摘编自张鹏禹《5G时代,将让你的生活更美好》) 15.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) A.5G与VR、AR技术的结合,将会使人们的移动娱乐生活更加丰富精彩。 B.运用5G技术远程医疗,能使优质医疗资源得以共享,给病患带来福音。 C.尽管目前5G商用的步伐正在不断加快,但仍有一些发展难题需要解决。 D.目前已经涌现出了自动驾驶、工业互联网、智慧医疗等大量新兴业态。 16.文章认为5G具有哪些特点?请结合全文简要概括。(3分) 17.文章认为怎样才能积极破除5G的发展障碍?请结合全文简要概括。(6分) (五)阅读下面材料,完成18∽20题。(10分) 【材料一】 【材料二】根据刘慈欣同名小说改编的电影《流浪地球》已经成为中国电影市场和中国科幻电影史上的现象级大片。影片设想太阳某一天发生灾变,将烧毁地球,为了逃离这场灾难,人们将地球装上发动机变成宇宙飞船,让它离开太阳系。 《流浪地球》弘扬的中国核心价值观,很好地满足了广大观众的审美需求,影片的成功首先得益于其树立的价值标杆,展现出了不同于西方的文化元素。与好莱坞科幻电影中宣扬的个人英雄主义不同,《流浪地球》中,面对地球即将面临的灾难,人类成立了联合政府,以中国人为代表的全人类团结在一起,共谋解决方案,抵御灾害的发生。影片通过这一大胆的设想,宣介了人类命运共同体的理念,为解决全人类的问题提供了中国方案。作为科幻电影,《流浪地球》也是中国电影在类型化叙事和工业化水准纬度上的全新探索,展现出中国电影人敢于实践的勇气。 【材料三】中国有尚古的文化传统,在影视创作中,历史剧、古装剧一直是最有影响的题材之一,即便是不少幻想类、穿越类的作品,也往往向过去穿越、向古代穿越,缺少面向未来、基于科学的想象力和表现力。而《流浪地球》借助刘慈欣小说的建构,给我们呈现了一个科学幻想基础上的未来世界。即便影片对未来的设计、对科学的假设、对人物的呈现,还有瑕疵和遗憾,但是它所开启的绚丽而宏大的科学与想象的未来,对中国电影来说如同空谷足音般珍贵。 18.下列表述不符合以上材料内容的一项是(3分) A.根据刘慈欣同名小说改编的影片《流浪地球》,体现中国电影人敢于实践的勇气。 B.影片《流浪地球》满足了广大观众的审美需求,展现出了不同于西方的文化元素。 C.发展中国电影,要坚持文化传统,多面向未来思考,少涉及穿越、幻想类的题材。 D.在未来设计、科学假设、人物呈现等方面,影片《流浪地球》还存有瑕疵和遗憾。 19.阅读【材料一】,比较这两条折线,概括你从中得出的结论。(3分) 20.阅读【材料二】和【材料三】,简要概括《流浪地球》成为中国电影市场现象级大片的原因。(4分) (六)名著阅读。(5分) 21.判断题(正确的打“√”,错误的打“x”)。(3分) (1)“我们都是自然的婴儿,卧在宇宙的摇篮里”,冰心的这首小诗将人类与宇宙的关系描述得温馨浪漫,表达对美好自然的礼赞。(《繁星·春水》)( ) (2)猪八戒原是天蓬元帅,因调戏嫦娥被逐到人间,结果错投猪胎,在下界为妖,经普贤菩萨点化,拜唐僧为师,保护唐僧西天取经。(《西游记》)( ) (3)当简·爱得知罗切斯特疯了的妻子还活着时,她拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议,放弃一切,离开了桑菲尔德庄园。(《简·爱》)( ) 22.阅读下面的语段,按要求作答。(2分) 众人看见,叫道:“主人来了!这黑大汉在此抢鱼,都赶散了渔船!” (《水浒传》) 文段中“黑大汉”是谁?他为何要在这里抢鱼?请简述。 三、作文(60分) 23.阅读下面的文字,按要求作文。(60分) 什么是“燃”?启迪心智的课堂、振奋人心的演讲、紧张刺激的赛事、雄浑激越的音乐、精彩纷呈的电影……某种意义上,令人热血沸腾、激情澎湃的事物,都可喻之为“燃”。每个人都可以找到自己的燃点,进而迸发出源源不断的力量。 以上文字给你什么联想或感悟,请以“找到燃点”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。 2019年莆田市初中毕业班质量检查试卷 语文参考答案及评分标准 一、积累与运用(20分) 1.(12分) ⑴八十始得归 ⑵千里共婵娟 ⑶芳草萋萋鹦鹉洲 ⑷烟笼寒水月笼沙 ⑸自缘身在最高层 ⑹浊酒一杯家万里 ⑺身世浮沉雨打萍 ⑻雪上空留马行处 ⑼立天下之正位 行天下之大道 ⑽择其善者而从之 其不善者而改之 (填对一处得1分,凡有错别字、漏字、多字,该处不得分) 2.(2分)B 3.(6分)⑴(2分)A B ⑵(2分)B A ⑶(2分)这场大火产生如此强大的破坏力,原因是(是因为)塔楼起火迅速蔓延至屋架。 (或:这场大火产生如此强大的破坏力,是塔楼起火迅速蔓延至屋架造成的。) 二、阅读(70分) (一)(5分) 4.(3分)A 5.(2分)知音难遇的苦闷(忧郁、惆怅、感慨)。 (二)(16分) 6.(4分)⑴同“邀”,邀请 ⑵竟然(居然) ⑶面对 ⑷诉讼事件(案件、诉讼、官司) 7.(3分)B 8.(5分)⑴(3分)这个人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,他们都感叹起来。 ⑵(2分)县里的官吏一来收租,两三天就可以收完离开。 (“去”1分,句意正确1分,共2分) 9.(4分)自然环境:偏僻幽深、秀美怡人 ;人文环境:和谐安宁、淳朴真诚 、安居乐业。 (意思答对即可) (三)(22分) 10.(3分)C 11.(3分)欲扬先抑;与下文“我”对江南春天的真切感知形成对比;突出表现江南春天美好景致给“我”的感动与震撼。(意思答对即可) 12.(6分) ⑴(3分)运用比喻(夸张)的修辞手法,形象地写出(突出表现)蛙鸣声之大、气势之盛,表现江南春天的生机与活力。(意思答对即可) ⑵(3分)“窒息”原意是呼吸困难甚至停止,这里是指“我”被眼前广袤浓烈的金黄色油菜花震撼住了,突出江南春天的瑰丽和雄奇。(意思答对即可) 13.(4分)描绘出一幅充满生机的优美画面;渲染欢乐的气氛,烘托作者愉悦之情;表达对自然界、人与人之间美好春天的憧憬;深化主题。(意思答对即可) 14.①通过声音,“我”感知到江南春天的蓬勃生机和活力;②通过色彩,“我”感知江南春天的瑰丽和雄奇;③通过结对帮扶,“我”感受到人与人之间的关爱互助。(意思答对即可) (四)(12分) 15.(3分)D 16.(3分)高速度;泛在网(信号强);低时延。(意思答对即可) 17.(6分)①深入推动互联互通建设,提升网络的整体质量(或:推动网络基础设施建设);②企业转变传统思路,在商业模式上进行创新;③出台配套的监管政策。(意思答对即可) (五)(10分) 18.(3分)C 19.(3分)中国上映的科幻电影以较少的数量产生较高的票房,经济效益高。(意思答对即可) 评分说明:能答出“票房占比波动较大”得1分;能答出“数量占比相对平稳”得1分;能答出“以较少的数量产生较高的票房”得1分;能答出“经济效益高”直接得3分。本小题满分3分。 20.(4分)①弘扬中国核心价值观;②宣介人类命运共同体的理念;③推动中国电影类型化、工业化新探索;④开启了科学与想象的未来。(意思答对即可) (六)(5分) 21.(3分)⑴∨ ⑵× ⑶∨ 22.(2分)李逵 要为宋江做鱼汤(意思答对即可)。 三.写作(60分)

        • ID:2-5809231 福建省2019年中考模拟(一)考试语文试题(含答案)

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          2019年福建省中考模拟试卷(一) 语文试题 (满分:150分;考试时间:120分钟) 友情提示:请把所有答案填写到答题纸上,字迹写端正!请不要错位、越界答题! 班级: 姓名: 座号: 一、积累与运用(20分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)所谓伊人, 。 (《诗经蒹葭》) (2)水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) (3) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《山坡羊潼关怀古》) (4)忽如一夜春风来, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) (5)东风不与周郎便, 。 (杜牧《赤壁》) (6)后值倾覆, , ,尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》) (7)剪不断,理还乱,是离愁, 。(李煜《相见欢》) (8)我寄愁心与明月, 。(李白《闻王吕龄左迁龙标遥有此寄》) (9)三军可夺帅也, 。 (《论语》) (10)《陋室铭》中表明环境清幽宁静的句字是: , 。 2.下列文学常识说法不正确的一项是( )(2分) A.名人名言、定理、公理、俗语、谚语属于议论文道理论据。 B.《乐府诗集》是宋代郭茂倩编的,其中《木兰诗》和《孔雀东南飞》并称我国诗歌史上的“乐府双璧”。 C.《社戏》《故乡》《孔乙己》选自我国现代作家鲁迅的小说集《呐喊》。 D.《伤仲永》《小石潭记》《岳阳楼记》《记承天寺夜游》都是唐宋八大家的作品。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分 不久前的故宫“特展”,万人争睹宋代青绿山水长卷《千里江山图》,只要是运的观众,也往往需要排队5个小时,才能看上匆匆5分钟,而电视片《国家宝藏》将你看不到的故事细细还原,一下子让国宝“活”了起来、“近”了起来。浩荡图卷背后,隐藏着18岁画家王希孟的锦绣才华和生命迷踪,缥miǎo着“不会为君、什么都会”的宋徽宗对江山永固的 甲 (A一厢情愿 B情有独钟),游移着上嫉贤,蠹食国运的佞臣蔡京才高品低的闪烁眼神……我们不但从山重水复的缝隙张望到先人背影,更目睹非物质文化遗产国画板料制作唯一传人仇庆年荒野寻石、陋室研磨,探索朱砂、石青、石黄等目迷五色,“千年不腐”的 乙 (A秘密 B秘诀),还可见证中央美院的冯海涛经年累月、耐住寂寞重上色复制1/10的《千里江山图》…… (1)给加点字注音,根据拼音写出汉字。(2分) 闪烁( ) 缥miǎo( ) (2)从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线。(只填序号)(2分) (3)画线句子有一处语病,请将修改后的句子抄写在下面横线上。(2分) 二、阅读(70分) (一)阅读下面这首诗,完成45题。(5分) 游山西村【南宋】陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拉杖无时夜叩门。 4.对以上诗歌的理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.首联“足”字表达了农家款待客人倾其所有的盛情。 B.额联先抑后扬,突出在困难中见到转机的希望,也教育后人不怕困难,勇于战胜困难。 C.颈联中的春社和鲁迅笔下的“社戏”样,都是一种庆祝活动,表达了农民丰收后的喜悦。 D.尾联表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的向往之情。 5.请概括诗人游山西村时的所见所闻。(2分) (二)阅读下面文言文,完成6-9题,(16分) 【甲】马之千里者,一食或尽粟一石,食马者不知其能千里而食也,是马也,虽有千 里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (节选自韩愈《马说》) 【乙】骥不称其力,称其德也,臣有二马,日啖①豆至数斗饮泉一斛然非精洁则宁饿死不受,介②而驰,其初若不甚疾里,始振鬣长鸣,奋迅示骏,自午至酉③,犹可二百里。褫④鞍甲而不息、不汗然。此其为马,受大而不苟取力裕而不求逞,致远之材也。 (节选自岳飞《论马》) 注:①啖:吃。②介:披上战甲。③自午至酉:相当于现在从中午11时到晚上7时。④褫(chǐ):解除。 6.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)一食或尽粟一石( ) (2)才美不外见 ( ) (3)故常奇之 ( ) (4)比行百余里 ( ) 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )(3分) A.日啖豆/至数斗饮泉一解/然非精洁则宁饿死不受 B.日啖豆至数斗饮泉一斛/然非精洁/则宁饿死不受 C.日啖豆至数斗/饮泉一斛/然非精洁则宁饿死不受 D.日啖豆至数斗/饮泉一斛然非精洁/则宁饿死不受 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2)骥不称其力,称其德也。 9.岳飞认为自己过去两匹马“奇”的原因是 。甲乙两文作者都借论马来表达对 的看法,他们都希望 。(5分) (三)阅读下面文字,完成10-14题。(22分) 你拨打的电话已关机 张尚洁 “你好,你拨打的电话已关机。” 她望着妈妈房里的表,时针和分针在凌晨两点的空气中纠缠,模糊不清。 她看着空空的床,给妈妈打了个电话,却只传来忙音。妈妈工作越来越忙,应酬越来越多,已很少回家,家里剩下她一人,过着三点一线的初中生活。 她滑坐在地板上,眼泪突然就落了下来。生活什么时候开始起了变化呢?自爸爸去世,妈妈好像突然变了一个人,从前温婉的小城姑娘突然变威了叱咤风云的女强人,支撑起只剩两人的家庭,房子越变越大,温暖却越来越少。 她想起小时候,房子不足五十平米,晚上三人挤在一张床上,中间挂着一块棉布,她和妈妈睡在这头,爸爸睡在那头,她躺在妈妈温柔的臂窝里,听着棉布那头爸爸讲的故事睡去,心里是安稳的。而现在,妈妈很少回家,她们之间好像只是靠着每月卡上不断增加的数字来维持关系,让她还能感受到妈妈的存在。 “嘭——”妈妈进了家门。看见她坐在地上,妈妈吃了一惊:“还不睡?”说着便走到镜子前卸妆,一下一下,露出了深深的疲惫。“学校最近还好吗?有没有什么费用要交的?”见她迟迟不出声,妈妈回过头来。“没有,我……”话音刚起,镜子前的手机闪烁起来,妈妈神情严肃地接起电话,“嗯”了几声,便抓起口红开始补妆。她望着妈妈,从来没有这么强烈地感觉到距离的存在感。“我走了,你自己……好好的。”妈妈深深地看她一眼,拿起衣服匆匆地却又恋恋不舍地走出家门。 凌晨两点,又剩下她一个人。 “你好,你拔打的电话已关机。” 她低头看自己离家出国的机票,给妈妈打了个电话,却只传来忙音。她闭上眼睛,没有记忆中急促地脚步声传来她想起小时候,学校开家长会,总在最恰当的时候响起妈妈锁自行车的声音和急促的脚步声,转头,妈妈已在身前冲她温柔地笑。长大后,自行车与老布鞋已经不复存在,取而代之的是汽车的鸣笛声与“达”的高跟鞋的声音,没有一丝溫暖。 这时,一条新信息传进她的手机。 “妈妈在开会,你自己……好好的。” 午后的阳光温暖地洒在每个人的身上,但她仍觉得寒冷,刺骨的寒冷,她猛地站起身,撕碎了机票,将碎屑猥猥地扔进垃圾桶。 从来没有问过妈妈,为什么要这么努力地工作,努力到连家都不顾。生活可以漂泊,可以孤独,但心灵必须有所归依,难道家不是最好的依靠吗?明明是最亲的人,为什么还会有这么遥远的心的距离呢? 她冲出机场,拦下一辆出租车,在后座上泪水决堤。 又剩下她一个人。 下午三点,又剩下她一个人。 你好,你拨打的电话已关机。 楼道里安静得很,只有她的行李箱行走在地上的声音。她看看家门,给妈妈打了一个电话,却只传来忙音。妈妈一定还在工作吧,她苦笑了一下。良久,她掏出钥匙轻轻插进锁眼,她也不知道自己为什么要回来,回到这个没有温暖的、似乎不值得留恋的家。她走进妈妈的房间,看见妈妈蜷缩在床头,泪水簌簌地落着,在被单上印下深色的痕迹。 她蓦地愣了,心里竟泛起一丝久违的温暖。 “妈,我不走了。”开口时是微颤的声音。妈妈抬起红肿的双眼,惊讶又惊喜地望向她。她突然懂了,妈妈是有多爱她,尽管这爱走的是另一条路,但她们依然是最亲近她们两人相拥在一起。 10.下列对文章的理解和分析,最恰当的一项是( )(3分) A.在机场,“她闭上眼睛,没有记忆中急促的脚步声传来”一句中“急促“表明母亲生活的忙碌和迟到的着急以及“她”想要远离母亲的急切。 B.文章通过三处精细的场景描写和对人物的动作心理神态等的描写,有力地表现了代沟的普遍与可怕这一主题。 C.文章插叙小时候一家三口挤在不足五十平米小房子里的温馨故事和妈妈开家长会时“她”等待只属于妈妈的自行车和老布鞋的情节,极大地丰富文章内容。 D.文章几处环境描写染了温暖的气氛止面托人物形象,使得人物形象鲜活。 11.“你好,你拨打的电话已关机”在文中出现多次,请从内容和结构两方面分析其作用。(6分) 12.品析句子。(6分) ①她望着妈妈房里的表,时针和分针在凌晨两点的空气中纠缠,模糊不清。(结合语境,体会加点词含义。) ②长大后,自行车与老布鞋已不复存在,取而代之的是汽车的鸣笛声与“哒哒”的高跟鞋的声音,没有一丝温暖。(从表现手法角度赏析) 13.文中划线句表现她当时有着怎样的心理想法?(3分) 14.最终“她们两人相拥在一起”请结合文章分析母女最后感情相融的原因。(4分) (四)阅读下面的文字,完成15-17题。(12分) 守护好乡愁才能留住根 保护村落、振兴乡村,就成了追索“从哪里来”的方式,也成为标记“向何处去”的最近,一纽数据让人惊心:近15年来,中国传统村落锐减近92万个,并正以每天1.6个的速度持续递减。12月10日发布的《中国传统村落蓝皮书》则列出了传统村落保护的五大挑战,包括相美法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。 有人说,中国人往上数三代,多数来自农村,来自泥土。即使人在城市,也经常会遐想“暧暧远人村,依依墟里烟”的恬淡意境。然而现实中,为了保护古村落,却往往不得不与时间赛跑。有的村子年久失修;有的村民翻新住房,拆掉祖屋抹去壁画;有的全村外出务工,留下老人儿童;有的地方把古村落当“摇钱树”,随意搭建破坏古貌……正如著名作家冯骧才所感叹的那样:“每座古村落都是一部厚重的书,不能没等我们去认真翻阅,就让这些古村落在城镇化的大潮中消失不见。” 对于发源于农耕文化的中华文明,村落可说有着至关重要的意义。从《汉书》所言“或久无害,稍筑室宅,遂成聚落”的自然萌生,到社会学家林耀华在《金翼》里所言“别忘了把种子埋进土里”的朴素信仰,村落承载着中华文明的物质基础、文化属性。在《乡土中国》中,费孝通写道:“从基层上看去,中国社会是乡土性的”在这里,“乡土”并不是一个贬义的概念,而是千百年来农业社会发展特点的集大成。即使是今天,城镇化成为通往现代化的必由之路,当高楼大履伸向天际之时,也离不开从历史文脉中吸纳地气。因而,保护村落、振兴乡村,就成了追索“从哪里来”的方式,也成为标记“向何处去”的脚注。 城乡关系,人与自然的关系的重构,需要顺势而为、水到渠成。这就意味着保护古村落,不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕,更要聚焦村庄中人们的生活质量。有抢救者感慨:“我们走进许多美丽的村子,有老树,山庙、石板房,但是没有人。”贵州黎平铜关侗寨被称为“时光边缘的古村落”,当地侗族人居住的干栏式民居有着700多年历史。然而在纳入国家保护试点后,有的村民却因木房子容易起火,不愿再建民族特色的木居。这启示我们,保护要见物,更要见人。村民固然是村落保护的第一責任人,但同时也要让他们成为村落保护的受益者。只有传统村落更加宜居,人们在这里生活质量更好,对村落的保护才有更坚实的基础。 “看得见山,望得见水,记得住乡愁。”这是“城里人”和“村里人”共同的生活愿景,也是城镇化的目标所在。在云南古生村,习近平总书记称赞当地白族民居的庭院“记得住乡愁”,指出要注意乡土味道,保留乡村风貌;在湖北峒山村,习近平总书记强调,建设美丽乡村不是“涂脂抹粉”,不能大拆大建,特别是古村落要保护好……在党的十九大报告中,实施乡村振兴战略同科教兴国,人才强国、创新驱动一道,成为贯彻新发展理念的有机组成部分。 对许多一辈子种田劳作的村民来说。村子就是他们的家;对拥挤在钢筋混凝土森林中的人们而言,乡村又何尝不是精神的归宿?村落不可能也不应该一成不变,只是,这样的变化不应是衰败,而应是成长。惟其如此,才能守护好我们的乡愁,留住我们的根。 《人民日报》(2017年12月13日05版) 15.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是( )(3分) A.生活在城市,会经常遐想乡村的恬淡意境,其重要原因是多数人的根在乡村。 B.第三段通过引用《汉书》中的名言,点明了中华千百年来农业社会发展的特点。 C.美丽的乡村之所以成为城市人的精神归宿,是因为往上数三代,中国人都来自乡村。 D.想要解决“从哪里来向何处去”的问题,就要在保护村落的同时推进城镇化。 16.近些年来传统村落数量锐减的缘由是什么?请结合选文加以概括。(3分) 17.文章围绕“守护好村落,才能守护好乡愁留住根”的论点,作者分析了原因及儆法。请结合文章说一说原因和做法是什么?(6分) (五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分) 材料一:《现代汉语词典》第7版给“英雄”的定义:本领高强、勇武过人的人;具有英雄品质的人;不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇奋斗,令人钦佩的人。 英雄者,有凌云之壮志,气吞山河之势,腹纳九州之量,包藏四海之胸襟!肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悉。英雄都来自小人物,他们之所以能成为英雄,是因 为他们恰好踩着时代最需要的步点,在最恰当的时候及时出现。英雄,是平常日子鞠躬尽瘁,是普通岗位恪尽职守。习总书记说,一个有希望的民族不能没有英雄,“英雄造时势,时势造英雄”的辩证道理,其本旨离不开“国“民”两字。 材料二:100位为新中国成立作出贡献的英雄模范人物 模范阶层 代表人物 为了民族独立和人民解放英勇牺牲,值得永远铭记的革命先烈 爱国将领——张学良; 爱兵模范、杀敌英雄——王克勤等 为了党和人民的事业不懈奋斗的基层优秀共产党员、战斗英雄和革命群众的杰出代表 子弟兵母亲一一戎冠秀; 化做红梅映山红一一江竹筠等 坚决拥护和支持革命事业,积极从事进步活动的著名民主爱国人士和国际友人 民主斗士一一闻一多; 国际主义战士——白求恩等 在全民族抗战中顽强奋战,为国捐躯的爱国将士 苏南抗日名将一一罗忠载; 抗日名将一一戴安澜等 材料三:西方话语体系中,“民族主义”标签并不是什么褒奖,常被用来指摘一个 民族盲目自大的非理性情绪。个人英雄主义在西方盛行,深刻影响西方人的思想。苹果乔布斯,微软比尔·盖茨,无不奉为美国个人创业的偶像。其个人影响力甚至凌驾于其公司之上。现代西方英雄文化代表是美国,其精神文化代表是《超人》,超人可失态,可辍学,可遇到事业的低潮,可流下眼泪,但绝不会被人击倒。西方文学历史有多长,个人英雄主义文化的历史就有多长。 18.下列表述,符合以上材料内容的一项是( )(3分) A.英雄,是中华民族的脊梁,有了英雄的支撑,实现中华民族伟大复兴的中国梦指日可待。 B.为人民利益面牺牲的人,一定可以追封为“英雄达人”。 C.为新中国成立作出贡献的英雄模范人物,之所以能成为英雄,是因为他们能在民族最需要他们的时候及时出现。 D.西方社会“个人英雄主义”盛行,这说明他们不需要“民族英雄”。 19.材料中英雄能给我们社会带来怎样的正能量?请简要概括。(3分) 20.结合以上三则材料,分析中西方对英雄”界定迥异的原因。(4分) (六)名著阅读(5分) 21.判断题(正确的打“,”错误的打“×”)。(3分) (1)悟空三打白骨精,被唐僧驱逐。六耳猕猴变成假悟空,打伤了唐僧,唐僧、众神都难辨真假悟空,最后如来佛一眼辨出,使六耳猕猴现出了原形,六耳猕猴被悟空 棒打死。 ( ) (2)《水浒传》中林冲火并王伦后,大家推晁盖为梁山寨主,后来晁盖在攻打曾头市时岐曾家教师史文恭用毒箭射中眼睛致死的。 ( ) (3)谭波尔小姐在得到劳埃德先生的确认后,在全校师生面前为简爱澄清了勃洛克赫斯特先生对她的诋毁。 ( ) 22.阅读下面的语段,按要求作答。(2分) 然而,我天生就是自己的毁灭者。我没法拒绝这项建议,就像当初我忍不住要闯荡江湖,连父亲也苦劝不住一样。总之,我告诉他们,如果他们替我看管种植园,我非常愿意去,万一有什么不测,照我的要求处理这个种植园。 选文中的“这种建议”和“父亲的规劝”分别指的是什么?(2分) 三、写作(60分) 23.阅读下面文字,按要求作文。(60分) 短期来看,草的生长速度和树相比,肯定是草的长势明显,可是几年过后,草换了几拨,但树依旧是树。所以这世界上只有古树、大树,却没有古草、大草。 欲为大树,莫与草争! 以上文字给你什么联想或感悟,请以“让自己成为一颗大树”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:确定立意:符合文体:不要套作,不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真 实的人名、地名等,请用化名代替。 2019年福建省中考模拟试卷(一) 语文参考答案 一、积累与运用(20分) 1.(12分)(1)在水一方(2)山岛竦峙(3)枯藤老树昏鸦(4)千树万树梨花开(5)铜雀春深锁二乔(6)受任于败军之际,奉命于危难之间(7)别是一般滋味在心头(8) 随风直到夜郎西(9)匹夫不可夺志也(10)苔痕上阶绿,草色入帘青。 2.(2分)D 3.(1)(2分)shuò;缈(2)(2分)甲 A; 乙 B (3)(2分)即便是幸运的观众,也往往需要排队5个小时,才能看上匆匆5分钟。(“即便”答成“即使”也可以) 二、阅读(70分) (一)阅读下面这首诗,完成4-5题。(5分) 4.(3分)C 5.(2分)(1)村民的热情好客(2)优美的景色(3)淳朴的风土人情(答出两点,意思对即可。一点1分,共2分) (二)阅读下面文言文,完成6-9题。(16分) 6.(4分)(1)有时(2)通“现”,表现、显现(3)对……感到奇怪、以……为怪(4) 等到 7.(3分)C 8.(4分)(1)想要它和普通的马一样尚且做不到,怎么可能要求它日行千里呢? (2)良马不以它的力气出名,而以它的品质出名。 9.(5分)吃得多却不苟且随便接受食物,力气充沛却不追求逞能炫耀。(2分)人才(1分)优秀人才能够被识别和重用(2分)(意思对即可) (三)阅读下面文字,完成10-14题。(22分) 10.(3分)C 11.(6分)①作为线索,贯穿全文;②推动故事情节发展:③暗示小说的主题:陪伴是爱的表达,奔波忙碌也是爱的表达,亲人之间要予以理解、宽容,彼此好好珍惜。 12.(6分)①纠缠:原意是缠绕,这里指时间不断流逝,生动形象地写出妈妈常不在家带给她烦扰复杂的心理。 ②运用对比手法,表明她对过去那种简单却幸福生活的怀念。 13.(3分)现实的重压和生活的忙碌让妈妈忽略了亲情,沟通的缺乏拉开了我们母女间心与心的距离:我一直想要的是—家能成为我心灵的归依,能成为我最好的依靠。 14.(4分)妈妈意识到长期忽略孩子的感受,给孩子带来极大的心灵创伤,心生愧疚;而她虽然一直埋怨妈妈只顾着工作,没有相依相伴,但在那一刹那,发现妈妈的不易,明白妈妈是有多爱她,尽管这爱走的是另一条路,但她依然是自己最亲近的人。 (四)阅读下面的文字,完成15-17题。(12分) 15.(3分)A 16.(3分)相关法律法规不完善、过度商业开发、“空心村”现象等。 17.(6分)原因:近15年来,中国传统村落锐减,并且还在持续递减:城镇化大潮来势凶猛,古村落保护时间紧迫:对于发源于农耕文化的中华文明,村落有着至关重要的意义。 做法:保护古村落,不仅要关注建筑风貌上的岁月留痕,更要聚焦村庄中人们的生活质量要注意乡土味道,保留乡村风貌 (五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分) 18.(3分)C 19.(3分)肩扛正义,救黎民于水火,解百姓于倒悬:能给民族带来希望:英雄模范人物的事迹能够引导人们深刻理解爱国主义的丰富内涵,激发爱国精神,振奋民族精神,能够进一步弘扬社会正气,树立学习楷模,引导人们见贤思齐。 20.(4分)(1)价值观念(社会认知):我们民族英雄,他们的付出离不开“国”、“民” 两字,而西方则崇尚个人价值凌驾于群体利益之上。 (2)历史文化:我们民族受儒家文化影响深远,其倡导奉献精神,西方文化指导思想是人文主义,宣扬个人主义至上。 (六)名著阅读(5分) 21.(3分)(1)(×)(2)(×)(3)(√) 22.(2分)“这种建议”是指有三个种植园主希望鲁滨逊充当商务负责人,去几内亚购买黑奴。“父亲的规劝”是指父亲告诫鲁滨逊不要出海冒险,否则就会陷入悔恨和求告无门的绝境。 三.写作(60分)参照中考作文评分标准。

        • ID:2-5757154 福建省漳州市云霄县2019年中考质量检测语文模拟试卷(无答案)

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          云霄县2019年中考教学质量检测 语文试题答题卡 一 二 三 (一) (二) (三) (四) (五) (六) 三、写作能力。(60分) 【你已经做完了一大半试题,下面要冷静思考,写好作文,同时请注意掌握时间。】 400 一、积累与运用 1. (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 2. ( ) 3.(1) ①( ) ②( ) (2) 甲 乙 (3) 学校 班级 姓名 考生号 二、阅读 (一) 4. ( ) 5. (二)6. ( ) 7.(1)( )(2)( )(3)( )(4)( ) 8.(1) (2) 9.同: 异: (三)10. ( ) 11. 12. (四)13. ( )14.(1) (2) (3) 15.(1) (2) 16. 17. (五)18.( ) 19. 20. ( 六 ) 21.(1)( ) (2)( ) (3)( ) 22. PAGE 1 云霄县2019年中考教学质量检测 语文试题 (考试时间:120分钟 满分:150分) 【温馨提醒】 1.本试卷共6页,检查是否有漏印、重印或错印后再开始答题。 2.所有试题必须作答在答题卡上规定的区域内,注意题号必须对应。 3.注意把握答题时间,注意书写工整。 一、积累与运用(20分) 1.请根据提示填写相应的古诗文。(12分) (1) 水何澹澹, 。(曹操《观沧海》) (2) ,五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) (3) 报君黄金台上意, 。(李贺《雁门太守行》) (4) 子曰: ,思而不学则殆。(《论语》) (5) 呼尔而与之,________________;________________,乞人不屑也!(孟子《鱼我所欲也》) (6) 关关雎鸠,          。 ,君子好逑。(《关雎》) (7)晏殊《浣溪沙》“ , ”一句表达对美好事物逝去的无奈、眷念和惆怅的复杂心绪。 (8) 刘禹锡在《陋室铭》中描绘陋室环境清幽的句子是________________,________________。 2.下列文学文化常识表述正确的一项( )(2分) A.词,又称“长短句”,词牌是词调的名称,如“沁园春”“山坡羊”。 B.我国文学作品中“桑梓”“婵娟”“汗青”分别指代家乡、月亮、史册。 C..雨果和莫泊桑均是英国十九世纪著名作家,代表作分别有《羊脂球》和《悲惨世界》。 D.《出师表》作者诸葛亮,这是一篇传诵千古的表文,陆游慨叹诸葛亮——“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。” 3.阅读下面语段,按要求作答。(6分) 在福建政和县工作的几年,廖俊波始终牵挂群众,惦记着群众的冷暖安危,他把群众当亲人,用心用情为群众办实事、解难事。他没有【甲】(A.惊心动魄 B.惊天动地)之举,但在群众工作中细致入微、关爱民情;他不求个人名利得失,却披肝沥胆,一心创业谋实;他不擅【乙】(A.夸夸其谈 B.口若悬河),唯有持之以恒地践行自己的理念,兑现对党和人民的庄严承诺。主政期间,政和连续3年进入全省县域经济发展“十佳”,实现了贫困县脱胎换骨的蜕变。 2017年3月18日傍晚,廖俊波出差途中因公xùn 职,年仅49岁。 2018年感动中国获奖人物颁奖词:人民的樵夫,不忘初心,上山寻路,扎实工作,廉洁奉公。牢记党的话,温暖群众的心,春茶记住你的目光,青山留下你。谁把人民扛在肩上,人民就把谁装进心里。 (1)根据拼音写汉字或给加点字选择正确读音。(2分) ①蜕变( A ) ②xùn 职(阂 ) (2)从文中【甲】【乙】两处选择符合语境的词语填入横线(填序号)。(2分) 【甲】 【乙】 (3)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。(2分) 二、阅读(70分) (一)阅读下面这首诗,完成4-5题。(5分) 江城子·密州出猎 苏 轼 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 4.对这首词的解说,不恰当的一项是( )(3分) A.“左牵黄,右擎苍”一句形象塑造了词人出猎时左牵黄犬、右擎苍鹰的豪迈、潇洒的形象。 B.“亲射虎,看孙郎”,表明词人虽然年纪已经不小,但仍要像孙权一样亲自挽弓射虎,充满了少年狂气。 C.“持节云中,何日遣冯唐”一句,运用典故表达了词人以冯唐自比,期盼得到朝廷重用,到北方去抗敌。 D.“西北望,射天狼”一句,用代表“主侵掠”的天狼星暗喻屡犯边境的西夏,表达了词人渴望抗敌建功立业的决心。 5.试赏析“千骑卷平冈”中“卷”字的妙处。(2分) (二)阅读下面的文言文,完成6-9题。(16分) 【甲】至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归? (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】吾至爱汝,即此爱汝一念,使吾勇于就死也。吾自遇汝以来,常愿天下有情人都成眷属;然遍地腥羶,满街狼犬,称心快意,几家能彀?司马青衫,吾不能学太上之忘情也。语云:“仁者老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”吾充吾爱汝之心助天下人爱其所爱所以敢先汝而死不顾汝也。汝体吾此心,于啼泣之馀,亦以天下人为念,当亦乐牺牲吾身与汝身之福利,为天下人谋永福也。汝其勿悲! 吾今死无馀憾,国事成不成,自有同志者在。 (节选自林觉民《与妻书》) 【注释】:林觉民,福建福州人, 黄花岗72烈士之一 。参加广州起义,力尽被俘,后从容就义! 6.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.吾/充吾爱汝之心助天下人/爱其所爱所以敢/先汝而死不顾汝也 B.吾充吾爱/汝之心助天下人/爱其所爱/所以敢先汝而死不顾汝也 C.吾充吾爱汝之心/助天下人/爱其所爱/所以敢先汝而死不顾汝也 D.吾充吾爱汝之心/助天下人爱其所爱/所以敢先汝而死/不顾汝也 7.解释下列加点的词语。(4分)? (1)春和景明 ( ) (2)不以物喜 ( 详细地 ) (3)吾至爱汝 (亲 自 ) (4)乐牺牲吾身 ( 案件 ) 8.翻译下列句子。(4分)? (1)而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧。 (2)吾今死无馀憾,国事成不成,自有同志者在。 9.请结合文章内容,简要分析【甲】【乙】两文的主人公志趣情怀上的异同点。(5分) (三)阅读下面选文,完成10~12题。(12分) 中国人的名、字与号 ①中国人注重姓氏,以姓氏为自己的根基和归属;同时,中国人也注重名字,因为名字才是自我的存在。古代中国人为了表示自己的某种理念和追求,还往往要取一个或几个“号”。 ②“名”的概念极早,恐怕在原始氏族社会就已经出现了。据《说文解字》云:“名,自命也。从口夕,夕者冥也,冥不相见,故以口自名。”意为:黄昏后,天暗黑不能相认识,各以代号称。 这种“以口自名”的“名”,大概就是人们常说的“小名”(乳名),后来随着社会的发展和社会交往的扩大,才产生了后世通行的“大名”(学名)。 ③自古以来,中国人很讲究命名,而命名的出发点与那个时代的社会生活密切相关。已知的商代社会迷信盛行,社会生活十分单纯,人们都以生日命名,最突出的就是30个商王几乎全以天干为名,其他人则以地支为名。汉代国力强盛,祈求长生不老,人们取名也多用“安国”“延寿”等。到魏晋南北朝,由于受士大夫们清高风气的影响,人们取名喜欢用“之”字,如祖冲之、王羲之、顾恺之等;其时又因佛教盛行,命名又多取佛语,如王僧智、崔僧佑等。以后数代,取名均受时代影响。近世即以新中国成立后而言,人们取名多用“建国”“爱国”等。 ④古代的中国人不但有名,而且有字,字由名演化而来,所以统称为“名字”。由于古人注重礼仪,因此称名称字大有讲究。在人际交往中,名一般用于谦称、卑称,或上对下、长对少;而字则用于下对上、少对长或对他人尊称,在多数情况下,直呼其名是很不礼貌的。从历代的取字情况看,名与字有密切关系,也可以说是“因名取字”,古人称为“名之与字,义相比附”,这“义相比附”正是取字的一条原则。 ⑤古人在名字之外还有“号”,这又是中国文化中的一个独特现象。号的起源虽然很早,但其流行则是唐宋以后,明清时为盛,这与唐宋以来的文学发达不无关系,也与儒道文化对文人的性格影响直接相关。一方面,是社会对文人有一种推崇和敬佩的心理;另一方面,是骚人墨客企图用一种委婉曲折的手法表达自己超然物外的理想和情趣。正因为如此,“自号”极为流行,取号方式皆由文人士大夫的性情、爱好及其居处环境而定。但其含义不外乎追求旨趣,祈求自勉,表明环境,显示收藏,描述形貌,取自文学意境,表现自身才能和专业等。这些自号,或用于本人,或用于斋名。唐代大诗人李白因生长于青莲乡而号“青莲居士”,宋代文学家黄庭坚号“山谷道人”,清代刘庠以其治经学而号“十三经老人”,清代诗人朱彝尊自号“夕阳芳草村落”,而明代画家唐寅号为“江南第一风流才子”等。 ⑥时至今日,我们现在说的“名字”,其实只是古代的“名”,现行社会已不大流行“字”了,“号”在日常生活中也少了。随着网络流行,博客、微信兴起,五花八门的博客名称、微信名称其实就是当今的“号”。 10.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.“名”的概念极早,在原始氏族社会就已经出现了。 B.中国人很讲究命名,命名的出发点与那个时代的社会生活密切相关。 C.在人际交往中,名一般用于谦称、卑称,或上对下、长对少。 D.时至今日,现行社会已不大流行“字”了,“号”在日常生活中也少了。 11.“号”的流行与哪些方面有关?(3分) 12.根据选文,可知名、字、号各蕴藏什么含义?(6分) ????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????? (四)阅读下面的文字,完成13-17题。(22分) ???????镌刻在土地上的家风   ①如果生活是一本书,那么爷爷一定是一位伟大的诗人,简单而深情。   ②爷爷一辈子都没有走出这个离县城五公里的村庄。按说离县城这么近,村庄应该很开放。但是土墙,茅草,固执的观念,让它保留着古老的模样。爷爷一生都在这个小村庄里遥望与幻想。   ③我出生的那一年,爷爷81岁。但是他还像壮劳力一样侍弄着40多亩地,耕种、除草、收获……动作慢了,但是进度一点也不输别人。伯父和父亲劝他让别人种一些,他总是不愿意。“人就和工具一样,越用越好用,不用就会生锈的,我还能干得动。”实在没有办法,父亲瞒着爷爷去找别人种,那时候,还要交公粮,所以给人总要拣好的。爷爷知道后,很是着急,但也没有办法。等父亲外出打工后,爷爷又和人家好说歹说,将地要了回来。在我记忆里,爷爷是没有睡过懒觉的。有一次我说出这个感觉后,隔壁二大爷说,我都没有见过他睡懒觉。那一年,二大爷75岁。 ④对于农民来说,土地上的事情总是忙不完的。土地是农民的命根子,所有的喜怒哀乐,吃喝拉撒都是围绕着土地的。爷爷总是一如既往,他的所有希望和憧憬都给了这块土地,我一直不理解,那些熬人的单一颜色,那炽烈的阳光有什么吸引力? ⑤春天万物丛生,农民们也在翻新土地,准备养种。这一年由于我生病打乱了爷爷的“战略部署”。别人家的地都翻新了,只有我们家的地,还是冬天时候的样子,有一些小草探头探脑地升了起来。胖婶来我家的时候,我已经活蹦乱跳了。胖婶说,黄八斤翻地的时候,将地界的位置挪动了,估计占出来二分。黄土地上的五谷杂粮塑造了人的淳朴,但是也滋生着奸猾与贪婪,总有一些人愿意用一些不为人所齿的手段。我们本想着爷爷会发火,但是爷爷没有吭声。奶奶和胖婶已经义愤填膺了。爷爷反而劝说,没关系,黄八斤家人多,占一点就占一点吧,都是乡里乡亲的,找个合适的机会说一声,明年再弄回来就得了。   ⑥这件事情本应该结束了。但是胖婶却不肯善罢甘休,到处散播爷爷说的这些话。爷爷在村里算是年长之人,就有人要打抱不平,都被爷爷劝回去了。只是到了收割的时候,黄八斤在一天天将黑的时候来叫门,我早早就听见了,将拴着的“元宝”放开,我对元宝耳语,进来的话就咬他。当然,最后“元宝”在爷爷的训斥中败下阵来。黄八斤肩上扛着一口袋谷子。   ⑦“你这是作甚?”   ⑧“叔,我是被土坷垃扎了脑壳了,这是我占得那二分的收成,我一颗也没贪得。”   ⑨“这你拿回去,这事已经被风吹干了,你还记得这,这些你拿回去,你日月紧。”   ⑩爷爷的话很少,也就听不到他说东家长西家短,得空的时候,他宁愿逗我和三哥玩。但爷爷也有很严厉的时候。有一次,我俩玩弹弓不小心打碎了小顺风家的玻璃。本打算悄悄地溜走,却被小顺风发现了,小报告就像风一样,一下扩散开来。他妈妈带着小顺风找到我们家。爷爷让我俩说当时的情况,我俩支支吾吾,谁也不愿意说。这一次我们幸运地品尝了爷爷拐杖的滋味。从那次以后,我们再不小心打碎了别人家的东西,就不敢隐藏了,尽量是主动地去承认错误。奶奶的数落是免不了的,爷爷却从来都是投来赞赏的目光。   ?爷爷完成自己这部著作的时候,我18岁。那一年我正备战高考,很少回家,得知爷爷去世的消息,是我一模考试以后,我正在纠结一道数学题的答案是否正确。明明是自己做的,却将步骤忘记得一干二净。这一个消息,直接让我的脑容量清零,一片空白。   ?爷爷一生都是在这个小村庄里度过的。窑洞几间,薄田几亩,没有人生的辉煌,没有家财万贯。当这一幕幕的情景犹如电影般在我眼前过的时候。我这个18岁的少年明白了,就是这个平凡的老人告诉我:做人要勤奋、要和善,要勇于承担。 ?如果要为爷爷这本书拟一个书名的话,我认为是:一个好人。或许这可以成为我们家不变的家风。 13.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.选文第④段是过渡段,交代了爷爷与土地的关系,为下文发生占地事件做铺垫。 B.选文第?段画线语句运用比喻手法,委婉地暗示了爷爷已经去世的事实。 C.选文中对胖嫂这个人物的语言描写,主要是为了表现其爱管闲事的性格特点。 D.选文在刻画爷爷形象时,采用了正侧面结合的手法,写出了爷爷的勤劳、和善。 14.阅读选文,梳理故事情节,完成下列表格。(3分) 具体事件 爷爷的做法 父亲背着爷爷把土地分给别人种。 (1) 黄八斤耕地时多占了爷爷的二分土地。 (2) (3) 用拐棍严厉地惩罚了我和三哥。 15.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)别人家的地都翻新了,只有我们家的地,还是冬天时候的样子,有一些小草探头探脑地升了起来。(从修辞角度赏析) (2)我早早就听见了,将拴着的“元宝”放开,我对元宝耳语,进来的话就咬他。当然,最后“元宝”在爷爷的训斥中败下阵来。(从描写角度赏析) 16.从选文第⑩段可以看出爷爷具有哪些优秀品质?(4分) 17.“我”为什么把爷爷这本书命名为“一个好人”?(6分) (五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分) 网络时代也别放弃慢阅读 材料一 近年来,每年的“世界读书日”,已经名副其实地成为广大读书人、爱书人的节日。在这一天前后,全国各地的诸多场所,总会以此为主题举办各类活动。“世界读书日”的概念,越来越深入人心,并为近年来我国全民阅读活动的蓬勃开展奠定了坚实基础。 阅读是否更持续深入人心? ——2018年“世界读书日”阅读调查 图一:阅读时间 图二:阅读形式 图三:阅读的读物 材料二 数字时代不需要阅读了吗? 在数字时代,更需要坚定对阅读的信仰。技术从来不是单向进步的,数字阅读再次对此提出佐证。由于海量内容和快速搜索的出现,许多读者已经基本上是一个无记忆的动物了。各种大容量存储设备和检索功能器的使用,使我们的记忆功能退化。凭借那些不是通过阅读而获得的知识和记忆所进行的思考,始终是浅薄的。人不能将经过机器整合过的知识当作自己的知识,尽管我们可以在机器的帮助下,把这些知识组合得十分精妙,但这种精妙只能以机器能够达到的水平为基准。 从这个意义上看,身处数字时代的我们,思考能力反而有可能逐步退化。如果说现代医学在实现人类安乐死问题上是一种进步的话,这种科学的进步必然带来伦理上的退化。同理,我们在数字技术上的每一次进步,都伴随着人类自身某种功能的退化,这是不是也可以被看作是人类自身功能的一种安乐死呢? (摘编自《光明日报》) 材料三 慢阅读可以改变浮躁心态吗? 虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”,但在读书、涵养身心等方面,却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”和“淡定”中,与生俱来的机智情趣才能和书香琴韵达成自然衔接,“体验”“思考”“质疑”“沉淀”等精神程序才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是,只有这种“慢”,玩味、兼收并蓄才能得到充分施展,让厚重书香成为人格发展的重要构成,得到相得益彰的推进。人因为爱书,智慧而不断提高,书因为有了人的青睐赏爱,而陡增诸多妙趣。这就是所谓的精神活动和发展的“精雕细刻”吧。也就是加拿大学者约翰·米德马《慢阅读》所倡导的,“拉近读者和所读信息之间的距离”。 其实,从思维发展规律方面认识慢阅读,也是很有科学性的。毕竟,思维不是机器和程序,不是输入程序就能得到某种结果,而是活生生的精神活动和思维触发,而这种“触发”和“迸发”往往具有偶然性和不确定性,是一种灵感的产物,所以,就需要给予它足够的时间积蓄、思考余地和宽松环境。越是轻松,越是自由,越是舒缓而淡定,就越能诞生“机智和智慧”。 “快速、快感、快扔”阅读倾向更容易让人们的精神气质变得非常浮躁和极端功利化,干什么事情都要看钱、看物质,而将最应该坚守的情趣、品格和高尚人格忘掉一边;干什么事情都喜欢急于求成,不愿意等待和遵循循序渐进的规律。学生“无心读名著”,不正是这种浮躁心态在作怪吗? (摘编自《人民日报》) 18.下列对材料的理解分析与推断,不符合原文意思的一项是 (  )(3分) A.年轻人已经成为当下购买付费电子读物的主力军。 B.我国阅读人群中同时阅读纸质书和电子书的占比最高。 C.手机时代,读有声书得以发展,将来必会超过电子书。 D.每天超过一小时阅读时间的大多数是中老年人群。 19.请简要概括材料一阅读调查所反馈的内容。 (4分) 20.从“材料三”来看,“慢阅读”有哪些值得肯定的优点?(3分) (六)名著阅读。(5分) 21.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。(3分) (1)“祥子的手抖得更厉害了,揣起保单,拉起车,几乎要哭出来”这是样子第一次买上新车的心理感受,祥子把买车这天定为自己的生日。(《骆驼祥子》) ( ) (2)孙悟空搅了王母娘娘的蟠桃盛会偷吃了太白金星的仙丹,惧祸,回到花果山。玉帝派二郎神捉拿悟空,双方多次交手,悟空最终被二郎神擒获。(《西游记》)(??)??? (3)《简爱》中庄园被罗切斯特的妻子烧毁了,罗切斯特也双目失明。( )????? 22.阅读下面的语段,按要求作答。(2分) 这一天,他们走到野猪林的险恶去处,董超、薛霸便把A捆在树上,举起水火棍欲将林冲打死。正在这时,林中突然飞出一条禅杖,将水火棍一隔,跳出一个胖大和尚来。 这段话出自哪个情节?文中的“胖大和尚”曾因为哪个情节为文中的A所赏识,两人成为好友? 三、写作(60分) 23.阅读下面文字,按要求作文。(60分) 中华文明五千年,绵延不绝,靠的是一代代薪火相传的文化传承;一个家族能够长盛不衰,屹立不倒,靠的是言传身教的家风传承;一所学校,能够书香满园,靠的是师生对于勤奋上进的学风传承,一个人,能够有所成长,靠的是…… 以上材料给了你什么样的联想和感悟,请以“传承”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:①符合题意,中心明确,情感真实,语言通顺;②不少于600字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名。④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 PAGE 2019云霄县质检初中语文语文试题 第8页(共8页)

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        • ID:2-5700986 2019年福建省中考语文专项复习训练:记叙文阅读(含答案)

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          一、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 泥土,最美的平凡珍宝 徐立新   ①泥土是乡间最常见的,处处都是。由于普通至极,所以无人在意,可父亲却视它为珍宝。   ②春天,在下籽播秧的前几日,父亲便会去塘里取泥土,塘泥在混有家禽粪便的水底沤了很久,又软又烂,肥力又大,是最好的自然肥料。放干水后,父亲将它一锹锹地铲捞起来,然后撒到秧田里,做成 “秧床”,稻籽躺进去便可孕育秧苗了。   ③那些沉浸了许久的塘泥,又黑又脏,还很臭,让人避之不及,可父亲却愿满心欢喜地与它们“亲密接触”。天晴时,他还会脱了胶鞋,赤脚踩到上面,表情舒坦地说:“多肥的塘泥,今年的苗定能长得壮!”   ④果然,壮实的秧苗很快便争先恐后地从肥沃的秧床里冒了出来,在和煦的春风中愉快地“摇头摆腰”,父亲得意地注视着它们。他知道,塘泥是不会辜负他的辛苦付出的,它会送来一个丰收之年,一家人的吃饭问题解决了,多出来的还能卖钱,补贴家用。   ⑤除了种稻外,父亲还要种其他作物。小麦、马铃薯、山芋……都要分时节地种在地里,种的多了,地里的养分便会不够,必须得施肥。父亲不肯施入磷肥等化学合成肥料,说那样会污染土壤,种出来的东西也不健康,更不好吃,他要施自己制作出来的“土肥泥”。先将一块块草皮铲起来,翻晒至干,然后混入枯枝、松针、干牛粪、稻壳和许多黑泥,堆成沟条状,好留出一些能让空气进入其中的缝隙,接着点燃,让枯枝等在黑泥中闷烧一周左右,闷烧出来的便是乌溜溜的环保有机土肥泥。   ⑥那些土肥泥,同样也不会辜负父亲,它会让父亲收获一筐又一筐的农产品,父亲一次次地将它们拿去卖掉,凑足了我十多年的上学费用。后来,他还隔三差五地将它们带给城里的我,让我一年四季都能品尝到家乡的味道……   ⑦父亲不愿来城里住,劝说多次都无果,我怕他年岁越来越大,整日在田地里忙碌,容易意外摔倒。可他却说,房前屋后,田间地头,哪里的泥土,我不熟悉?哪里凹,哪里凸,我比谁都清楚,怎么可能被它绊倒呢!被劝急了,他才说出实情:“城里有泥土种田耕地吗?到处都是水泥地,我心慌!”   ⑧我在镇上给他买了一套房子,可他不愿意去住,依然住在几十年前的老砖瓦房里。   ⑨我记得很清楚,那老房子的墙砖,都是父亲自己用泥土烧制出来的。他将从山上挖运回来的黄泥,掺水搅拌后,反复踩揉,直至它非常有劲道,接着将它送进砖模子里,一块块脱出来后码在太阳底下晒干,然后再送进窑洞里烧制,最后出来的便是一块块红彤彤,结结实实的墙砖。此外,父亲还用黄泥制胚,烧制过家用的陶罐、碗碟。虽然做这些事很辛苦,极其费时又费力,可父亲却丝毫不在意。   ⑩父亲说,每一块替他遮风挡雨的墙砖,每一个盛饭储水的碗罐都是他的老伙伴,虽然很土,却能让他无比的心安。 ?父亲还告诫我,别瞧不起泥土,在这个世上,只有垂死的人,没有垂死的泥土。再贫瘠,再不肥的泥土,只要对它费点气力,都会让它变得有用起来。“有人说烂泥扶不上墙,那是他根本不了解它,将其用错了地方,烂泥的作用可大着呢!” 他说,“我一辈子也离不开泥土。”   ?泥土给了乡村生命,更给了农人们无限的希望和信心。我觉得它像极了父亲,像极了如父亲一般的故乡农人,他们如泥土一般,质朴、其貌不扬、平凡无奇,一生都在默默地、不计报酬地将体内满含肥力的“养分”,供给儿女和社会。他们和泥土一样,是故乡永恒的胎记,是世间最美的平凡珍宝,令人终生仰视! 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.本文以“泥土,最美的平凡珍宝”为标题,运用比喻的修辞,在对比中揭示文章主旨。 B.文章写父亲把泥土视为珍宝,赞美父亲具有如泥土般质朴善良、默默奉献的品质。 C.第⑤段通过对父亲“铲”“翻”等一系列动作的描写,准确具体地描绘出父亲制作“土肥泥”的过程。 D.父亲觉得城里到处都是水泥地,没有泥土种田耕地,空气不新鲜,所以不愿到城里居住,体现了老年父亲对故乡的热爱。 2.通读全文,请用自己的话概括出“父亲”把泥土视为珍宝的具体表现。(4分) 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)果然,壮实的秧苗很快便争先恐后地从肥沃的秧床里冒了出来,在和煦的春风中愉快地“摇头摆腰”,父亲得意地注视着它们。(结合加点词语品析这个句子。)    (2)房前屋后,田间地头,哪里的泥土,我不熟悉?哪里凹,哪里凸,我比谁都清楚,怎么可能被它绊倒呢!(三个“哪里”在表达上有什么作用?) 4.文章第?段运用了哪些表达方式?在文中有何作用?(5分) 5.为什么说故乡农人“和泥土一样,是故乡永恒的胎记,是世间最美的平凡珍宝,令人终生仰视”?请简要分析。(4分) 二、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 锈刻在土地上的家风   ①如果生活是一本书,那么爷爷一定是一位伟大的诗人,简单而深情。   ②爷爷一辈子都没有走出这个离县城五公里的村庄。按说离县城这么近,村庄应该很开放。但是土墙,茅草,固执的观念,让它保留着古老的模样。爷爷一生都在这个小村庄里遥望与幻想。   ③我出生的那一年,爷爷81岁。但是他还像壮劳力一样侍弄着40多亩地,耕种、除草、收获……动作慢了,但是进度一点也不输别人。伯父和父亲劝他让别人种一些,他总是不愿意。“人就和工具一样,越用越好用,不用就会生锈的,我还能干得动。”实在没有办法,父亲瞒着爷爷去找别人种,那时候,还要交公粮,所以给人总要拣好的。爷爷知道后,很是着急,但也没有办法。等父亲外出打工后,爷爷又和人家好说歹说,将地要了回来。在我记忆里,爷爷是没有睡过懒觉的。有一次我说出这个感觉后,隔壁二大爷说,我都没有见过他睡懒觉。那一年,二大爷75岁。 ④对于农民来说,土地上的事情总是忙不完的。土地是农民的命根子,所有的喜怒哀乐,吃喝拉撒都是围绕着土地的。爷爷总是一如既往,他的所有希望和憧憬都给了这块土地,我一直不理解,那些熬人的单一颜色,那炽烈的阳光有什么吸引力? ⑤春天万物丛生,农民们也在翻新土地,准备养种。这一年由于我生病打乱了爷爷的“战略部署”。别人家的地都翻新了,只有我们家的地,还是冬天时候的样子,有一些小草探头探脑地升了起来。胖婶来我家的时候,我已经活蹦乱跳了。胖婶说,黄八斤翻地的时候,将地界的位置挪动了,估计占出来二分。黄土地上的五谷杂粮塑造了人的淳朴,但是也滋生着奸猾与贪婪,总有一些人愿意用一些不为人所齿的手段。我们本想着爷爷会发火,但是爷爷没有吭声。奶奶和胖婶已经义愤填膺了。爷爷反而劝说,没关系,黄八斤家人多,占一点就占一点吧,都是乡里乡亲的,找个合适的机会说一声,明年再弄回来就得了。   ⑥这件事情本应该结束了。但是胖婶却不肯善罢甘休,到处散播爷爷说的这些话。爷爷在村里算是年长之人,就有人要打抱不平,都被爷爷劝回去了。只是到了收割的时候,黄八斤在一天天将黑的时候来叫门,我早早就听见了,将拴着的“元宝”放开,我对元宝耳语,进来的话就咬他。当然,最后“元宝”在爷爷的训斥中败下阵来。黄八斤肩上扛着一口袋谷子。   ⑦“你这是作甚?”   ⑧“叔,我是被土坷垃扎了脑壳了,这是我占得那二分的收成,我一颗也没贪得。”   ⑨“这你拿回去,这事已经被风吹干了,你还记得这,这些你拿回去,你日月紧。”   ⑩爷爷的话很少,也就听不到他说东家长西家短,得空的时候,他宁愿逗我和三哥玩。但爷爷也有很严厉的时候。有一次,我俩玩弹弓不小心打碎了小顺风家的玻璃。本打算悄悄地溜走,却被小顺风发现了,小报告就像风一样,一下扩散开来。他妈妈带着小顺风找到我们家。爷爷让我俩说当时的情况,我俩支支吾吾,谁也不愿意说。这一次我们幸运地品尝了爷爷拐杖的滋味。从那次以后,我们再不小心打碎了别人家的东西,就不敢隐藏了,尽量是主动地去承认错误。奶奶的数落是免不了的,爷爷却从来都是投来赞赏的目光。   ?爷爷完成自己这部著作的时候,我18岁。那一年我正备战高考,很少回家,得知爷爷去世的消息,是我一模考试以后,我正在纠结一道数学题的答案是否正确。明明是自己做的,却将步骤忘记得一干二净。这一个消息,直接让我的脑容量清零,一片空白。   ?爷爷一生都是在这个小村庄里度过的。窑洞几间,薄田几亩,没有人生的辉煌,没有家财万贯。当这一幕幕的情景犹如电影般在我眼前过的时候。我这个18岁的少年明白了,就是这个平凡的老人告诉我:做人要勤奋、要和善,要勇于承担。 ?如果要为爷爷这本书拟一个书名的话,我认为是:一个好人。或许这可以成为我们家不变的家风。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.选文第④段是过渡段,交代了爷爷与土地的关系,为下文发生占地事件做铺垫。 B.选文第?段画线语句运用比喻手法,委婉地暗示了爷爷已经去世的事实。 C.选文中对胖嫂这个人物的语言描写,主要是为了表现其爱管闲事的性格特点。 D.选文在刻画爷爷形象时,采用了正侧面结合的手法,写出了爷爷的勤劳、和善。 2.阅读选文,梳理故事情节,完成下列表格。(3分) 具体事件 爷爷的做法 父亲背着爷爷把土地分给别人种 (1) 黄八斤耕地时多占了爷爷的二分土地 (2) (3) 用拐棍严厉地惩罚了我和三个 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)别人家的地都翻新了,只有我们家的地,还是冬天时候的样子,有一些小草探头探脑地升了起来。(从修辞角度赏析) (2)我早早就听见了,将拴着的“元宝”放开,我对元宝耳语,进来的话就咬他。当然,最后“元宝”在爷爷的训斥中败下阵来。(从描写角度赏析) 4.从选文第⑩段可以看出爷爷具有哪些优秀品质?(4分) 5.“我”为什么把爷爷这本书命名为“一个好人”?(6分) 三、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 带雨斜开扁豆花 周志坚 ①刚下过一场雨,天一下子凉爽了起来,漫步小道,蓦地,我看见了一架扁豆花。 ②扁豆栽在一户人家的院墙边。它们缠缠绕绕地长,你中有我,我中有你。顺了院墙,爬;顺了院墙边的树,爬;顺了树枝,爬,又爬上半空中的电线上去了。电线连着路南和路北的人家,一条人行甬道的上空,就这样被扁豆们,很是诗意地搭起了一个绿篷子,上有花朵,缀着水珠,晶莹剔透地一小撮一小撮地开着。 ③自始,我开始注视着这架扁豆花。秋渐深,别的花且开且落,扁豆花却且落且开。紫色的小花瓣,像蝶翅,在秋风里起舞蹁跹,欢欣鼓舞。花落,结英,扁豆成型。邻居家四岁的小孩,说出的话最为生动,他说那是绿月亮。看着,还真像,是一弯一弯镶了紫色边的绿月亮。我走过时,稍稍一抬手,就会够着路旁的那些绿月亮。邻居家那个小小孩嚷嚷着要摘,我抱起他,他一扬手,摘了一瓣,“我摘到绿月亮了。”他高兴地喊着,真是童心可爱。 ④这里的扁豆,无人采摘,一任它挂着。扁豆的主人大概是把它当风景看的。于扁豆,是福了,它可以不受打扰地自由生长,花开花落。想着若把它摘了切成碎片,清炒一下,放点蒜苗红辣椒之类,味道会很鲜美。从前,乡村人家不把它当稀奇,煮饭时,想起扁豆来,跑出屋子,在屋前的草垛旁,或是院墙边,随便捋一把,洗净,搁饭锅里蒸着。饭熟,扁豆也熟了。用大碗装了,放点盐,再拌点蒜泥,那是一碗不错的菜呢!可以吃得津津有味。那时,生活困顿,缺油,难得滴两点香油,那味道,只一个字,香。打嘴也不丢。那是儿时的记忆。 ⑤常听人说,扁豆最贱了,不管栽到哪里,只要有一方空间,无须什么打理,都会开花结实且枝繁叶茂,生机盎然。其生命力之强,有如野草一般。“野火烧不尽,春风吹又生”,于扁豆也是适用的。我想人也应这样,不管处于什么环境,都要顽强地生存,做出自己的努力,不求富贵闻达,不怨碌碌无为,走正路,不虚度年华,留下生命的足迹足矣。 ⑥清代学者查学礼写过扁豆花:“碧水迢迢漾浅沙,几丛修竹野人家。最怜秋满疏篱外,带雨斜开扁豆花。”有人读出凄凉,有人读出寥落,我却读出欢喜。人生至秋,莫悲切,疏篱外,还有扁豆花,在斜风细雨中,满满地开着。 ⑦生命不息,大自然,是永恒的。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.本文以“扁豆”为行文线索,围绕扁豆写了作者的所思所感。 B.第②段连用四个“爬”字,将扁豆花旺盛的生命力写得生动形象。 C.第④段通过回忆扁豆的吃法,流露出作者对儿时时光的怀念。 D.本文是一篇抒情散文,叙事性强,同时蕴含着深深的哲理。 2.文章第③段写邻居家孩子摘扁豆花的情节,有什么作用?请简要分析。(4分) 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)上有花朵,缀着水珠,晶莹剔透地一小撮一小撮地开着。(从修辞角度赏析加点词的表达效果)(3分) (2)紫色的小花瓣,像蝶翅,在秋风里起舞蹁跹,欢欣鼓舞。(从修辞角度赏析句子)(3分) 4.本文第⑥段作者从查学礼的诗中读出了怎样的“欢喜”?(3分) 5.请联系全文谈谈本文标题“带雨斜开扁豆花”的作用。(6分) 四、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 烟火里的疼爱 ①那日回到家时,天色已晚,舟车劳顿的我很是萎靡,原想吃点水泡饭得了,洗洗便睡。 ②母亲不同意,她说知道我要回来,中午就买好了饺子皮,下午开始剁肉做馅儿,晚上包好了就可以吃上热乎乎的饺子,空着肚子的人哪能睡一场好觉?于是,她让我歇着,自己开始忙活。 ③虽然一身倦意,但我看着母亲端来饺子馅儿,拿出圆筛子,摊开了饺子皮,熟练无声地包起饺子,便不好再阻止。灶台边放着的花茶,是我过年时带回家给她泡着喝的,常听她说受凉嗓子疼,想着花茶可以润喉滋脾。我过去打开一看,还有很多包,只有一包是撕开了口的,我问母亲:“怎么没泡呢?” ④母亲抬头望了我一眼,便继续低头包饺子,“我喝不惯,喝白开水就行了,冲茶多麻烦啊。”“那包饺子不麻烦吗?白开水泡饭不是更省事吗?”我有些不依不饶。 ⑤母亲回道:“你回来了做什么都不麻烦,我一个人哪怕是喝茶都觉得费工夫。”我没有答话,实在是不知道如何回应她这种理所当然的疼爱,我是既心暖又心疼。 ⑥我知道,平日母亲一人在家的时候,若不是过节祭祀的日子,很少煮肉烧鱼,常常是炒点自家种的蔬菜,烧一个汤,将就一日三餐。耗费时间精力的,如包饺子、擀面、烙饼这类,她更是不愿意忙的。 ⑦可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃食,从不怕麻烦。 ⑧回到家的第二个晚上,她捧出田里留着最老的南瓜,切开,去除掉黄橙橙的囊,打算烙南瓜饼。她笑意浓浓,一边拍着南瓜,一边说道:“南瓜越老越香,特意给你留着,我做南瓜饼的手艺可是从你外婆那里传下来的。”听她得意的语气,我真觉得她好像一个等着被夸的孩子。然而我知道的是,做南瓜饼耗时费力,光站在灶台边一个个煎就需要一两个小时。 ⑨母亲愿意用整晚的时光为我做南瓜饼,她说,每次吃都会想起外婆,每次做出来都会想,味道是否和外婆曾经为她做的一样。我知道,她是想我以后吃到南瓜饼时会想到她,吃不到时也会深深想念,她想将她做的味道烙进我的生命里,令我念念不忘。 ⑩我看着母亲用不锈钢的勺子一点点将南瓜肉刮下来,那逐渐堆砌的南瓜肉卷着边,在瓷盆里很精致,仿佛是艺术品。再把鸡蛋打在南瓜肉里,放上切好的一堆碎葱,撒上盐,倒上豆油,添点儿味精。这时去看瓷盆里的南瓜,大片的黄配上新鲜的绿,没有被破坏的鸡蛋就像娃娃一样躺在上面,单单去看,我就觉得世界的幸福应该都汇聚在这里了。 ?母亲让我起火热锅,她则将面粉散落在南瓜肉里,和配料搅拌在一起。“我们一会儿就可以尝到香喷喷的南瓜饼了,明天中秋节,还可以盛两个放在盘子里祭月亮……”母亲站在灶边等着锅热,往窗外看着那轮已经渐圆的月亮,这个中秋她不再是独自一人,应该会很开心吧。 ?我享受这样的时刻,母亲在锅边用勺子一个个烙着南瓜饼,锅里的南瓜裹着面粉一点点变得金黄,散发出沁人的香,她的脸上有着满足的笑容,说着一些寻常话。我添着柴火,时不时跑到她身边,眼馋着锅里的南瓜饼,嗅一鼻子的南瓜香,体会着油烟里她的快乐。 ?待第一锅的南瓜饼熟了出锅,母亲会放在窗边让风吹凉一会儿,然后用筷子夹一块让我张嘴尝。她常说,“孩子无论多大,在父母眼里始终是孩子”,所以我就真像一个孩子接受着她的宠溺。母亲做的南瓜饼里,有着整个秋天的味道,带着烟火里的深情,无声无息就入了生命里。 ?月亮已经升至树梢,皎洁圆润,安静地照着屋内的我们,村子里一片宁静而清凉。满满一盆的南瓜饼在屋内散发着清香,我们边烙边吃,早就吃不下了。全部烙好后,母亲收拾碗筷,洗刷锅盆,这才发现刮南瓜肉的时候太过用力,手指肚上都划出了小口子,沾水后隐隐作痛。 ?我说:“吹吹吧,给你贴上创可贴,怎么那么不小心呢?”母亲憨憨地笑着,说:“忙着做好吃的,一点儿都没觉得。你回来了我就高兴,一点儿都不疼。”她身上满满的南瓜香,还有岁月静好的味道,一并让回家的我感到心安。 ?母亲在,家才是我日夜思念的地方,她做的所有饭菜,今生难忘。我会永远记得母亲在烟火里给我的疼爱,带着温暖走过日后的岁月。 (选自《知识窗》2018年第6期,有删改) 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.母亲平时在家将就一日三餐,但为了孩子愿意耗费时间精力做各种吃食。 B.母亲自己连喝茶都觉得麻烦,说明母亲平时一人在家很懒惰。 C.第⑧段的语言描写体现出了母亲母亲为“我”烙南瓜饼时的高兴和自豪。 D.本文通过对母亲为“我”做南瓜饼的描写,体现出了母亲对儿女浓浓的爱意。 2.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)可我回来了,她必然是要大肆在油烟里做各种吃食,从不怕麻烦。(分析加点词的表达效果) (2)月亮已经升至树梢,皎洁圆润,安静地照着屋内的我们,村子里一片宁静而清凉。(从描写的角度赏析句子) 3.文章标题“烟火里的疼爱”有什么好处?请结合文章内容简要分析。(6分) 4.文章最后一段在文中的作用是什么?(4分) 5.文章写的是母亲,却多次提到了外婆,有什么作用?(3分) 五、阅读下面的文字,完成1~5题。(21分) 除夕的米花 张联芹 ①快到中午了,繁闹的街道静了下来,没有了商贩往日的叫卖声,没有了孩子们的嬉闹声,也没有了匆忙的脚步声,年,近了,终于近了…… ②与这份静形成鲜明对比的是他的心,随着时间的慢慢推移,他的心从静变成了不安。除夕的下午,人们忙着在家里贴春联、包饺子,准备各色菜蔬,少有人在街上走动,偶尔走过几个匆忙的、归乡的身影便牵住了他的眼、柔软了他的心。 ③他在小车旁边坐下来,天可真冷啊!他蜷缩着身子,搓了搓手,又迫不及待地站了起来,他伸长脖子,仿佛要看到路的尽头。 ④雪越下越大,远处一抹熟悉的身影映入他的眼帘,他快速跑上去。正当他想紧紧抱住时,一句冷冷的话让他掉入了万丈深渊。他不好意思地收回张开的双臂,在鄙夷声中低下了头。 ⑤他慢慢退回到米花车前,眼角那滴晶莹悄然滚落。他百无聊赖地坐在米花车前,不知要做点啥。 ⑥雪越下越大,视线越来越模糊,他盯着远处那个熟悉的身影看了半天才快步迎上去,可当他看清眼前是一个风尘仆仆的中年人时,热络的心再次被抛向了万丈深渊。他失望地退回来,烦闷地拿出一支烟,又沉吟着放进了口袋。儿子的话他都会听,儿子说他心脏不好,不能吸烟;儿子说他两条腿上的血管都有堵塞,不叫他受凉受寒。想到这儿,他心头一惊,这要是让儿子看见他站在风雪肆虐的街道上还了得?想到这儿,他赶紧擦了把脸上融化的雪水和眼角的泪水,快速走到米花车旁。 ⑦雪停了,他将炭炉移出来,里面的炭还是干爽爽的,他放心地嘘了一口气,将炭火点燃。慢慢升起的烟火让他的身子和心暖了很多。 ⑧他将米放进爆锅,放进一勺糖,又放进去一勺。他想,爆好这锅米花,儿子就回来了。他眼前出现了温馨的一幕:儿子吃着香甜酥脆的米花,他麻利地包着饺子…… ⑨他擦擦湿润的眼角,快速摇动爆锅。还记得那年,儿子考上了商学院,他拿着儿子的录取通知书在老伴坟前哭了一夜,也笑了一夜。第二天,他就借钱买回来了这个爆机。刚开始生意并不好,现在的城市人都觉得这种米花不卫生,情愿在超市买现成的放在微波炉里热一下也不愿尝尝他这“纯天然”的食物。可他没有气馁,硬是靠着白天爆米花,早晚收废品的钱供儿子读完了大学。现在,儿子成了一家国有企业的负责人,经常出国、讲学,虽说是回家的次数越来越少,可他心里却越来越甜。 ⑩一周前,他拨通了儿子的电话。听着儿子关心而又略带沙哑的声音,他思量已久的话就是说不出口。最后,还是儿子说,您别惦记了,今年春节我回家陪您还不行吗?儿子的一番话让他心里落了稳,放下电话便迫不及待地去置办年货了。年货置办好了,他才重新推着米花车出来。虽然儿子不让他再卖米花,可不卖米花他做啥?以前爆米花是为了赚钱,现在爆米花是为了忘却孤独。儿子提干后,差不多有一年没回来了,虽说隔三差五给他打个电话,可这打电话跟见面能一样吗?儿子是个好官,为老百姓做了不少好事。越是这样,他越觉得不能给儿子丢脸。时间长了,小区人也跟他聊天,可他从来没有泄露过自己的身份。 ?他边摇爆锅边安慰自己:快回来了,快回来了。 ?华灯点亮了城市的夜空,也点亮了除夕的夜色,街道再次喧闹起来,小区门前不时有人出来燃放烟花爆竹。当噼噼啪啪声传来时,年真的近了,而他的心也渐渐冷了。 ?他将凌乱放着的米花胡乱收拾了一下,朝家走去。 ?爸,我回来了。 ?随着一声呼喊,一个年轻人跑到了他的跟前,帮他一起把爆米花机拿回了家。 ?哦,儿子回来了,爸爸这就给你包饺子。 ?看着老人忙碌的身影,年轻人流下了泪。 ?年轻人叫徐桐,去年,老人的儿子万新为了救他三岁的孩子,不幸溺水身亡,老人伤心欲绝,精神变得不正常了,错把他当成了儿子。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.“他的心从静变成了不安”的原因是答应过年回家的儿子迟迟未归。 B.“他慢慢退回到米花车前,眼角那滴晶莹悄然滚落”,说明陌生人的冷言冷语对他刺激很深。 C.“将凌乱放着的米花胡乱收拾了一下”,“胡乱”一词体现 了他内心深处无尽的失落与伤心。 D.老人坚持卖爆米花,以前是为了赚钱,现在更多的是为了忘却儿子不在身边时内心的孤独。 2.任选一个角度,说说文中画线句子的表达效果。(4分) 他蜷缩着身子,搓了搓手,又迫不及待地站了起来,他伸长脖子,仿佛要看到路的尽头。 3.文章第?段运用了什么写作手法?有什么作用?(4分) 4.文中多次出现“泪”,请简要说说每一次流“泪”的原因。(4分) 5.结合文章内容,分析最后一段的作用。(6分) 六、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 母爱浓浓柿子香 ①晚秋时分,我回到家乡看望年老的父母,正赶上柿子成熟。母亲知道我爱吃柿子,见我风尘仆仆地归来,就挎上小筐,到园里摘柿子。 ②园子不大,但柿子树却种了六棵,在整个园子里很显眼。 抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星辰。我伸出手摘下一个,草草地擦了擦,送入口中,甜甜的,很是爽口。望着母亲摘柿子的身影,我受到极大的触动,顷刻就将自己记忆的闸门打开,悠悠童年里的一切鲜活情境都展现在了眼前。 ③我的童年是在农村度过的,那时物质相对匮乏,苹果、鸭梨这些看似普通的水果还很少见,称得上水果的东西,恐怕只有园子里的柿子了。 ④那时的陕西老家,家家户户都有一个小菜园,园子里有茄子、辣椒、黄瓜等,但最显眼的还是柿子。家里的柿子树不算高,长势好的也就两人高,六棵树站成一排,好像一堵墙,成为小院里一道独特的风景。 ⑤随着时间的变迁,柿子吸收阳光雨露、日月精华,便慢慢地到了成熟期。刚到成熟期的柿子虽然也可以吃,但还没有熟透,有些涩口,口感相对有些逊色。如果心不急,可以等上一段时日,等柿子周身熟透,就到了吃柿子的大好时节。熟好的柿子口感面而甜,有点起沙,适合生吃。 ⑥童年时期那有限的一点柿子却是赖以成长的好东西,如今想来,它是那么得弥足珍贵。 ⑦记得母亲曾用一只筐装柿子,挂于高高的房梁之上,清香四溢,充满了诱惑。但我们只有眼馋的份,却够不着,这只筐子高高在上,只有父母能够掌控。母亲的用意非常明确,她教我们五个孩子查数,谁查得好,查得多,谁就能得到奖励,奖品当然就是一枚好吃的柿子了。 ⑧她教我们读书认字,用她那本四角号码字典,教我们字的读音和笔画。为了吃柿子,我们哥几个努力学习,争取最先吃到装在筐子里的柿子。就在这样的激励下,我们在未入学时就学着查数、认字,还没上学,就已经认识了不少字,甚至可以磕磕绊绊地读报纸了。 ⑨柿子是我童年时期最为喜欢的果品。它营养丰富,含有胡萝卜素和维生素C;它甜腻可口,摆在面前就有一股清香扑鼻而来,冬季吃冻柿,那更是别有一番味道的。母亲还将柿子制成柿饼、柿干、柿汁蜜、柿脯等,偶尔也加工成糕点和风味小吃。母亲总像变戏法一样,花样翻新,让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。 ⑩相比之下,邻居家的孩子就没有我们幸运。但是,父母很好心,总是拿出自家院子里产的果蔬接济大家,像我一般大的孩子,也都吃过我家的柿子,这曾让我一度引以为豪! ?而今,立于自家的园中,望着母亲采摘柿子忙碌的背影,翻起童年的记忆,历历在目,每每回忆起来,还是觉得童年的一切是那么温馨难忘。 ?我感恩母亲,是她让我拥有了一个美好的童年,给我很多关爱,在我步入中年了还能让我一饱口福,圆我与柿子的未了情缘,丰满充实我的人生。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.文章从母亲给“我”摘柿子写起,围绕柿子展开叙事,思路清晰。 B.母亲教我们查数、认字,并且以筐里的柿子激励我们努力学习。 C.第⑩段写父母用柿子等果蔬接济大家,侧面表现出父母的善 良。 D.本篇文章在叙事的基础上抒情、议论,语言朴素,充满哲理。 2.文章以“母爱浓浓柿子香”为题,有什么好处?(6分) 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)抬眼望去,柿子树上挂满了黄澄澄的柿子,点缀在碧绿的叶子中间,恍惚之中灿若星辰。(从修辞的角度赏析句子) (2)母亲总像变戏法一样,花样翻新,让我们健健康康地度过了那段有些艰难的岁月。(加点词有什么含义?) 4.为什么作者说,童年时期的柿子“如今想来,它是那么得弥足珍贵”?(3分) 5.联系全文,简析最后一段的作用。(4分) 七、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 独草莓 肖复兴 ①姐姐家在呼和浩特,她住一楼,房前有块空地,种着一株香椿树、一株杏树和一株苹果树。退休之后,姐姐把这块空地开辟成了菜园。翻土,播种,浇水,施肥……每天乐此不疲。姐姐一辈子在铁路局工作,年年的劳动模范,局里新盖了高层楼,分她新房,面积多出三十多平方米。她不去,舍不得她的这片菜园。孩子们都说她,如今,一平方米房子值多少钱?你那破菜园能值几个钱?却谁也拗不过她,只好随了她。 ②我已经好多年没有见到姐姐了。今年,是姐姐的八十大寿,说什么也要来看看姐姐。想想六十三年前,1952年,姐姐十七岁,就只身一人来到内蒙,修新建的京包线铁路。那时候,我才五岁,弟弟两岁,母亲突然逝去,姐姐是为了帮助父亲扛起家庭的担子,才选择来到了塞外。姐姐每月往家里寄三十元,一直寄到我21岁到北大荒插队。那时候,姐姐每月的工资才几十元呀。姐姐说起当年她要来内蒙前离开家时,我和弟弟舍不得她走,抱着她的大腿哭的情景,仿佛岁月没有流逝,一切都恍如目前。 ③来到姐姐家,先看姐姐的菜园。菜园不大,却是她的天堂,那里种着她的宝贝。特别是姐夫前几年病逝之后,那里更是她打发时光消除寂寞的好场所。菜园被姐姐收拾得井井有条。丝瓜扁豆满架,倭瓜满地爬,小葱棵棵似剑,韭菜根根如阵,西红柿、黄瓜和青椒,在架子上红的红,青的青,弯的弯,尖的尖……忍不住想起中学里学过吴伯箫的课文《菜园小记》里说的,真的是姹紫嫣红。这么多的菜,吃不完,送给邻居,成了姐姐最开心的事情。 ④菜园旁,立着一个大水缸,每天洗米洗菜的水,姐姐从厨房里一桶一桶拎出来,穿过客厅和阳台,走进菜园,把水倒进水缸,备用浇菜。节省一辈子的姐姐,常被孩子们嘲笑,而且,劝她说现在菜好买,什么菜都有,就别整天忙乎这个了,好好养老不好吗?姐姐会说,劳动一辈子了,不干点儿活儿难受。想想,在风沙弥漫的京包铁路线上餐风饮露,这是她念了一辈子的经文,笃信难舍。再想想,人老了,其实不是享清闲,而是怕闲着,能有点儿事干,而且,这事干着又是快乐的,便是养老的最好境界了。姐姐种的那些菜,便有她自己的心情浸透,有她往事的回忆,是孩子都上班上学去之后孤独时的伙伴,她可以一边侍弄着它们,一边和它们说说话。 ⑤夸她的菜园,就像夸她的孩子一样的高兴。我对她的菜园赞不绝口。姐姐指着菜园前面绿葱葱的植物,我没认出是什么。她对我说,这里原来种的是生菜和小水萝卜,今年闹虫子,我把它们都给拔了,改种了草莓。不知怎么闹的,也可能是我不会种这玩意儿,你看,一春天都过去了,只结了一个草莓。 ⑥我跟着她走过去,伏下身子仔细看,才看见偌大的草莓丛中,果然只有一颗草莓,个头儿不大,颜色却很红,小小的像红宝石一样,孤独地藏在叶子下面,好像害羞似的怕人看见。 ⑦“孩子们看着它好玩,都想摘了吃,我没让摘。”姐姐说。我问她,干吗不摘,时间久,回头再烂了,多可惜。姐姐笑着说:“我心里盼望着有这么一个伴儿在这儿等着,兴许还能再结几个草莓!” ⑧相见时难别亦难,和姐姐分手的日子到了,离开呼和浩特回北京的前一天晚上,姐姐蒸的米饭,我炒的香椿鸡蛋,做的西红柿汤,菜都来自姐姐的菜园。晚饭后,姐姐出屋去了一趟菜园,然后又去了一趟厨房,背着手,笑眯眯地走到我的面前,像变戏法一样,还没等我猜,就伸出手张开来让我看,原来是那颗草莓。“你尝尝,看味儿怎么样?”姐姐对我说。 ⑨我接过草莓,小小的,鲜红鲜红的,还沾着刚刚冲洗过的水珠儿,真不忍心下嘴吃。姐姐催促着,快尝尝!我尝了一口,真甜,更难得的是,有一股在市场买的和采摘园里摘的少有的草莓味儿。这是一种久违的味儿。 1.孩子们都想摘了独草莓吃,姐姐没让摘,为什么却摘给“我”吃?(4分) 2.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)丝瓜扁豆满架,倭瓜满地爬,小葱棵棵似剑,韭菜根根如阵,西红柿、黄瓜和青椒,在架子上红的红,青的青,弯的弯,尖的尖……(从描写的角度) (2)果然只有一颗草莓,个头儿不大,颜色却很红,小小的像红宝石一样,孤独地藏在叶子下面,好像害羞似的怕人看见。(从修辞的角度) 3.结合全文,谈谈你对“在风沙弥漫的京包铁路线上餐风饮露,这是她念了一辈子的经文,笃信难舍”的理解。(4分) 4.关于本文的主题,有人认为表现的是姐弟情深,有人认为反映的是老年人的孤独。你认同哪种观点,为什么?(4分) 5.请说说你对题目“独草莓”深刻含义的理解。(4分) 八、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 颤抖的羽毛 金波 ①记得是在小学三四年级的时候,学校里流行踢毽子的游戏。一开始,只看谁踢得多;后来又看谁会踢花样儿;再后来,不但看踢的技巧,还要比一比谁制作的毽子最漂亮。 ②我踢毽子的技巧在班上属于中等,单脚踢还可以,双脚踢就不熟练了;“里踢”还可以,“外拐”就很差。所以我决心要在制作毽子上超过别人。 ③我家养了一只大公鸡,它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变换着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。 ④这一天,我约了几个要好的同学,我们摆好了包围圈,慢慢地缩小着、缩小着。大公鸡似乎早已预感到了危险,它伸长了脖子,竖起了羽毛,好像要和我们决斗一场。当我们扑向它的时候,它腾空而起,从我们的头顶飞了过去,逃出了包围圈。 ⑤我们再次摆开了阵势。当我们慢慢地缩小包围圈的时候,那只公鸡还想像第一次那样腾空飞起。但是我们一窝蜂似地扑了上去,终于擒住了它,七手八脚地拔着它的翎毛。公鸡“咯咯”地叫着,它再也忍受不住疼痛,竟然使出了那么大的力气,一下子就挣脱了我们,又一次腾空飞起来。 ⑥大概是因为它的冲劲过猛,竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。鸡是不会游泳的,水池四周又有高高的围墙,即使它勉强扑腾到池边,也无法爬上围墙。 ⑦我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎,心里很着急。我们找来了长长的竹竿,想让它攀着爬上来。谁知它一见我们的竹竿,以为我们要打它,吓得逃到了池子的另一个角落。 ⑧我们又找来一根绳子,系上一个活扣儿,打算套住公鸡的脖子把它拽上来。可是我们刚把绳子放下去,它就吓得扑腾起来。 ⑨我们都不会游泳,谁也不敢下到水里。 ⑩我们在心里暗暗央求着那只大公鸡,请它飞上来,保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上,向我们眨着不信任的眼睛。 ?那只大公鸡在水里泡了很久,浑身的羽毛都湿透了。它有气无力地闭上了眼睛,眼看着就要被淹死了。它再也无力反抗了,我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动,微微喘着气。同学们见它要死了,很害怕,都悄悄地走了。 ?我独自一人守护着我的公鸡,给它端来食物和水,可是它连眼睛都不睁。 ?第二天一早,我怀着惴惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。 ?可我望着手中的毽子,感觉到它在瑟瑟地颤抖着。 ?后来,我家的那只大公鸡还是慢慢地站了起来,又开始吃东西,“咯咯”地叫起来。 ?我总觉得对不起它,所以每天放学总是约上那几个要好的同学,去郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。开始它总是躲着我,好像对我很有戒备心,不肯凑上来吃我喂的蚂蚱。渐渐地,它又恢复了对我的信任,一见到我放学回家,就“咯咯”地叫着跑过来。 ?我总是很偏爱它,常常单独喂它一些好吃的。但是,我从来没有让它看见过我那只漂亮的毽子。 (《读者·校园版》2018年15期) 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.“所以我决心要在制作毽子上超过别人”表现了孩子的虚荣心理,为故事发展做铺垫。 B.为了救大公鸡,我们先后找来了竹竿、绳子,最后用铁钩子才把它打捞上来。 C.第段写大公鸡奄奄一息的样子,反衬出我们惴惴不安的内疚心理。 D.“我总是很偏爱它,常常单独喂它一些好吃的”委婉地表现了“我”对公鸡羽毛的喜爱。 2.参照下面的表述,梳理文章的故事脉络。(4分) ① →包围公鸡,拔毛制毽→ ② →为鸡捉虫,弥补亏欠 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)但是我们一窝蜂似地扑了上去,终于擒住了它,七手八脚地拔着它的翎毛。(从描写或修辞两个角度任选一个角度进行赏析) (2)我们在心里暗暗央求着那只大公鸡,请它飞上来,保证不再拔它的毛。(品析句子中加点词语的表达效果) 4.品读第段画波浪线的句子,请结合文章内容,简要分析“我”此刻的心理。(3分) 可我望着手中的毽子,感觉到它在瑟瑟地颤抖着。 5.文章以“颤抖的羽毛”为题有哪些好处?请谈谈你的理解。(6分) 九、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 总有一轮明月照人归 李 晓 ①没在深夜里痛哭过的人,不足以谈人生,才女主持人柴静如是说过。 ②我想把柴静的话套用一下,没有一轮心上明月照耀着回到故乡的人,不足以谈论故乡。 ③前年中秋节晚上,一轮明月的清辉,把天空洗得如蓝色丝绸般微微荡漾,几个中年男人在楼顶小花园里吃饼聊天,望头顶明月,一个男人突然伤感地说,这么好的月光,我们应该回故乡去看看啊。这群男人默默低下头,其中一个男人嘀咕道,这不都是在城里的家吗。那男人大声说,我们的出生地啊,是故乡。他站起身说:“不要辜负了这月光,我马上赶回老家看月亮,跟我去的,报个名!” ④七个男人,开两辆车,一个不少地驱车赶到那中年男人的老家,他的故乡,在一百多公里外的群山怀抱中。高速路上走了一个小时,驶一个多小时,到达他老家的村庄时,月亮已踱至中 天,山野寂静,早已熟睡的村子在满天月光沐浴中,梦境一般安宁。一群人就坐在山梁上,听那回到故乡的男人,聊着童年往事,聊着有一年中秋节晚上,爷爷叫醒睡梦中的他,悄悄塞给他一块手工做的土月饼,那个香啊,三十多年了,还在嘴边弥漫,在梦里飘散。 ⑤这群男人,在那个山野里的中秋之夜,没回城里,就在车里简单地睡了一觉后,于黎明时分披一身枝叶草丛中的清凉露水驱车回城。 ⑥我是那群男人当中的一个。回到城里的几天里,我感觉脚底还蒸腾着那个村子里的地气。那一轮明月照亮的村庄,已嵌进了我记忆的底片。 ⑦我们这些城里的人,不是常有轻烟袅袅的乡愁吗?乡愁的源头,或许就是故土的冥冥召唤。一个人无论活在哪里,其实也是一株植物,得采集天光雨露才能枝叶青翠。这株植物最初的根须在哪里呢?或许,它就在生命出发的地方,那是故土。我明白了,为什么每到中秋,那么多城里人,眼神清澈,心里喜悦,那是被明月照亮,也是被故土的山火点燃,被汩汩的山泉溪水淌过,被风吹稻浪掀得哗啦啦响。还有什么时候,比在一轮明月当空的凝望中回到故土更美? ⑧我想起我妈,十八年前来城里过的第一个中秋之夜,她竟在城里的月光中走失了。那年中秋晚上吃过饭以后,我妈说,她想一个人出去走一走。结果那天晚上,我爸坐在阳台藤椅上望着一轮满月,一直等到了夜里十点钟,还不见我妈回来。爸着急了,给我打来电话,你妈还没回来啊。我慌了,四处找妈,终于在一条黑漆漆的老巷子里找到了我妈,她蜷缩在墙角边,身子瑟瑟发抖。我妈给我一盒火柴,她说,她划亮了好多根火柴,还是没找到回家的路。后来我才明白,她是想去找刚搬到城里来的一个叫周德才的老乡聊一聊,准备中秋过后结伴回家帮村子里的人种胡萝卜。中秋夜里,我妈琢磨的,还是老家的乡亲、庄稼、牲口。 ⑨还有在城里夜市摆一小摊卖麻辣烫的乡下人老左,这几年每到中秋,就要和妻子回到村子里去。老左对我说,还是回到老家院子里,吃着月饼望着月亮,心里感觉美滋滋一些。 ⑩我曾经对我身边的人,做过一个有趣的调查,发现他们的家族,最多上溯到五代人以上,都是从乡野迁徙而来。在这些生命的庞大迁徙中,他们的心里,始终还有一个关于祖籍、故土的基因,在血液里奔腾流淌。这就是中国人深埋在骨子里的乡土情结。 春节、中秋,这样传承千年的传统节日,为这样的乡土情结,找到了一个如大地酒窖发酵后开封喷发的美好时辰。 中秋时节浸透包浆的大地,收割后的田园,好比刚刚分娩后的母腹,有一种安详的喜悦,秋水共长天一色,也是最适合亲人团聚的日子。那就趁明月当空,秋风浩荡,回到故乡去吧。故乡月光下,为红尘滚滚中奔波的生命,好好洗一次月光沐浴中的澡。 感谢命运待我不薄,每年中秋,总有这样一轮明月,照耀我回到精神上的故土家园。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.第①②段引用并套用主持人柴静的话引出下文对一轮明月照人归的记叙、议论和抒情,照应题目,统领全文。 B.第③段描写了乡村的月色,更好地烘托了我们对故乡的向往。 C.第④段“那个香啊,三十多年了,还在嘴边弥漫,在梦里飘散”,不仅写出了月饼好吃,更表达了对故乡魂牵梦绕的眷念。 D.第⑧段妈妈在中秋夜找老乡聊天,回家时迷路,却并没有胆怯,反而有一丝满足。 2.请你依据文章内容,补全下面的表格。(3分) 时间及人物 情节 “我”的心理变化 前年中秋节晚上,七个男人 ① 难以忘怀 十八年前来城里过的第一个中秋之夜,妈妈 ② 弄不懂 每年中秋,老左和妻子 回老家过节 ③ 3.“没有一轮心上明月照耀着回到故乡的人,不足以谈论故乡”有什么深刻含义?请简要概括。(6分) 4.结合语境,按照要求赏析。(6分) 一个人无论活在哪里,其实也是一株植物,得采集天光雨露才能枝叶青翠。这株植物最初的根须在哪里呢?或许,它就在生命出发的地方,那是故土。我明白了,为什么每到中秋,那么多城里人,眼神清澈,心里喜悦,那是被明月照亮,也是被故土的山火点燃,被汩汩的山泉溪水淌过,被风吹稻浪掀得哗啦啦响。 赏析画线句子: (3分) (2)赏析加点词语: (3分) 5.第段在文中有什么作用?请简要分析。(4分) 十、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 笨拙如你,温暖如你 ①每次过年回家,我去看姥爷,他总会想方设法给我做一些好吃的,打小他就对我疼爱有加,后来母亲去世,他的舐犊之情便愈加深沉。 ②姥爷最拿手的一道菜是高汤汆白菜,美味至极,这是我童年最美好的记忆。那时,我碗里必定有最多的丸子和嫩菜叶,其次是姥姥,最后剩下的菜帮永远是姥爷口中的“最爱”。他常说:“小狮,你不知道,菜帮才是最好吃的,又甜又脆,一口咬下去美极了,姥爷做饭最辛苦,当然要吃最好吃的。”我信以为真,以为姥爷自私,居然让我和姥姥吃菜叶,而把又甜又脆的菜帮据为己有。我又好奇又生气,哭着喊着要抢他碗里的“美味”,姥爷终于“割爱”般夹给我一块晶莹剔透的菜帮,我如获至宝,只是刚咬一口,菜帮的泥腥味瞬间就充满了整个口腔,我一口吐出来,姥爷姥姥大笑不已。我撇着嘴说:“好难吃!一点也不甜,又酸又苦!” ③当时,我嘲笑姥爷没有吃过好吃的菜叶和丸子,居然把菜帮当成最好吃的东西,实在是太笨了。 ④后来,我慢慢地长大,终于明白姥爷的心意,心里愧疚不已。然而总是拗不过他,用他的话来说,就是:“我喜欢吃菜帮,谁也别跟我抢!”有时我也很生气,便吼他:“姥爷,你真倔!” ⑤是的,姥爷是一个倔强的人,也是远近闻名的笔杆秀才,写得一手好字。从小,我在他的膝下玩耍,耳濡目染,也渐渐地拿起高大的笔杆写毛笔字,每次,我煞有介事地写字时,他就在一旁指导——“四个点每个都是不一样的,一样写,字就显得呆了。”“起和收的时候,要保持中锋,侧峰多了就圆滑,中锋运笔才是君子。”“‘欧’字最忌投机取巧,重新写。” ⑥…… ⑦他就这样一遍一遍地说,一遍一遍地纠正我写字的毛病。我18岁那年,村委会主任说:“小狮的毛笔字写得不错,今年就让她给村里写对联吧。”我高兴得立时就想答应,姥爷说:“她还是一个孩子,不经夸,不过磨炼磨炼也好。”于是,我接过姥爷的衣钵,开始给村里写对联。 ⑧我记得那年的春节格外冷,漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二,我们全家去拜年,刚拐进胡同,就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口,大家看见我们,纷纷说:“恭喜你们家出了一个书法家!”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后,我和姥爷站在门口,他说:“小狮长大了,成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里,我的眼眶一阵阵发热。 ⑨姥姥去世后的第一个春节,我去看姥爷。那天的阳光特别好,一丝冷风都没有。我进门就大喊“姥爷”,手里拎着给他买的东西,接着便看见他坐在洒满阳光的梧桐树下,一手拿着镜子,一手拿着剪刀在剪胡子。 ⑩“女孩不要那么大声说话。”他听到我的声音,笑着慢慢地站起来。我鼻子一酸,说的第一句话是:“我给你买一个电动剃须刀吧。”他笑了笑说:“剪了一辈子,习惯了,还能打发时光。” ?中午,只有我和姥爷两个人,其他人都去走亲戚了。除了主菜,那道高汤汆白菜是一定会有的。这次,姥爷依旧将丸子、嫩嫩的菜叶全都给了我,自己仍旧吃着剩下的菜帮。 ?我不相信姥爷真的喜欢吃又酸又苦、土腥味又大的菜帮。当初,我们的生活条件差,他把好吃的都留给我和姥姥,等生活条件慢慢地好起来,他依旧如此。后来,我才慢慢地明白:谁也不能和他抢那些难吃的菜帮,这就是他表达爱的方式——一种笨拙的、旷日持久的付出。哪怕这道菜被换成了山珍海味,他也仍旧会把最好的一部分留给我。也许只有那些菜帮的味道,才能让他在回忆起当初的漫长岁月时甘之如饴,欣然老去。 ?任何美味佳肴都无法代替那个味道,因为那里面有回忆,也有他难以言及的爱。 (选文有删改) 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.文中的姥爷一直对“我”疼爱有加,在各种事情上关心、教导“我”,让“我”难以忘怀。 B.18岁那年,姥爷为了磨炼“我”,请求村委会主任让“我”给村里写对联。 C.第⑩段运用动作、神态和语言描写,突出表现了姥爷看到“我”来时的高兴和“我”看到姥爷时的心酸。 D.本文采取叙事和抒情相结合的写作手法,朴素的语言中蕴含着作者深深的爱与怀念。 文中姥爷一直对“我”疼爱有加,他对“我”的疼爱除了体现在每次都给“我”做好吃的汤,并且把最好吃的留给“我”之外,还体现在哪些方面?(6分) 3.结合语境,按照要求赏析。(6分) 我记得那年的春节格外冷,漫天的大雪仿佛要把整个人间吞噬。大年初二,我们全家去拜年,刚拐进胡同,就看见姥爷和一群来拜年的长辈站在门口,大家看见我们,纷纷说:“恭喜你们家出了一个书法家!”姥爷就在后面呵呵地笑。大家走进院子后,我和姥爷站在门口,他说:“小狮长大了,成了一个小书法家。”一股幸福感突然就涌进了我的心里,我的眼眶一阵阵发热。 (1)赏析画线句子: (3分) (2)赏析加点词语: (3分) 4.如何理解“也许只有那些菜帮的味道,才能让他在回忆起当初的漫长岁月时甘之如饴,欣然老去”一句的含义?(3分) 5.文章以“笨拙如你,温暖如你”为标题,有什么作用?(4分) 十一、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 冷 墙 孙毛伟 ①小区里报名开通共用暖气的业主名单一张贴出来,玉灵就去看了。她希望看到尽量多的业主用共用暖气,这样每家分摊下来的费用可以少一些。 ②虽然大多数业主都报了名,但还是有二十多家没在名单上。玉灵心里嘀咕开了:这些人太自私了,明摆着想占大家的便宜。大家用暖气把整个楼都温暖了,这些不交暖气费的也能享受隔墙取暖了。 ③玉灵特别留意了一下自家隔壁的邻居403室,果然没在名单上。她早就料到他们不会花这个钱。她一直对这家人看不惯,特别是那女的,抠门都抠得离奇了,一辆破自行车天天要乘电梯推到楼上。她寻思就那破车扔到大街上也没人要,还怕被偷了?卖个废品跟收破烂的三毛两毛钱也争个不休,也不怕丢人。所以做邻居这几年,她就几乎没跟这家人说过话。 ④玉灵家的书房和403室是一墙之隔,想想自家花钱换来的热乎气儿会通过这道墙传过去,她气就喘不匀,就浑身不自在。 ⑤供暖那天,玉灵把家里每个房间暖气的开关都打开,唯独把书房的暖气开关关得死死的,让书房变成了冷宫。老公问她这是干什么?她说我要让这面墙成为冷墙,让墙那边这家人别想这么舒舒服服地蹭暖。老公说你这是既害人又害己,犯得着吗?她说,你还别这么说。我这是打击投机维护正义!老公无奈地摇头。 ⑥这天玉灵下班回家,进门就发现卧室地上都是水,靠近暖气片的墙上湿了一片,暖气也停了,找物业问才知道是她家卧室暖气开关坏了,水从那里泄漏了。物业师傅说发现水从你家门下缝隙流出来,室内还有嗤嗤的响声和热气,估计是暖气开关坏了。要不是及时关闭了管道井里的暖气阀门,漏水到现在可就麻烦了。 ⑦玉灵连忙致谢,可物业师傅说,你也别感谢我,要感谢你应该感谢你家隔壁403室的邻居,是他们先发现情况告诉我们的,要不然我们也不知道。 ⑧玉灵感到很意外,但心里还是热乎乎的。老公说,亏了这位邻居,要不这“水灾”还不知要发多大呢!咱该去谢谢人家啊!玉灵也觉得这事于情于理都应该上门致谢。 ⑨玉灵和老公敲开了403室的门,一进门就觉得室内挺冷的。女主人连说客厅暖和,到客厅坐,热情地把他们让到客厅。 ⑩客厅果然温暖如春,一台落地空调制热开得很足。让他们奇怪的是这本来布置挺不错的客厅里却突兀地摆着一张双人床。 ?女主人似乎看出了客人的疑惑,说,我们家人平时在家的时候不多,所以也就没开通共用暖气,取暖就在一个房间用空调就行了。我这套房别的几面墙都是冷墙,就这间的一面墙是和你们相邻的,所以我们就临时搬到这屋来住,也能让你们家的热损失少些,就算是抱团取暖吧。 ?玉灵忽然觉得心里呼隆隆一声响,她这才明白原来是自己心里一直竖着一道墙,一道冷墙。刚才,这道墙倒了。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.本文用了欲扬先抑的手法,使文章的主题更好地表现出来。 B.玉灵不开书房的暖气开关,说明她是一个抠门的人。 C.第?段通过语言描写揭示了玉灵心中的疑惑,突显了人物形象。 D.玉灵对邻居认知的改变,也是她心里冷墙倒塌的过程。 2.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(3分) 唯独把书房的暖气开关关得死死的,让书房变成了冷宫。(赏析加点词语的表达效果) 3.选文第③段属于哪种记叙顺序?有什么作用?(6分) 4.选文第?段结尾处为什么说“刚才,这道墙倒了”?(4分) 5.从全文看,以“冷墙”为题有什么好处?(6分) 十二、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 另一种父爱 ①帕克生长在一个医生世家,父亲是一位声誉卓著的心脏外科专家。受家庭影响,帕克从小耳闻目睹的都是父亲和同事们救死扶伤的故事,这一切让他感动和着迷。所以他立下志向,日后也要成为一名优秀的医生。 ②长大后,帕克如愿地考上医学院。毕业时,帕克又凭借优异的成绩被一家大型的公立医院所聘,而那家医院也是他父亲工作了几十年的地方。 ③去医院报到那天,帕克兴奋地跑去见父亲。可是,看完帕克的学校成绩和老师的评语之后,一向疼爱他的父亲却一反常态地说:“你不觉得自己根本不适合当医生吗?” ④帕克懵了,过了好半天,他才回过神,认真而固执地对父亲说:“爸爸,我非常热爱这个职业,而且有信心干好。”父亲的嘴动了动,冷冷地瞥了一眼帕克,那眼神仿佛是很勉强地告诉他——那好,试试看吧。 ⑤帕克默默转身,他决心要用行动去证明父亲的判断是一个多么大的错误。 ⑥作为心脏外科权威,帕克的父亲会不时地来住院区病房了解见习医生们的情况。在病人面前,父亲是一个和蔼又具有幽默感的好医生;在同事面前,父亲又是个严谨有耐心的人。可一轮到帕克,父亲就像换了个人似的。如果稍有差池,父亲便会毫不留情地一顿斥责,甚至是在大庭广众之下。 ⑦帕克无声地忍受着,心里别提有多难过了。父亲为什么这么对我?我究竟哪里得罪他了?帕克百思不得其解,想到后来,他得出的答案只有一个,那就是:从前的那个父亲已不再爱我了。尽管帕克为失去父爱而委屈和难过,但这一切并不能动摇他当医生的信念。相反,他学会了用加倍的勤奋和努力去自我改进。 ⑧随着时间流逝,帕克开始独立进行一些心脏外科手术。他总是聚精会神地站在手术台边,竭尽全力把一个又一个垂危的病人从死亡线上救回来。那是一种血色的传奇,他甚至可以目睹一个个即将停止跳动的心脏如何在自己的努力下重新搏动,还有什么比这更激动人心的呢? ⑨当然,因为有过这样的经历,所以帕克比一般人更理解医生这个职业的意义和责任。他会仔细研究每个病人的病例,反复推敲每一个手术方案。即使不当班,他也要利用一切机会去观摩那些经验丰富的医生的手术操作。渐渐地,他的技艺日臻娴熟,能够成功地独自负责起一些复杂的心脏手术,并且受到病人和同事的好评。 ⑩但是,帕克内心并不满意。因为每个在别人看起来干净利落、一气呵成的成功手术,到父亲眼里,却总会挑出这样那样的毛病。他也见过父亲给病人做手术,那精湛的技术就像完美的艺术,让人佩服得五体投地。越是这样,帕克也越是渴望能够听到父亲的赞许,哪怕只是一个字。 ?在帕克当医生的第四年春天,他刚刚成功地做完一例心脏移植手术。走出手术室,忽然就听到父亲意外出车祸的消息。他匆忙赶到父亲病床前,守候了整整两个昼夜。 ?那是艰难的四十八小时,帕克握着深度昏迷的父亲的手,生怕一松开就再也握不住。 ?第三天清晨,父亲奇迹般地醒了过来。他望着儿子憔悴的脸,慢慢地说:“孩子,其实我一直都非常爱你,只是换了方式。”帕克一下睁大了眼睛。父亲接着说,“医生是一个要求完美的职业,这是与生命紧密关联的职业啊。我从开始就知道你具备成为一个优秀医生的天赋,所以我对你过分的严格,对你从不客气。因为只有这样,你才能变得坚强。俗话说百炼成钢,不断地用苛刻的打磨和淬炼,才能成就完美无缺的钢——我希望你成为那样一块好钢。” ?泪水涌出了帕克的眼睛。曾经很长一段时间里,他不断暗地里抱怨父亲,甚至因为父亲的严厉而有过一点怨恨,但是现在他明白了,正是父亲的严格和苛责,才有了自己今天对技艺的精益求精,对职业的一片痴爱和执着。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.本文主要讲了在父亲严厉的态度下,帕克努力成为一名出色的医生的故事。 B.帕克的父亲之所以对帕克这么严厉,是因为他觉得帕克根本不适合当医生。 C.第⑨段写帕克在工作上所做的努力,说明了他是一个努力、刻苦钻研的人。 D.第?段主要运用语言描写,为我们揭示了帕克父亲对帕克严厉的原因。 2.阅读全文,完成下面的表格。(3分) 父亲对帕克的态度 帕克的心理 父亲认为帕克不适合做医生 决心用行动向父亲证明自己适合当医生 稍有差池,父亲便会毫不留情地一顿斥责 ② ① 不满意 表达对帕克的爱和肯定 ③ 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)父亲的嘴动了动,冷冷地瞥了一眼帕克,那眼神仿佛是很勉强地告诉他——那好,试试看吧。(从描写的角度赏析句子) (2)俗话说百炼成钢,不断地用苛刻的打磨和淬炼,才能成就完美无缺的钢——我希望你成为那样一块好钢。(从修辞的角度赏析句子) 4.选文第?段有什么作用?(4分) 5.帕克的父亲是一个怎样的人?请简要分析。(6分) 十三、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 雪人的悲伤你看不见 王海侠 ①我十一岁那年冬天,父亲去世。母亲仿佛并不悲伤,镇定自若地料理完父亲的后事,她便和以前父亲在时那许多个日日夜夜一样,每天早晨天不亮起来烧热气腾腾的饭菜,然后下地干农活、喂猪和鸡,直忙到晚上才有时间坐下来喘一口气。 ②心底里,我认为母亲的表现就是无情。母亲一向是个善良的人,没有了父亲,我才发现母亲身上有很多我不了解的部分。失去父爱的悲伤和对母亲的怨气,让我整日郁郁寡欢,和母亲之间的话也越来越少。有一次,我发现母亲静静望着我的脸出神,见我看她,母亲慌忙转移开视线。我心想:母亲还是心虚吧,不敢面对我充满质询的目光。 ③一个早晨,我惊喜地发现大雪覆盖了世界。院子里坐着一个雪人,咧开大嘴笑得很开心。这自然是母亲的杰作,她一看见我,就笑着说:“看看,妈给你堆的雪人。开心吗?”我突然有些愤怒,我是个没有父亲的孩子,怎么还能欣赏这么欢快的雪人的笑?我冷冷地看了母亲一眼,面无表情地转身走了。母亲会有怎样的感受,我完全不去考虑,只觉得有一种释放的快感。 ④半夜梦到父亲,我惊醒过来。看见母亲坐在灯下,捧着父亲的照片,她没有流泪,但是眼里是深不见底的悲伤,我从没有见过这样的眼神。在那一刻,我忽然明白,原来,母亲并不是没有悲伤,她隐藏起她的痛楚,只是为了能让我快乐,像每个有父亲的孩子一样快乐。因为我,她不得不坚强,毕竟生活还要继续,一个做了母亲的人,没有福气放纵自己的情绪。 ⑤第二天,院子里的雪人化了一点,但仍旧笑嘻嘻地坐着。笑着的雪人,心里藏着别人看不见的悲伤。我仿佛一夜之间长大了。母亲正在院里劈柴,我走过去揽住她的肩,轻轻地说:“妈,以后让我来帮你。”抬起头,我看见初雪般明亮的笑容在母亲脸上慢慢绽开。 ⑥多年以后,我读到刘亮程的这句话:“落在一个人一生中的雪,我们不能全部看见。每个人都在自己的生命中,孤独地过冬。”落在母亲生命中的雪,我也许只看见了轻盈的几朵,其他的,或许还在黑暗中纷飞,或许在隐秘处冻结成冰,或许已经融化。 ⑦但庆幸的是,年少时的那个冬天,因为看穿一个笑着的雪人内心的忧伤,在失去父亲以后,我和母亲的冬天,过得并不孤独。 ⑧现在,母亲在老家度过她的黄昏岁月,我在远方的城市里为梦打拼。我和母亲之间唯一的联系是通过电话,絮叨的语言,向对方展现的都是碧空丽日的晴天。落在我们彼此生命中的雪,对方仍然看不见。然而这又如何,潜藏在心底的暖,会让那些在黑暗中纷飞的雪、冻结成冰的雪,化成清浅的溪流,滋养生命。 (原文有删改) 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.母亲在父亲走后,仍然像往常一样生活,是因为她要挑起家庭的重担。 B.第②段中母亲在“我”看她后慌忙转移目光,是因为母亲感到心虚。 C.第③段写母亲在雪天堆了一个雪人给“我”,是想让“我”开心。 D.内心的忧伤如同雪,而爱的温暖足以让这些雪融化掉,滋养生命。 2.阅读选文,补全下面的表格。(4分) 主要 情节 父亲去世,母亲仿佛并不悲伤 ② ③ 在外打拼,学会笑对生活 “我”的心理 ① 愤怒 理解母亲对“我”的爱 ④ 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)我冷冷地看了母亲一眼,面无表情地转身走了。(分析加点词语的含义)(3分) (2)抬起头,我看见初雪般明亮的笑容在母亲脸上慢慢绽开。(从修辞角度赏析句子)(3分) 4.本文以“雪人的悲伤你看不见”为题,有什么妙处?(6分) 5.选文中母亲具有勤劳、坚强的性格特点,请结合文章内容用自己的话写出依据。(3分) 十四、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 扶自行车的人 ①坐在胡同口的石墩上,丁大力足足吸了三根烟。吸第一根烟的时候,从他面前过去了七个人。吸第二根烟的时候,从他面前过去了四个人。吸第三根烟的时候,从他面前过去了五个人。这些人有的手插在口袋里,耳朵里塞着耳机,匆匆而去。有的呼朋引伴,彼此嘻嘻哈哈。有的心事重重,低头不语。唯一相似的是,这些人,都行色匆匆,好像谁也顾不上看一眼身边发生了什么。不,丁大力分明记得抽第二根烟时,那个塞着耳机,踩着滑板的小伙子,曾经向身旁的林荫路望了一眼。然而也只是望了一眼,脚下的滑板就骨碌碌跑远了。 ②身旁的林荫路上,十几辆自行车正横七竖八地躺在地上。 ③北方的春天,多的不只是阳光明媚,还有风。就在刚才,大力就眼瞅着一股子风,打着旋儿的从东边路口冲过来。这风像胡同里撒野的孩子,不管不顾,一路冲将过来。东头的那辆自行车在风里只侧歪了一下身子,就一头栽到了身边同伴的身上。第二辆还没纳过闷来,就直接被拍到了第三辆身上。第三辆躲闪不及,直接把第四辆推倒。第四辆又带倒了第五辆……眨眼工夫,就像电视里的多米诺骨牌一样,林荫路上的一趟自行车悉数倒下。最后一辆还犹豫了一下要不要倒下,最后还是晃晃悠悠地趴在了正在旁边修鞋的聋子身后。险一险就砸到了聋子师傅的后背了。聋子真是聋啊,身后这么大的动静,他竟一点没听到,仍然闷着头锥着手里的破鞋。 ④眼前的情景被正准备回家的大力看个正着,大力心想:这要是小时候,这是多好的学雷锋做好事的机会呀! ⑤小时候的丁大力为了做点好人好事,和小伙伴们一天到晚在街上到处跑。扶老奶奶过马路,给老爷爷让座,送迷路的小朋友回家,帮邻居抬水。当然,也包括扶起倒在路边的自行车。大力记忆里的小时候,到处都是争着做好人好事的小雷锋。 ⑥可是今天,大力抽了三根烟,从他面前过去了十六个人,没有一个人停下来把自行车扶起来。 ⑦天色渐渐暗下来,太阳也早就躲到高楼背后去了,路上的行人越来越少,连修鞋的聋子师傅都丢下了手里的活计,准备收摊了。 ⑧唉!大力失望极了:看来今天是不会有人扶自行车了。他原本只是想做个小测试:在扶不起的风潮之下,是否还有人愿意扶起自行车。 ⑨聋子师傅是在站起身子,拍打围裙上的灰土时,发现身后倒着的一大片自行车的。聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土,就急匆匆跑到路东头,扶起第一辆自行车,然后是第二辆。大力是在聋子师傅扶起第二辆自行车时站起身的。 ⑩聋子师傅扶第三辆自行车的时候,一个路过的中学生参与了进来。接着是一个接孩子放学的大姐。再接着是两个穿着很时尚的年轻姑娘。最后,一个拿着公文包的大哥,扶起了最后一辆自行车。 ?这一切,都太快了。整个过程不超过两分钟。等大力回过神儿来的时候,路上的人已经散了,只剩下一趟码放得整整齐齐的自行车,还有正在收摊的修鞋师傅。 ?眼前的情景,像是什么也没发生过。唯有丁大力懊恼不已:咋没给我留一辆呢?这时候,大力倒开始后悔自己的测试了。为什么要去测试别人呢?测试别人的结果,发现的不正好是自己的犹豫吗? ?大力这会子倒是盼着再来一阵风,再刮倒几辆自行车,让他也能做回好事。可偏偏这时候天空里没有一丝风,路边也没有一辆躺倒的自行车。大力更加懊恼了。 ?拐进胡同口,天,已经大黑了。大力觉着心里空落落的,回家的脚步都没了精气神。突然,大力发现灯影里,停着一辆黑色的二八男车。大力立时来了精神。昂首,挺胸,目不斜视。只是经过时,脚尖向旁边划拉了一下。 ?就听身后“哗啦”一声响,大力回头再看,二八男车就直挺挺地躺在了地上。大力倒像是很吃惊地样子,急忙忙跑过去,小心翼翼地扶起自行车,支好。然后,在自行车后座上柔柔地摸了一把,用谁也听不到的声音,说了句:对不起了!然后,大力才咧开大嘴,嘿嘿笑着回家了。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.文章第①段与第⑩段中,对不同行人对待倒下的自行车的态度进行了对比,突出了文章主题。 B.第③段仅运用拟人的修辞手法,写出了自行车倒下的情景,为下文的故事发展做铺垫。 C.文章在叙事时综合使用动作、心理、神态等描写手法,使得人物形象鲜明。 D.丁大力“懊恼”是自己没有抓住机会做好事,虚荣心得不到满足而感到心里不自在。 2.文中“丁大力”的心情经历了怎样的变化?请简要概括。(5分) 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)可是今天,大力抽了三根烟,从他面前过去了十六个人,没有一个人停下来把自行车扶起来。(赏析加点词语的表达效果) (2)聋子师傅顾不得拍打干净身上的灰土,就急匆匆跑到路东头,扶起第一辆自行车,然后是第二辆。(从人物描写的角度赏析句子) 4.本文第⑤段有什么作用?请简要概括。(2分) 5.本文写了一位修鞋的聋子师傅,他在文中起什么作用?请简要分析。(6分) 十五、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 我是我自己的药 陈奕纯 ①意外,是这样的凌厉而霸道,毫无来由与征兆。两天前,我健步如飞,跑到各处去看花。四月的花城,满城飞花,枝枝竞秀,朵朵含笑,我奔着那笑,喝醉了一样看个不停,我看花的俏模样,倾听花儿们满腹的心事。沉醉中,脚下一块长满青苔的石头,在细雨中开玩笑一样打了个滚,站在石头上的我,一个趔趄摔倒在地上,脚就被伤着了。遵医嘱,我需卧床静养多日,然后慢慢试走恢复。 ②我就如一个跑道上的运动员,被意外——这个不速之客暂且叫停,前方,步履匆匆赶奔的目标顿时搁浅,我被迫从跑道上出列,什么时候各就各位、什么时候发令的枪声再度响起,就不得而知了。此时,我才分外彻骨地明白一个道理:人太把自己想望高了,其实有时,你真的不能够手拿把攥,人有的时候真不归自己掌控。人是如此脆弱,如此不知道下一秒的日子里,命运会让你遇到什么! ③我开始了旷日持久的静养,常常一个人久久地看着天花板,看外边的树木都灰蒙蒙的,我的心是忧伤的,这心情不单单因为伤痛,更主要来自内心。我总抱怨:怎么会是这个样子?那么多事情等着我去处理,我能什么时候站起来,步履矫健地走出这个屋门,越想,就越觉得日子漫漫难耐,心愈发幽暗。 ④我借助代步工具,来到书桌前,打开一本书,却没有往日读书时的喜悦和清澈,而是心神恍惚、魂不守舍。好像一个健康的我,面对一个非真实的我。几度想找出飘忽不定、心神不宁的根源,想一本正经地为那个“我”,开出治愈的“千金方”,却终也不得要领。 ⑤我端来满满一大杯柠檬茶,两片透明的柠檬在水中上下舞动,就如在嬉笑戏耍一样,一会儿,那白白的水,就在那轻盈的飘飞中,变作耀目澄澈的明黄。我看呆了,什么时候我曾这样看柠檬持彩练在水中欢腾!我的心犹如被水洗了一般,浴荡在自己给自己制造的惊喜里,这个时候,健康的我,跟非真实的病态的我交谈起来,我对自己说:你要坐下来,不管面前是沙砾荒原,还是荆棘丛生,总会有绿色在晨曦里闪现。人生时时都在抵达终点,也时刻站在新的起点,脚下的这个趔趄,就当是为过去画了一个圈。眼下疗养,就当给自己放个假,就像少年时学校课间的广播体操,有一节是整理运动,那么现在就好好整理一下自己吧。 ⑥我这样想着,心哗地敞亮了,如幽暗的屋室被阳光照彻一样,喝下半杯柠檬茶,身心舒泰。 ⑦这个时候,我看窗外,白玉兰繁花如雪,红玉兰含苞欲放,蔷薇的叶子冒出新绿,刚翻新的湿土地里有蚯蚓在蠕动,喜鹊在树枝上长尾巴翘上翘下,亮出白色肚皮,喳喳地欢叫着,似在向人们通报着什么好消息。 ⑧望着无尽的春色,看着树木花朵、禽鸟虫鱼,在春天里分秒必争地做着它们的事情,我笑我自己,却在良辰一刻值千金的大好春光中,坐卧不宁、躁动不安。 ⑨我的心如一片柠檬,也如一朵被阳光吸干了汁水的玫瑰或者菊花,浸泡在温润的水中,一层层灿然绽放了。我觉得天地大静,听到了细语样的风声,我清晰地感觉到,几十里以外的花粉都飘来院子中,从窗口漫进来,我闻到了河谷和山野的气息。我看到了池塘,看到大片的荷花,看到了草原,看到了雪山,我与群山相望,与大地相连…… ⑩我顾不上脚的不便与伤痛,踉跄着奔画室而去,我尽情挥毫,淋漓地描绘着我心中的盛景!一日又一日,来看我的朋友们,见满室妖娆、含香滴翠的画摆满了屋子,目瞪口呆,不相信病中的我,能有如此心境,画面能够呈现出如此的气韵和生机。 ?他们赞叹如有神助,其实,哪有什么神来搭救你?苦的时候、难的时候、在你要扛不住的时候,救你的只能是你自己。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.“我”是在看花时沉醉中不小心踩在一块长满青苔的石头上摔倒的。 B.文中的几处景物描写烘托了人物的心情,揭示出了“我”的心理变化。 C.文中的“我”认为人是脆弱的,人的命运是不归自己掌控的。 D.文章第⑨段运用了虚实结合的写法,写出了“我”愉悦的心境。 2.“我”摔伤脚后,静养其间经历了怎样的心理变化?请简要概括。(4分) 3.根据要求,品析文中画线的句子。(6分) (1)我这样想着,心哗地敞亮了,如幽暗的屋室被阳光照彻一样,喝下半杯柠檬茶,身心舒泰。(从修辞手法的角度) (2)白玉兰繁花如雪,红玉兰含苞欲放,蔷薇的叶子冒出新绿,刚翻新的湿土地里有蚯蚓在蠕动,喜鹊在树枝上长尾巴翘上翘下,亮出白色肚皮,喳喳地欢叫着,似在向人们通报着什么好消息。(从描写的角度) 4.文章以“我是我自己的药”为标题,有什么寓意?请结合全文简要回答。(4分) 5.阅读下面的链接材料,并结合文章内容,谈谈你的读后感受。(5分) 命运对霍金十分残酷。霍金17岁就考取了著名的牛津大学,但21岁时却患上了萎缩性脊髓侧索硬化症,医生说他至多只能活两年半。在人生面临着严重的挑战时,霍金选择了坚强。他发现了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸,他还建立了一种非常美的科学的宇宙模型。他成了21世纪最伟大的科学家。 十六、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 花开屋外,福藏心中 若蝶   ①有一年冬天,因生活中的各种不顺,我去外省的一个女友处小住了一段时间。   ②临近年关,女友带我去山上采风,下山时顺道看望了一位老人。冬日的村庄,寂静安详,透出几分荒凉。女友带我走近一户农家,几间老旧的土坯房静静地卧在北风中,老房的四周围着篱笆院墙。   ③推开半掩的斑驳的木门,扑进眼帘的是一地的红,像一片片玫瑰花瓣洒落在院中,仔细看是一幅幅写着“福”字的春联。   ④院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人,正手握毛笔,在院中的一张木桌上书写春联。   ⑤每写好一张,就有一个五六岁穿着红花棉袄的小女孩,接过去铺在地上。灰白的泥土地面上,铺满了一张张红纸,像一朵朵盛开的梅花。一个个大写的“福”字横七竖八地散落在院中。   ⑥来的路上,女友告诉我,这户人家只剩下祖孙俩人,老人唯一的儿子,五年前不幸因病去世,不久儿媳妇离开了家,从此再无音讯。一老一小朝夕相伴,冷暖相依。女友在民政部门工作,逢年过节会给老人送来慰问品。   ⑦老人见到我们,忙放下手中的笔,搬出一条长凳,用袖子抹了一把浮灰,招呼我们坐下。   ⑧我低头看着一地的红纸,老人的字写得不算好,但每个“福”字都匀称周正,力透纸背。满地的红,像一团团燃烧的火苗,炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩,像欢快的音符,在火苗上不停地跳动着。   ⑨陋室破衣,命运多舛,福在哪里?   ⑩忽而一阵风过,一缕幽香挟裹而来。啊,是腊梅的香气,我循着花香寻找到东院篱墙边的一树梅花,朵朵鹅黄色的花蕾俏立枝头,像一粒粒米黄的珍珠串在枝干上。我环顾了一下小院,发现小院的四周都种着花草,有芍药、月季、一串红、大丽菊……都是些普通的花草,但春有红月季,夏有美人蕉,秋有菊冬有梅,祖孙二人的生活里,一年四季都有花香缭绕。   ?“大爷,写这么多福字干什么用呀?”女友问。   ?“送给乡亲们的,每年我都给每户人家送几张福字,我也识不了几个字,写不出啥好东西,只能给大伙儿写几个福字。”老人的声音依然洪亮有力,听不出沧桑浸泡过的味道。   ?“大爷,这娃的娘有消息吗?”我爱怜地看着正在摆弄“福”字的女娃,追问老人。   ?老人看了小孙女一眼,轻轻摇了摇头。   ?“大爷,你恨她吗?”   ?“恨啥呀,孩子有自己的难处吧。”老人说着深嗅了一口梅香:“腊梅真香呀!”   ?临走时我在女友的耳边叮咛了几句,塞给她五百元钱,女友把钱递给老人:“大爷,国家又给你发钱了,过年了,买点好吃的。”   ?老人忙用手挡了挡:“怎么又给钱?我们祖孙俩够用了,钱留给别人家吧,我这把老骨头,暂时还能拉扯孩子几年,不能老花国家的钱。”在女友的再三坚持下,老人才不好意思地收下了。   ?老人进屋,拿出一个布口袋递给女友:“这袋花生拿着,自家种的,可香呢。”   ?谢过后我们起身告辞,我回头再看一眼土墙边的梅花,莹黄剔透,朵朵生香,给荒寂的小院绘出一抹亮色。   ?福在哪里?就在老人一颗懂得感恩的心上。我又望一眼满目春波的女孩,知道她活在春意荡漾的庭院,爷爷将人世的风雪挡在了门外,这样的孩子,长大后心上也是开着花的。 ?花开屋外,福藏心中。那一天我给老人送去了物质救济,老人却还给我一份精神救济。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.文中第⑩段是对小院环境的描写,说明老人生活条件舒适,懂得享受生活。 B.第?段中的“恨啥呀,孩子有自己的难处吧”一句刻画出老人的宽容善良、理解他人。 C.老人把福记在心中,所以写出的“福“字匀称周正,力透纸背。 D.文章末段巧妙点题,意味深长,同时也揭示了文章的主题,引人深思。 2.阅读③-?段文字,将“福在哪里”填写完整。(3分) 福在哪里?就在老人红纸上书写的福字里:① ;② ;就在老人感恩的花生里;③ 。 3.结合上下文,根据要求,品析文中画线的句子。(6分) (1)院当中一位穿着藏青色旧棉袍、戴着风雪帽、满脸堆起沟壑的老人,正手握毛笔,在院中的一张木桌上书写春联。(从描写的角度) (2)满地的红,像一团团燃烧的火苗,炸开在灰土地上。满脸喜气的小女孩,像欢快的音符,在火苗上不停地跳动着。(从修辞手法的角度) 4.文章第⑨段有什么作用?(4分) 5.文章结尾处作者表示“老人却还给我一份精神救济”,你认为作者能从老人那儿得到哪些精神救济?(6分) 十七、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 一善染心百灯旷照   ①事情和一箱酒有关。酒自然是好酒,按征文主办方的说法,奖品价值六千元,也就是他们寄来的这箱酒。写作亦有数年矣,我何曾获得过如此丰厚的奖赏?欣喜之余,我早就想好了,这箱好酒只能拿来犒劳老父。父亲平生好几口小酒,却每每只替家人着想,一味地节俭自己。   ②然而就在愿望即将实现的路上,我心里却一度被阴霾笼罩,自以为将与这箱酒失之交臂。真的,每每想到当初的那个俗念,我都为自己羞惭万分。   ③那日接到托运部电话,说有一箱货物待提,我知道准是酒来了。兴冲冲地赶过去,才发现自己根本搬不动它。怎么办?如果父亲知道,一定会骑着自行车跑来,将酒搬上货架捆好蹬回去的。从前的许多次,手无缚鸡之力的我都曾经这样劳烦和依赖过父亲。但是前些时父亲喊腰疼,我就发誓再也不让他当我的搬运工了。   ④来到街边,顺手招了一辆电瓶车。车主是个年约五十的大叔,前额有些秃,穿着酱红色的衬衫,看上去脏兮兮的。他的电瓶车更是如此,杂乱地推着一些蛇皮袋和包装带之类物品。他停下来,与我讲价。拉什么呢?一箱酒。拉到哪?我报出小区名称。他问我可以出多少,五元,我一口咬定。他没再争论,爽快地说,走吧。在托运部,他吭哧一下就将那箱我费九牛二虎之力也搬不动的酒扛上了电瓶车。   ⑤走在路上,我与他聊了几句,他说他是收废品的,平时收一百斤废纸才能赚五元左右。这次顺路带一下,也挺好的。本来我一直跟在他后面,越聊越觉得大叔实在,也就渐渐放心,自己走在了前头,让他跟着。他一直跟得很紧,我在后视镜上一直可以看见他专注的样子。   ⑥直到在一个十字路口等红灯时,他还在我的身后稳妥地停着。绿灯一来,我回头招呼了一下他,就冲了出去。出于警惕我一直观察着后视镜,只是一个拐弯,我就发现不对劲,后视镜里怎么没有那人那车了呢?我心里一下子发起慌来,这辆电瓶车没有车牌号,也没有车主的电话,他姓什么,他是哪里人,我全然不知。一旦丢失,只能自认倒霉。   ⑦我掉头往回走了一段,真的没有跟来。我吓坏了,心想他或者从另一条路走了,又赶到那边看,也没有。再往前赶去看,还是没有。往后看,有两条岔路,人海茫茫,车来车往,如果他真的携货潜逃,到哪里去寻找他的踪影?我想我多半是遇上见财起意的坏人了。价值六千元的酒,他要收多少次废品才可以赚到啊。   ⑧那一刻,我的心里闪过无数个镜头,那些充斥在人群中坑蒙拐骗的,顺手牵羊的,扒窃偷盗的,还有将坏的食品以次充好的……这个社会,坏人真是太多了。我的心里万分沮丧。   ⑨天空渐渐变得阴暗,似乎即将下雨的样子。而我盘桓在大街上,多么像一只灰头灰脸的流浪猫。抱着最后一线希望奔回小区,来到小区北门的路边,没有;进了小区北门,没有;又在小区里转了几圈,还是没有。我基本已经不抱任何希望了。我不甘心,跑到小区南门边转了一圈,门里边没有,门卫室也没有。结局不言自明,还有什么比这种事情更让我万念俱灰呢?   ⑩可是事情却有了转机,在我最后颓丧地将头探出小区南门外的时候。天哪,那个收废品的大叔正笔直地站在那里等我,不知道等了多久。再一看,电瓶车上的那箱酒,也还好好地等在那里。几丝微雨飘落下来,我感到自己的眼睛湿润了。   ?大叔说:“打你电话也不接。”原来他早就到了,没见到我,就从货单上找了我的电话打过来。可是那时候,我一直团团转忙着找他,忙着想那个最坏的后果。于是,那箱酒就像个与我失散的亲人,乖顺地等在我的前方,等着我过去与它相认。大叔说:“你讲了这个小区我认得的,别担心,我们都是老实人,做老实生意。”我知道,我遇上好人了。 ?走在小区的花径上,我嗅到一股桂花的清甜。“一善染心,万劫不朽。百灯旷照,千里通明。”天仍是阴天,可我的世界瞬间通透明亮起来。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.当我发现大叔将酒送到了小区,我的心里既愧疚又感动,愧疚的是曾拿恶意去揣测大叔,而感动的是大叔的诚恳、善良。 B.文章第②段运用插叙的写法,制造悬念,使读者对故事情节和人物形象留下深刻的印象,自然地引出下文对故事的叙述。 C.文章第④段第二句运用了外貌描写,生动具体地描绘出大叔生活的贫困,为后文“我”与大叔走散后对大叔的误解做铺垫。 D.文章结尾段总结全文,照应标题,引发读者思考;点明文章中心,升华了文章主题。 2.阅读文章②~?段,体会“我”跟随着这一箱酒的心理变化,完成下列表格。(3分) 一箱酒的行踪 “我”的心理 回想自己以为要与一箱酒失之交臂的俗念 ① 认为一箱酒被拉货大叔拐走了 ② 一箱酒被大叔送回了小区 ③ 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)而我盘桓在大街上,多么像一只灰头灰脸的流浪猫。(从修辞的角度赏析句子) (2)于是,那箱酒就像个与我失散的亲人,乖顺地等在我的前方,等着我过去与它相认。(品味加点词语的含义) 4.请结合文章内容,简要分析大叔是一个怎样的人。(6分) 5.文章以“一善染心百灯旷照”为题,有什么作用?(4分) 十八、阅读下面的文字,完成1~5题。(22分) 低头思故乡 冯金彦   ①一回到故乡,耳朵就放假了,如一只小小的蜜蜂流连于花丛中不出来,丢下你一个人于乡路上慢慢地走。   ②风吹过,温柔地吹过。你可以感受到它抚摸着你脸颊的那丝清凉,可你听不到它的狂啸,也看不见它撕扯着枝头,它就那么猫儿一般悄声而过。小草在阳光下无声地长着,花朵在阳光下无声地开着,河水也只是一个音节,哗哗、哗哗地流着,流得你的心痒痒的,想唱些什么,可你什么也不能唱,鸟儿没唱,花儿没唱,你只好不唱。你实在不忍心打碎这寂静,这寂静是一层薄冰,你踩上去便会破裂。你便在故乡的山路上,在那些一岁一枯的绿草中间慢慢地走着,慢慢地看着,慢慢地享受这份宁静。宁静里有生命在涌动。   ③你知道故乡前行的沉重。为了这份宁静,曾经有过的喧闹凋零了,砖厂的轰鸣像秋天的树叶一片片飘落。从凋敝的砖厂旧址走过,小草在断壁上飘动,仿佛是在替故乡看守着昨天的故事,看守着故乡的一份眷恋。一只鹅,不理会这些,依旧在村路上散步,鹅的叫声让小村更静,静得你甚至听到了阳光掉在地上的声音。鸟鸣山更幽,鹅鸣村也更幽。   ④天开始蓝。蓝得让你感到饿,一种长途跋涉之后迫不及待的饥饿。你便开始发馋,馋馋地凝视着那蓝天,想扯下来咬上几口。那是一种纯净的蓝,蓝得有一种透人心脾的力量,即便是一颗星星掉进去,溅起的也只是蓝色的浪花。   ⑤天蓝之后,水也幸福地碧了。   ⑥蓝天之下的大雅河,河水舒缓地在一个个石头中间跳来跳去,云习惯于每天在河水里把自己洗得干干净净之后,再回到天上去。   ⑦自从上游的造纸厂停产了之后,河水恢复了小时候的样子,年轻时候的样子。河两岸淡淡的花明明灭灭,小草蓬勃,树在努力生长着。河的美好和故乡的美好一样,从没有停止前行的脚步,它总是不断地长高自己,不断地让生命绽放。   ⑧关键是为了河的美丽,故乡一次次地放下自己往日的荣耀,放下这些,才能够让河走得更远更美。一个懂得放下,敢于放下的故乡,就一定会宁静致远。   ⑨刚入山口,故乡便用清新的空气砸你,大片大片砸得你精神抖擞时,你抬起头,见四面全是绿。树绿着草绿着山绿着岭绿着,浅浅的绿深深的绿,仿佛谁不经意打翻了一盆绿色的颜料,绿色沿着那岭那沟,无边无际地流下去流下去,瀑布一样,挂在山崖山坡。只有偶尔飞过的鸟儿才让人一震,你的目光才会随那鸟儿向远处飞去,飞也飞不出去这一片浓绿淡绿。   ⑩在故乡的四月,你可以听到绿色走来的脚步声,轻轻的静静的,一场春风一场春雨之后,就有绿意爬上枝头,就有小草拱出地面,不但红杏枝头,所有的枝头春意都在闹,闹得故乡热热闹闹。   ?伐木者寂寞的小屋是山坡上的路标,让父老乡亲不会走错路。木材加工厂被遗忘在山脚下,苗圃在山坡上像一面绿色的旗帜。林场成了景区,伐木工成了导游,木把头成了老板,原本伤痕累累的山坡又被绿色占领了,那些低矮的原本不成材的枫树,把自己生命的壮美在秋天举起来,红红的山谷竟然让游人从四面八方向这里飞过来,让乡亲们知道了,风景也可以卖钱了,让乡亲们知道了青山真的是银山。一个原本生疏的名词“生态”,也像屋门的把手,被他们握得铮亮。   ?离开故乡的日子,我珍视都市里那极少极少的绿地,甚至连楼角与砖缝挤出的一丝绿意也让我欣喜。而在故乡,这一切都是极普通极平淡的,便觉得许多平淡的东西因为缺少而珍贵,比如水比如空气比如真诚,我们丢失了什么才去寻找什么。 ?风吹背后寒,在故乡,迎面吹过来的不是风,是风景。 1.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(3分) ( ) A.作者认为,许多平淡的东西因为缺少而珍贵,我们丢失了什么才去寻找什么。 B.第⑤段在文章中有承上启下的作用,使文章前后衔接紧密。 C.文章写凋敝的砖厂和被遗忘的木材加工厂,表达了作者对故乡往日的荣耀深深的怀念之情。 D.作者善于运用比喻、拟人等修辞手法,使文章的语言生动形象,给人以美的享受。 2.文章着重从三个方面描绘了故乡的风景,请分别加以概括。(6分) 3.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)你可以感受到它抚摸着你脸颊的那丝清凉,可你听不到它的狂啸,也看不见它撕扯着枝头,它就那么猫儿一般悄声而过。(从修辞手法的角度赏析句子) (2)树绿着草绿着山绿着岭绿着,浅浅的绿深深的绿,仿佛谁不经意打翻了一盆绿色的颜料,绿色沿着那岭那沟,无边无际地流下去流下去,瀑布一样,挂在山崖山坡。(从描写的角度赏析句子) 4.第⑧段中“一个懂得放下,敢于放下的故乡,就一定会宁静致远”,表达了作者怎样的情感?(3分) 5.阅读下面的链接材料,并结合文章内容,谈谈你对美丽乡村的认识。(4分) 链接材料:“在国外,许多村落、小城镇延续几百年,风景如诗如画,一个个犹如艺术精品,令人流连忘返;而在国内,像安徽的西递、宏村这样保存完好的古村落却屈指可数,骑路式、兵营式农村建筑遍地

        • ID:2-5700982 2019年福建省中考语文专项复习训练:文言文阅读(含答案)

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          一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《曹刿论战》全文。 【乙】甲午晦①,楚晨压晋军而陈。军吏患之。范匄②趋进,曰:“塞井夷灶,陈于军中,而疏行首③。晋楚唯天所授,何患焉?”文子执戈逐之,曰:“国之存亡,天也,童子何知焉?”栾书曰:“楚师轻佻固磊而待之三日必退。退而击之,必获胜焉。”卻至④曰:“楚有六间,不可失也:其二卿⑤相恶;王卒以旧⑥;郑陈而不并不整;蛮⑦军而不陈;陈不违晦⑧;在陈而加嚣,合而加嚣。各顾其后,莫有斗心,旧不必良,以犯天忌,我必克之。” (选自《左传·晋楚鄢陵之战》,有删节) 【注】①晦:夏历每月的最后一天。②范匄(gài):范文子士燮的儿子,又称范宣子。③行首:行道。④卻至:晋国大臣,晋楚鄢陵之战中的主战派。⑤二卿:指子重和子反。⑥王卒以旧:楚王的亲兵都用贵族子弟。⑦蛮:指楚国带来的南方少数民族军队。⑧违晦:避开晦日。古人认为月末那天不适宜用兵。 解释下列加点词在文中的意思。(4分) 肉食者鄙 鄙: 望其旗靡 靡: (3)军吏患之 患: (4)我必克之 克: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.楚师轻佻/固磊而待之三日/必退 B.楚师轻佻固/磊而待之/三日必退 C.楚师轻佻/固磊而待之/三日必退 D.楚师轻佻固/磊而待之三日/必退 3.把下面句子翻译成现代汉语。(5分) (1)小大之狱,虽不能察,必以情。 (2)国之存亡,天也,童子何知焉? 4.从甲乙两文中可以看出曹刿和卻至有什么共同点?请结合原文用自己的话作答。(4分) 二、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《桃花源记》第三~四段。 【乙】龚遂字少卿,山阳①南平阳人也。宣帝即位,久之,渤海左右郡岁饥,盗贼并起,二千石②不能禽制。上选能治者,丞相、御史举遂可用,上以为渤海太守。 遂见齐③俗奢侈,好末技④,不田作,乃躬率以俭约,劝民务农桑。民有带持刀剑者,使卖剑买牛,卖刀买犊,曰:“何为带牛佩犊!”春夏不得不趋田亩,秋冬课收敛,益蓄果实菱芡。劳来循行郡中皆有蓄积吏民皆富实。狱讼止息。 (节选自《汉书·龚遂传》,有删改) 【注】①山阳:汉郡名,在今沧州市东南。南平阳:县名。②二千石:指享受二千石俸禄的官员,一般作为太守的代称。③齐:指春秋战国时期齐国所据有的区域,在今山东省泰山以北及胶东半岛一带。④末技:指商业和手工业。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)便要还家 要: (2)咸来问讯 咸: (3)好末技 好: (4)乃躬率以俭约 躬: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.劳来循行郡中/皆有蓄积/吏民皆富实 B.劳来循行/郡中皆有蓄积/吏民皆富实 C.劳来循行郡中/皆有蓄积吏民/皆富实 D.劳来循行/郡中皆有蓄积吏民/皆富实 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境。 (2)上选能治者,丞相、御史举遂可用。 4.陶渊明在甲文中描写了桃花源人美好的生活,乙文中记叙了龚遂为改变民风做的努力,从中我们看到了两人怎样的社会理想? (5分) 三、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《醉翁亭记》第三~四段。 【乙】韦公之来,既逾月,理甚无事。望其地,且异之。始命芟①其芜,行②其涂。积之丘如,蠲③之浏如④。既焚既酾⑤,奇势迭出。清浊辨质,美恶异位。视其植,则清秀敷舒;视其蓄,则溶漾纡余。怪石森然,周于四隅。或列或跪,或立或仆,窍穴逶邃,堆阜突怒。乃作栋宇,以为观游。凡其物类无不合形辅势效伎于堂庑之下。外之连山高原,林麓之崖,间厕隐显。迩延野绿,远混天碧,咸会于谯门之内。已乃延客入观,继以宴娱。 (节选自柳宗元《永州韦使君新堂记》) 【注】①芟:割除。②行:流通,流动。这里是疏导的意思。③蠲(juān):清洁,使动用法。④浏如:水清澈的样子。⑤酾(shī):疏导。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)杂然而前陈者 陈: (2)树林阴翳 翳: (3)既逾月 既: (4)已乃延客入观 延: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.凡其物/类无不合形辅势/效伎于堂庑之下 B.凡其物类/无不合形辅势效伎/于堂庑之下 C.凡其物类/无不合形辅势/效伎于堂庑之下 D.凡其物/类无不合形辅势效伎/于堂庑之下 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)山水之乐,得之心而寓之酒也。 (2)迩延野绿,远混天碧,咸会于谯门之内。 4.同样是写治理有方,甲乙两文却运用了不同的写作手法,请简要分析。(5分) 四、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《鱼我所欲也》全文。 【乙】蝜蝂①者,善负小虫也。行遇物,辄持取,卬②其首负之。背愈重,虽困剧不止也。其背甚涩③,物积因不散,卒踬仆④不能起。人或怜之,为去其负。苟能行,又持取如故。又好上高极其力不已至坠地死。今世之嗜取⑤者,遇货不避,以厚其室,不知为己累也,唯恐其不积。 (节选自柳宗元《蝜蝂传》) 【注】①蝜蝂(fù bǎn):《尔雅》中记载的一种黑色小虫,背隆起部分可负物。②卬(áng):同“昂”,仰,抬头。③涩:不光滑。④踬仆(zhì pū):跌倒,这里是被东西压倒的意思。⑤嗜取:贪得无厌。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)故患有所不辟也 患: (2)乡为身死而不受 乡: (3)人或怜之 怜: (4)为去其负 负: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.又好上/高极其力不已至/坠地死 B.又好上高极/其力不已/至坠地死 C.又好上高/极其力不已/至坠地死 D.又好上高/极其力不已至/坠地死 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)二者不可得兼,舍生而取义者也。 (2)以厚其室,不知为己累也,唯恐其不积。 4.乙文中的蝜蝂与甲文中“万钟则不辩礼义而受之”的人有着怎样的相似之处?两文作者的写作目的是什么?(5分) 五、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《送东阳马生序》第一~二段。 【乙】良尝闲从容步游下邳①圯②上。有一老父衣褐,至良所,直堕其履③圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之。为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之,父去里所,复还,曰:“孺子可教矣后五日平明与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往,父已先在,怒曰:“与老人期,后,也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往,父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。”五日,良夜半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。” (选自《汉书》) 【注】①下邳:地名,今江苏省邳县南。②圯(yí):桥。③履:鞋子。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)尝趋百里外 趋: (2)俟其欣悦 俟: (3)强忍 强: (4)良因怪之 怪: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.孺子可教矣/后五日平明与我/会此 B.孺子可教矣后/五日平明/与我会此 C.孺子可教矣后/五日平明与我/会此 D.孺子可教矣/后五日平明/与我会此 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)门人弟子填其室,未尝稍降辞色。 (2)良殊大惊,随目之。 4.甲乙两文中,宋濂和张良在学习态度上有什么相似之处?(5分) 六、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《湖心亭看雪》全文。 【乙】粟山高六十二丈,周回十八里二百步。山下有石人岭,峭拔凝立,形如人状,双髻耸然。过岭为西溪,居民数百家,聚为村市。相传宋南渡时,高宗初至武林,以其地丰厚,欲都之。后得凤凰山,乃云:“西溪且留下。”后人遂以名。 地甚幽僻,多古梅,梅格短小,屈曲槎桠,大似黄山松。好 事者至其地,买得极小者,列之盆池,以作小景。其地有秋雪庵,一片芦花,明月映之,白如积雪,大是奇景。余谓西湖真江南锦绣之地,入其中者,目厌绮丽,耳厌笙歌,欲寻深溪盘谷,可以避世如桃源、菊水者,当以西溪为最。 余友江道暗有精舍在西溪,招余同隐。余以鹿鹿风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。 (选自张岱《西湖寻梦集》) 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)大雪三日 雪: (2)客此 客: (3)后人遂以名 遂: (4)好事者至其地 好: 2.用“/”为文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分) 余 谓 西 湖 真 江 南 锦 绣 之 地 3.把下面句子翻译成现代汉语。(5分) (1)湖中焉得更有此人! (2)余以鹿鹿风尘,未能赴之,至今犹有遗恨。 4.甲乙两文段都是张岱的作品,两篇文章共同反映了作者怎样的生活情趣?(5分) 七、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《陋室铭》全文。 【乙】学圃中筑一轩,大如斗,仅容台椅各一,台仅可置经史数卷。宾至无可升降①,弗肃以入,因名之曰“独坐”。……予坐是轩,尘坌②不入,胸次日拓,又若左临太行,右挟东海,而荫万间之广厦也。且坐惟酬酢③千古,遇圣人则为弟子之位,若亲闻训诲;遇贤人则为交游之位,若亲接膝而语;遇乱臣贼子则为士师④之位,若亲降诛罚于前。坐无常位,接无常人,日觉纷?纠错,坐安得独?虽然,予之所纷絮纠错者,皆世之寂寞者也。而天壤之间,坐予者寥寥不谓之独亦莫予同。 (节选自《独坐轩记》) 【注】①升降:指打躬作揖。②尘坌:俗念。③酬酢:宾主互相敬酒,泛指交际应酬。酬:向客人敬酒。酢:向主人敬酒。④士师:古代执掌禁令刑狱的官名。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)惟吾德馨 馨: (2)可以调素琴 调: (3) 又若左临太行 临: (4)若亲降诛罚于前 罚: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.坐予者寥寥/不谓之/独亦莫予同 B.坐予者/寥寥不谓之独/亦莫予同 C.坐予者寥寥/不谓之独/亦莫予同 D.坐予者/寥寥不谓之/独亦莫予同 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)谈笑有鸿儒,往来无白丁。 (2)予之所纷絮纠错者,皆世之寂寞者也。 4.同居陋室,甲乙两文的作者的为人处世及爱好有什么不同?请结合文章内容简要分析。(5分) 八、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《小石潭记》全文。 【乙】月湖一泓汪洋,明瑟可爱,直抵南城。城下密密植桃柳,四围湖岸,亦间植名花果木以萦带之。湖中栉比①者皆士夫园亭,台榭倾圮②,而松石苍老。石上凌霄③藤有斗大者,率百年以上物也。四明缙绅④,田宅及其子,园亭及其身⑤。平泉木石,多暮楚朝秦,故园亭亦聊且为之,如传舍衙署焉。屠赤水娑罗馆亦仅存娑罗而已。所称“雪浪”等石,在某氏园久矣。清明日二湖游船甚盛但桥小船不能大。城墙下址稍广,桃柳烂漫,游人席地坐,亦饮亦歌,声存西湖⑥一曲。 (节选自《日月湖》) 【注】①栉(zhì)比:形容排列很密。②圮(pǐ):坍塌。③凌霄:也叫紫成藏落叶藤本植物。常栽培在庭院中,供观赏。④缙(jìn)绅:古代有官职或做过官的人的代称。⑤其身:自己享用(意思是死后埋葬于此)。⑥西湖:一支明代南曲。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)水尤清冽 尤: (2)日光下澈 澈: (3)园亭及其身 及: (4)故园亭亦聊且为之 故: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.清明日二湖/游船甚盛但桥小/船不能大 B.清明日/二湖游船甚盛/但桥小船不能大 C.清明日/二湖游船甚盛但桥小/船不能大 D.清明日二湖/游船甚盛/但桥小船不能大 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。 (2)城下密密植桃柳,四围湖岸,亦间植名花果木以萦带之。 4.甲乙两文在抒情方式上有什么共同点?甲段文字采用了哪种写法?乙文中作者所描写的是哪个季节的景色?(5分) 九、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《邹忌讽齐王纳谏》第二~四段。 【乙】庞恭与太子质①于邯郸②,谓魏王曰:"今一人言市有虎,王信之乎?”曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞恭曰:“夫市之无虎也明矣,然三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市,而议臣者过于三人矣,愿王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至后太子罢质果不得见。 (节选自刘向《战国策·魏策二》) 【注】①质:人质,这里用作动词,指将人作为抵押品,这是战国时期国与国之间的外交惯例。②邯郸:赵国的都城,在今河北省邯郸市西南十里。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)于是人朝见威王 见: (2)王之蔽甚矣 蔽: (3)寡人疑之矣 疑: (4)而议臣者过于三人矣 过: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.而谗言先至/后太子/罢质果不得见 B.而谗言/先至后太子罢质/果不得见 C.而谗言/先至后太子/罢质果不得见 D.而谗言先至/后太子罢质/果不得见 3.把下面句子翻译成现代汉语。(5分) (1)期年之后,虽欲言,无可进者。 (2)夫市之无虎也明矣,然三人言而成虎。 4.邹忌和庞恭进谏方式的相同点是什么?(4分) 十、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《记承天寺夜游》全文。 【乙】黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋,遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字书不数字辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口,君以眼为耳,皆一时异人也。” 疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许。有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 (选自苏轼《游沙湖》) 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)念无与为乐者 念: (2)盖竹柏影也 盖: (3)庞安常善医而聋 善: (4)下临兰溪 临: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.以纸画字书/不数字/辄深了人意 B.以纸画字/书不数字辄/深了人意 C.以纸画字/书不数字/辄深了人意 D.以纸画字书/不数字辄/深了人意 3.把下面句子翻译成现代汉语。(5分) (1)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (2)予买田其间,因往相田得疾。 4.同样是被贬之后所作,两文分别表达了作者怎样的情感?(4分) 十一、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《河中石兽》全文。 【乙】郑人有爱惜鱼者,计无从得鱼,或汕或涔①,或设饵笱②之。列三盆庭中且实水焉得鱼即生之。鱼新脱网罟之苦,惫甚,浮白而喁③。逾旦,鬣尾始摇。郑人掬而观之,曰:“鳞得无伤乎?”未几,糁麦而食,复掬而观之,曰:“腹将不厌乎?”人曰:“鱼以江为命,今处以一勺之水,日玩弄之,而曰‘我爱鱼,我爱鱼。’鱼不腐者寡矣!”不听,未三日,鱼皆鳞败以死。郑人始悔不用或人之言。 (选自《宋文宪公文集》) 【注】①汕、涔:捕鱼的方法。②笱(ɡǒu):竹制的捕鱼工具。③喁:鱼口向上露出水面。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)山门圮于河 圮: (2)尔辈不能究物理 究: (3)糁麦而食 食: (4)复掬而观之 复: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.列三盆庭中/且实水焉/得鱼即生之 B.列三盆/庭中且实水/焉得鱼即生之 C.列三盆/庭中且实水焉/得鱼即生之 D.列三盆庭中/且实水/焉得鱼即生之 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)是非木杮,岂能为暴涨携之去? (2)郑人掬而观之,曰:“鳞得无伤乎?” 4.【甲】【乙】两文都告诉了我们怎样的道理?(5分) 十二、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《岳阳楼记》第二~四段。 【乙】州城西南隅,有黄鹤楼者。观其耸构巍峨,高标巃嵸①,上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四闼霞敞②;坐窥井邑俯拍云烟亦荆吴形胜之最也。乃可赏观时物、会集灵仙者哉。 河南穆公名宁,下车而乱绳皆理,发号而庶政其凝。或逶迤退公,或登车送远,游必于是,宴必于是。极长川之浩浩,见众山之累累。乃喟然曰:“黄鹤来时,歌城郭之并是;浮云一去,惜人世之俱非。” (选自《黄鹤楼记》) 【注】①高标巃嵸:高大雄伟。②四闳霞敞:四面的大门高大宽敞。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)前人之述备矣 备: (2)南极潇湘 极: (3)下临江流 临: (4)惜人世之俱非 俱: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.坐窥井/邑俯拍云烟亦荆吴/形胜之最也 B.坐窥井邑/俯拍云烟/亦荆吴形胜之最也 C.坐窥井邑/俯拍云烟亦荆吴/形胜之最也 D.坐窥井/邑俯拍云烟/亦荆吴形胜之最也 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)则有去国怀乡,忧谗畏讥。 (2)极长川之浩浩,见众山之累累。 4.甲文中“迁客骚人”和乙文中穆宁在观赏景色之后分别有怎样的感触?(5分) 十三、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《爱莲说》全文。 【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道人,以舅龙图阁学士郑向任,为分宁主簿。有狱久不决,敦颐至,一讯立辨。邑人惊曰:“老吏不如也”。部使者①荐之,调南安军司理参军。有囚法不当死,转运使王逵欲深治之,逵酷悍吏也众莫敢争,敦颐独与之辨,不听,乃委②手版③归,将弃官去,曰:“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也。”逵悟,囚得免。 (节选自《宋史》,有删改) 【注】①部使者:掌管督察郡国官员。②委:抛弃,扔弃。③手版:笏版,是古代大臣上朝时手中所拿的狭长板子,用以列出上奏的事项。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)晋陶渊明独爱菊 独: (2)亭亭净植 植: (3)有囚法不当死 法: (4)乃委手版归 乃: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.逵酷悍/吏也/众莫敢争 B.逵/酷悍吏也众/莫敢争 C.逵/酷悍吏也/众莫敢争 D.逵酷悍/吏也众/莫敢争 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。 (2)杀人以媚人,吾不为也。 4.根据甲乙两文的内容,说说周敦颐是个怎样的人。(5分) 十四、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《马说》全文。 【乙】士之特立独行,适于义而已,不顾人之是非,皆豪杰之士,信道笃而自知明者也。一家非之,力行而不惑者寡矣;至于一国一州非之,力行而不惑者,盖天下一人而已矣;若至于举世非之,力行而不惑者,则千百年乃一人而已耳;若伯夷者,穷天地、亘万世而不顾者也。昭乎日月不足为明,崒①乎泰山不足为高,巍乎天地不足为容也。当殷之亡,周之兴,微子贤也,抱祭器而去之。武王、周公,圣也,从天下之贤士,与天下之诸侯而往攻之,未尝闻有非之者也。彼伯夷、叔齐者,乃独以为不可。殷既灭矣,天下宗周彼二子乃独耻食其粟饿死而不顾。繇是而言,夫岂有求而为哉?信道笃而自知明也。 (节选自韩愈《伯夷颂》) 【注】①崒(zú):高,险峻;②繇(yóu):同“由”。 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)才美不外见 见: (2)执策而临之 临: (3)穷天地、亘万世而不顾者也 穷: (4)抱祭器而去之 去: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.天下宗周/彼二子乃独耻食其粟/饿死而不顾 B.天下/宗周彼二子乃独耻食/其粟饿死而不顾 C.天下宗周/彼二子乃独耻食/其粟饿死而不顾 D.天下/宗周彼二子乃独耻食其粟/饿死而不顾 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)策之不以其道,食之不能尽其材。 (2)一家非之,力行而不惑者寡矣。 4.韩愈怀才不遇,在甲、乙两文中都流露出了愤世嫉俗之意。试谈谈两文中作者想要表达的情感。(4分) 十五、阅读下面的文言文,完成1~4题。(16分) 【甲】《出师表》第六段。 【乙】亮少有逸群之才,英霸之器,身长八尺,容貌甚伟,时人异焉。遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州,躬耕于野,不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量,乃三顾亮于草庐之中;亮深谓备雄姿杰出遂解带写诚厚相结纳。 (选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》) 1.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)先帝不以臣卑鄙 卑鄙: (2)猥自枉屈 猥: (3)时人异焉 异: (4)躬耕于野 躬: 2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( ) A.亮深谓备雄姿/杰出遂解带写诚/厚相结纳 B.亮深谓备雄姿杰出/遂解带写诚厚/相结纳 C.亮深谓备雄姿/杰出遂解带写诚厚/相结纳 D.亮深谓备雄姿杰出/遂解带写诚/厚相结纳 3.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事。 (2)遭汉末扰乱,随叔父玄避难荆州。 4.诸葛亮具有“逸群之才”,身上具有很多的闪光点。结合甲乙两文的内容,谈谈你从他身上看到的闪光点。(5分) 【参考答案】 一、(16分)1.(4分)(1)目光短浅 (2)倒下 (3)害怕 (4)战胜 2.(3分)C 3.(5分)(1)大大小小的诉讼事件,即使不能件件都明察,但一定诚心。 (2)国家的存亡,是天意决定的,小孩子知道什么? 4.(4分)①冷静睿智。曹刿在鲁庄公要击鼓进军时,制止了他;卻至在楚军逼近、军吏害怕的情况下却有条不紊地分析局势,说明他二人都具有冷静、睿智的特点。②观察缜密。曹刿对此次战争的论述,解释了在此次战役中取胜的原因;卻至列出楚军的六个弱点,说明他们都具有观察缜密的特点。 【参考译文】【乙】六月二十九日,月末的最后一天,楚军一大早就逼近了晋军,并摆开了阵势。晋军军官感到了害怕。范匄快步走上前来说:“把井填上,把灶铲平,在自己军营中摆开阵势,把队伍之间的行道疏通。晋国和楚国都是天意所归的国家,有什么可担心的?”士燮听了气得拿起戈赶他出去,并说:“国家的存亡,是天意决定的,小孩子知道什么?”栾书说:“楚军轻浮急躁,我们坚守营垒等待著,三天之后楚军一定会撤退。他们退走时我们再出击,必定会取得胜利。”郤至说:“楚军有六个弱点,我们不要放过机会:他们的两个统帅彼此不和;楚王的亲兵都是贵族子弟;郑国军队虽然摆出了阵势,但是军容不整;楚军中的蛮人虽然成军,但不能布成阵势;布阵不避开月末这天;他们的士兵在阵中很吵闹,遇上交战会更吵闹。个人只注意自己的退路,没有斗志。老兵未必能征善战,月末用兵又犯了天忌,我们一定能战胜他们。” 二、(16分)1.(4分)(1)同“邀”,邀请 (2)全,都 (3)喜爱、爱好 (4)亲自 2.(3分)B 3.(4分)(1)他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方。 (2)皇上想选拔善于治理的人,丞相、御史推荐龚遂可以胜任。 4.(5分)甲文表现了陶渊明对黑暗社会现实的厌弃以及对和平劳动生活的追求。乙文表现了龚遂追求百姓安居乐业的理想。 【解析】陶渊明在甲文中为我们描绘了一个没有压迫、没有剥削、人人安居乐业、彼此和睦相处的生活图景,借此来寄托他的社会理想,反映了百姓厌恶战争的情绪和追求和平劳动生活的愿望,这也是陶渊明的社会理想。乙文记叙了龚遂为改变百姓“好末技,不田作”的奢侈之风,以身作则,追求简朴的生活,鼓励百姓务农耕种,来达到安居乐业的生活愿望。结合文章内容分析即可。 【参考译文】【乙】龚遂字少卿,是山阳郡南平阳县人。汉宣帝即位后,不久,渤海郡及其相邻地区闹饥荒,盗贼四起,太守不能逮捕制止。皇上想选拔善于治理的人,丞相御史推荐龚遂可以胜任,皇帝任命龚遂为渤海太守。 龚遂发现渤海郡一带的风俗爱好追求奢侈的生活,喜欢从事商业和手工业,不重视耕种田地,于是他便亲自做表率,追求俭朴的生活,鼓励老百姓务农。百姓有佩带刀剑的,让他们卖掉刀剑买牛犊,他说:“为什么把牛和犊佩带在身上!”春夏季节必须到田里劳动生产,秋冬时督促人们收获庄稼,又增加种植和储藏瓜果、菱角、芡实等多种经济作物。劝勉人们照规定办事,遵守法令,郡中人们都有了积蓄,官吏和百姓都很富足殷实。犯罪和打官司的都没有了。 三、(16分)1.(4分)(1)陈列,摆开 (2)遮盖 (3)已经 (4)邀请 2.(3分)C 3.(4分)(1) 欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。 (2)绿色的原野从近处伸向远方,跟碧蓝的天空混为一体,这一切,都汇集在门楼之内。 4.(5分)甲文主要是通过侧面写游人的安乐生活以及太守与民同乐的场景,反映了作者治理有方;乙文则是通过正面写韦公动员人力对新堂进行修葺,使自然景观焕然一新,悦目怡人,据此可以概括出韦公善于治理的特点。 【参考译文】【乙】韦公来到永州,已经过了一个月,(州政大治,)没有多少事情治理。望着这块土地,感到它很不平常。(韦公)开始让人割除荒草,疏导淤滩。铲下来 的草堆积如山,疏通后的泉水晶莹清澈。烧掉了杂草,疏通了清泉,奇特的景致层出不穷。清秀和污浊分开了,美景代替了荒凉。看那树木,清秀挺拔,枝叶舒展;看那湖水,微波荡漾,曲折萦回。怪石森然繁密,环绕在四周。有的排列成行,有的如同跪拜,有的站立,有的卧倒,石洞曲折幽深,石山突兀高耸。于是(在此)建造厅堂,把它作为观赏游玩的地方。所有的怪石无不适应地形地势,献技在厅堂廊庑之下。新堂的外边,高原和山连接,林木覆盖的悬崖,穿插交错,或隐或现。绿色的原野从近处伸向远方,跟碧蓝的天空混为一体,这一切,都汇集在门楼之内。而后使君便邀请客人前来参观,接着又设宴娱乐。 四、(16分)1.(4分)(1)祸患,灾难 (2)从前 (3)可怜 (4)背着的物体 2.(3分)C 【解析】可根据句意断句。这句话的意思是“它又喜欢往高处爬,用尽了它的力气也不停止,直至跌落到地上摔死。”故选C项。 3.(4分)(1)如果这两样东西不能同时都具有的话,那么我就只好牺牲生命而选取大义了。 (2)用来增加他们的家产,不知道钱财会成为自己的累赘,只担心财富积聚得不够多。 4.(5分)相似处:注重追求名利,贪婪,失去了自己纯真、廉洁、羞耻等“本心”。目的:讽刺和批判这类人物的丑恶嘴脸,从反面论证自己的观点。 【参考译文】【乙】蝜蝂是一种善于背东西黑色的小虫。它在爬行中遇到东西,就抓取过来,抬起头背着它们。背负的东西越来越重,即使非常疲乏劳累也不停止。它的背不光滑,因而物体堆积上去不会散落,最终被东西压倒爬不起来。有的人可怜它,替它除去背着的物体。可是如果它还能爬行,就会像原先一样再次抓取物体。它又喜欢往高处爬,用尽了它的力气也不停止,直至跌落到地上摔死。如今世上那些贪得无厌的人,见到钱财就不放过,用来增加他们的家产,不知道钱财会成为自己的累赘,只担心财富积聚得不够多。 五、(16分)1.(4分)(1)疾走,跑 (2)等待 (3)(3)竭力,尽力(4)惊诧,奇怪 2.(3分)D 3.(4分)(1)向他求教的学生挤满了屋子,(他)从不言辞委婉些,脸色温和些。 (2)张良非常吃惊,目送着他离去。 4.(5分)两人对待老师都十分尊重,为了求学都能够克服重重困难。 【参考译文】【乙】张良曾经闲暇时候在下邳县的桥上散步游玩。有一位穿着粗布衣裳的老人,来到张良所在的地方,故意把他的鞋子扔到桥下,回过头对张良说:“小子,下去把鞋子(给我)取上来!”张良非常吃惊,想要打他。因为看他年纪大,竭力忍住了,走下桥去把鞋子取上来。老人说:“把鞋子给我穿上!”张良(想)既然已经替他把鞋子取上来,于是跪着给他穿上鞋子。老人伸出脚承受,(而后)大笑着离开了。张良非常吃惊,目送着他离去,老人走了将近一里路,又转回来,(对张良)说:“小伙子值得教导。五天之后天亮时,在这里跟我相会。”张良因此感到很奇怪,下跪说:“好。”五天之后天亮时,张良到那里去,老人已经先在那里了,(老人)非常生气地说:“(你)跟老年人约会,(比老人还)后来,怎么能(这样)呢?”(老人)离开,并说:“五天之后早点来相会。”五天之后鸡叫的时候,张良就到那里去,老人又已经先在那里了,(老人)又非常生气地说:“(你又比老人)后来,为什么(这样)呢?”(说完就)离开了,说:“五天之后再早点来相会。”五天之后,张良不到半夜就到了那里。过了一会儿,老人也到了,(他)高兴地说:“应该像这样(才对)。” 六、(16分)1.(4分)(1)下雪 (2)客居 (3)命名 (4)喜欢,喜爱 2.(2分)余谓/西湖/真江南锦绣之地 3.(5分)(1) 在湖中哪能还有这样的人呢! (2)我因为尘世俗务缠身,没能赶到那里,到现在还深感遗憾后悔。 4.(5分)作者善于在日常生活中发现独特的美,热爱大自然,热爱生活。 【参考译文】【乙】粟山高六十二丈,绕一周共十八里二百步。山下有个岭叫石人岭,(石人岭)陡峭挺拔十分稳固地耸立着,形状和人相似,(旁边)类似于发髻的两座山 峰也是一副耸立的样子。过了(石人岭)就是西溪,(这里)居住着几百户村民,(村民)聚集起来成为村落和集市。相传在宋朝南渡的时候,宋高宗第一次到武林,因为这个地方物产丰富,想在这里建立都城。后来得凤凰山(作为都城),便说:“西溪暂且留下(供定都选用)。”后人于是便用这个名字来给(西溪)命名。 (西溪)处地十分幽静偏僻,有很多古梅,梅花树枝条短小,枝条弯曲并密集交错着,很像黄山的松树。喜欢游玩的人来到这个地方,买了些极小的(梅花),栽种 在树盆或花池里,来作为精致景观。这个地方有间秋雪庵,(里面)一片芦花,在明月的照映之下,白得像堆积的雪一样,真是奇妙的景观。我说西湖确实是江南美丽的地方,深入它中间的时候,眼睛就会看厌色彩绚烂的景色,耳朵就会听厌笙笛奏出的乐曲,想寻找幽深的溪流和迂回环绕的山谷,可以像桃源、菊花那样避让尘世的地方,应当把西溪当作最好的地方。 我的朋友江道暗在西溪有精巧的房子,邀请我一同归隐。我因为尘世俗务缠身,没能赶到那里,到现在还深感遗憾后悔。 七、(16分)1.(1)能散布很远的香气,这里指德行美好。 (2)调弄 (3)到,靠近 (4)惩罚 2.(3分)C 3.(4分)(1)说说笑笑的是博学的人,来来往往的没有平民。 (2)可我所感到纷繁交错的,都是世上寂寞的人。 4.(5分)①甲文作者在陋室里热情接待来宾,“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,乙文作者坚持“独坐”,只与书中的古圣贤为师生好友,而不接受客人的亲近。②甲文作者比乙文作者爱好广泛。除了读书,还调素琴、与友人交谈。乙文作者除了读书,没有别的爱好。 【参考译文】【乙】在菜园子里建了个小屋,像斗一样大小,只能容下一张桌子和一张椅子,桌子上只能摆放几卷经书史册。客人来时无法打躬作揖,不恭敬地让他进来,于是就命名它叫“独坐”。……我坐在这个屋子里,俗念不入心,胸怀一天天开阔,就好像是左边靠近太行山,右边面对东海,遮掩着万间的大房子。而且坐在这里只是应酬着古今之人,遇到圣人,那么就身居弟子的位置,像是亲耳聆听教诲;遇到贤人,那么就身居朋友的位置,像是亲自促膝而谈;遇到乱臣贼子,那么就身处刑官的位置,好像亲自当面给予惩罚。身处不固定的位置,接触到不确定的人,每天感到纷繁交错,坐在那里怎么能觉得孤独呢?虽然这样,可我所感到纷繁交错的,都是世上寂寞的人。而在天地之间,像我这样独坐的人很少,(即便)不说是孤独,也没有人和我一样。 八、(16分)1.(4分)(1)格外 (2)穿透 (3)留给 (4)所以 2.(3分)B 3.(4分)(1)潭中的鱼大约有一百来条,都好像在空中游动,什么依靠也没有。 (2)城下面种植的桃树柳树密密麻麻,布满在湖岸四周,中间也种植了名花果木来环绕。 4.(5分)甲乙两文都运用了情景交融的写法。甲段文字采用了移步换景的写法;乙文描写的是春季的景色。 【参考译文】【乙】月湖一湖浩荡的湖水,明亮闪耀惹人喜爱,直通南城。城下面种植的桃树柳树密密麻麻,布满在湖岸四周,中间也种植了名花果木来环绕。湖中排列很密的都是官人们修的园亭,楼台都已倾斜坍塌,而松树石头依然苍翠悠久。石头上的凌霄藤有像斗一样大的,大概是活了百年以上了。四明一代的官宦世家,田宅留给后代,园亭留给自己享用(意思是死后埋葬于此)。喷泉树木石头,大多暮楚朝秦(经常变换风格),所以园亭也姑且这样,就像驿馆衙门。屠赤水娑罗馆也只剩下娑罗一个了。所谓的“雪浪”等石头,在其中一家的园林里面很久了。清明时节,两个湖里的游船非常多,只是桥太小所以船都不大。城墙下走得稍远一点,桃花烂漫,柳树成荫,游人席地而坐,一边饮酒一边唱歌,有一首歌被录入《西湖》里面。 九、(16分)1.(4分)(1)拜见 (2)受蒙蔽 (3)疑惑 (4)超过 2.(3分)D 3.(5分)(1)满一年以后,就是想进谏,也没什么可说的了。 (2)街市上不会有老虎这是很明显的事,但是三个人说(有老虎),好像真的有老虎了。 4.(4分)都婉言进谏。 【参考译文】【乙】(魏国的大臣)庞恭要陪太子到赵国的都城邯郸做人质,(庞恭)对魏王说:“要是现在有一个人说街市上有老虎,大王您相信吗?”魏王说:“不相信。”“(如果有)两个人说街市上有老虎,大王您相信吗?”魏王说:“那我就要疑惑了。”“如果超过三个人说街市上有老虎,大王您会相信吗?”魏王说:“我会相信。”庞恭说:“街市上不会有老虎这是很明显的事,但是三个人说(有老虎),好像真的有老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁,比这里到街市远得多,而毁谤我的人超过了三个。希望大王能明察秋毫。”魏王说:“我知道该怎么办。”于是庞恭告辞而去,而毁谤他的话很快传到魏王那里。后来太子结束了人质的生活,庞恭果真不能再见到魏王。 十、(16分)1.(4分)(1)考虑,想到 (2)大概是 (3)擅长 (4)靠近 2.(3分)C 3.(5分)(1)哪一夜没有月光?哪里没有竹子和柏树?只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 (2)我在那里买了几亩田,因为去那里查看田地得了病。 4.(4分)甲文:表达了作者郁郁不得志的悲凉心境和乐观旷达的精神。 乙文:表现了作者从容自信、乐观的人生情怀和自强不息、老当益壮的精神。(意思对即可) 【参考译文】【乙】黄州东南三十里的地方叫沙湖,又叫螺师店。我在那里买了几亩田,因为去那里查看田地得了病。听说麻桥人庞安常擅长治病但耳朵聋,就去他那里请他看病。庞安常虽然耳朵聋,可是聪慧过人,用纸写字给他看,写不了几个字,他就能够懂得别人的意思。我和他开玩笑说:“我把手当作嘴巴,你把眼当作耳朵,我们两个都是当代奇特的人。” 我病好之后,和他一同游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右,那里有个王羲之的洗笔泉,泉水很甜,泉水下方靠近兰溪,溪水往西流。我因此做了一首词:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西!休将白发唱黄鸡。”当天我们喝得非常痛快才回去。 十一、(16分)1.(4分)(1)倒塌 (2)研究、探求 (3)喂 (4)又 2.(3分)A 3.(4分)(1)这不是木片,怎么能被大水带走呢? (2)(那)郑国的人捧出来看着鱼说:“鳞没有伤吧?” 4.(5分)两篇文章都告诉我们做事情要实事求是(或:从实际出发、切忌主观臆断),遵循事物的发展规律。(言之有理即可) 【参考译文】【乙】郑国有个爱惜鱼的人,(他)考虑没有什么途径得到鱼,就用捕鱼的工具或者积水成坑诱鱼,或者编制笱笼投饵捕鱼。排放三只盆子在厅堂之中,并且都装上水,得到了鱼就养着它们。鱼刚脱离渔网的困苦,很疲惫,浮到水面咕咕地喘息。过了一天,鳍尾开始摇摆(活动)。(那)郑国的人捧出来看着鱼说:“鳞没有伤吧?”没多久,用谷末和麦麸喂食鱼,又捧出来看着鱼说:“肚子应该不饿了吧?”有人说:“鱼把(宽广的)江作为活命的地方,现在却(这样)呆在一勺的水中,(你)每天玩弄它,却说‘我爱鱼,我爱鱼’。鱼不腐烂的少啊!”(那郑国人)不听,没过三天,鱼全都鳞片脱落而死。郑国人才后悔不听有的人的话。 十二、(16分)1.(4分)(1)详尽 (2)至、到达 (3)靠近 (4)全,皆 2.(3分)B 3.(4分)(1)就会产生离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。 (2)(从黄鹤楼上)可以极目遥望浩浩的长江,可以看见众多的高山。 4. (5分)甲文中“迁客骚人”因景色萧瑟引发被贬、离乡的悲伤情绪,或因景色优美,心旷神怡而喜悦;乙文中穆宁则感叹世事变化无常,物是人非。 【参考译文】【乙】在鄂州城的西南角,有一座楼叫黄鹤楼。观看黄鹤楼这座矗立着的楼宇,高大雄伟,它顶端靠着银河,底部靠近大江;重叠的屋檐像鸟的翅膀一样高高翘在房舍之上,四面的大门高大宽敞;坐在黄鹤楼上可以远眺城市乡村景色,低头可以拍击云气和烟雾:这里也是楚地和吴地山川胜迹最美的地方。这里就可以观赏景色、汇集神仙了。 河南的穆宁,一上任就把纷乱的政事治理好,一发出号召百姓就拥护他的政令。有时做完公事来此小憩,有时他登车在此把客人送到远方,(他)游览一定来这里,设宴也一定在这里。(从黄鹤楼上)可以极目遥望浩浩的长江,可以看见众多的高山。于是感叹说:“黄鹤来的时候(荣华富贵之时),一起歌咏这雄伟的黄鹤楼;等到浮云消散(衰败)的时候,看到黄鹤楼就常常感到物是人非。” 十三、(16分)1.(4分)(1)只 (2)竖立 (3)按照法律 (4)于是,就 2.(3分)C 3.(4分)(1)我则只喜爱莲——莲从河沟、池塘里积存的污泥中生长出来,却不沾染(污秽)。 (2)用杀人的做法来取悦于上级,我不做。 4.(5分)示例:从甲文“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”可以看出周敦颐洁身自好、不慕名利;从乙文“如此尚可仕乎!杀人以媚人,吾不为也”可以看出周敦颐刚正不阿、敢于据理力争。 【参考译文】【乙】周敦颐,字茂叔,道州营道县人。由于舅舅龙图阁学士郑向的推荐,做了分宁县的主簿。有一件案子拖了好久不能判决,周敦颐到任后,只审讯一次就立即弄清楚了。县里的人吃惊地说:“老狱吏也比不上啊!”部使者推荐他,调任他到南安担任军司理曹参军。有个囚犯按照法律不应当判处死刑,转运使王逵想重判他。王逵是个残酷凶悍的官僚,大家没人敢和他争,敦颐一个人和他争辩,王逵不听,敦颐就扔下笏板回了家,打算辞官而去,说:“像这样还能做官吗!用杀人的做法来取悦于上级,我不做。”王逵明白过来了,这个囚犯才免于一死。 十四、(16分)1.(4分)(1)同“现”,表现,显露 (2)面对 (3)穷尽(4)离开 2.(3分)A 3.(4分)(1)用马鞭驱赶它,不按照(驱使千里马的)正确方法,喂它,却不能让它竭尽才能。 (2)全家的人批评他,仍坚定执行而不迷惑的人很少。 4.(5分)甲文中作者借千里马难遇伯乐,表达了对统治者不能识别人才、不重用人才的强烈愤慨。乙文称颂伯夷,表达了作者不与世俗同流合污的态度。 【参考译文】【乙】读书人的立身行事独特,符合道义罢了,不理会别人的赞誉或批评的,都是豪杰之士,也是忠实地相信自己的道并且清楚知道自己的人。全家的人批评他,仍坚定执行而不迷惑的人很少;至于一国一州的人批评他,仍坚定执行而不迷惑的,大概整个天下只有一人罢了;若是到了全世界的人都批评他,仍坚定执行而不迷惑的,则千百年来只有一人罢了;像伯夷这样的人,是穷尽天地、经历万世也不回头的人。(与他比较,)即使光明的日月也不算亮,险峻的泰山也不算高,宽广的天地也不算能包容。当殷商要灭亡而周要兴盛时,微子这样的贤人都抱着祭祀的器具离开殷商。武王、周公是圣人,率领天下的贤士和诸侯前去进攻殷,未曾听说有人批评过他们。只有伯夷、叔齐认为他们不该。殷商灭亡后,天下承认周为宗主国,伯夷、叔齐二人独认为吃周的粮食是羞耻的,即使饿死也不后悔。由此说来,他这样做难道是要博取什么吗?是因为忠实地相信自己的道并且清楚知道自己罢了。 十五、(16分)1.(4分)(1)社会地位低微,见识短浅 (2)辱。这里有“降低身份”的意思 (3)对……感到惊异 (4)亲自 2.(3分)D 3.(4分)(1)三次到草庐来拜访我,询问我对时局大事的意见。 (2)遇到汉末的动乱,他跟随叔父诸葛玄到荆州避难。 4.(5分)从甲文中“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”和乙文中“躬耕于野,不求闻达”可看出诸葛亮淡泊名利;从刘备三顾诸葛亮于草庐之中和乙文中“亮少有逸群之才,英霸之器”可看出诸葛亮才能突出。 【参考译文】【乙】诸葛亮在年轻的时候就才压群伦,有着英雄的气量,其身高八尺,容貌高大壮美,当时的人都对他感到惊异。遇到汉末的动乱,他跟随叔父诸葛玄到荆州避难,在乡野亲自耕种,而不希求闻名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮是稀世有之才,于是三次去他住的茅屋拜访他。诸葛亮深感刘备有雄姿伟态,冠压众人,于是解下腰带送给刘备以表达诚意,双方因此结交深厚。 — 4 —

        • ID:2-5700975 2019年福建省中考语文专项复习训练:议论文、说明性文章(附参考答案)

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          一、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 读书宜循序渐进 刘忠全 ①青年人学习欲望很强,学习劲头很大,这是可喜的现象。但有时也容易存在一些问题,例如有的人学习内容包罗万象,学习方法贪多求快,忽视打好扎实的基础,而“在空中起跳”,违背了学习过程中循序渐进的规律,因而收效甚微。 ②古今中外学者,都懂得学习要循序渐进。南宋学者朱熹曾说:“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。”杂乱地读书就好像一个饿肚子的人走进了饭馆,看到鱼肉糕点恨不得一口都塞进嘴巴,于是粗嚼快咽急忙吞了进去,虽然也填饱了肚子,但是没有尝到菜肴的滋味。这种贪多嚼不烂的学习方法,不可能收到良好的效果。 ③人们常说:“万丈高楼平地起。”求学问也好比盖高楼,必须先打好基础,而且要一层一层往上盖,这就是循序渐进的学习规律。如果违背这个规律,好高骛远,去学习自己暂时还不能理解和接受的东西,就会如打造“空中楼阁”般摇摇欲坠。 ④数学家华罗庚说过:“学习上切忌好高骛远,急于求成。学得不扎实,你想来得快些,结果反倒慢了。”的确,如果在读书和学习的过程中贪多求快,跳过某些必要的阶段,到运用时才发现并不能活学活用,不得不回过头来返工重学,速度反而慢了。这说明,任何事物都有个渐进的发展过程,读书也是这样,必须由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。如果违背这个规律,其结果必然是走马观花,快而不精,知识难以掌握。而且,读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神,劲头大时急不可耐,劲头下去时则松懈疲沓。 ⑤任何学问都有各自的基础知识,我们学习就要从基础知识开始,这是攀登高峰的起点。杰出的科学家也是从最简单的加减乘除开始学起;杰出的画家最初的基础课是练简单的素描。不从起点开始打下坚实的基础,则难以进一步提高,更不会有后来的成功。因此,学习须从基础知识学起,狠下功夫,锲而不舍,循序渐进,逐步提高。否则,难以建成知识领域里的高楼大厦。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.第③段从正反两方面加以论证,有力地论证了求学问必须先打好基础,要遵循循序渐进的学习规律。 B.第④段引用数学家华罗庚的话,从反面强调读书必须做到由少到多,由浅入深,逐步理解、消化、吸收。 C.所有追求读书速度的人,都缺乏锲而不舍、持之以恒的精神,劲头大时急不可耐,劲头下去时则松懈疲沓。 D.文章最后一段是结论,强调了学习须从基础知识学起,狠下功夫,锲而不舍,循序渐进,逐步提高。 2.第③段中加点字“空中楼阁”指什么?(3分) 3.联系你的阅读经历,谈谈循序渐进的读书带来的好处。(6分) 二、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 人工智能,推动教育关注人 侯长林   ①人工智能时代的到来,对人类生活的影响是多方面的,对教育的影响也显而易见。有学者认为人工智能将改变教学形态,提高教育效率、管理水平和改善教育的评价方式;有专家认为未来学习中心将会出现走向个性化、丰富化、弹性化、定制化、混合化、多元化、双轨化、过程化、开放化和幸福化十大特征;也有人认为人工智能将对教师的教学方法、学生的学习方法和学校的教育体制产生冲击等等。 ②而现实的学校教育已经明显地受到人工智能的巨大冲击了,比如人工智能实验室、智慧课堂、智慧校园的打造,以及在线课堂、个性化电子辅导、电子书包等,已经如潮水般涌进校园,在各个方面影响和改变着我们的教育。   ③首先,人工智能对技能教育的冲击和影响。人工智能的发展冲击最大的还是技能教育。技能教育中所涉及的技能及其传授方法,应该都是机器人能够学习和掌握的,并且会比人类本身掌握得更精准。   ④其次,受到冲击的是知识教育。因为人工智能的发展,在知识储备量、知识传播速度、教学方法与手段方面将带来新的可能,并超越人类的力量。从这些发展趋势推测,知识教育中有关知识及其传授工作都可能被机器人取代。   ⑤再次,受到冲击的是智慧教育。“人工智能”中的“智能”二字体现的就是对人的智慧的学习和模仿。根据《新一代人工智能发展规划》,人工智能将在教育、医疗、养老、环境保护、城市运行、司法服务等领域广泛应用,其中智能机器人产业是大力发展的人工智能新兴产业之一。智慧教育所涉及的智慧及其传授智慧的方法,机器人也可以取代。 ⑥但是只要我们调整教育的工作重心,做教育能够做而人工智能不能做的事,那么人工智能不仅不会取代教育,反而会进一步促进教育的发展——“人工智能是辅助工具,其使命不是取代教师,而是让教师腾出更多的时间和精力,创新教育内容、改革教学方法,把教育做得更好。”   ⑦人工智能的发展可以帮助学生越来越轻松地学习技术、知识和智慧,把教育重心转移到人工智能不能进入的人的精神和情感世界中来。也就是说,人工智能时代将推动教育关注人,尤其是关注人的情感交流和精神成长。   ⑧关注人,尤其是关注人的情感交流和精神成长,其实就是教育的本真。教育的价值就主要体现在对人的重视与关注上,可以说“教育中没有什么比对人的关注、对灵性的培育和养护更具有价值”。   ⑨客观地说,尽管教育理论界不断呼吁教育重视人,渴望教育回归本真,但是收效不大。如果人工智能能够帮助学生很快掌握其生存发展所需要的基本技术、知识和智慧,教育就可以不在这些方面花更多的精力,就有时间关注学生的精神成长。   ⑩当然,教育重心由人工智能可以占据的领域向其不能到达的领域转移,不是一蹴而就的,而是一个比较漫长的过程。当人工智能时代真的到来,开始推动教育重心转移到关注“人”本身,教育的新时代也就开始打开。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.人工智能在学习中的应用,既给学生的学习带来了便利,也给课堂教学管理带来了挑战。 B.人工智能的发展必然会对教育产生影响,必然会引发全面性、颠覆性、革命性的变革。 C.技术、知识和智慧的传授确确实实在当前还是教育所要肩负的重要职责和使命。 D.在教育过程中,学生最重要的不是掌握多少技能、知识和智慧,而是充实其精神世界。 2.选文第①段在文中有什么作用?(6分) 3.阅读第③~⑤段,说说人工智能给哪些教育带来了冲击。(3分) 三、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分)   ①俗语说:“不干不净,吃了没病”。这并非没有一点科学道理。   ②免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“敌我”,从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物,及人体本身所产生的损伤衰老细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的稳态和健康。   ③免疫分为先天性免疫和适应性免疫两种。先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能,是免疫系统的“先遣队”,它包括外部屏障和内部屏障。外部屏障包括皮肤及其附属物以及皮肤黏膜分泌物等。内部屏障主要由单核吞噬细胞系统、体液中的非特异性杀菌物质、血脑屏障和胎盘屏障等组成。适应性免疫则发生在先天性免疫之后,是免疫系统的“王牌军”,主要由B淋巴细胞和T淋巴细胞执行,其中B淋巴细胞的主要功能是产生抗体,而T淋巴细胞的主要功能是介导细胞免疫。   ④记忆性CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色,是免疫系统的“得力战将”之一,其数量原本很少,在儿童时期,当身体接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激时,这些细胞才会逐渐成熟并增加,以对抗和清除未来生活中病毒和癌变细胞对人体的侵袭。   ⑤明尼苏达大学免疫学家做过一项有趣的实验:他们将野生成年小鼠和无菌环境下饲养的实验室成年小鼠在自然环境中共同饲养两个月后发现,野生成年小鼠一直保持强壮的身体状态,免疫系统复杂且强大,而来自实验室的小鼠在这期间经历了一段艰难时光,它们中许多很快生病,其中20%死亡,但是生存下来的实验室小鼠随后变得强壮起来。当给这些“幸运儿”感染李斯特菌时,这些实验小鼠可以很好地应对细菌的感染,而未经过自然环境刺激锻炼的实验室小鼠则不能。免疫学分析发现,这些实验室小鼠和野生小鼠在共同饲养后免疫功能有了明显改善,包括高水平的CD8阳性T细胞。   ⑥此外,瑞典哥德堡大学团队在2014年也做过一项人群研究:他们调查了瑞典哥德堡地区约1000名幼儿及其父母的生活习惯,发现在用手洗碗的家庭中长大的孩子发生过敏的概率是用洗碗机洗碗家庭的一半。虽然研究者声明,这些发现只是表明一种联系,而非因果关系,但他们还是认为,用手洗碗的方式可能会留下一些有益细菌,过度清洁的环境容易引起孩子过敏,让孩子接触些无害细菌,可以提高免疫力。 ⑦免疫系统也需要一个锻炼后成长强大的过程。对人体免疫系统的“溺爱”会使免疫系统变得越来越脆弱敏感,甚至不堪一击。也许让身体适当接触些无害细菌,接受环境的适度刺激,我们的免疫系统才会更“坚强”,身体会更健康。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.明尼苏达大学免疫学家的实验表明:CD8阳性T细胞在适应性免疫中扮演重要角色。 B.人体依靠免疫功能识别“敌我”,从而破坏和排斥进入体内的病原微生物和异物,以维持人体的稳态和健康。 C.科学研究表明,让孩子接触些无害细菌,可以提高免疫力。 D.适应性免疫是一种无选择性排斥、清除功能,是免疫系统的“先遣队”。 2.选文第①段有何作用?请联系全文作答。(6分) 3.用简洁的语言概括选文第②~④段说明的内容。(3分) 四、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 解密大脑中的“文字匣子” 马晓莉 ①我们在进行阅读活动时,离不开眼睛对文字信息的接收,所以大脑需要加工由眼睛看到的文字。视觉系统中有一个对阅读至关重要的大脑区域,该区域能够把视觉系统和语言区域连接到一起,研究者们把该区域称为“视觉词形加工区”,俗称“文字匣子”。“文字匣子”大致位于人的左耳下方,大小相当于一颗草莓。总之,这个“文字匣子”是专门用于告诉我们所阅读的文字具体长什么样的。 ②究竟大脑是如何发展出“文字匣子”这样一个专门用于加工文字的区域的呢? ③“文字匣子”首先起源于物体皮层。近年来,科学家展开了对阅读的脑科学研究,结果发现,人类的大脑竟然发展出一处专门用于加工文字的脑区。这块脑区与大脑的其他区域共同工作,从而使我们可以理解文字并进行交流。 ④比如,我们进入体育馆远远望去便会认出一个篮球架上的篮圈,等我们走到篮球架下面我们依然会认出那是个篮圈,即使篮圈被拆,放在地上,我们依然可以知道它是个篮圈。可见,物体皮层对于我们辨认物体已经可以做到很精确的地步了,然而它对我们识别文字还是不够精确的,比如文字“干”,把它倒过来就可以变成文字“士”,这时物体皮层只会把它们当成是相同的形状,而不是不同含义和读音的文字。因此,我们的阅读需要一个更加精确的大脑区域来加工文字。当我们一开始学习阅读时,大脑就开始发生了变化,逐步发展出“文字匣子”。 ⑤其次,随着人类阅读内容不断增加,“文字匣子”开始了进化历程,逐渐学习识别各种组成文字的规则,比如“树”这个字由“木”和“对”这两个字组成,但是“木”一定要在左侧,“对”一定在右侧才是正确的字,当我们遇到“木”在右侧,“对”在左侧的情况,“文字匣子”会告诉你这不是一个字。当然,“文字匣子”也可以辨认出“干”和“士”是不同的两个字。 ⑥另外,“文字匣子”将阅读时眼睛所看到的文字形状信息进行转化,即由各种笔画组合转化为有具体含义的信息,转化后的信息就能被语言区域进一步分析和加工了。比如“口”是和麻将或豆腐块一样都是方形的,这时“口”会像麻将或豆腐块一样都是被大脑中用于识别物体的“物体皮层”来加工,物体皮层可以告诉你“口”虽然和麻将和豆腐块长得很像,但是它不能玩,也不能吃。正因为这个物体皮层,我们能分辨出各种不同的形状和物体,即使从不同的方向来看物体也不会使我们感到混乱。 ⑦很多研究都发现,人类的大脑具有极强的可塑性,可以通过后天的学习和训练发生改变。其中,大脑中的“文字匣子”这一区域就是通过我们不断学习阅读而发生了改变,从而变成一个专门用于精确加工文字的大脑区域。如果你想让自己的大脑拥有更强的阅读能力,那么,大量练习一定是塑造超级“文字匣子”的致胜法宝。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.选文中“加工区”“致胜法宝”等词,使说明显得生动而有情趣。 B.“文字匣子”大致位于人的左耳下方,大小相当于一颗草莓。 C.“物体皮层”能够识别物体,精确加工文字,理解文字的不同含义和读音。 D.第②段指出说明的内容是大脑是如何发展出“文字匣子”区域,承上启下,引出下文。 2.根据选文内容填空。(3分) 选文第③~⑥段从“文字匣子”的起源、A 、B 、C 等方面依次介绍了大脑是如何发展出“文字匣子”的知识。 3.结合全文内容,概括大脑是如何发展出“文字匣子”的?(6分) 五、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 茶垢到底是什么 楚天寒 ①如果你经常喝茶,一定会注意到杯子、茶壶壁上的深褐色茶垢。爱喝茶的人将这些茶垢称为“茶山”,就像古董上的包浆,“无茶三分香”是收藏价值的体现。但有传言说茶垢中含有很多重金属,还有亚硝酸盐,如果不清洗掉可能会危害健康,甚至有“喝茶不洗杯,阎王把命催”的说法。茶垢到底是什么?会不会有害健康呢? ②曾经有观点认为,茶垢是碳酸钙或碳酸镁沉淀(水垢)吸附了茶黄素、茶红素等色素形成的,另有观点认为,茶汤表面形成的漂浮物是茶叶表面的蜡质,但其实这些说法都不对。 ③实际上,茶垢的主要成分是茶多酚,同时也有少量金属离子参与了茶垢的形成。由于绿茶的多酚类物质更多,因此它更容易形成茶垢,而经过深度发酵的红茶、黑茶,茶垢则比较少一些。当然,不同类型的茶形成的茶垢,其成分基本相同。 ④茶垢是茶多酚在空气氧化作用下产生的聚合物,因此主要在水线附近形成并附着在容器的内壁上。研究显示,随着时间的推移,茶垢中聚合物的分子量逐渐增加,这意味着多酚的聚合反应还在缓慢进行。因此,茶垢留存时间越长,越不容易去掉。 ⑤隔夜茶的茶汤表面常常有一层带有金属光泽的“油膜”,让人误以为其中有某种重金属。其实这层膜的成分和杯壁上的茶垢并无明显差异,也是以茶多酚聚合物为主,不过它确实含有少量金属离子。元素分析显示,茶垢的绝大部分成分是碳、氧元素,来自多酚聚合物,也有少量钾、钙、镁、铝、锌、硒等元素。金属元素主要以不溶于水的碳酸盐或氢氧化物的形式存在,其中钙元素是茶垢形成的主要促进因素,主要来自泡茶的水。铅、砷、镉、汞等重金属污染物并不是茶垢的主要金属元素,因此喝茶之人不必担心。 ⑥尽管茶垢并不影响喝茶,也不会对健康产生危害,但有不少人觉得茶垢让杯子显得很脏,因此希望茶垢少一些。那么如何清除茶垢呢? ⑦首先,喝完茶及时清洗是减少茶垢沉积最有效的方法,如果总是泡隔夜茶,茶垢就一定会慢慢累积起来。 ⑧其次,在碱性条件下茶多酚的氧化速度会加快,形成茶垢的量随之增加,因此泡茶的时候放一片柠檬可以减少茶垢的形成。另外,钙离子是形成茶垢的关键因素,因此水质越“硬”茶垢越多,而用纯净水泡茶形成的茶垢也会少很多。 ⑨最后,茶垢的生成量主要取决于茶汤与空气接触的面积,因此大口茶杯形成茶垢的量会更多一些,茶杯盖上杯盖也可以减少茶垢形成。 ⑩看完这些,想必很多人可以理直气壮地不洗杯子了吧?如果你只是想去除茶垢,怎么折腾都行,但千万别把你家紫砂壶上的“茶山”擦掉了。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.钙元素是茶垢形成的主要促进因素,纯净水泡茶可以减少茶垢的形成。 B.第③段“基本”表示程度,说明不同类型的茶形成的茶垢成分大部分相同,但也有细微差别,体现了说明文语言的准确性。 C.茶垢含有少量的钙、铅、砷、镉、汞等金属元素,它们都不是茶垢形成的主要促进因素,因此喝茶不会对健康产生危害。 D.隔夜茶茶汤表面的“油膜”以茶多酚聚合物为主,含有少量金属离子。 2.请结合文章内容说说清除茶垢的方法。(6分) 3.文章第⑥段和第⑦⑧⑨段在结构上是什么关系?请简要分析。(3分) 六、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) ①最近看到一则故事,颇受启发。有位船长,在一次返航途中遭遇风暴。眼看轮船就要被风浪吞没,他果断下令打开空货轮的舱门,让海水灌注船舱的1/3空间。出乎很多船员意料,货轮竟渐渐恢复了平稳。   ②原来,没有负重的“空船”最危险。增加重量能保证一定的吃水深度,从而提高航行的稳定性。压舱的这一道理,同样也适用于人生。正所谓“井无压力不出油,人无压力轻飘飘”,一个人如果没什么压力,每天都做一些轻而易举就能完成的工作,那么就会处于相对漂浮的状态:看似过得快乐、没有烦恼,实则限制了个人发展与成长的可能性。“只长岁数,不长心智”,便是无压环境带来的后果。   ③因此,让承压成为一种习惯,使自己保持一定的压力感,有助于增强精神硬度,提升个人能力。在里约奥运会半决赛艰难战胜荷兰队后,女排主教练郎平坦言,“我们真是一分一分地顶,咬着牙地顶,杀出一条血路来”。面对外界的质疑与不屑,面对对战世界顶级强队的巨大压力,如果没有“站起来抖抖身上的尘土,依然目光坚定”的倔强,没有“人生不是一定会赢,而是努力去赢”的执着,中国女排就不可能再次登上奥运之巅。可见,和压力对抗的过程,往往也是在进一步激发个人潜能、形塑坚强内心。压力本身孕育着变化,每个人都有机会从中找到让自己变得更强大的方法。   ④拥抱压力,是形成自信的重要途径。但这并不意味着,在任何情况下都必须和压力正面纠缠。事实上,学会和压力愉快相处,也是应当具备的生活学问。心理学家认为,压力其实是内心冲突和相伴而生的强烈情绪体验,虽然无法改变,但可以调节、转移、释放。换句话说,压力本身无害,只要驾驭得当,完全可以借力得力,为继续前进蓄积能量。既敢于直面压力,又善于巧妙化解压力,以灵活、乐观的心态对待一切,就能让人生之路越走越宽广。   ⑤很多时候,经历痛苦的收获,并非来自压力或创伤事件本身,而是“来自困境唤醒的力量,来自化艰难为意义的人类自然本能”。从这个角度来看,体验压力不仅仅是生命必须承受的困扰,更是赋予生活更多价值和意义的重要环节。有位作家自幼失明、失聪。然而,生理缺陷并没有阻碍她对美好生活的追求,反而激发了她誓与命运抗争的动力,促使她坚持用爱心拥抱世界,于黑暗中不断寻找光明。“松弛的琴弦,永远奏不出美妙的乐曲”。在挑战中磨砺,在逆境中成长,那么命运的给予总会超出你的想象。 ⑥有学者统计发现,经历中等水平苦难的人,抑郁风险最低,健康问题最少,生活满意度最高。这从一个侧面说明,只要应对有度,困难能够增强韧性,压力可以激发成长。人生在世,如同船行江海;在心底适当装填几块“压舱石”,人生之舟才能满载星辉、行稳致远。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.第①段中船长的经历告诉我们:没有负重的“空船”最危险,没有压力的人生最危险。 B.没有压力的工作会让人处于相对漂浮的状态,从而限制个人发展与成长的可能性。 C.拥抱压力,是形成自信的重要途径。所以在任何情况下都必须和压力正面纠缠。 D.一个人如果在挑战中磨砺,在逆境中成长,命运的给予总会超出想象。 2.选文第②段有什么作用?(3分) 3.结合全文概括适当的压力具有哪些好处。(6分) 七、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) ①当灾难来临时,动物会逃跑,人类会发明各种技术减少损害,那么,不会“走”也不会“跑”的树木,会怎么做呢? ②2017年,美国普渡大学的生态学家们借助美国林务局的数据资料,研究了在1980~1995年和2013~2015年之间,美国境内86种树的分布情况。他们想看看气候或者环境变化,是否会影响树木的分布情况。计算结果表明,在过去的30年里,大部分树种竟然在“搬家”。 ③那么,为什么树木会搬家呢? ④对于树木来说,热量过多同缺水一样,是致命的。为了光合作用,树叶上的微小毛孔——气孔会从空气中吸入二氧化碳。随后光合作用会将二氧化碳转化为碳水化合物——这是叶子和树干的营养成分。在这个过程中,树木自身的一小部分水分会通过其气孔蒸发,产生负压,这一负压有利于树木将从土壤中吸入的水分经过树干输送到树冠,供应整个树木的光合作用。 ⑤但是,温度增加后,树木自身水汽蒸发速度也会加快,最终蒸发速度大于树木从环境中吸收水分的速度。在这种情况下,树木会关闭树叶上的气孔,来避免水汽快速流失,但这样做也意味着没法进行光合作用,最终其细胞会因失去营养供应而死亡。即使不死亡,自身水分损失后,防御害虫的毒性汁液会变干,防御力下降,害虫可以通过气味,灵敏地检测到这一变化,堂而皇 之地来侵蚀树木。 ⑥这些因素可以解释为什么许多美国冷杉、云杉与松树等常绿针叶树种会向北迁徙,它们早已适应了寒冷的气候,当所处的环境变得更温暖,它们只能往北移动。类似的情况全球各地都在发生。由于北极变暖的速度大约是世界其他地区的两倍,研究者预测到2100年,随着北极区域的冰层融化,现在生长在北极圈的树种会再向北迁徙500千米远,届时,从西伯利亚到加拿大的一 半北极苔原可能会消失,而被森林覆盖。 ⑦然而,全球气候变暖也许只能解释一部分原因。在这次研究中,美国普渡大学的科学家们同样发现树木在向西部移动,这一速度快于树木向北部移动的速度。这又该如何解释呢? ⑧尽管气候变暖使得美国东部的温度升高了,但它也显著地改变了当地的降雨量。自1980年以来,美国东部地区的年降水量已经增加了许多。虽然美国西部地区的降水量也有所增加,但比起东部,西部年均降水量依然更少,为什么比较喜欢雨水的被子植物,比如落叶乔木、阔叶林会从东部向西部迁徙呢? ⑨研究者猜测美国东部人口密集、土地使用的变化、森林火灾的发生频率、害虫或者灯光都可能会对树木分布造成影响。然而,现在还没有人弄清楚为什么树木还会向西部迁徙。 ⑩不过,即便树木们在通过“搬家”的方式减少群体灭绝的风险,为了应对大气中二氧化碳浓度的增加,一些树木还会提高用水效率,但如果气候变暖、干旱加剧,那么全球森林实际上总体上还是会大面积减少。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.第①段从人类面临灾难的表现谈到树木,并以疑问句的形式,激发读者阅读兴趣,引出了本文的说明对象。 B.气候变暖,致使温度上升,树木自身水汽蒸发速度加快,树木会关闭树叶上的气孔,没法进行光合作用。 C.第⑥段中“为什么许多美国冷杉、云杉与松树等常绿针叶树种会向北迁徙”中“许多”表程度,体现了说明文语言的准确性、严密性。 D.本文的说明对象是树木,作者是按照时间顺序进行说明的。 2.文章第④段加点词“这个过程”指什么?(3分) 3.阅读全文,说说树木集体“搬家”的原因是什么?(6分) 八、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) ①日本是不少游客出境游的首选目的地之一。除了各种旅游资源和服务软环境,还有一个容易被忽略的原因,那就是影视作品中对日本特色景观的精心塑造。   ②比如,不少人童年时代都看过的动漫作品《灌篮高手》,画面多以日本镰仓为背景。去江之岛电铁停靠的“镰仓高校前”站拍照,“打卡”幕府时代神社和寺院,成了很多动漫迷的必选旅游地。此外,《夏目友人帐》中的熊本,《名侦探柯南》中的京都,也吸引着游客前来探索、游览。据报道,日本动画协会与航空公司合作成立了动漫观光协会,为动漫迷提供定制旅游服务。事实上,将地域风物搬上荧屏并不是日本的专利,从迪士尼动画到宝莱坞电影,其中的城市、乡野,宫殿、民居,都成了影视作品的加分项和扩大地域知名度的助推器。   ③“影视旅游”“取景地观光”只是彰显地域特色的一个窗口。风土人情等文化精髓,反过来也可以很好地涵养影视作品的文化味。动画片《大鱼海棠》就描绘了在任一方位结构模式、大小面积、通风采光都相同的福建永定客家土楼,体现了中国哲学中与自然为一的思想。电影《邪不压正》中,白墙灰瓦的全景镜头,还原了老北京的胡同和四合院,将四方四正的规划设计、老北京的民情风貌呈现得干净伶俐。随着电影的热映,天地和谐、师法自然、诗书忠义等传统元素,成为提升文化浓度的增味剂,也随着影像的脉脉流转而播撒。   ④今年,《国家宝藏》《朗读者》《经典咏流传》等优秀电视栏目登陆法国戛纳电视节,为中国原创节目模式走向海外迈出一大步。然而,尽管中国已经成为世界第二大经济体,不少海外受访者心目中最能代表中国文化的名片,仍然是中医、武术和饮食这“老三样”。另一方面,不少地方文化库存还有待发掘,很多人对本国文化并不“知根知底”。中国文化的“出海”状况与“内生”发展,与当代中国的发展地位仍存在差距。如何改变“文化逆差”,如何开采文化富矿,如何打造文化“代言人”,如何让“中国好声音”传遍四海,仍然是值得反思的问题。   ⑤讲好“中国故事”,离不开润物无声的经营。影视利用声音、图像的优势,在传播中可以轻松跨越语言、文化甚至国界的隔阂,可成为增强本国文化认同、促进对外文化传播的利器。正面解读发展道路、解码文化精髓是重要的一方面,同时,把那方山水那座城作为叙事的背景,伴随着剧中人的喜怒哀乐、故事线的起伏缓缓流淌、沁入心灵,未尝不是高明的方法。正如电影《黄土地》之于陕北,《城南旧事》之于北京,多样的水土养育了多样的风物,多元的地域作品展示出文化的影响力。 ⑥每一位文化工作者,创造具体的每一部作品时,都应当把接续文脉作为自己的责任。国家和民族的人文符号、美学观念乃至国民的生活形态作为汤底和食材,加上鲜活的人物和圆融的故事文火慢炖,方能烹出一桌桌适合世界口味的影像大餐。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.许多在日本动漫中出现的城市,成为了很多动漫迷的必选旅游地。 B.风土人情等文化精髓,反过来可以很好地涵养影视作品的文化味。 C.我国有不少文化库存已经发掘,但国外对中国的认知仍然是“老三样”。 D.影视作品可以把地域特色作为叙事的背景,展示出不同文化的影响力。 2.第①段在文中有什么作用?(4分) 3.结合全文简要概括应如何更好地进行文化传播?(5分) 九、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 中国人的名、字与号 ①中国人注重姓氏,以姓氏为自己的根基和归属;同时,中国人也注重名字,因为名字才是自我的存在。古代中国人为了表示自己的某种理念和追求,还往往要取一个或几个“号”。 ②“名”的概念极早,恐怕在原始氏族社会就已经出现了。据《说文解字》云:“名,自命也。从口夕,夕者冥也,冥不相见,故以口自名。”意为:黄昏后,天暗黑不能相认识,各以代号称。 这种“以口自名”的“名”,大概就是人们常说的“小名”(乳名),后来随着社会的发展和社会交往的扩大,才产生了后世通行的“大名”(学名)。 ③自古以来,中国人很讲究命名,而命名的出发点与那个时代的社会生活密切相关。已知的商代社会迷信盛行,社会生活十分单纯,人们都以生日命名,最突出的就是30个商王几乎全以天干为名,其他人则以地支为名。汉代国力强盛,祈求长生不老,人们取名也多用“安国”“延寿”等。到魏晋南北朝,由于受士大夫们清高风气的影响,人们取名喜欢用“之”字,如祖冲之、王羲之、顾恺之等;其时又因佛教盛行,命名又多取佛语,如王僧智、崔僧佑等。以后数代,取名均受时代影响。近世即以新中国成立后而言,人们取名多用“建国”“爱国”等。 ④古代的中国人不但有名,而且有字,字由名演化而来,所以统称为“名字”。由于古人注重礼仪,因此称名称字大有讲究。在人际交往中,名一般用于谦称、卑称,或上对下、长对少;而字则用于下对上、少对长或对他人尊称,在多数情况下,直呼其名是很不礼貌的。从历代的取字情况看,名与字有密切关系,也可以说是“因名取字”,古人称为“名之与字,义相比附”,这“义相比附”正是取字的一条原则。 ⑤古人在名字之外还有“号”,这又是中国文化中的一个独特现象。号的起源虽然很早,但其流行则是唐宋以后,明清时为盛,这与唐宋以来的文学发达不无关系,也与儒道文化对文人的性格影响直接相关。一方面,是社会对文人有一种推崇和敬佩的心理;另一方面,是骚人墨客企图用一种委婉曲折的手法表达自己超然物外的理想和情趣。正因为如此,“自号”极为流行,取号方式皆由文人士大夫的性情、爱好及其居处环境而定。但其含义不外乎追求旨趣,祈求自勉,表明环境,显示收藏,描述形貌,取自文学意境,表现自身才能和专业等。这些自号,或用于本人,或用于斋名。唐代大诗人李白因生长于青莲乡而号“青莲居士”,宋代文学家黄庭坚号“山谷道人”,清代刘庠以其治经学而号“十三经老人”,清代诗人朱彝尊自号“夕阳芳草村落”,而明代画家唐寅号为“江南第一风流才子”等。 ⑥时至今日,我们现在说的“名字”,其实只是古代的“名”,现行社会已不大流行“字”了,“号”在日常生活中也少了。随着网络流行,博客、微信兴起,五花八门的博客名称、微信名称其实就是当今的“号”。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.“名”的概念极早,在原始氏族社会就已经出现了。 B.中国人很讲究命名,命名的出发点与那个时代的社会生活密切相关。 C.在人际交往中,名一般用于谦称、卑称,或上对下、长对少。 D.时至今日,现行社会已不大流行“字”了,“号”在日常生活中也少了。 2.号的流行与哪些方面有关?(3分) 3.根据选文,可知名、字、号各蕴藏什么含义?(6分) 十、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) ①篆刻艺术是中国传统视觉文化的瑰宝之一,是记录中华民族生生不息发展前行的历史印记。从实用到审美,从粗放到精妙,从记事凭信到抒情言志,中国篆刻艺术的独特魅力就在于它以方寸之间传万世风神,以刀情笔趣载千秋讯息,承载华夏民族的审美基因,弘扬炎黄文化的精神内涵。 ②中华五千年文明中蕴含着先人的无穷智慧,印章的起源亦是其中的体现。从诸多历史文献资料和不断被发掘的实物来看,印章无疑是社会经济发展到一定程度的产物。早在周代,人们通过钤盖印章来确保商品货物在流通中的安全运送及保存,凭信的实用功能应运而生。随着社会经济的日益发展,印章的功用不断拓展,除了被用来钤保管物品文书的封泥之外,还有物勒工名、器物标明、佩戴饰物、死后殉葬、烙马等。同时,在社会阶级分化的过程中,印章从统称“玺”到不同社会阶层以玺、印、章、印章、印信等分称,印章也成了权势的象征。官印、私印、肖形印、吉语印以至书画鉴藏印、文人印盛行,印章的制作,既为信用之举,又得美观之需。印章艺术在从实用走向审美的过程中,也记录了中国古代文明从政治、经济到文化审美的点滴信息。 ③从春秋战国的印章起源到两汉之际印章发展的巅峰,再到明清流派篆刻的百花齐放,传统给予我们的不仅仅是那一方方承载岁月磨砺的印章,更是印人在艺术风格探索、继承和创新过程中精神的接力。 ④“印虽小技而非小道。”篆刻艺术创作水平的高下取决于技术的熟能生巧,得心应手。形、势、神、韵在刀法笔意的熟练驾驭,和谐相生中得到实现。印技锤炼的背后是印人对印道的感悟。此道是篆刻艺术发展的历史规律,更是世界万物生成、发展的客观规律。辩证的方法、矛盾的分析、普遍的联系、系统的思维……印人在篆刻艺术发展的历史中汲取养分,总结实践的经验,在生活的感悟中体会印道的规律。清代吴昌硕法乳秦汉,巧借自然界风蚀残损之法,营造苍浑而不乏虚灵之境的印风,便是印技与印道共成的典范。 ⑤传统的篆刻艺术实践重视“技道”“源流”,将篆刻技能与文化素养、人品修为相统一。强调在实践过程中,潜移默化地塑造传统、渊源和创造的观念,在追求艺道合一、技道双进中感悟人生与万物之道。其文化和社会价值对于今天这样一个科技日新月异的时代而言就更显弥足珍贵。 ⑥中国五千年深厚的传统文化积淀是新时代文化奋进和发展的源头活水。丁敬《论印绝句》:“古人篆刻思离群,舒卷浑同岭上云。看到六朝唐宋妙,何曾墨守汉家文。”此诗展现了中国艺术所倡导的既“与古为徒”又“与古为新”的实践路径和创造精神。 ⑦自古以来,科技与艺术,物质与艺术皆相辅相成,篆刻艺术的发展亦是如此。现今,高新科技的应用又拓宽了篆刻艺术的传播媒介和创作技法。篆刻元素渗透在当今人们生活的方方面面,北京奥运会标志、汽车标志、服装面料纹样、建筑造型等等,都展现着东方民族审美的别致和特色。 ⑧在优良传统的基础上创新,在创新的过程中继承。篆刻艺术这一中国古老而优秀的传统视觉文化必将获得更为宽广的发展空间,更好地续写时代的精神,从而为中华文化的伟大复兴点亮一盏时代的明灯。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.第②段加点字“其中”代指前文“中华五千年文明中蕴含着先人的无穷智慧”。 B.印章起源于春秋战国时期,到两汉之际为发展的巅峰。 C.篆刻艺术创作水平的高下取决于技术的熟能生巧,得心应手。 D.传统的篆刻艺术重视“技道”“源流”,将篆刻技能与文化素养、人品修为相统一。 2.请用简洁的语言概括选文的主要内容。(3分) 3.结合文章内容,试说说你对既“与古为徒”又“与古为新”的理解。(6分) 十一、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 砥砺笃定自若的心境 宋 威   ①“众老忧添岁,余衰喜入春。年开第七秩,屈指几多人。”每每读到白居易的这首诗,总是让人心生感慨。大多数人越老越怕添新岁,诗人却与众不同,面对新春欢喜雀跃,因为他觉得,年纪开始了第七个10年的人,屈指算来,并不多见,故此值得高兴。可见,拥有好的心境,面对世事就能乐观处之。   ②面对年岁的更迭如此,面对工作、生活亦然。有的人正经历“成长的烦恼”,有的人已遭遇“中年危机”;有的人在前进的坡坎上挥汗如雨,有的人在事业的瓶颈处辛苦劳碌。倘若一味盯着劣势、不足,感物伤怀,颓唐气馁,只会进退无据;调整视角,换个心境,或许就是另一番景象。心态决定状态,砥砺笃定自若的心境十分重要。   ③“志行万里者,不中道而辍足。”志向犹如前进的灯塔,目标越坚定,心态越笃实。黄旭华为研制核潜艇隐姓埋名30年,孜孜不倦、呕心沥血,没有因“一穷二白”而放弃,也从未因危险或诱惑而摇摆,还从容写道:花甲痴翁,志探龙宫,惊涛骇浪,乐在其中。一个为理想搏击的人,决不会在困难面前当逃兵,更不会斤斤计较、满腹牢骚,而是以乐观的心态迎难而上,以淡泊的心态对待名利。“一个人若是没有确定航行的目标,任何风向对他都不是顺风。”心有所向,行有所达。坚定志向、矢志不渝,才能内心安宁、不再彷徨,最终战胜艰难险阻。   ④有人说,一个人越敢于承担重任,就越意气风发。责任固然沉重,却如“压舱石”,让人临高处而不忘形,处低谷而不丧志。上世纪50年代,为战胜福建东山县的灾荒和贫困,谷文昌带领干部群众植树造林,可苦干多年,试种十几个树种、几十万株苗木,均未成活。但谷文昌并没被失败和挫折压垮,他以“不治服风沙,就让风沙把我埋掉”的胆魄,坚忍不拔、百折不回,最终以漫山木麻黄治服了“神仙都难治”的风沙。令谷文昌志笃意坚的,正是“不把人民拯救出苦难,共产党来干什么”的使命意识、责任担当。这样的责任感,让人即使面临困境,也能以积极心态努力应对。   ⑤有时,保持好心态不仅是一种修养、一种境界,更是一种智慧。哲人有言,“经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一只眼睛看到纸的背面。”像读书那样,用一只眼睛观察表象,另一只眼睛洞察本质、探寻规律,内心自然就有底气;用一只眼睛察看万物,另一只眼睛审视自我,分清利弊、见贤思齐,自能收获沉稳练达的气质。跳出思维窠臼,警惕“空间迷向”,拒绝人云亦云,方能拓宽视野、增长智慧,让好心态始终相伴。 ⑥“世界如一面镜子:皱眉视之,它也皱眉看你;笑着对它,它也笑着看你。”以良好心态面对世事,始终保持微笑、振奋精神,不怕暗礁、不惧荆棘,生命总能绽放出新的光彩。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.在工作和生活中,拥有好的心境,面对世事就能乐观处之。 B.状态决定心态,要积极面对生活,砥砺笃定自若的心境。 C.谷文昌治理风沙的例子说明了敢于承担责任的重要性。 D.保持好心态不仅是一种修养、一种境界,更是一种智慧。 2.文章从白居易的诗写起,有什么作用?(3分) 3.作者认为怎样才能“砥砺笃定自若的心境”?请简要概括。(6分) 十二、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) ①如今,对物质的“不满足”,是一种较为普遍的心态。我有一位朋友,已经拥有好几套房产,可每次与人聊天,总绕不开房子的话题,他经常对同事说,还想再要一套房子。同事就问,你有那么多房产,供自己和家人住早就绰绰有余了,难道还不够吗?   ②这也不够,那也不够,说到底是不知足。现实中,这样的例子不少,有的盲目攀比,别人买了一个名牌包,自己就一定也要有一个;有的看到别人在网上红了,自己就无底线地炒作,也想在网上一夜成名……凡此种种,对待名利“没个底”,物质欲望“无底洞”,如此“不够”,实际上是摆位“不正”,把自己看得太重、把利益看得太重,而把职责使命、责任义务看得太轻。如此重利的结果,最终将被利所缚,为利所害。   ③更进一步说,这种“不够”,实际上暴露的是个人的浅薄,根本原因是人生观、价值观、世界观出了问题。与此相反,还有这样一些人,他们不计较一时的名利、个人的得失,心里想的是长远的事业,谋的是人民的幸福。   ④“时代楷模”钟扬视事业重于生命,一生心系西藏、情系种子,即使自己病倒了,想的还是工作,他用53岁的人生,做了一般人100岁都做不完的事。全国优秀共产党员杨善洲退休后放弃到省城安享晚年的机会,回到家乡种树20多年,带领群众植树造林7万多亩,经济价值超过3亿元,最后把林场的经营管理权无偿上交给国家,兑现了共产党员的身份永不退休的诺言。在新时代,还有很多人像他们一样,付出足够努力,生命不息、奋斗不止。他们为党工作、为民奋斗的事迹也启示我们:人生的意义,不在于物质的厚度,而在于精神的高度。   ⑤周恩来同志曾说,物质生活方面,我们领导干部应该知足常乐,要觉得自己的物质待遇够了,甚至于过了,觉得少一点好,人家分给我们的多了就应该居之不安。他一生艰苦朴素,勤俭节约,淡泊名利,为我们树立了典范。   ⑥新时代,物质生活更充裕,事业舞台更广大,肩负着中华民族伟大复兴时代重任的广大青年,更应把“不够”放在事业上、追求上、奋斗上,同时做到“足够”努力,矢志成为新时代有理想、有本领、有担当的青年,如此才能不负时代重托。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.如今,对物质的“不满足”,是一种较为普遍的心态。 B.对物质欲望的“不够”,实际上暴露的是个人的浅薄。 C.人生的意义,不在于精神的高度,而在于物质的厚度。 D.青年们更应把“不够”放在事业上、追求上、奋斗上。 2.结合文章内容,简要分析“不够”与“足够”的根本原因。(6分) 3.联系本文内容,简要谈谈我们应该如何做到“足够”努力。(3分) 十三、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) ①为什么有人一到冬天就手脚冰凉呢? ②答“体寒”的同学,我们可能不在同一个次元;答“血液循环不好”的同学,其实也不完全是这么回事。减少体表血液循环是身体应对寒冷的正常机制,而不是因为血液循环机能特别差。真正的循环问题是从心脏开始的,要是说手脚冰凉就表明心脏功能不好,不能把血液有效地泵到肢端,还不知要吓坏多少人。 ③当然,也的确有一些疾病会导致手脚冰冷,比如贫血、甲状腺功能低下、糖尿病或神经损伤等等;老年人由于代谢减缓,也更容易出现这个问题。但对于一个健康成人来说,当外界温度较低时,手脚温度下降是再正常不过的现象了。 ④作为一个大活人,维持恒定体温是头等大事。我们皮肤表面有许多微循环体系,包括微动脉、微静脉以及它们之间的毛细血管等等。当体表温度感受器发出“寒冷”信号时,毛细血管会逐渐收缩,血流量也随之下降,以减少散热、维持内脏及躯干温度。 ⑤在极端情况下,流向皮肤的血液量低至每分钟0.02升,还不到巅峰状态2~3升/分钟的百分之一。在这种情况下,手、脚和脸之类的部位变凉也是自然现象,不过是人体的保命措施。 ⑥血液流向身体核心部位的副反应之一是,冷天里尿特别多。这不光是因为出汗少,还因为人体需要排出额外的体液,好给集中在身体核心部位的血液提供足够的空间。此外,打哆嗦是肌肉收缩释放热量,寒毛直竖也可以帮忙挡住一点冷空气,虽然我们的毛发远不如祖先那样茂密,却依然保留了这一应激反应。 ⑦而女性似乎对外界温度反应更为灵敏,根据1994年发表在《麻醉学》上的一篇论文,女性开始出现血管收缩的温度比男性更高,反应也更加迅速和强烈。这意味着女性更怕冷:1998年发表于《柳叶刀》上的一项包括219名对象的研究表明,虽然女性平均体温比男性高0.2摄氏度,但她们的手部温度却比男性低了1.5摄氏度。 ⑧无怪乎女人的体脂比一般比男人高出百分之十几,这都是雌激素的祸。由于激素和神经同时参与外周血管调控,高水平的雌激素让女性对外界温度变化更为敏感。同时,雌激素水平的变化也跟体温密切相关,这也是为什么女性基础体温曲线与生理周期有着精准的对应关系。 ⑨要改善手脚冰冷没什么补药可以吃,也没什么特别的办法。要么多穿点,听妈妈的话,找出秋裤和棉毛裤,或者暖宝宝、热水袋和发热贴也很有用;要么多运动,自体产热。另外,穿一双合脚的、有适当空间的鞋子也很重要,因为挤压会进一步限制血流;心理压力、吸烟和饮酒都会影响血管收缩,所以要保持心情舒畅,戒烟戒酒。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.贫血、甲状腺功能低下、糖尿病或神经损伤等疾病可能会导致手脚冰冷。 B.天寒时,为减少散热、维持内脏及躯干温度,毛细血管会逐渐收缩,血流量也会随之下降。 C.应激反应中的打哆嗦是肌肉收缩释放热量,寒毛直竖也可以帮忙挡住一点冷空气。 D.虽然女性的手部温度比男性低0.2摄氏度,但她们的平均体温却比男性高1.5摄氏度。 2.为什么女性比男性更怕冷?(3分) 3.请结合文章内容说说如何才能改善手脚冰凉的状况。(3分) 十四、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 荷包的前世今生 王义芝 ①荷包的前身叫“荷囊”。荷者,负荷;囊者,袋也。所谓“荷囊”,即用来盛放零星细物的小袋。因古人衣服没有口袋,一些必须随身携带的物品,只能贮放在这种袋里。最早的荷囊在使用时既可手提,又可肩背,所以也称“持囊”或称“挈囊”。以后渐渐觉得手提肩背有所不便,才将它挂在腰际,并形成一种习俗,俗谓“旁囊”。制作荷囊的材料,一般多用皮革,故又有“囊”之称。如新疆鄯善苏巴什古墓出土的一件,以羊皮为之,呈长方形,长6.7厘米,宽3.7厘米,在口部有一拴系的皮带,以备挂佩。现存最早的囊实物,是春秋战国时期的遗物。 ②汉代以后沿袭其俗,《北堂书钞》卷一三六引《曹瞒传》:“操性佻易,自佩小囊,以盛毛巾细物。”由此可见,魏晋时期不论男女,身边都佩有囊。 ③至南北朝时,佩囊制度正式确立,人们所佩的囊,并非全用皮制,也有用丝织物做成的,但仍然沿用囊的名称。 ④唐代妇女尤其喜欢佩带荷包。荷包大多为圆形,上有不同的纹样。佩挂囊的妇女形象,大多身穿胡服,腰束革带,打扮成西域妇女的形象,但腰部一般都有佩挂的荷囊,如西安南里王村韦墓线雕石刻、唐朝李重润墓和李贤墓壁画中的侍女。 ⑤据考,唐宋时期作为饰物随身带的“鱼袋”、“龟袋”还多是盛物的口袋。荷包成为珍贵佩饰物当缘始于唐代。唐朝封演《封氏闻见记·降诞》:“玄宗开元十七年,丞相张说遂奏以八月五日降诞日为壬秋节,百寮有献露囊者。”承露囊,即荷包,由眼明囊演变而来。百官献囊名曰:“承露囊”,隐喻为沐浴皇恩。民间仿制为节日礼品相馈赠,用作佩饰,男女常佩于腰间以盛杂物。 ⑥“荷包”这一名称出现在宋代以后。《通俗编·服饰》说:“《能改斋漫录》载刘伟明诗‘西清直寓荷为橐’,欧阳修启以‘紫荷垂橐’对‘红药翻阶’,皆读之为芰荷之荷。今名小夹囊曰荷包,亦得缀袍外以见尊上,或者即因于紫荷耶?”这是将宋代紫荷疑为荷包。袁枚《随园随笔》下有“紫荷非荷包”辨其非。 ⑦元代民间也流行佩带荷囊,如敦煌壁画元代第332窟甬道的蒙古族供养人画像,前面二人腰部两侧便垂有荷囊。清代荷包有大量实物传世,通常以丝织物做成,上施彩绣。因制作荷包的质料、造型各不相同,所以名称也不一样。有的造型上小下大,中有收腰,形似葫芦,所以称之为“葫芦荷包”;有的被做成鸡心形,上大下小,俗称“鸡心荷包”。在一些大城市,还有专门生产这种饰件的作坊。 1.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.“囊”大多由皮革材料制成,现存最早的囊实物,是春秋战国时期的遗物。 B. 佩囊制度正式确立在南北朝时,当时的囊并非全用皮制,也有用丝织物做成的。 C. 在唐代,荷包成为珍贵佩饰物,作为节日礼品相馈赠。 D. 到了元清,民间也流行佩带荷包,其生产的作坊遍布全国,造型质料各不相同。 2.请简要概括清代荷包的特点是什么?(6分) 3.文章加线句运用了什么说明方法?有什么作用?(3分) 十五、阅读下面的文字,完成1~3题。(12分) 闻蛇色变之谜 ①与其他的生肖动物相比,蛇的名声并不好,它既不温顺,又不可爱,也非常不讨人喜欢。人们非但不喜欢,似乎惧怕蛇的人还特别多,而且有些人连蛇的图片都不敢看,甚至听到“蛇”字都会心惊胆颤,更不要说在现实生活中遇到蛇了。 ②要问怕蛇的原因是什么?其实很多人又说不清楚。因为即使是从来就没和蛇打过交道的人,一旦提起蛇,在心理上都会有种莫名的恐惧感。这种感觉实在是很普遍,不仅是娇弱的女子怕蛇,就连七尺男儿怕蛇的也不在少数。究竟是什么原因使得人们会如此惧怕蛇呢? ③美国科学家发现,人怕蛇其实源于天性,是人与生俱来的一种本能反应。这种反应不是人们在生活中习得的,而是从人类祖先那里一代代地遗传下来的。 ④为什么这么说呢?因为在原始社会,人类的祖先为了获得良好的生存环境和繁衍后代,总是会趋利避害,避开凶猛的野兽经常出没的地方。而蛇和其他猛兽又不同,它们的行动极具隐蔽性,且很少出声,可以趁人不备时瞬间将人置于死地。所以,那些能迅速发现蛇的人就更容易生存下来。同时,人类学家也发现,早期的灵长类动物为了能在野外复杂的环境中生存下来,必须要具有迅速发现蛇并快速远离它的能力,这又在很大程度上帮助他们进化出了更好的视力和更大的大脑。这样,按照“物竞天择,优胜劣汰”的进化原则,繁衍至今并存活下来的人都是那些生存能力强的后代,祖先的基因也由此沿袭了下来,因此,人们大脑中才深植了对蛇的敏感和恐惧。 ⑤而这种深植在人类潜意识里的害怕,同时也会导致人们高估蛇的危险系数。科学家设计了一个实验,研究人员将一些人物、动物(包括蛇)、蔬菜等的图片无序地摆放在桌子上,让志愿者随意看几张图片。然后,研究人员告诉他们,现在他们面临三种可能:可能会受到电击(稍有疼痛)、也可能会听到一段轻快的音乐、也许什么也没有。科学家要求这些志愿者猜测自己将会遇到哪种可能性。之所以这样做,就是想弄清楚图片的内容是否会影响他们的判断。 ⑥果不其然,研究人员发现,一些看到蛇的图片的志愿者,会高估自己遭到电击的可能性,其实这三种刺激都是随机安排的。但若是把蛇的图片替换成其他的危险物时,如鞭炮,这些志愿者就没有再高估自己会遭到电击了。 ⑦而且,研究人员还发现,在这堆色彩斑斓的图片中,这些志愿者总是一眼先看见蛇的图片,就好像是蛇的图片会自动地从图片中“跳”出来一样,因而能立刻被人们感知到。并且马上会表露出恐惧情绪,因为越是人害怕的东西,大脑就越会优先加工它们。 ⑧难怪人们说,一遭被蛇咬,十年怕井绳呀!这种遗传来的恐惧情绪不但使人对蛇生出本能的害怕,而且更能提高人们对周围环境的警觉和判断,以利于人们的安全与生存。 1.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(3分) ( ) A.因为即使是从来就没和蛇打过交道的人,一旦提起蛇,娇弱的女子比七尺男儿更怕蛇。 B.人怕蛇源于天性,不是后期形成的,而是人与生俱来的一种本能反应。 C.人们一看到蛇的图片就害怕,这是一种条件反射的表现,是见过蛇之后才产生的。 D.人们对周围环境的警觉和判断,会使人们产生一遭被蛇咬,十年怕井绳的感觉。 2.第①段在全文内容和结构上有什么作用?(3分) 3.阅读文章第④段,简要概括人们为什么会害怕蛇?(6分) 【参考答案】 一、(12分)1.(3分)C 【解析】C项对应原文第④段,根据“读书求速者往往缺乏锲而不舍、持之以恒的精神”可知,选项说法过于绝对。 2.(3分)自己暂时还不能理解和接受的东西。 3.(6分)循序渐进读书,有利于理解、消化、吸收书中的知识内容。我曾经囫囵吞枣地阅读《名人传》,在期末考试中竟没有完整地写出书中的三位伟人名字。后来我重新认真细致阅读。现在,书中的人物、事情、道理,我都能清晰地回答出来。 二、(12分)1.(3分)B 【解析】B项参照第⑥段“人工智能不仅不会取代教育,反而会进一步促进教育的发展”可以确知不能是“颠覆性的变革”,故不正确。 2.(6分)由人们对人工智能时代对教育可能造成的影响开篇,首先能引出本文的说明对象,引出下文;其次能吸引读者,激发读者阅读兴趣;同时能引人思考。 3.(3分)人工智能对技能教育、知识教育、智慧教育带来冲击。 三、(12分)1.(3分)D 【解析】D 项中“适应性免疫是一种无选择性排斥、清除功能”与选文第③段中“先天性免疫是一种无选择性排斥、清除功能,是免疫系统的‘先遣队’”表述不一致,属于偷换概念。故选D项。 2.(6分)①由一个俗语写起,激发读者阅读兴趣。 ②引出下文对免疫的具体介绍。 ③引出说明对象:免疫系统。 3.(3分)②~④段介绍了免疫的作用、类型,以及记忆性CD8阳性T细胞在免疫中的作用。 四、(12分)1.(3分)C 【解析】选项C对应原文第④段,原文是“物体皮层对于我们辨认物体已经可以做到很精确的地步了,然而它对我们识别文字还是不够精确的”“这时物体皮层只会把它们当成是相同的形状,而不是不同含义和读音的文字”,选项与原文表述不一致。故选C。 2.(3分)发展 进化 转化 3.(6分)①“文字匣子”首先起源于物体皮层;②其次,随着人类阅读内容不断增加,“文字匣子”开始逐渐学习识别各种组成文字的规则;③另外,“文字匣子”将阅读时眼睛所看到的文字形状信息进行转化,转化后的信息就能被语言区域进一步分析和加工。 五、(12分)1.(3分)C 【解析】结合文章第⑤段内容“也有少量钾、钙、镁、铝、锌、硒等元素”“其中钙元素是茶垢形成的主要促进因素”可知,C项中“都不是茶垢形成的主要促进因素”表述错误。故选C。 2.(6分)喝完茶及时清洗;泡茶时放上柠檬;用纯净水泡茶;茶杯盖上杯盖。 3.(3分)总分关系,第⑥段用问句“那么如何清除茶垢呢?”总领下文内容,第⑦⑧⑨段从不同的角度对清除茶垢的方法进行具体说明。 六、(12分)1.(3分)C 【解析】C项对应文章第④段,根据“拥抱压力,是形成自信的重要途径。但这并不意味着,在任何情况下都必须和压力正面纠缠。”可知,C项内容理解有误。 2.(3分)承上启下的过渡作用;承接上文所讲的故事,引出下文对人生压力的论述。 3.(6分)3.①有助于增强精神硬度,提升个人能力;②拥抱压力,是形成自信的重要途径;③是赋予生活更多价值和意义的重要环节。 七、(12分)1.(3分)D 【解析】文章是按照逻辑顺序进行说明的,D项错误。 2.(3分)树叶上的气孔会从空气中吸入二氧化碳并通过光合作用将其转化为碳水化合物。 3.(6分)全球气候变暖,人口密集、土地使用的变化、森林火灾的发生频率、害虫或者灯光都可能会对树木分布造成影响。 八、(12分)1.(3分)C 【解析】由第④段可知,“不少地方文化库存还有待发掘”,故C项错误。 2.(4分)①用日本影视作品中对日本特色景观的精心塑造使日本成了众多游客的首选地之一的原因,引出将地域风物搬上荧幕的话题。②激发读者的阅读兴趣。 3.(5分)①涵养影视作品的文化味,使文化随着影像的流传而播撒;②发掘更多的地方文化库存,开采文化富矿,让更多的文化产品走出去;③要润物无声地经营好影视产品,把那方山水那座城作为叙事的背景融入影视作品,使多元的地域作品展示出文化的影响力;④文化工作者创造每一部作品时,都要把接续文脉作为自己的责任。 九、(12分)1.(3分)A 【解析】根据选文第②段内容“‘名’的概念极早,恐怕在原始氏族社会就已经出现了”,其中“恐怕”一词表示推测,A项中去掉了“恐怕”,语气极为肯定,与原意不符,故选A项。 2.(3分)①社会对文人有一种推崇和敬佩的心理;②文人企图用一种委婉曲折的手法表达自己超然物外的理想和情趣。 3.(6分)名:与那个时代的社会生活密切相关,谦称;表示的是根基和归属。字:由“名”演化而来,尊称;表示自我的存在。号:追求旨趣,祈求自勉,表明环境,显示收藏,描述形貌;表示自己的某种理念和追求。 十、(12分)1.(3分)D 【解析】由第⑤段中“传统的篆刻艺术实践重视‘技道’‘源流’,将篆刻技能与文化素养、人品修为相统一”可知D项“传统的篆刻艺术”表述错误。故选D项。 2.(3分)篆刻艺术是中国传统视觉文化的瑰宝之一,是记录中华民族生生不息发展前行的历史印记。 3.(6分)对优秀的古代传统文化继承和发扬,此谓“与古为徒”;在优良传统的基础上进行创新,此谓“与古为新”。在科技高速发展的今天,一方面在创新的过程中继承古代优秀传统文化;另一方面,在优良传统文化的基础上进行创新,才是正确的方法。 十一、(12分)1.(3分)B 【解析】由第②段可知,“心态决定状态”,故B项错误。 2.(3分)开头引用白居易的诗,表明拥有好的心境的重要性,引出“拥有好的心境,面对世事就能乐观处之”的论题,激发读者阅读兴趣,也增添了文章的文采。 3.(6分)①要坚定志向,矢志不渝(目标要坚定);②要敢于承担责任(要有使命意识,责任担当);③要跳出思维窠臼,警惕“空间迷向”,拒绝人云亦云。 十二、(12分)1.(3分)C 【解析】C项对应文章第④段,应为“人生的意义,不在于物质的厚度,而在于精神的高度”。 2.(6分)不够:实际上是摆位“不正”,把自己看得太重、把利益看得太重,而把职责使命、责任义务看得太轻;足够:不计较一时的名利、个人的得失,心里想的是长远的事业,谋的是人民的幸福。 3.(3分)示例:我们应该不计较一时的名利与个人的得失,不追求物质的享受;应心里想的是长远的事业,去谋求人民的幸福。 十三、(12分)1.(3分)D 【解析】根据文章第⑦段“虽然女性平均体温比男性高0.2摄氏度,但她们的手部温度却比男性低1.5摄氏度”可知,D项说法与原文不符。 2.(3分)由于激素和神经同时参与外周血管调控,高水平的雌激素让女性对外界温度变化更为敏感,所以女性比男性对外界温度的降低更为敏感,更怕冷。 3.(6分)注意保暖,保持全身的温度;多运动,自体产热;选择一双合脚的、有适当空间的鞋子;保持心情舒畅,戒烟戒酒等。 十四、(12分)1.(3分)D 【解析】D项对应文章第⑦段,根据“在一些大城市,还有专门生产这种饰件的作坊”可知“其生产的作坊遍布各地”表述不准确。 2.(6分)有丝织物做成的大量实物传世;荷包的质料造型不一,名称也不一样;大城市有专门生产的作坊。 3.(3分)举例子,列数字。举了新疆鄯善苏巴什古墓出土的一件皮带的例子,以及运用具体的数字描述皮带的长宽,具体形象地说明了制作荷囊的材料,一般多用皮革的特点。 十五、(12分)1.(3分)B 【解析】A项对应原文第②段“即使是从来就没和蛇打过交道的人,一旦提起蛇,……不仅是娇弱的女子怕蛇,就连七尺男儿怕蛇的也不在少数”,选项“娇弱的女子比七尺男儿更怕蛇”说法错误;B项对应原文第③段,与原文说法一致;C项对应原文第①段“有些人连蛇的图片都不敢看,甚至听到‘蛇’”字都会心惊胆颤,更不要说在现实生活中遇到蛇了”,选项“是见过蛇之后才产生的”说法错误;D项对应原文第⑧段“难怪人们说,一遭被蛇咬,十年怕井绳呀!这种遗传来的恐惧情绪不但使人对蛇生出本能的害怕,而且更能提高人们对周围环境的警觉和判断,以利于人们的安全与生存”,选项与原文前后逻辑关系不符。故选B项。 2.(3分)列举人们生活中害怕蛇的现象,贴近生活实际,更能引起读者阅读的兴趣,同时引出下文。 3.(6分)①蛇相较于其他猛兽,行动隐蔽。祖先为了躲避蛇,而在大脑中深植了对蛇的恐惧。②根据“物竞天择,适者生存”的原则,繁衍至今并存活下来的人都是生存能力强的后代,祖先的基因也由此沿袭了下来。所以人们怕蛇是与生俱来的。 — 2 —

        • ID:2-5674558 2019年福建省名校联合模拟中考试卷语文试题(一)(PDF版,含答案)

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          ================================================ 压缩包内容: 2019年福建省名校联合模拟中考试卷语文(一)2019.4(含解析PDF版).pdf

        • ID:2-5662933 莆田市初中毕业班语文质量检查试卷语文试题(含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          莆田市初中毕业班质量检查试卷 语?? 文 (满分:150分;考试时间:120分钟) ? 注意:本试卷分为“试题”和“答题卡”两部分,答题时请按答题卡中的“注意事项”要求认真作答,答案填涂或写在答题卡上的相应位置。 一、积累与运用(20分) 1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分) (1)采菊东篱下,??????????????????????。(陶渊明《饮酒》) (2)????????????????????,直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) (3)可怜身上衣正单,??????????????????????。(白居易《卖炭翁》) (4)沉舟侧畔千帆过,????????????????。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (5)?????????????????????????,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》) (6)山重水复疑无路,??????????????????????。(陆游《游山西村》) (7)伤心秦汉经行处,??????????????????????。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (8)??????????????????????,出则无敌国外患者。(孟子《生于忧患,死于安乐》) (9)后值倾覆,??????????????????,?????????????????,尔来二十有一年矣。 (诸葛亮《出师表》) (10)《雁门太守行》中运用典故,表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀的句子是:???????????????????,???????????????????。 2.下列文学文化常识说法正确的一项是(??????? )(2分) A.安徒生,19世纪丹麦童话作家,代表作有《皇帝的新装》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。 B.序,文体名,一般用以陈述创作主旨、创作经过等,《送东阳马生序》是一篇赠序。 C.下列文章按写作年代排列,依次为:《马说》、《桃花源记》、《儒林外史》、《岳阳楼记》。 D.始龀,指七八岁;加冠,指二十岁;不惑之年,指三十岁;而立之年,指四十岁。 3.阅读下面的文字,按要求作答。(6分) 站在古村,一种厚重的文化扑面而来,只是静静地?? ①????(A.端详 B.打量),所有的青瓦已声泪俱下,两千多年的时光,?? ②????(A.记忆 B.记载)着你艰难而清贫的足迹。宋、明、清的烟雨,在这里留下水墨,在这里留下传奇,在这里留下华彩。斑驳???? 甲??? (A.bó B.pó)的墙上,日影与山色,化成一帘旖旎的春光,化成精神世界里的万盏华灯。你,如一本线装的古诗集,散发出清新淡雅的意韵;?????????????????,???????????????????????。你在??? 乙????(àng )然的春意中熠熠生辉。 (1)为文中甲处加点字选择正确读音,只填序号;根据乙处的拼音写出正确的汉字。(2分) 甲处??????????????????乙处????????? (2)为文中①、②处选择符合语境的词语填在横线上,只填序号。(2分) ①?????????????????????②??????????? (3)仿照文中画线句子,再续写一个句子。(2分) 二、阅读(70分) (一)阅读下面这首词,完成4-5题。(5分) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾 (?https:?/??/?guoxue.baike.so.com?/?query?/?index?type=poem&page=1&author_poem=%E8%BE%9B%E5%BC%83%E7%96%BE?) 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生! 4.对这首词理解和分析不正确的一项是(??? )(3分) A.这首词气势磅礴,情境雄健,语言壮丽,体现了豪放派的写作风格。??? ??????????????????????????????????????????????????????? B.词人从实、虚两方面来表达报国情怀,起笔“醉里挑灯看剑”通过虚写表达忧国之情。 C.上阙和下阙的最后一句分别描写了理想和现实中的词人自身,雄壮与悲凉形成了强烈的反差,带给人心灵上的震颤。 D.词人善于化用典故入词,用 “的卢”写战马,不但突出了战马飞腾的雄姿,而且有力地烘托了骑马人的勇猛。 5.这首 “壮词”以“可怜白发生”结尾,表达了作者怎样的情感?(2分) (二)阅读下面的文言文,完成6-9 题。(16分) 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 (节选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】三年,勾践闻吴王夫差日夜勒兵,且以报越,越欲先吴未发往伐之。范蠡①谏曰:“不可,臣闻兵者凶器也,战者逆德也,争者事之末也。阴谋逆德,好用凶器,试身于所末,上帝禁之,行者不利。”越王曰:“吾已决之矣。”遂兴师。吴王闻之悉发精兵击越败之夫椒。越王乃以馀兵五千人保栖②于会稽,吴王追而围之。??????????????????????????? (节选自《史记·越王勾践世家》) 【注】①范蠡【lǐ】:人名,越国大夫。②保栖:守卫居住。 6.解释下列加点词在文中的意思。(4分) (1)臣之妻私臣? 私:?????????????(2)时时而间进? 间:______?? (3)且以报越??? 且:? ______???? (4)战者逆德也? 逆:? ______ 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(??? )(3分) A.吴王/闻之悉发精兵/击越败之夫椒 B.吴王/闻之悉发精兵击越/败之夫椒 C.吴王闻之/悉发精兵击越/败之夫椒 D.吴王闻之/悉发精兵击/越败之夫椒 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。(3分) (2)越欲先吴未发往伐之。(2分) 9.简要分析邹忌和范蠡劝谏的方式和结果有什么不同?(4分) (三)阅读下面的文字,完成10-14题。(21分) 永恒之树 章红 他是个小男孩的时候,这棵树就已经这么大、这么粗了。它大概有50米高,树冠像一片巨大的绿色云彩,许多遒劲的树根裸露在地面,像闪电一般朝四面八方辐射。苔藓在树下铺开了一张绿色的绒毯,沿树干攀援上升。 它这么大,这么高,来到这个地区的旅人们总是把它当成路标。对于小男孩来说,这棵树则是他的玩伴,他每天都要带着他的大狗来到树下玩耍。 有时候他爬上树,在桌面一般平坦的枝丫间坐上很久,眺望远方,感受风在树枝间的穿行,大狗安静地卧在树下等他。有时候他环绕树干奔跑,跃过一处又一处树根,它们像横躺在地面的巨龙的脊背。大狗跟在他身后,兴奋地玩着同样的游戏,把一股股热气喷吐在他耳边、颈后。 就这样一年年过去了……不知为什么大狗渐渐奔跑不动了。它变得衰弱,总是被树根绊倒。爸爸说大狗生病了,它一天天消瘦,像雪人一样融化,他为大狗不安。 有一天早上,起床后他没能见到它。他四处寻找、呼唤着大狗的时候,妈妈拦住了他,将他温柔地圈在自己的胳膊中,“亲爱的,不要找了,它已经去了另外一个地方。” “那是哪里?” “它和大树在一起,那差不多就是天堂了,你觉得呢?” 他同意。但他还是迷惑地问:“可是,它为什么要消失呢?不可以不离开吗?我们在一起不是也很好吗?” 妈妈更温柔地抱紧他,“亲爱的,无论是一条狗还是一个人,都不可能永远地待在这儿,我们不得不学会说再见。” 他不太明白这些话,但是他听懂了大狗和大树在一起,真的,那差不多就是天堂了。 他再也没养过另外一条大狗,幸亏他还有大树。 又一些年头过去,他从一个小男孩变成了一位年轻人,拎着旅行箱从家里出发,去城市里上学,爸爸妈妈温柔地吻别了他。 后来这一切都相当习以为常了:一次次离开,一次次返回,他也成了旅人,大树是回家的路标。家里等待他的永远是舒适的床铺、寒冬里噼啪作响的炉火、刚出炉的面包的香味……当然,最重要的,是那两张亲人的面容。 在这样一次又一次的离开与返回中,这两张亲人的面容在发生微妙的改变:多出的一些白发,新添的几根皱纹,往下陷落的皮肤与骨骼…… 而他,也成了一个中年人,有了自已的孩子。 大树底下,又有了一个小男孩的身影了。他爬上爬下,围绕树干奔跑,或者安静地坐在树下。跟当年的他那么像,但绝对不是他,那是另一个崭新、独立的生命。 有一年回庄园,他告别的人是父亲。他和母亲往父亲棺木上撒下最后一抔泥土,母亲已快被哀伤击倒,他不得不尽全力搀扶着蹒跚的妈妈。妈妈看着他,眼神里全是软弱,他知道这软弱的眼神是在提一个问题,那是童年的他曾经问过的: “为什么要消失呢?不可以不离开吗?我们在一起不是也很好吗?” 那一瞬间他的心也跳动得非常非常软弱。 妈妈去世的时候,雪白的头发与雪白的枕头融为一体,洁白的被单覆盖住她的身体,像一面洁白的雪坡。 现在,他很老了,甚至到了他自己都快要离开的时候,他重新坐在大树下。真奇怪,从前的小男孩变成了这么老的一个老人。小男孩圆圆饱饱的脸蛋变成了老人瘦削凹陷的双颊,蓬勃茂密的头发变成了疏落的白发。 他生命中亲爱的人,都一一离去。他不得不一次次说再见,直至自己也要对这个世界说再见的时候。只有大树依然存在,他感到了一种仅有的安慰。他仰望着伸入苍穹的绿叶,耳边回响起一个稚嫩的声音: “……不可以不离开吗?我们在一起不是也很好吗?” 那或许是大树底下又一个小男孩的提问,或许是从岁月深处泛出的回声,他想他可以回答这个问题了: “我亲爱的孩子,这是必需的,我们不可能永远待在这儿。但大树将在地球上留存下去,并在人们死去之后继续存在。” (有删改) 10.下列对文章的理解和概括,不正确的一项是(??? )(3分) A.第一段对大树的描写,用拟人的手法表现了大树的茂盛、生机勃勃。 B.文章中的“他”因为亲人的离去,感受到生命逝去的无情,对大树有了新的理解。 C.小男孩与大狗的和谐互动,营造了一种轻松活泼的氛围。 D.文章借物说理,赋予“树”丰富的含义,读来韵味深远,发人深思。 11.文中的“大树”伴随着他的一生,他和“大树”的感情关系发生了怎样的变化?请简要概括。(3分) 12.阅读文中画线的句子,按要求回答问题。(6分) (1)请从描写角度品析下面句子:(3分) 妈妈拦住了他,将他温柔地圈在自己的胳膊中。 (2)“妈妈看着他,眼神里全是软弱”句子中,加点词的含义是什么?请简要分析。(3分) 13.“不可以不离开吗?我们在一起不是也很好吗?”这句话在文中出现了三次,有什么用意?请从内容、结构、写作手法等方面任选一个角度进行分析。(4分) 14.文章最后一段有什么含义?请结合全文谈谈你的理解。(5分) (四)阅读下面的文字,完成15-17题。(13分) 在阅读旅程中拥有“心力量” 朱永新 人的生活包括物质生活与精神生活两个方面。伟大的书,本身就同时拥有安顿灵魂和激发创造的力量。物质的发展永远会受到各种制约,精神的蓬勃才是不竭的源泉。毫无疑问,阅读正是为了让我们的生活更精彩、更有智慧。 我们需要用阅读来重建信仰。社会需要诚信,人们需要信仰。读书会让人知道世界的深奥,会让人明白自己的无知与渺小,会让人产生敬畏之心。而敬畏之心是建立信仰的重要基础。阅读是为了帮助我们更积极地面对生活,拥有更和谐的人际关系。共读共行,才能同心同行。 ????? 我们需要用阅读来创新创造。好的书会让我们更年轻、更有活力。读书,应该是一种挑战,向未知世界同时向自己智力的一种挑战。虽然批评式的阅读本身也是一种重要的读书方法,不过读书不是为了批评书中的缺点与错误,而是为了创新创造。尤其对于研究问题与建构理论而言,阅读应该以学其所长为主。 ????? 我们需要用阅读来探索世界。我们看到的世界,总是受到许多因素的制约,比如“近视”“老花”等原因,或者“粗心”“马虎”等心理,让我们无法清晰把握这个世界。而阅读,就是那副帮助我们清晰看世界的眼镜。 ????? 我们需要用阅读来反思自我。一千个读者就有一千个哈姆雷特,同样一本书里,每个读者所读到的,所汲取的,都带有个人色彩。每个真正用心阅读的人,总是能够在书中找到自己,从而通过行动,去寻找有意义的人生。 ????? 当然,读书需要循序渐进。不同的书会组成一个自然的阶梯,引导我们去攀登思想与智慧的高峰。所以,当我们被一本书阻拦的时候,不要自暴自弃,可以寻找另外更合适的书作为再次攀越这本书的阶梯。 ????? 没能养成阅读习惯的人,不妨从现在开始行动。即使不能以书为友,也应对阅读的好处有所了解,对爱书人、读书人保持尊敬。我们的古人对于书籍、阅读、读书人,都是尊敬的。在古代,连有字的纸张也不能随便乱扔。对这些保持必要的尊敬,本身就是对文化的尊敬,是一种修养。 ????? 对于已经养成阅读习惯的人,无论大人还是孩子,都要提高标准。读书也是思维与智力的体操。如果不能读一些有挑战性的书、能够刺激自我超越的书,很难有真正的成长。跳一跳才能摘智慧之果。同时还要注意读书方法,“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居敬持志”,在朱子24字读书法中,熟读精思是最主要内容。囫囵吞枣、不求甚解,是很难真正把握书中精髓的,正如饮食,只有细嚼慢咽才能有补于身体。 ????? 虽然,现在很多人说书价贵,但毕竟还有公共图书馆和网上阅读等途径,对于想读书的人来说,不会因为没有钱而不去读书。把阅读当作像吃饭、睡觉一样的基本需要与日常习惯,对财力的要求并没有人们想象的那么高。读书,不是无奈的选择,不是为了打发无聊的光阴。最伟大的知识总是藏在最伟大的著作中,只有通过我们的阅读才能转化为力量。 ????? 以阅读重建心态,从而拥有“心力量”,必然创造新未来。 ????? ?????????????????????????????????? (原载《人民日报》,有删改) 15.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(??? )(3分) A.一千个读者就有一千个哈姆雷特,说的是阅读带有个人色彩。 B.阅读帮助我们建立更加和谐的人际关系,让我们的生活更精彩。 C.批评式的阅读是不可取的,因为读书不是为了批评书中的缺点和错误。 D.阅读可以成为一种习惯,它对财力的要求并没有想象的那么高。 16.文章认为阅读能给人哪些“心力量”?(4分) 17.文章认为如何才能将阅读转化为力量?请结合全文简要概括。(6分) (五)阅读下面材料,完成18-20题。(10分) 【材料一】 【材料二】 在外吃饭扫一扫,路边买水果扫一扫,挂号缴费一键结算……出门不带钱包,带上手机就够了。丰富的场景、便捷的服务,移动支付已经成为人们的生活习惯。 《2017移动支付用户调研报告》显示,2017年,98.1%的用户表示最常在生活类场景使用移动支付,如购买吃穿用方面的生活所需品等;其次为票务类,如购买电影票、演出票等,占比为80.6%;酒店、机票等商旅方面的支出排名第三,占比为68.9%;公共事业类缴费排名第四,占比为61.5%;通过移动支付在娱乐业务下载场景和投资理财场景进行支付的用户,分别占比为55.2%和40.2%。可以说,移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面。 【材料三】 用户认为未来移动支付最需要改善的内容,应用场景范围占比70.7%,排名第一;排名第二的是安全性,占比为67.5%。 由此可见,用户希望能够随时随地方便地使用移动支付,也迫切希望市场主体进一步增强移动支付的安全性。针对人们日常生活接触较多的条码支付,人民银行不久前发布了《条码支付业务规范(试行)》,为条码支付业务开展提供统一的规范和标准。值得关注的是,《规范》提出分类实施交易额度管理,其中基于防替换、防盗刷等因素考虑,要求银行、支付机构对使用静态条码进行支付执行更加严格的额度管理措施,同一客户单个银行账户或者所有支付账户、快捷支付单日累计交易金额应不超过500元。 中国支付清算协会执行副会长兼秘书长蔡洪波认为,总体看,各项单日累计交易额度能够有效满足绝大部分客户使用条码支付进行付款的需求,基本不影响消费者使用的便利性体验,同时也能够显著提高条码支付的安全水平。条码支付规范的出台有利于引导市场主体合规经营、合理创新、有序竞争,防范资金和信息泄露风险,加强消费者权益保护。 18.根据材料内容,以下说法不正确的一项是(??? )(3分) A.人们使用移动支付最经常的场景是购买吃穿用等生活用品。 B.越来越多的商家签约使用移动支付,使移动支付的应用场景更加丰富。 C.移动支付在让人们消费购物更方便的同时,也还存在一些不足。 D.移动支付在进入我们的生活,现在人们出门都不用带钱包了。 19.说说材料一的图标传达出什么信息?请用材料二中的一句话回答。(3分) 20.阅读材料三,谈谈《条码支付业务规范(试行)》的发布有什么作用?(4分) (六)名著阅读。(5分) 21.判断题(正确的打“√? ”,错误的打“×”)。(3分) (1)简·爱到学校的第一天认识了好心的谭波儿小姐,并且和她成了好朋友。(???? ) (2)私放晁天盖、浔阳楼题反诗、智取生辰纲、三打祝家庄说的是宋江的故事。(??? ) (3)“他吃,他喝,他嫖,他赌,他懒,因为他没了心,他的心被人家摘了去”。 “他”是虎妞去世后自暴自弃的祥子。(??? ) 22.阅读下面语段,按要求作答。(2分) 这行者昂昂烈烈,挺着胸脯,把身子抖了一抖,却将那架鹰犬的毫毛,都收回身上,拽开大步,径走入门里,坐在南面当中。红孩儿当面跪下,朝上叩头道:“父王,孩儿拜揖。”行者道:“孩儿免礼。” 《西游记》 语段中“行者”假扮成谁的样子?结果又是如何被识破的呢? 三、作文(60分) 23.阅读下面文字,按要求作文。(60分) 芸芸众生,我是最独特的存在。给自己一份礼物,一份最好的礼物,伴我在茫茫尘世奋力前行,努力奔跑。 请以“给自己的最好礼物”为题目,写一篇记叙文或议论文。 要求:(1)字数不少于600字。 ???? (2)不套作、不抄袭、不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。 ???? (3)文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。 ? 语文参考答案及评分标准 ? 评分意见与建议: ①主观表述题的答案不必强求与参考答案一致,言之有理或意思对即可。 ②开放性试题的答案不唯一,提供的“示例”仅是从某一角度或某一方面回答的例子 而已,评卷时宜选出学生的答案实例进行分类,拟定评分等级标准。 一、积累与运用(20分) 1.(12分) (1)悠然见南山(2)长风破浪会有时(3)心忧炭贱愿天寒(4)病树前头万木春 (5)会挽雕弓如满月(6)柳暗花明又一村(7)宫阙万间都做了土(8)入则无法家拂士(9)受任于败军之际,奉命于危难之间(10)报君黄金台上意,提携玉龙为君死 (填对一处得1分,有错别字该处不得分,满分12分) 2.(2分)B 3.(6分)(1) (2分)A?? 盎 (每小题各1分)?? (2) (2分)A??? B(每小题各1分) (3)(2分)示例一:如一首婉转的歌曲,吟唱出抑扬顿挫的旋律。??? 示例二:如一幅秀丽的山水画,绘出浓墨重彩的色调。 (句式1分,内容1分) 二、阅读(70分) (一)(5分) 4.(3分)B? 5.(2分)表达了壮志难酬的悲愤(抑郁、愤慨)之情。 (二)(16分) 6.(4分)(1)偏爱? (2)偶然(偶尔)(3)将要(4)违背 7.(3分) C 8.(5分)(1)(3分)在公共场所批评议论我的过失(1分),传到我耳朵里的(1分),可得下等奖赏(1分)。(意思正确,句子通顺即可) (2)(2分)越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。( “伐”翻译正确1分,句意正确1分。) 9.(4分)甲文中邹忌委婉劝说,齐威王乐于纳谏,齐国大治(2分);乙文中范蠡直言劝谏的方式,越王不听良言,越国大败(2分)。 参考译文: 越王勾践三年,勾践听说吴王夫差日夜操练士兵,将报复越国,越国打算在吴国未发兵之前去攻打吴国。范蠡进谏说:“不行,我听说兵器是凶器,攻战是违背道德,争先打仗是事情中最下等的。阴谋去做违背道德的事,喜爱使用凶器,亲身参与下等事,定会遭到天帝的反对,这样做绝对不利。”越王说:“我已经做出了决定。”于是举兵(进军吴国)。吴王听到消息后,动用全国精锐部队迎击越军,在夫椒大败越军。越王只率领五千名残兵败将退守在会稽,吴王乘胜追击包围了会稽。 (三)(21分) 10.(3分)A 11.(3分)小时候大树是他的玩伴;长大后大树是他回家的路标;年老的时候大树是他的安慰。(每点1分) 12. (6分)????????????????? (1)(3分)细节描写(动作描写)(1分),生动形象地写出了妈妈安慰他的情形(1分),表现了妈妈对他深切的爱(1分)。 (2)(3分)“软弱”是缺乏力气,不坚强的意思(1分),面对生命的衰老、逝去,母亲感到悲伤、无助(1分 ),也表现了母亲对儿子的依赖(1分)。 13.(4分)示例一:写出他对生命认识由困惑到悲伤再到坦然的变化过程,对生命的理解层层深入。 示例二:这是文章的线索,串连起他不同阶段对生命的不同认识,突出了文章的主题,而且前后照应,结构严谨。 示例三:反复,强调突出生命离去的无常,对生命流逝的感伤。 示例四:设问,设下悬念,引发读者对生命的思考,层层铺垫,突出主题。 (意思答对即可) 14.(5分)一个人的生命终会有走到尽头的时候,但亲情和爱是永恒的,就像那棵大树一样留存下去。(意思答对即可) (四)(13分) 15.(3分)C 16.(4分)阅读可以重建信仰; 阅读可以创新创造; 阅读可以探索世界; 阅读可以反思自我。 17.(6分)①把阅读当作习惯。②保持对文化(书籍、阅读、读书人)的尊敬。③要提高标准,自我超越。④注意读书方法,循序渐进,熟读精思。(每点2分,答对3点即可) ?? (五)(10分) 18.(3分)D 19. (3分)移动支付已广泛应用于日常生活的方方面面。 20.(4分)(1)为条码支付业务开展提供统一的规范和标准。(2)防替换、防盗刷,显著提高条码支付的安全水平。(3)有利于引导市场主体合规经营、合理创新、有序竞争。(4)防范资金和信息泄露风险,加强消费者权益保护。 (六)(5分) 21.(3分)(1)√(2)×(3)× 22.(2分)牛魔王。他因答不出红孩儿的生辰,被红孩儿识破。 三、写作(60分) 23.(60分) 参照2018年福建省中考作文评分标准。

        • ID:2-5662925 宁德市初中语文毕业班质量检测语文试题(含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          宁德市初中毕业班质量检测 语文试题 (试卷满分:150分:考试时间:120分钟) 一、积累与运用(22分) 1.补写出下列句子的空缺部分。(12分) ? (1)何当共剪西窗烛,????。(李商隐《夜雨寄北》) ? (2)报君黄金台上意,????。(李贺《雁门太守行》) ? (3)????,一览众山小。(杜甫《望岳》) ? (4)????,关山度若飞。(《木兰诗》) ? (5)无可奈何花落去,????。(晏殊《浣溪沙》) ? (6)????,直挂云帆济沧海。(李白《行路难(其一)》) ? (7)富贵不能淫,????。此之谓大丈夫。(孟子《富贵不能淫》) ? (8)苏轼在《江城子·密州出猎》中运用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是:????,????。 ? (9)《陋室铭》中描写陋室环境清幽的句子是:????,????。 2.下列表述不正确的一项是(??? )(2分) ? A.《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。孔子是儒家学派的创始人,是中国伟大的教育家。 ? B.《己亥杂诗》中的“己亥”和“丙辰中秋”中的“丙辰”表示年份,“晋太元中”中的“太元”和“庆历四年春”中的“庆历”表示年号。 ? C.《威尼斯商人》《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》的作者分别是法国的剧作家莎士比亚和英国的小说家雨果。 ? D.消息即狭义的新闻,是新闻报道中经常使用的一种文体。《人民解放军百万大军横渡长江》是一则消息。 3.阅读下面文字,按要求作答。(8分) ??? 站在新的历史起点上,抚今追昔,心潮澎pài。中华民族经过100多年前赴后继、浴血奋斗,“????”之后,再经历100多年持续拼搏、开拓进取,在“????”的基础上,又将“????”。这将最终洗刷1840年鸦片战争以来的全部耻辱,重铸辉煌。透过十九大报告,民族复兴的伟大目标已经挺立前方,鲜活具体,清xī可见。 ??? (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) ??? ①心潮澎pài(??? )? ②清xī(??? )? ③耻辱(??? )? ④辉(??? )煌 ??? (2)下列词语填入文中画线处正确的一组是(??? )(2分) ??? A.富起来? 站起来? 强起来??? B.站起来? 富起来? 强起来 ??? C.站起来? 强起来? 富起来??? D.富起来? 强起来? 站起来 ??? (3)画线句有语病,请修改。(2分) 二、阅读(68分) (一)阅读下面古代诗歌,完成4-5题。(5分) 茅屋为秋风所破歌(节选) 俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。 床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻! 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! 4.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是(??? )(3分) ? A.本诗是杜甫由自身遭遇联想到安史之乱以来的万方多难而写下的脍炙人口的诗篇。 ? B.“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”一句预示大雨将至,烘托诗人暗淡愁惨的心境。 ? C.“娇儿恶卧踏里裂”一句表现出诗人对孩子在窘迫处境下还这么娇气顽皮的厌烦。 ? D.“何由彻”和前面的“未断绝”照应,表现了诗人盼雨停盼天亮的迫切心情。 5.“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。”一句表现了诗人怎样的情怀?(2分) (二)阅读下面文言文,完成6-9题。(16分) ??? 【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妄畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽葚矣。” ??? 王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏:上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市:数月之后,时时而间进:期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。(节选自《邹忌讽齐王纳谏》) ??? 【乙】信陵君杀晋鄙①,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;我憎人也,不可得而知也。人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然②见赵王,臣愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌③谨受教。”??? (选自《战国策·魏策四》) ??? 【注】①晋鄙:战国时魏国将领。②卒然:猝然,突然,这里指“马上”。③无忌:信陵君的名。 6.解释下列加点词。(4分) ? (1)臣之妻私臣????? 私:????? (2)群臣吏民能面刺寡人之过者? 面刺: ? (3)人之有德于我也? 德:____? (4)臣愿君之忘之也? 愿: 7.下列加点词意思相同的一项是(??? )(2分) ? A.臣之妾畏臣??? 人之憎我也??? B.皆以美于徐公??? 吾有德于人也 ? C.闻寡人之耳者??? 臣闻之曰??? D.此所谓战胜于朝廷? 此大德也 8.翻译下列句子。(4分) ? (1)期年之后,虽欲言,无可进者。 ? (2)今赵王自郊迎,卒然见赵王。 9.甲乙两文都是关于“劝说”的文章。邹忌和唐雎劝说的方式有什么相同?他们劝说的目的各有什么不同?请概括。(6分) (三)阅读下面文章,完成10-14题。(22分) 铜项链 詹蒙 ??? ①2003年,我在日本东京读预科班,准备两年之后在日本考大学。 ??? ②第二年,我租的旧公寓到期了,又一直找不到合适的房子。当时已经是冬天,寒风刺骨,东京的天空下起了清雪,我颓丧地坐在川崎市新丸子车站的长椅上,在越来越暗的天色里,我哭了起来。不知何时,一位老人坐到我旁边,微笑着说:“孩子,你这么年轻,有什么伤心事一定会过去的。”倾诉的渴望让我不管不顾,滔滔不绝地把全部的惶恐和委屈说给她听。老人无法止住我的哭泣,她拉起我的手一直走到她的家里。那是一座破旧的住宅楼,房间摆放的用具都属于上个世纪。遇到这样的好人,真像是奇迹发生。 ??? ③就这样,我总算再次安定下来了。 ??? ④老人很孤独,从不提及自己的丈夫,她只有一个儿子,一年才看她一次。老人有糖尿病,腿脚已经不便,却坚持不肯去医院。我一再追问,才知道她很久没有交国民健康保险了。我偷偷地去为她办理了国民健康保险,当我把黄色的保险证交给她时,老人紧紧捧住我的手不说一句话。第二天,我请假陪她去医院。老人的糖尿病已相当严重,马上会双目失明,而且很可能转为尿毒症。回家的路上,老人安慰我说:“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大,不要紧。” ??? ⑤第二天清早,我把仅有的78万日元(相当于5万多元人民币)的存折塞给老人:“用这钱去住院吧。”我没给老人推辞的机会。办完了住院手续,我才知道那可怜的78万日元只够她全部住院费的五分之四。 ??? ⑥2005年初夏,为了支付住院费,我没日没夜地打工。这期间她儿子来看过她一次,扔下为数不多的钱就走了。第二个月,老人失明了,并发的尿毒症开始吞噬她最后的残躯。 ??? ⑦8月的一天,我去医院看她,一位陌生的男子见到我,如释重负地塞给我一张纸说,他是公立律师事务所的藤山一行,已根据老人的意愿为她起草了遗嘱——老人已经把她全部的、根本不能叫财产的财产给了我。 ??? ⑧律师走后,老人从她那满是皱纹的脖子上把一条粗笨的铜项链摘下来,比划了半天才戴到我的脖子上。她说:“孩子,这条项链是我丈夫生前的馈赠,跟了我57年。它的主人是九条道孝的外孙,日本最著名的贵族里年轻有为的一个军人。这么多年来,这条项链是我的全部。别看它丑陋,最珍贵的东西不要从表面来判断它。答应我,在任何情况下不要把它送给任何人,要对它不离不弃。” ⑨2005年10月,老人辞世。她的儿子拒付母亲的住院费,理由是遗产的继承人也该继承债务。那时,我还欠医院20万日元的治疗费。 ⑩两个星期后,藤山律师带着一位西装革履的中年人找到我,他是老人的儿子,因为他怀疑母亲藏有巨额财产,要求过目一下清单,否则就和我打官司。我毫不犹豫地同意了,然而当他仔细过目了他母亲的所有遗产以及那条项链后,默默地在“财产放弃说明书”上签字,转身离去。 11而我直到2007年5月,才还清医院的债务,成为了自由人。 ??? 12一天晚上,我反复端详那条项链,实在看不出有什么特别。第二天,我带着项链去了东京最权威的古董店。店主用放大镜端详了老半天后告诉我:“这的确是一条老项链,从重量上看它比铜要轻,很可能是铜皮里包裹了其他东西。”老人临终前说,最珍贵的东西不要凭表面来判断,是在暗示我什么吗?我下定决心弄清真相,于是让店主打开了那层铜皮。铜皮里有一颗硕大的钻石,大约3克拉大小,镶嵌在圆形的白金座中!我们都惊呆了。店主在测量了钻石的纯度与色泽之后对我说:“小姐,恕我直言,你已经是一个相当富有的人了。” ??? 13老人一生困苦,至死都不肯出卖这条项链。然而我始终不解,为什么她临终前不肯对我说明真相。直到有一天,我路过藤山律师的事务所才知道,老人怕我清楚真相后在她儿子面前露出破绽,她知道我不擅撒谎。??? (作品有改动) 10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是(??? )(3分) ? A.文中时间交代具体,既为了表明“我”在老人家里住了很久,又增强了文章的真实感。 ? B.第②段的景物描写,渲染了凄冷的气氛,烘托出女孩漂泊异乡的惶恐和无助。 ? C.第⑧段画线句的外貌、动作描写,体现老人苍老病重,为下文写她不久辞世埋下伏笔。 ? D.文章不写老人至死都不肯出卖这条项链的原因,给读者留下了想象的空间。 11.赏析下面词句。(6分) ??? (1)我偷偷地去为她办理了国民健康保险,当我把黄色的保险证交给她时,老人紧紧捧住我的手不说一句话。(赏析加点词) ??? (2)“别看它丑陋,最珍贵的东西不要从表面来判断它。”这句话蕴含着怎样的哲理? 12.“一个孤老婆子的活与死对这个世界的意义都不大,不要紧。”这句话反应了老人怎样复杂的心理?请结合内容简要分析。(6分) 13.铜项链包裹着一颗硕大的钻石,这在文中有多处暗示,请分条概括。(4分) 14.文章的主旨是什么?请简要分析。(3分) (四)阅读下面文章,完成15-17题。(12分) 中国家谱 潘道正 ??? ①家谱又称为族谱、宗谱、家乘等,目前存世的中国家谱计有5万多种,其中又有2万多种家谱流落海外。家谱是记载本族世系及其相关内容的历史图籍,其内容涉及娃氏源流、家族迁徒、世系图录、族规礼仪、人物传记、艺文图志、风土人情等。历史学家章学诚在《文史通义》中曾说:“且有天下之史,有一国之史,有一家之史,有一人之史。传状志述,一人之史也:家乘谱牒,一家之史也;部府县志,一国之史也;统纪一朝,天下之史也。比人而后有家,比家而后有国,比国而后有天下。”家谱和正史、方志一起构成了中国社会历史的三大支柱,是我国传统文化形式之一,不仅具有一定的形式与内容,而且有丰富的思想内涵和持久的社会文化效应,是历史研究的重要内容之一。 ??? ②中国家谱最早可追溯到周代,魏征《隋书·经籍志》有记载。秦统一天下后,原有的王侯将相失去世袭势力,社会格局重新划分,制谱有了其必要性。不过先秦时,家谱体例简单,一般只按世系先后记述宗族人名和交代人物关系。汉代以后,加谱不仅记世谱,而且记姓氏起源及官职等。汉代初期问世的《世本》有“叙黄帝祖世所出”,记载了从黄帝到春秋时期,诸侯大夫的姓氏、世系、迁居、名号等,被认为是中国家谱的首创之作。三国两晋南北朝时,制定家谱为官方掌握,官方的重视使修谱之风盛行。当时门阀等级森严,流行以婚姻集团为核心的综合家谱。在唐代中后期,民族大融合,门第更替,谱学得到进一步发展,且私家修谱逐渐流行。到了宋代,中国家谱得到了广泛的发展。宋代许多文人学士都积极参加修谱并创制谱例,著名的“小宗谱法”和“大宗谱法”就是由欧阳修和苏洵两个大文学家创立的,对后世产生了很大的影响。与前代相比,其功能由以往的“别选举,定婚姻、明贵贱”转变为“尊祖、敬宗、收族”的本族伦理教化作用。在这一时期,私家修谱进一步发展,取代了官方修谱,成为家谱主要的编暴方式。明清时期,私家修谱蔚然成风,家谱的形式结构、内容也更加完善精密。一部体例完备的家谱大约包括谱名、谱序和凡例等30多项。 ③家谱的价值主要有两个:一是丰富的史料价值:二是具有纽带作用,即所谓“家之有谱,如木之有本,水之有源”。中国人有着尊祖敬宗的优良传统,这跟千百年来家谱的维系有很大的关系。 ??? (选自《中国传统文化百科全书》,作品有改动) 15.下列的理解和分析正确的一项是(??? )(3分) ??? A.中国家谱最早可追溯到周代,魏征的《隋书·经籍志》是中国第一部家谱。 ? ??B.家谱和正史、方志一起构成了中国社会历史的三大支柱,所以一直被官方所掌握。 ??? C.宋代文人学士积极参加修谱并创制谱例,欧阳修创立的“小宗谱法”对后世影响很大。 ??? D.明清时期的家谱已经得到长足发展,形式结构、内容已经非常完善精密。 16.阅读第②段,概括各时期家谱的内容或功能。(5分) 17.现代社会信息技术高速发展,要查询一个人的相关信息非常容易。在这样的背景下,你认为还有制谱的必要吗?请结合文章内容简要说明。(4分) (五)阅读下面材料,完成18-20题。(8分) ??? 【材料一】2017年11月2日,北京西城区人民法院对北京市西城区某职业学院一起校园欺凌案进行宣判,五名犯罪时未满十八岁的被告人分别被判处有期徒刑。被告人朱某犯寻衅滋事罪,判处有期徒刑一年;被告人赵某、李某、霍某、高某犯寻衅滋事罪,分别判处有期徒刑十一个月。 【材料二】 某省检察机关校园欺凌事件处理统计图 ? 欺凌事件?? 受理案件?? 处理人数 ??? 【材料三】张国新(全国人大代表):除了校园欺凌的相关法律法规外,2017年11月,教育部等十一个部门还联合印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,加强校园欺凌综合治理,设立两级欺凌治理委员会,完善相关处置程序。同时,建议通过立法把教育惩戒权赋予学校和老师.以起到防微杜渐的惩戒效果。 ??? 林夏(深圳阳光心理咨询机构咨询师):很多校园欺凌事件发生在公众场合。美国专家的研究表明,旁观者的态度越倾向于协同或沉默,班级的欺凌行为就越多,反之欺凌行为就越少。旁观者的态度是影响校园暴力发生的关键。 ??? 詹小彤(受访家长):我们常年在外打工,孩子是寄养在亲戚家。孩子其实是跟我们讲过在学校被同学欺负的事情,说不想去上学了。当时就觉得这孩子怎么这么不懂事,我们天天工作拼命挣钱,你还不好好学习?再说他怎么不欺负别人?肯定是你自己不好。没想到真是我们错了。 18.下列的理解和分析不正确的一项是(??? )(3分) ??? A.北京西城区校园欺凌案判决表明,未成年人犯罪同样不能逃避刑法的制裁。 ??? B.目前我国高度重视校园欺凌事件的整治,并力求对未成年人的惩治有法可依。 ??? C.我们应该对校园欺凌现象和行为说“不”:不参与欺凌,不做冷漠的围观者。 ??? D.家长发现孩子受到校园欺凌时,要冷静处理,首先要教训、批评自己的孩子。 19.根据【材料二】写出结论。(3分) 20.根据以上提供的材料,说说下图的寓意。(2分) ? (六)名著阅读。(5分) 21.下列对名著的叙述不正确的一项是(??? )? (2分) ??? A.“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”这首小诗体现了冰心对人生的思考和感悟。 ??? B.《乌龟和老鹰》通过乌龟非要飞翔不可,结果摔死的悲剧,说明任何事物都有自己的规律性,不可违背规律。 ??? C.晁盖等七位好汉在智取生辰纲后事发,被官府追捕,不得己投奔梁山,梁山寨主王伦不肯收留,晁盖便杀死王伦自立为寨主。 ??? D.样子生病时说梦话道出了他从军营牵走部队丢下的三匹骆驼一事,从此得了“骆驼样子”的绰号。 22.阅读下面语段,按要求作答。(3分) ??? 好妖怪,即散红光,按云头落下。去那山坡里,摇身一变,变做七岁顽童。赤条条的,身上无衣,将麻绳捆了手足,高吊在那松树梢头,口口声声,只叫:“救人!救人!” ??? (《西游记》) ??? 唐僧救下顽童,却被顽童捉入火云洞中。请简述孙悟空解救唐僧的全过程。(80字左右) 三、作文(60分) 23.阅读下面文字,按要求作文。 ??? 告别游戏,学会自律;告别父母,学会自立:告别过去,学会珍藏……每次告别,都让我们成长。请以“在告别中成长”为题写一篇记叙文或议论文。 ??? 要求:文体鲜明;不要套作,不得抄袭:不少于600字;文中如需要人名、地名、校名等,请用化名代替。 参考答案 一、积累与运用(22分) 1.(12分,每空1分,有错、漏、添字该空皆不得分) (1)却话巴山夜雨时(2)提携玉龙为君死(3)会当凌绝项(4)万里赴戎机 (5)似曾相识燕归来(6)长风破浪会有时(7)贫贱不能移? 威武不能屈 (8)持节云中? 何日遣冯唐(9)苔痕上阶绿? 草色入帘青。 2.(2分)C 3.(1)(4分,每小题1分)? ①湃??? ②晰??? ⑧rǔ? ④huī ? (2)(2分)B ? (3)(2分)透过十九大报告,民族复兴的伟大目标已经矗立(屹立、树立) 前方。 二、阅读(68分) (一)阅读下面古代诗歌,完成4-5题。(16分) 4.(3分)C 5.(2分,意对即可)表现了诗人舍己为人(推己及人)、忧国忧民的高尚情怀。 (二)阅读下面文言文,完成6-9题。(16分) 6.(4分,每小题1分)(1)偏爱? (2)当面指责? (3)恩德? (4)希望 7.(2分)D 8.(4分,每小题2分) (1)满一年之后,即使有人想要进言,也没什么可说的了。 (2)现在赵王亲自到郊外迎接您,(您)马上就要会见赵王。 9.(6分;前一问2分;后一问4分,每点2分;意对即可) 两人都采用委婉劝谏(迂回劝说)的方式。邹忌是为了劝说齐威王能广开言路虚心纳谏,实现齐国大治。唐雎是为了劝说信陵君在赵王面前不要居功自傲,要谦虚低调。 ??? 参考译文:魏国的信陵君杀死晋鄙,解救了邯郸,击败了秦军,保存了赵国。赵王亲自到邯郸郊外迎接信陵君。唐雎对信陵君说:“我听说过这样的话:事情有些是不可以知道的,有些是不可以不知道的;有些是不可以忘记的,有些是不可以不忘记的。”信陵君说:“你这番话是什么意思?”唐雎回答说:“别人憎恨我,是不可以不知道的;我憎恨别人,是不可以知道的;别人对我有恩德,是不可以忘记的;我对别人有恩德,是不可以不忘记的。如今您杀死了晋鄙,解救了邯郸,击败了秦军,保存了赵国,这是很大的恩德。现在赵王亲自到郊外迎接,您马上就要会见他,我希望您把这件事情忘掉。”信陵君说:“无忌我恭敬地领受您的教诲。” (三)阅读下面文章,完成10-14题。(22分) 10.(3分)A 11.(6分;第(1)题4分,每词2分;第(2)题2分;意对即可) (1)“偷偷”的意思是“暗暗地”,文中指“我”瞒着老人替她办理保险,不想让她知道,怕她拒绝,突出表现了“我”的善良体贴与细心。“紧紧”的意思是“牢固”,文中指老人抓着“我”的手不放松,突显了老人对“我”的感激之情。 (2)判断一个物品的价值不能只看它的外表,蕴含着判断事物的美丑不能只看表象的哲理。 12.(6分,每点2分,意对即可)示例:①体贴女孩,安慰女孩,不想女孩因为自己的病情严重而担心难过;②老人对亲情失望,唯一的儿子一年才来看她一次,对她漠不关心;⑧对生活失去信心,老人的房子破旧,用具陈旧,没钱交保险费,病情严重。 13.(4分,每点1分,意对即可)①铜项链的主人身份尊贵;②老人赠送项链时郑重的嘱托;③早已知晓项链秘密的律师让“我”签字时如释重负的神态;④店主发现铜项链的重量比铜轻。 14.(3分,分析1分,主旨2分,意对即可)示例:本文叙述老人收留女孩,女孩照顾生病的老人,最后老人把包裹着钻石的铜项链馈赠给女孩的故事,表现了她们善良、感恩、不计个人得失、真情付出的高贵品质,彰显了一个永恒的主题——滴水之恩,涌泉相报;赠人玫瑰,手有余香。 (四)阅读下面文章,完成15-17题。(12分) 15.(3分)C 16.(5分,每点1分,意对即可) ①先秦时(周代),家谱一般只按世系先后记述宗族人名和交代人物关系;②汉代以后,家谱不仅记世谱,而且记姓氏起源及官职等;⑧三国两晋南北朝时,家谱多是以婚姻集团为核心的综合家谱;④宋代,家谱有“尊祖、敬宗、收族”的本族伦理教化作用。⑤明清时期,体例完备的家谱大约包括谱名、谱序和凡例等30多项。 17.(4分,理由要两点,每点2分,若只回答“家谱的价值主要有两个:一是丰富的史料价值;二是具有纽带作用”得2分。如果回答没必要,理由充分也可酌情给分,最多给2分) 示例:有必要。①因为家谱不仅有个人信息,还有丰富的史料价值,如风土人情、族规礼仪等的发展变化过程;②具有纽带作用,可以明白自己的姓氏源流、家族迁徙、世系图录等,弘扬了中华民族尊祖敬宗的优良传统。 (五)阅读下面材料,完成18-20题(8分) 18.? (3分)D 19.(3分,若结论只从“受理案件”“处理人数”两项内容得出最多得2分,意对即可) 示例1:近三年,某省校园欺凌受理案件和被处理的人数呈现(大幅度)增长趋势,而欺凌事件有所控制,充分表明司法机关对校园欺凌的打击力度在增强。 示例2:近三年,某省随着校园欺凌受理案件和被处理的人数的增长,2017年校园欺凌案件较2016年略有下降。 20.(2分)示例1:治理校园欺凌,需要政府加大司法力度,学校抵制,家庭关心。 ??? 示例2:治理校园欺凌,需要政府、学校、家庭三方合力。 (六)名著阅读。(5分) 21.(2分)C 22.(3分)示例:悟空到火云洞叫阵被红孩儿的三昧真火击退,于是请龙王帮忙,又被三昧真火烧得险些丧命;孙悟空假扮牛魔王到洞中又被红孩儿识破;最后悟空前往南海请观世音菩萨帮忙才降服了红孩儿,救出唐僧。 三、写作(60分)23.标准略 ?

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