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        • ID:2-5812129 重庆市九龙坡区2018-2019学年第二学期九年级语文适应性考试题(word版含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          重庆市九龙坡区初2019级适应性考试 语文试题 (全卷共四个大题满分:150分,考试时间:120分钟) 注意事项: 1.试题的答案用钢笔或圆珠笔写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用(30分) 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )(3分) A.桑梓(zǐ)粗犷(kuáng)咄咄逼人(duó)鲜为人知(xiǎn) B.静谧(mì)洗涤(dí)矫揉造作(jiǎo)花团锦簇(cù) C.狭隘(ài)修葺(qì)人迹罕至(hān)自吹自擂(léi) D.箴言(zhēn)雕镂(lòu)断壁残垣(yuán)姗姗来迟(shuān) 2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分) A.狡辨 娴熟 秀颀 如雷灌耳 轻歌曼舞 B.镌刻 报歉 闲暇 截然不同 人情世故 C.帷幕 宽宥 丰饶 神彩奕奕 形消骨立 D.粗糙 指摘 嬉闹 锐不可当 刨根问底 3.下列句中加点词语使用恰当的一项是( )(3分) A.2019年春节上映的国产科幻电影《流浪地球》,摆脱了美式科幻片主导的“逃离地球”的模式。愚公移山、精卫填海、女娲补天等神话所蕴含的中华文化精神,在影片中络绎不绝地展现出来 B.2018年以来,国家主管部门协同发力,对当前社交媒体及网络视频平台上存在的违法违规行为打出一系列“组合重拳”,网络生态日趋良好,网上正能量更加强劲、主旋律更加高昂。 C.乡愁,是最深情的诗。你班“寻找乡愁”主题班会,引发我浓厚的兴趣,届时我一定会莅临现场的。 D.中国是一个诗的国度,特别是古典诗歌,名家辈出,佳作如林。让我们附庸风雅,徜徉于古诗园地,接受一次美的熏陶吧。 4.把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话,最恰当的一项是( )(3分) ①《中国诗词大会》《国家宝藏》《朗读者》《见字如面》等节目相继走红 ②它们将传统文化内核与综艺化表达方式相结合 ③近年来,文化类综艺节目次第涌现 ④被人们称为“清流综艺” ⑤受到观众的好评和追捧 ⑥为电视节目的可持续发展开辟了一条新路径 A.③②①④⑤⑥ B.③⑤④②⑥① C.①④②⑥③⑤ D.③⑤①④②⑥ 5.在下面文段横线处补写恰当的语句,使语意完整连贯,内容贴切。(4分) 要熬一锅好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提;有了“好米”,还须用“文火”,即要用比较微弱的火用心地细细地熬;除此之外,熬粥还要持续,一锅好粥,少说也得熬一个小时。 ① ,要遵循“好米、文火、持续”三大法则。首先要② ,然后还须③ ,④ ,才能把书的精髓融入到一个人的血脉之中,让人享用不尽,受益无穷。 6.名著阅读(6分) (1)阅读下面的文字,根据句子写出相应人物。(3分) A.在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。 B.这是一个高大身村,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视。他蹲在席子上我发言大抵就反对…… C.我说母亲没有钱,她就说可以拿首饰去变卖;我说没有首饰,她却道,“也许你没有留心。到大厨的抽屉里,角角落落去寻去,总可以寻出一点珠子这类东西…… A中的“他”是 ,B中的“他”是 , C中的“她”是 。 (2)下面对《昆虫记》评价不当的一项是( )(3分) A.《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。 B.作者通过仔细观察后,深刻地描绘了多种昆虫的生活,真实地记录了昆虫的习性、活动、婚恋、繁衍和死亡,种种描写无不渗透着作者对人类的思考,睿智和哲思跃然纸上。 C.《昆虫记》行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。 D.《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著,同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇,作者也因此获得了诺贝尔奖,并被大家誉为“昆虫界的荷马”、“昆虫界的维吉尔”。 7.综合性学习(8分) 为纪念抗日战争胜利,学校将举办盛大的文艺会演。 请你为文艺会演的宣传海报设计一条主题语。(3分) (2)为了让同学们铭记这段历史,感受一次深刻的爱国主义教育,学校将开展丰富多彩的活动。你会设计哪些活动形式?请仿照下面形式,再列举三个,要求字数相同,结构相同(3分) 活动形式一:举行文艺会演 活动形式二: 活动形式三: 活动形式四: (3)右边图片中的这座雕塑“打结的手枪”,矗立在联合国 总部,是卢森堡1988年赠送给联合国的。请用精炼的语言向全班 同学说说这座雕塑的寓意。(2分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 8.古诗文默写填空。(10分,每空1分) (1)伤心秦汉经行处, 。(张养浩《山坡羊·潼关怀古》) (2)我报路长嗟日暮, 。(李清照《渔家傲》) (3)王安石《登飞来峰》中富有哲理,表达锐意改革的远大政治抱负的诗句是 , 。 (4)崔颢《黄鹤楼》中情景交融,抒发游子思乡之情的诗句是 ? 。 (5)文天祥《过零丁洋》中喻国势危亡个人身世坎坷的诗句是 , 。 (6)岑参《白雪歌送武判官归京》一诗中与李白“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”诗句有异曲同工之妙的句子是 , 。 (二)阅读下面文段,完成9-12题。 水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣! 解释下面句子中加点词的意思。(4分) (1)可爱者甚蕃( ) (2)亭亭净植( ) (3)陶后鲜有闻( ) (4)宜乎众矣( ) 10.翻译下面的句子。(4分) (1)予独爱莲之出於泥而不染,濯清涟而不妖 (2)中通外直,不蔓不枝,香远益清 11.阅读下面链接材料,结合《爱莲说》,回答问题。 【链接】 竹似贤,何哉?竹本固,固以树德,君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以立身君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空似体道;君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以立志;君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实焉。 ——白居易《养竹记》 为何周敦颐以“莲”为君子,而白居易以“竹”为君子,请简要概括原因,并说说这两段文字都运用了什么表现手法。(5分) 12.花,是人们精神的寄托和象征,一个国家或一个城市往往以某种花作为国花或市花。请你为重庆市推荐一种市花(莲花除外),并说明两点理由。(2分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文本,完成13-18题。(22分) 风雨中的菊花 午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。 多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系,他要转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时,他随便在站前广场上漫步,借以打发时间。 “太太,行行好。”一个小孩的声音吸引了他的注意。循着声音望去,他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手,尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路,生怕小黑手弄脏了她的衣服。 “可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐妇女转回身,怒喝一声:“滚!这么点小孩就会做生意!”小乞丐站住脚,满脸的失望。 多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有一种人靠乞讨为生,甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨,利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。 多尔先生正思忖着,小乞丐走到他跟前,摊着小脏手:“先生,可怜可怜吧,我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫,还是欺骗,看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐,多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母太狠心了,无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币,递到他手里。 “谢谢您,祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块,全身上下只有牙齿和眼球是白的,估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 多尔先生不愿意过早去候车室,就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他,忙打招呼。 “你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”,以免强加于 这时,从外面又走进一人,多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么?”小姐这么问,因为她从来没有想小乞丐会买。 “一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。 “要我们送给什么人吗?” “不用,你可以写上‘献给我最亲爱的人’,下面再写上‘祝妈妈生日快乐!’” “一共是二十美元,”小姐一边写,一边说。 小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币,放在柜台上,每一枚硬币都磨得亮晶晶的,那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元,然后虔诚地接过下面有纸牌的花,转身离去。 这个小男孩还蛮有情趣的,这是多尔先生没有想到的。 火车终于驶出站台,多尔先生望着窗外,外面下雨了,路上没有了行人,只剩下各式车辆。突然,他在风雨中发现了那个小男孩,只见他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切,瘦小的身体更显单薄。多尔看到他的前方是一块公墓,他手中的菊花迎着风雨怒放着。 火车撞击铁轨越来越快,多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了。 请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 14.阅读全文,用简洁的词语填写多尔先生对小男孩的情感态度的变化。(每框不超过2个字)(3分) 15.文章第③段设置“小乞丐向牵狗的妇人讨钱”这一情节有何作用?(4分) 文章最后写到“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击”,你认为引起他内心强烈冲击的原因是什么?(4分) 请说说标题“风雨中的菊花”有何妙处?(4分) 18.批注是一种很好的读书方法,它能及时记录我们阅读时的思考和感悟。批注的角度很多,如感悟式、赏析式、联想式,等等。请仿照示例,从文章中摘录一处文字并进行批注。(4分) 摘录内容 批注 示例:他手捧鲜花,一步一步地缓缓地前行,他忘记了身外的一切 “一步一步地缓地缓缓地前行”,动作描写,表现了小乞丐献花态度的虔诚,对母亲充满了哀思与怀念。 (二)阅读下面的文本,完成19-22题。(18分) 【材料一】 说到“研学”,就不得不提起“游学”。早在中国古代就有“游学”的历史,学子远游异地,求师问道,寻求真知。孔子带着诸弟子周游列国,抛却政治和历史的因素,本质上就是孔子做了一次游学活动。因此,在谈及“游学”时,一般都会把周游列国的孔子奉为游学的鼻祖。追溯历史,郦道元、玄奘、李时珍、徐霞客都可以算作游学的先行者,他们有明确的游学路线和资源,也有清晰的目标,方法则有访谈,记录等等。可见,我国古人就有游历四方,探寻真知的觉悟。 从2013年开始,国家就提出了“研学旅行”的概念。教育部的相关负责人也曾表示,“研学旅行不是一般的旅游,要有课程的开发,特别是到了富有教育意义的革命传统基地和文化基地,要把革命的精神、文化的内涵讲出来,让学生受到教育。”相较游学,研学是种研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动,更加注重“学”,重视课程内容,更加强化其深刻的教育意义。 研学旅行是“旅游+”概念下的新模式,它延续和发展了古代游学“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,成为素质教育的新方式。随着体验式教育理念和旅游业的跨界融合,研学旅行成为市场热点,特别是近年来,在“文化+旅游”的时代浪潮推动下,未来的研学旅行甚至会出现许多倍的爆发峰值。 (选自《还你一个真实的研学旅行》,有删改) 【材料二】我国境内游学和境外游学人数 (单位:万人次) 【材料三】 近日,教育部等11部门印发了《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置,推动研学旅行健康快速发展。此意见一出,也引发了多方思考: 家长:担忧 研学旅行可以让孩子增长见识、扩展视野,培养孩子们的团队协作能力。但是,当学生从传统的“课堂时间”离开家长视野、走出学校围墙,家长们多少有些担忧。 校长:需要保障机制 也很想带学生出去寓教于乐,可安全责任太大了,万一出事,学校就会被推向风口浪尖。此外,旅行涉及吃、住、行等,学校没有专项经费列支,按规定也不能向学生家长收费,活动很难开展。 老师:内容如何有意义? 很多老师担忧:“研学旅行如何才能真正与课改内容结合?怎么把这个研学做得有意义很重要,而不是单纯地吃吃喝喝像旅行一样。” 专家:需要专业组织来操作 四川省教育学会秘书长纪大海提出自己的思考,他认为:现在一些旅行社搞的所谓研学旅行,是游而不研。而学校开展的一些社会实践活动,又是研而不游。真正的研学旅行,需要专业化的组织来操作。 (选自《研学旅行,要走的“路”还很远》,有删改) 【材料四】 海外夏令营、校园考察、文化体验……近年来,随着国家利好政策的不断出台,研学旅行迎来了“春天”。与此同时,各种乱象也开始显现。 任意“贴标签”,过度逐利。业内人士表示,研学旅行基地、机构的资质参差不齐、准入门槛高低不一,存在一哄而上、杂乱无章的现象。在一些地方,研学旅行甚至成了某些商家任意定高价、从中逐利的幌子。 “假大空”“走马观花”。目前,不少研学旅行项目仅仅停留在“走马观花”的层面,或是主打名校游、奢华游,但实质性的教育内涵和价值缺失,“假大空”现象普遍存在。 师生比失衡,安全存隐患。一些研学机构在师资选拔、培训等方面欠缺考虑,老师素质参差不齐,师生比严重失衡,甚至出现过1名老师负责三五十名学生的情况,学生的人身安全存在极大的隐患。 研学旅行,尤其是海外项目存在较多安全误区,包括文化误区、法律误区等,如果机构对项目把控率不高,且没有很好的界定和排查,可能会出现很大的风险。 行业标准和反馈机制缺失。不少学校只注重过程,但后续的督促检查、考核却乏人问津,这样就很难判断研学旅行是否取得了实质性的效果。 受访专家认为,研学旅行需要有关部门制定行业标准,包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等,从而使政府在履行检查监督职能时可以作为重要参照。 (选自《研学旅行有哪些“坑”》,有删改) 19.下面对几则材料的内容理解和分析正确的一项是( )(3分) A.从材料一中可看出,研学旅行延续了古代游学、“读万卷书,行万里路”的教育理念和人文精神,可以说是古代游学精神的当代再现。 B.分析材料二,我们可知,从2014年到2017年,我国境外游学人数从140万人增长到340万人,境内游学人数则从35万人增长到85万人。 C.从材料三我们可看出,随着研学旅行的进一步推进,家长、校长、老师、专家等各个方面都表示出深切的担忧。 D.行业标准,包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系等,是政府在履行检查监督职能时的重要参照。 20.阅读材料一,请简要说说“古代游学”与“研学旅行”的共同点有哪些。(3分) 21.针对材料四“研学旅行”中的乱象,你认为应采取哪些措施,才能有效阻止这些乱象呢?(8分) 假如你要参加学校组织的“重庆三日游”研学旅行,为了确保这次活动的教育内涵和价值,你在出发前,会作哪些准备呢?(4分) 四、作文(55分) 23.下面两题,选做一题 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数在600字左右;④不得涉及真实的人名、校名、地名;⑤不得抄袭。(1)“给自己一个 ”,请把题目补充完整,然后作文。 (2)阅读下面这则寓言材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章 从前,有只寒号鸟,每天都四处玩耍。麻雀说:“冬天要到了,你怎么还不做巢呢?”寒号鸟说:“还早着呢,趁天气暖和多玩会儿吧!”冬天很快到了,鸟儿们都躲在巢里过冬,只有寒号鸟躲在岩石缝里叫:“冷死我啦,明天我做巢。”第二天,太阳出来了,寒号鸟又四处玩耍,唱起歌来:“太阳真暖和,得过就且过。”到了晚上,天更冷了,寒号鸟瑟瑟缩缩地躲在岩石缝中。寒冬腊月,北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复着哀号:“哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。” 天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟,可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。 [机密]2019年5月6日前 (3) (2) (1) 鄙夷 PAGE 初2019级适应性考试语文试题 第1页 共3页 重庆市九龙坡区初2019级适应性考试 语文试题参考答案及评分意见 一、语文知识及运用(30分) 1.B(A、粗犷guǎng 咄咄逼人duō C、人迹罕至hǎn D、雕镂lòu 姗姗来迟shān) 2.D(A、辨—辩 灌—贯 B、报—抱 C、彩—采 消—销) 3.B(A、络绎不绝:形容车船人马等前后相接,川流不息,往来不断。此处使用范围错。 C、莅临:来临;光临。敬语 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%95%AC%E8%AF%AD" \t "_blank?),多用于长辈 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E9%95%BF%E8%BE%88?/?62253" \t "_blank?)、上级 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E4%B8%8A%E7%BA%A7" \t "_blank?)及贵宾 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E8%B4%B5%E5%AE%BE?/?3516" \t "_blank?)的光临,以示主人对客人的敬意 (?https:?/??/?baike.baidu.com?/?item?/?%E6%95%AC%E6%84%8F" \t "_blank?)。此处应该用谦语。 D、附庸风雅:贬义词,用来贬低用文化装点门面的人) 4.D 5.(4分)①读书如熬粥 ②选择经典好书 ③用心细读 ④持之以恒地读(一点1分) 6.(6分)(1)A野先生(藤野严九郎) B范爱农 C衍太太 (3分) (2) 7.(8分)(1)示例:铭记历史,珍爱和平(2分) (2)示例:观看纪实影片 举办主题演讲 开展主题班会 评选手抄小报 举办征文比赛(3分,一点1分) (3)打结的手枪,寓意是制止战争,禁止杀戮,(1分,须答出“禁止、制止”一类的词)维护和平(1分)。 二、古诗文积累与阅读 (?http:?/??/?www.xiexingcun.com?/?yuedu?/?Index.html" \t "_blank?)(25分) (一)古诗文积累(10分) 8.(1)宫阙万间都做了土 (2)学诗谩有惊人句 (3)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 (4)日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 (5)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 (6)山回路转不见君,雪上空留马行处 (二)(15分) 9.(4分)(1)多 (2)竖立 (3)少 (4)应当 10.(4分)(1)我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。 (2)它的茎内空外直,不生蔓不长枝,香气远播更加清香。 11.(5分)莲,喻高洁正直,清新淡泊的君子;竹,喻坚贞不拔,刚直公正、谦虚处世的君子。(4分)两段文字都运用了借物喻人(或托物言志)的表现手法。(1分) 12.(2分)示例:我推荐三角梅。花色艳丽,扮靓城市,让城市光彩迷人;花叶繁茂,充满生机给人希望;花期长,生命力强,象征顽强拼搏的精神力量。(答到两点即可,一点1分) 三、现代文阅读(40分) (一)(22分) 13.(3分)多尔看到一个小乞丐忍辱讨钱买花献给去世的母亲,深受感动。(多尔的视觉1分,小乞丐的行为1分,多尔的感受1分) 14.(3分)(1)难过 (2)惊讶 (3)感动(每空1分。意思相近即可) 15.(4分)小乞丐为讨足给妈妈买花的钱,忍受侮辱,说明了讨钱的艰难(2分);这个情节与后面多尔给小乞丐1美元形成对比,以贵妇人的冷漠来衬托多尔的同情心。(2分) 16.(4分)(1)对自己误解了小乞丐而感到自责、愧疚。(2分)(2)对小乞丐为去世的妈妈买一束万寿菊,并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了敬意。(2分) 17.(4分)(1)从表意上看,题目形象生动,“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思;“风雨”渲染了环境的恶劣。(2分)(2)从喻意和主旨上看,“风雨中的菊花”,象征着在艰难环境里生存却对母亲心怀爱意的小男孩,表现出小男孩坚强隐忍的品格以及对母亲深深的爱。(2分) 18.(4分)摘录1分,批注3分,其中批注可以是感悟式、赏析式、联想式,等等。 评卷时,可根据其要点的层次感和清晰度给分。 示例一: 摘录内容——午后的天灰蒙蒙的,乌云压得很低,似乎要下雨。 批注——环境描写,灰暗的天色,低沉的乌云,写出下雨前的憋闷,渲染出让人窒息的气氛,同时也烘托出多尔情绪的压抑和低落,为后文作了铺垫。 示例二: 摘录内容——“你要看点什么?”小姐训练有素,礼貌而又有分寸。她不说“买什么”, 以免强加于人。 批注——语言描写。“看”与“买”,一字之别,充分表现出花店小姐的善良与体贴,礼貌而有分寸。 (二)(18分) 19.(3分)D(A、“延续了”有误,应为“延续并发展了”;“是古代游学精神的当代再现”有误,应是“素质教育的新方式”。B、“境内游学的增长率远远高于境外游学的增长率”有误,二者增长率相同。C、“都表示出深切的担忧”有误,专家不仅指出了现象,更重要的是提出了思考和建议。) 20.(3分)(1)都有明确的目标,游历四方,探寻真知。(2)都有明确的路线规划和丰富的学习资源。(3)都需要采用一定的方法,如访谈,记录等。 21.(8分)(1)政府要强化监督管理,制定行业标准,包括研学旅行机构的准入门槛、退出机制和评价体系,加强反馈机制。(2)研学机构要精心规划研学路线,挖掘其中的文化和精神底蕴,强化研学旅行的教育内涵和价值,避免走马观花的“假大空”现象。(3)加强研学机构的师资选拨和培训,避免生师比失调带来的安全隐患。(4)提升对项目的把控率,尽量避免法律误区、文化误区等安全误区。(一点2分) 22.(4分)(1)作好文化准备:根据研学路线确立的旅行地,预先查阅相关资料,了解当地蕴含的民俗文化、传统文化或革命文化等。(2)作好学习准备:研学旅行,是在旅行中研究和学习,不能“只游不学”,或“乐而忘学”。(3)作好物质准备:梳理出行清单,带上必备的生活用品和必要的证件。(答出三点4分,答出两点2分,答出一点1分) 四、作文(55分) 23.参照2018年重庆中考作文评分意见。 作文(2)审题提示:要有长远打算,切不可贪图眼前享乐,得过且过;凡事预则立,不预则废,等等。 类 型 内 容 结 构 语 言 卷 面 一类卷 (50-55分) 立意有深度,见解独特内容充实,选材新颖 感情真挚 切合作文要求 构思巧妙结构严谨 条理清晰 语言生动,有文采用语准确 简洁得体 卷面整洁书写规范 二类卷 (44-49分) 中心明确内容具体 感情真实 符合作文要求 层次分明结构完整 语言流畅用语较准确 卷面整洁书写规范 三类卷 (38-43分) 中心基本明确内容比较具体 感受较真实 不偏离作文要求 层次清楚结构较完整 语言较通顺有个别语病 卷面较整洁书写较规范 四类卷 (33-37分) 中心基本明确内容不够具体 层次基本清楚结构较完整 语言基本通顺有少量语病 卷面较凌乱书写较潦草 五类卷 (0-32分) 中心不明确内容不具体 偏离题意 条理不清结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱字迹不清 PAGE 初2019级适应性考试语文答案 第1页 共3页

          • 2019-05-07
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          • 问天
        • ID:2-5721193 重庆市第一中学校2018-2019学年第二学期九年级期中考试语文试题(pdf版,含答案)

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          第 1页,共 10页 重庆一中 2018-2019 学年度第二学期半期考试 语 文 试 卷 (全卷共四个大题,满分 150 分,考试时间 120 分钟) 一、语文知识及运用(30 分) 1.下列句子中加点字注音有误..的一项是( )(3 分) A.洽.谈(qià) 刹.那(shà) 狭隘.(ài) 屡见不鲜.(xiān) B.脐.橙(qí) 热忱.(chén) 栈.桥(zhàn) 书声琅.琅(láng) C.器皿.(mǐn) 翘.楚(qiáo) 气馁.(něi) 并行不悖.(bèi) D.箭矢.(shǐ) 鲫.鱼(jì) 倔.强(jué) 一曝.十寒(pù) 2.下列词语书写全对..的一项是( )(3 分) A.谣传 侦查 警报叠起 飞檐走壁 B.斟酌 陨落 翩翩起舞 震耳欲聋 C.咆啸 夜幕 釜底抽薪 致死不懈 D.混淆 脏物 鞠躬尽瘁 春寒料俏 3.下列句中加点词语使用有误..的一项是( )(3 分) A.清晨,浓雾笼罩的山村响起吆喝声,朝霞的斑斓..里有了浅浅的影子。 B.贫困家庭经济基础普遍薄弱,往往经受不起天灾人祸....的打击。 C.为了实现心中的梦想,在中考冲刺阶段,同学们刻苦学习,几乎达到了忘乎所以....的程度。 D.让我们扬起风帆,校准理想的罗盘,去迎接风雨,经受考验,切莫随波逐流....,茫然前行。 4.结合语境,将下列句子填入横线处,排序最恰当...的一项是( )(3 分) 建于唐宋的崇圣寺三塔——一大二小的白色建筑,是大理的地标性建筑。大塔、小塔布局齐整、 结 构 对 称 , 造 型 风 格 相 互 协 调 。 _______________ 。 _______________ 。 _______________ 。 _______________。三塔与远处的苍山、洱海相互辉映,点缀出古城大理的历史风韵。 ①小塔紧随大塔,衬托出大塔的高大、雄伟 ②大塔小塔,显示了唐人与宋人不同的时代风尚和审美情趣 ③大塔居中,小塔为翼,比肩而立,坐落在背山面海的高坡上 ④大塔协领两座小塔,突出其主要地位,同时又衬托出小塔的玲珑雅致 A.②①④③ B.③②①④ C.③④①② D.②③④① 5.汉语的象形文字可以用图形表达一定的意思,英语的字母也可以将图形和意义相连。请参照示例,从 剩下的 23 个英文字母中任选两个....,仿写两个句子。(4 分) 示例:A 是一座金字塔,是进取,促使我不断向上攀登。 B 是两颗相连的心,是友谊,温暖我在黑夜中孤寂的心灵。 C 是一道未满的月牙,是缺憾,让我认识了生活的真实。 是 是 6. 名著阅读(6 分) (1)下面三段文字选自法布尔的《昆虫记》,分别是描写的哪种昆虫?判断正确..的.一项是( )(2 分) ①它把轻松的耙土工作留给妻子做,自己则干着最重最累的活儿,把土从一条狭窄、高深、垂直的坑 道往上推出洞外。随后,这位运土小工又变成了粮食寻觅者,到处去收集粮食,为孩子们准备吃的东西。 第 2页,共 10页 为了减轻妻子剥皮、分拣、装料的工作,它又当上了磨面工。 ②瞧它那副滑稽相,嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比,以 致只好斜着身子,让它伸直,免得折断,像头前伸出一支长矛似的。长鼻子一点一点地钻进去,一小时后, 长鼻子见不着了。 ③它身子矮胖,缩成一团,又圆又厚,行动迟缓。它的爪子极短,稍有一点动静,爪子就缩回肚腹下 面。雌性把先后拌匀进洞的无数散碎食物聚集起来,揉成一整块;然后,它把这一整块食物搅拌、混合、 压实,成为颗粒均匀的食物。我多次看到这位女面包师站在那个大面包上。 A.①朗格多克蝎 ②豌豆象 ③西班牙蜣螂 B.①米诺多蒂菲 ②象态橡栗象 ③西班牙蜣螂 C.①朗格多克蝎 ②象态橡栗象 ③圣甲虫 D.①米诺多蒂菲 ②豌豆象 ③圣甲虫 (2)鲁迅先生在《朝花夕拾》中对父亲的感情是很复杂的,童年有过厌烦,少年有过歉疚、悔恨。试结 合书中相关内容,分析鲁迅对父亲感情变化的具体原因。(4 分) 7.综合性学习(8 分) 2019 年新年伊始,大型经典诗词节目——《经典咏流传》第二季开播。创作者借助流行音乐,让古 典诗词与现代人的情感、心灵发生碰撞共鸣,把传统文化从“过去完成式”转化为“现在进行时”,让经 典焕发出新的魅力。旧词新唱一直是经典传承的蹊径,不少诗词名作都曾被谱以新曲,乘着歌声的翅膀, “飞入寻常百姓家”。 4 月 6 日的节目中,上演了回文诗传唱。回文诗是中国古典诗歌中的独特类型,顺着读成诗,倒着读 也成诗。节目中传唱的回文诗是唐代徐寅所作的《题金山寺回文诗》(节选)。顺着读是月夜泛舟图,倒 着读是渔舟唱晚图。 顺着读:潮随暗浪雪山倾,远浦渔舟钓月明。桥对寺门松径小,槛当泉眼石波清。 倒着读:清波石眼泉当槛,小径松门寺对桥。明月钓舟渔浦远,倾山雪浪暗随潮。 (1)请你依据回文诗的作诗规律,将下面这首诗的后两句补充完整,并概括出这首诗描绘的是一幅怎样 的图景。(2分) 香莲碧水动风凉,水动风凉夏日长。 , 。 此诗描绘的是 图。 (2)节目中这首回文诗的传唱人是徐梦圆和王泓翔。他们一个 27 岁,生长在四川泸州,喜爱电子音乐和 民谣;另一个 12 岁,生长在加拿大温哥华,喜爱传统京剧和小提琴。他们在表演中糅合了多种音乐元素, 令人耳目一新。假如你是节目主持人,请你为他们的节目写一段介绍词,来突出这个组合的亮点。(3 分) (3)豆豆同学认为采用流行音乐来演绎古典诗词是一种“恶搞”,有损古诗词本身的高雅格调,破坏了 传统文化的严肃性,不利于传承经典。请你结合小题前的文段内容,对他进行有理有据的反驳。(3分) 二、古诗文积累与阅读(25分) 第 3页,共 10页 (一)古诗文积累 8.默写填空(10 分,每空 1 分) (1)荡胸生曾云, 。(杜甫《望岳》) (2)山河破碎风飘絮, 。(文天祥《过零丁洋》) (3) ,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (4) ,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》) (5)中考在即,倒计时上的日子一天天逼近,同学们纷纷用《论语·子罕》中的 “ , ”感叹:时间过得真快呀! (6)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化,暗指新事物必将取代旧事物的诗句 是 , 。 (7)吟咏春日美景,历来受到文人墨客的青睐,四月正是春暖花开,草长莺飞之际。请你用学过的 “ , ”两句来为我们描绘一幅美好的春日图景。 (二)阅读下面的文言文,完成 9-12 题。(15 分) 桃花源记 陶渊明 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美, 落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入 。初极狭,才通人。复行数十步, 豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然..,有良田美池桑竹之属。阡陌交通..,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣 着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要.还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先 世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此 人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人 道也。” 既出,得其船,便扶向.路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂 迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 9.解释下列加点的词语。(4 分) (1)屋舍俨然..( ) (2)阡陌交通..( ) (3)便要.还家( ) (4)便扶向.路( ) 10.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4 分) (1)便舍船,从口入。初极狭,才通人。 (2)此人一一为具言所闻,皆叹惋。 11.以下有关选文的说法表述不正确...的.一项是( )(3 分) A.《桃花源记》虽是一篇虚构作品,却让人读来有一种真实感。因为文中进出桃源的路径真切具体,展 现的也是人间太平盛世的情景,而且首尾设计的渔人、刘子骥两个人物也真实可信。 B.在进入桃源之前,作者通过描写桃花林的美景,让读者对桃花源有了期待。溪水蜿蜒曲折,曲径通幽, 桃花落英缤纷,美不胜收,吸引渔人最终进入了桃花源。 第 4页,共 10页 C.作者用想象描绘了一个自由安乐、清净自然、美好和谐的世外桃源,寄托了他对理想社会的追求,也 表达了这种理想在当时无法实现的无可奈何之情。 D.“黄发垂髫,并怡然自乐。”一句使用了借代的修辞手法,其中“黄发”指小孩,“垂髫”指老人。 12.陶渊明创造的这幅“世外桃源”图景,给予了后世文学极大的滋养和影响,许多文人都写过相关的作 品,其中王维的《桃源行》一诗所获评价最高。这首诗和《桃花源记》在描绘桃花源中景象的时候,均采 用了一些相同的写作手法....,试找出两.种.,结合诗、文内容加以分析。(4 分) 【链接材料】 《桃源行》(节选) 王维 渔舟逐水爱山春,两岸桃花夹古津。坐看红树不知远,行尽青溪不见人。 山口潜行始隈隩①,山开旷望旋平陆。遥看一处攒云树,近入千家散花竹。 樵客初传汉姓名,居人未改秦衣服。居人共住武陵源,还从物外起田园。 月明松下房栊静,日出云中鸡犬喧。惊闻俗客争来集,竞引还家问都邑。 注释①:隈隩(wēi yù)弯曲的地方。 _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ 三、现代文阅读(40 分) (一)阅读下面的文章,回答文后的小题。(20 分) 孤独的酒客 游义平 ①快餐店铺很小,门市外摆放了几张黑里泛着几丝红色的木桌。 ②老耿头还没有走近方桌,热情的老板就迎出来,是个中年男子。中年男子变戏法般抽出一块抹布, 在桌子上挥了挥。您,请坐,您来点儿什么? ③老耿头发现,抹布的颜色竟然是和桌面一致的。老耿头收起正要往下沉的身子,向里面看了看,没 有其他顾客。老耿头朝店里走了进去。 ④一碟花生,一份小炒,再来一碗汤。 ⑤好咧!老板高兴地应了一句,他知道,这是要自斟自酌。再来点儿什么酒?老板抬手指了指柜台后 面的一排酒瓶。二锅头?歪嘴? ⑥老耿头顺着老板的手,看了看那排高高矮矮在灯光下闪着光芒的酒瓶,眼睛亮了一下,咽了咽口水, 摇摇头。老耿头从口袋里掏出一个瓶子,向老板扬了扬。 ⑦老板眼睛向老耿头手中的瓶子飞快地瞅了一眼,瓶子上有歪歪扭扭的“高粱酒”字样,老板会心地 一笑。 ⑧花生摆上,菜也上了桌。老板还给老耿头摆放上一个小酒杯。老耿头示意,要两个小酒杯。 ⑨坐在桌边,老耿头拧开酒瓶的盖子,往面前的酒杯里倒上满满的一杯酒。 ⑩老耿头左手捏着酒瓶,身体向前倾,直到鼻子都要浸到杯子里的酒中。老耿头闭上双眼,轻轻地摆 摆头,又点点头,慢慢地仰起头,长长地吸一口气。稍顿,就静止不动,如一幅古画般定格在那里。也就 在这时,老耿头的右手一下子出现在杯子的边沿,食指上跷,拇指和中指圈成一个圆,紧紧地握住酒杯, 稳稳地送到嘴边,没有一丝一毫溅出。 ?“吱——”一声响,从老耿头口中发出,酒杯已经空空如也,又静静地立在桌上。老耿头扁了扁嘴, 又舔了舔嘴唇。换一只手,老耿头右手拿着酒瓶,向另一个酒杯倒了满满一杯酒,依旧是那番动作,行动 的却是左手。 ?两杯酒下肚后,老耿头终于..拿起筷子,伸向那盘花生,夹起一粒花生米,那么一抛,一张口,闭上 第 5页,共 10页 嘴细细地咀嚼,一气呵成。 ?老耿头一边嚼着,一边望向外面。华灯初上,来来往往的人行色匆匆,奔向各自家中。迎接他们的, 是一顿香喷喷的饭菜,香气中,也会飘出一缕缕酒香。老耿头抽了抽鼻子,仿佛那丝香味正往鼻子里冲。 ?酒香味把老耿头的心神给拽了回来,他继续喝酒。 ?老耿头这顿饭送走了好几拨人,老板倒并没有出来干涉老耿头,这让老耿头感到很自在。 ?老耿头手里的酒瓶终于..见了空,而桌上的菜,除了花生米还剩下几粒外,另两份菜几乎没有动。老 耿头向老板结完账,站起身,此时距他进店的时间,足足有两个小时。 ?老耿头走向门外时,有了些许摇晃。 ?所幸,老耿头很快就站稳身子。老耿头刚走出门市,一阵喧闹的声音从右前方传来。 ?下自习了!老板嘀咕着说。 ?右前方,灯火辉煌,声音杂乱地响起,人影相互穿梭,影影绰绰地流动起来。 ?老耿头有些东摇西摆地往那个方向走去。他走了几步,就是一个停顿,望向那个不断涌向自己的人 群。 ?爷爷!一个十四五岁的男孩子,不知从哪里钻了出来,一下子站在老耿头的面前。而刚才还有些摇 晃的老耿头,立即站直身子,原本木讷着的脸色,瞬间有了生气。 ?爷爷,您又喝酒了?男孩显然是看出了端倪。 ?没,没有。自从你妈妈说,你不能闻那酒精味后,我就再也没有喝过酒。老耿头显得有些慌乱,却 又笑着说,不信,你闻闻看。 ?小男孩真的在老耿头身上嗅了嗅,嗯,没有酒味。 ?正在店里收拾碗筷的店主,听到小男孩的话,差点儿笑出了声,小男孩真容易被骗呢! ?还没有收住笑容的店主,拿着瓶子的手一下子僵在空中:老耿头刚才吃饭的桌上,真没有一点儿酒 味!店主不敢相信地端起老耿头喝酒的酒杯闻了闻,是的,没有酒味,绝对没有!店主再仔细看了一眼那 个酒瓶子,那上面的标签,分明是手写再贴上去的纸片。 ?店主的眼窝有点湿湿的,鼻子有点酸酸的,他想起了自己在农村家中的父亲,那照顾孙子起居的爷 爷。这一对不正是吗?只不过,这一对是从农村到城市。 (选自《安徽文学》2019 年 2 期) 13.请在表格里填入恰当的内容,完成对小说情节的梳理。(4 分) 情节发展 主要内容 开端 老耿头进快餐店点菜不点酒,自带“高粱酒” 发展 ① 高潮 ② 结尾 店主确认老耿头没有喝酒后被感动,想起了自己的父亲 14.请说说文章标题的含义。(4 分) 15.请鉴赏下列句子中加点词语的表达效果。(4 分) (1)两杯酒下肚后,老耿头终于..拿起筷子,伸向那盘花生 第 6页,共 10页 (2)老耿头手里的酒瓶终于..见了空 16.本文笔法精妙,请根据下面的提示,结合文章内容,简要分析。(4 分) (1)多处伏笔,前后呼应 (2)不著一字,尽得风流 (意思是:无一字直接述说情思,而情思却在文章中得到完满的表现) 17.小说借塑造“老耿头”这一人物,反映了怎样的社会现实?对此,你有怎样的思考?(4 分) (二)阅读下面的四则材料,回答文后的问题。(20 分) 材料一: (一) ①一个地方长什么植物,是由这个地区的土壤、水分、气候等自然因素决定的。 ②大家走在大街上看到的草坪,脚下踩的草地,几乎 95%是进口草种。一平米的进口草种,一年要消 耗掉 2 吨水,而一个成年人一年才喝 0.5 吨水。在中国的园林绿化建设当中,我们用了大量的奇花异草、 稀有树种,这些 70%左右都是移栽到我们的城市中,需要每天不断地浇水、养护、施肥,像请了一个贵族 回来。 ③2016 年,13 级台风莫兰蒂登陆厦门,这一场“路过”改变了厦门,几乎所有的景观树都被拦腰折 断,所有的地被花草都被连根拔起。灾后看,只活下了一些乡土树种,有凤凰木、芒果树等。 ④我们从城市到郊外,从郊外到野外,用了大量的非乡土树种。客观地讲,不是我们想种什么就能种 什么,而是土地需要什么,我们才种什么。每一种植被都应该是土地的皮肤,而非衣服。一方水土养育一 方人,一方水土更应该养育一方植物。 (二) ⑤我们也提出了一个创新概念,叫“用乡土植物....去修复生态”。这个事业的起点,被命名为“蒙草”, 就是用内蒙古的草去修复生态。草的生命坚强与否,主要看根系。如果草根在地下能长 5 厘米,那是非常 有生命力的;如果在地下长 10 厘米、15 厘米,那绝对就是草坚强。我们每天就是在研究、寻找这样有顽 强生命力的小草,每天在关注的就是向下生长的力量。 ⑥经过 20 年的不断研究和总结,我们发现,用乡土植物....修复生态,比传统的园林绿化要节水 70%, 植物的生命周期比进口草延长 70%,综合成本较传统园林绿化降低 30%。 (三) ⑦在南北朝的乐府当中,大家一定听过:天苍苍,野茫茫,风吹草动见牛羊。在 2013 年,我们接到 一个艰巨的任务,就是要修复乐府民歌中所传唱的敕勒歌草原。但是这片草原沙石遍地,坑洼不平,几乎 寸草不生。曾经有人种过粮、树、草,但种进去的都没有收回来。 ⑧我们拿到这片土地以后,首先要研究这片土地在 50、100 年间,在它生态最好的时候,曾经长过什 么植物?其次,我们要对这 2 万亩土地进行全面的体检——水土气、人草畜、微生物,什么样的品种、草 第 7页,共 10页 种在目前的环境下有可能生长?拿出一系列的方案,种什么?怎么种?什么时候种?…… ⑨经过两年的时间,这片两万亩的草原,目前草高能过膝盖,花开能过百天。我们更高兴的不是这些 表象效果,而是在这片土地上,当时我们播了十五六种种子,现在每年种子的数量是二三十种。说明这片 土地有了自愈的能力,这才是真正的生态修复。 ——摘选自人民网《蒙草生态高俊刚:如何用生态大数据构建“美丽中国”》,有删改 材料二: 在沙丘迎风坡 2/3 以下的区域密植花棒、沙柳等灌木和蒿草,固住沙丘腰部,让风吹顶部的沙子;杨 树等乔木树苗高,栽在背风坡后的洼地里,不怕沙埋。这样,可以实现树长沙低、削峰填谷,3-5 年后沙 丘高度可明显降低。 草本植物方面,沙蒿和沙打旺都是多年生草本植物,沙蒿不是牧草,经济价值不大,主要发挥其顽强 生命力下的固沙能力;沙打旺是优质牧草,可以大面积飞播;一年生草本植物沙米,繁殖速度快,也可以 防风固沙。 ——新华社《库布其:防风固沙有妙招,乡土“精灵”开财源》,有删改 材料三: ——图片摘选自中国林业网“流动沙丘治理技术” 材料四: 我国沙化土地面积现状(面积单位:万平方公里) 程度 现有面积 比例 近 10 年增减面积 轻度 26.11 15.17% +4.19 中度 25.36 14.74% +0.41 重度 33.35 19.38% +1.89 极重度 87.29 50.71% -7.48 ——数据来源于《中国荒漠化和沙化状况公报》 18.下列说法不符合...选文材料意思的一项是( )(3 分) A.我国 95%的进口草种都使用在城市园林绿化建设当中。 B.内蒙古的沙漠能运用一些灌木和乔木去进行生态修复。 C.实践证明,修复沙化土地经过 2 年时间可见明显成效。 D.库布其沙漠治理成效显著,也带来了很好的经济价值。 19.请在横线上填入恰当的内容,梳理材料一①②③④段的论证思路。(4 分) 第 8页,共 10页 文章第①段先提出 的观点,接着第②段论述我国进口的草木花卉 的诸多缺点,然后第③段 ,最后第④段得出“一 方水土养一方植物”的结论。 20.请根据材料一、二的信息,给“乡土植物”下定义,并说说“乡土植物”有哪些优点?(5 分) 21.请根据材料二、三的信息,解释材料三图中“前挡后拉”的意思。(4 分) 22.“科学治沙不是人定胜天,事在人为;也不等于消灭所有沙漠。”请根据材料一、四的信息,为这句 话的观点寻找合理的依据。(4 分) 四、作文(55 分) 23.以下两题选做一题....。要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于 500 字;④ 凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用 A、B、C 等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。 (一)《朗读者》的主持人董卿说:“陪伴是温暖人心的力量。”初中三年,虽然转瞬即逝,但却收 获满满。成功时,有家人陪我分享喜悦;失败时,有师长陪我坦然面对;困顿时,有同学陪我勇敢挑战…… 在三年的成长过程中,总有那样的一个人,陪伴着“我”,关心着“我”,引导着“我”。在他们的陪伴 下,我学会化成功为动力,化失败为力量,勇往直前。 请将下面的题目补充完整,写一篇记叙文。 题目:“有 的陪伴更 ” (二)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 (1)立志不坚,终不济事。——朱熹 (2)三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 (3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。——孟子 命题:冯晋婧、皮坤龙 审题:邓 湘 第 9页,共 10页 参考答案 一、1.A(刹 chà) 2.B(A 项警报迭起;C 项咆哮、至死不懈;D 项赃物、春寒料峭) 3.C(忘乎所以的意思是由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸) 4.C 5.示例:H 是一座桥梁,是沟通,拉近了我和那颗封闭的心。T 是一台天平,是公正,让我客观地权衡各方 利弊。S 是一条弯曲的路,是挫折,使我在磨砺中变得愈发坚韧。(比喻 1 分,阐释 1 分,合理即可) 6.(1)B (2)在《五猖会》中,“我”兴致勃勃地要去看赛会,却被父亲拦下背枯燥的《鉴略》,让“我” 很扫兴,当时“我”对父亲的态度是厌恶、不耐烦。(2 分)在《父亲的病》中,父亲被庸医耽误了治疗, 他临终前“我”听从迷信,大声呼喊“父亲”,让他走得痛苦而不安。因此,“我”对父亲感到很歉疚、 悔恨。(2 分) 7.(1)长日夏凉风动水,凉风动水碧莲香。(1 分) 夏日碧莲图(2 分) (2)参考示例:一个生长在国内,喜爱年轻时尚的电子音乐和民谣,一个生长在国外,喜爱传统古典的 京剧和小提琴。此刻,中西合璧,古今相融,会擦出怎样的火花呢?接下来,请欣赏这两位年轻的新生代 用他们特有的方式来为我们演绎经典。(3 分) (3)豆豆,你这个看法是不对的(1 分)。流行音乐有助于将古典诗词融入现代人的精神,容易产生共鸣 和碰撞,很多古典诗词被谱曲新唱后,产生了广泛而深远的影响(1 分)。所以,我认为流行音乐不仅没 有“恶搞”古诗词,反而能使经典焕发光彩,更有利于经典的传承。(1 分) 二、(一)8.(1)决眦入归鸟;(2)身世浮沉雨打萍;(3)八百里分麾下炙;(4)枯藤老树昏鸦;(5) 逝者如斯夫,不舍昼夜。(6)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(7)示例:几处早莺争暖树,谁家新 燕啄春泥;乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄;落红不是无情物,化作春泥更护花;天街小雨润如酥,草 色遥看近却无;日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 (二)9.(1)整齐的样子;(2)交错相通;(3)同“邀”,邀请;(4)先前的。 10.(1)渔人于是下了船,从洞口进去。起初洞口很狭窄,只容一个人通过。 (2)渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们,他们都感叹起来 11.D(“黄发”指老人,“垂髫”指小孩。) 12.参考示例:①都用了动静结合的写法,诗文中都写到的土地、房舍、桑竹是静景,鸡犬、人类活动是动 静,共同描绘出一幅和谐安乐的图景。②都用了借景抒情(寓情于景)的写法,诗文中都描绘了一幅恬静 自然、和谐美好的田园生活图景,借此表达了作者对这种理想生活的向往之情。③都用了由远及近(从整 体到局部)的写法,诗文都先写进入桃源后从远处看到的整体景象,土地平旷开阔,房屋整齐;再写近处 看到的田地、花竹、鸡犬、男女老幼等具体景象。④都用了渲染、铺垫的写法,在进入桃花源之前,诗文 都描写了桃花林的美景,溪水弯曲,桃花鲜美,山口幽狭,不断吸引着渔人向前,也层层渲染出桃花源的 第 10页,共 10页 意蕴,为最终进入桃源、看到美景做铺垫。(点明写法 1 分,结合内容分析 1 分,任意答到两点给满分; 如果学生还提到其它的二篇共有的写作手法,亦可酌情给分) 三、(一)13.(4 分)符合题意即可,示例:①老耿头自斟自酌两小时,喝光了“高粱酒”;②老耿头 接下自习的孙子,被孙子误会又喝酒后证明自己没喝酒。 14.(4 分)符合题意即可,示例:表层指老耿头是快餐店里孤单喝酒的客人;深层指老耿头因孙子戒酒后 只能借机在外喝水(“高粱酒”)自醉寻求安慰,是客居城市里内心孤苦无人理解的人。 15.(4 分)符合题意即可,示例:⑴句中“终于”指总算,表明老耿头喜欢喝酒,慢慢品尝,爱酒甚于吃 菜。⑵句中“终于”指最后,表明老耿头为等孙子下自习,喝得很慢很慢,喝了两小时。 16.(4 分)⑴符合题意即可,示例:第⑥段老耿头“眼睛亮了一下,咽了咽口水”和第⑦段“瓶子上歪歪 扭扭的‘高粱酒’字样”都是埋伏笔,分别和后文?段“没有酒味”“标签是手写的纸片”相呼应。(须 有两对..及以上的例子,酌情处理) ⑵符合题意即可,示例:文章内容没有一个字明写“孤独”,但字里行间却流露出老耿头无法诉说的孤独, 如喝酒时用两个杯子,却无人陪伴,只能自斟自酌。(如答“爱”“夜晚”“水”,酌情处理) 17.(4 分)符合题意即可,示例:⑴反映了农村长辈进城照顾晚辈,会有一些风俗、生活习惯等方面的矛 盾冲突,导致农村长辈内心孤寂的现象;或者:长辈疼爱晚辈,为晚辈改变自己多年的生活习惯,导致心 理孤苦的现象;⑵思考:晚辈应该多考虑长辈改掉多年习惯的苦楚,相互体谅,相互包容。 (二)18.(3 分)A(数字错误) 19.(4 分)符合题意即可,示例:第①段先提出“地区的自然因素决定地区的生长植物”,第③段列举 2016 年厦门台风灾害摧毁景观树只活下乡土树种的例子加以论述。 20.(5 分)符合题意即可,示例:⑴乡土植物指节水抗旱、生命力顽强,能在当地生存得非常好的植物。 (2 分)⑵节水、省钱、生命周期长,能修复当地生态,还能带来经济价值。(3 分) 21.(4 分)符合题意即可,示例:沙丘前(迎风坡)有灌木和蒿草挡住,后(背风坡)有乔木固定住,几 年后沙丘高度降低。 22.(4分)符合题意即可,示例:材料一告诉我们科学治沙要研究沙漠的水土气、人草畜、微生物等因素, 选种最适合的乡土植物,是“人定顺天,因地制宜”,而非“人定胜天,事在人为”;材料四表明极重度 的沙化土地面积占我国沙化土地面积的 50.71%,治理极不容易,但科学治沙能促使土地沙化程度好转;与 其消灭沙漠,不如用乡土植物修复生态,改善沙漠环境,为我所用。

          • 2019-04-26
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        • ID:2-5697918 重庆市2019年初中毕业生学业水平暨高中招生考试语文模拟考试卷含答案

          初中语文/中考专区/模拟试题

          重庆市2019年初中毕业生学业水平暨高中招生考试语文模拟试卷 一、语文知识及运用(30分) 1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )(3分) A.扼杀(è) 收敛(liǎn) 磨蹭(cèng) 不苟言笑(gǒu) B.哺育(bǔ) 体恤(xù) 篡改(zuàn) 寂寥无人(liáo) C.麻痹(bì) 诽谤(fěi) 手绢(juàn) 沽名钓誉(gū) D.演绎(yì) 污秽(huì) 逞能(chěng) 乐不思蜀(shǔ) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.门框 缅怀 费寝忘食 日月如梭 B.诲暗 瞻养 花团锦簇 寡不敌众 C.训诫 侥幸 心不在蔫 满目疮痍 D.畸形 贿赂 疲惫不堪 鞠躬尽瘁 3.下列句中加点词语使用有误的一项是( )(3分) A.中国这台被称作“天眼”的超大望远镜世界瞩目,走在了科技的前沿。 B.随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。 C.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。 D.重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比. 4.横线上依次填入的语句,最恰当的一项是( )(3分) 《千里江山图》的所有观者,无不对这件 的巨幅山水画深深着迷!只见画中 ,山间的高崖瀑布中 ,有水车和桥梁依势而建,湖上则有渔舟、游船荡漾期间, ①愈发突出江河浩渺的无尽之意 ②点缀着房舍屋宇和水榭亭台 ③恢宏壮丽、色彩斑斓 ④峰峦起伏、绵延千里 A.③④②① B.③②①④ C.④②③① D.④①③② 5.事物都有两面性。请从下面的备选事物中,任选一个,参照示例,从正面和反面立意,各写一个富有哲理的句子。(4分) 示例 气球: 正面——借助外力,可以使自己更加充实、圆满 反面——只要别人一吹,就开始自我膨胀。 备选事物:烟花 天平 地基 所选事物: 正面—— 反面—— 6.名著阅读(6分) (1)下面这段文字出自《水浒传》中的哪一个情节?(3分) 李逵虽是个杀人不眨眼的魔君,听的说了这话,自肚里寻思道:“我特地归家来取娘,却倒杀了一个养娘的人,天地也不佑我。罢罢,我饶了你这厮性命!”放将起来。 (2)《水浒传》中,“李逵打死殷天锡”这一情节表现了李逵怎样的性格?(3分) 7.综合性学习(8分) 重庆华龙网开办了一档名为《百姓故事》的栏目,现聘你为小记者,请你根据新闻素材完成下列任务。 新闻素材:2018年5月24日,永川一水果店老板唐中群夫妇将顾客遗落在自己店中的25万现金,全数交给派出所,并协助民警在4个小时内联系上了失主。夫妻俩的行为一时间在当地传为佳话。 (1)栏目组派你前去采访唐中群夫妇,请拟出两个要采访的问题。(4分) ① ② (2)唐中群夫妇所在的社区打算宣传他们的事迹,以传播正能量,请你代写一则宣传语。(要求:至少用一种修辞手法,句式不限)(4分) 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 8.古诗文默写(10分,每空1分) (1)关关雎鸠, 。 (《诗经·关雎》) (2) ,归雁入胡天。 (王维《使至塞上》) (3)春蚕到死丝方尽, 。 (李商隐《无题》) (4) ,关山度若飞。 (北朝民歌《木兰诗》) (5)无言独上西楼,月如钩, 。(李煜《相见欢》) (6)自康乐以来, 。 (陶弘景《答谢中书书》) (7)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻,表明自己虽已辞官还乡仍心系国事的诗句是:“ , 。” (8)为国立功,报效沙场,“ , ”,这是古往今来许多热血志士的抱负。 (二)阅读下面文言文,完成文后9-12题。(15分) 醉翁亭记 欧阳修 ①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。 ②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。 ③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野获,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,就筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 ④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 【注】“琅琊也”,鄂教版写作“琅邪也”。 9.解释下列加点的词语。(4分) (1)名之者谁 ( ) (2)得之心而寓之酒也( ) (3)杂然而前陈者( ) (4)树林阴翳( ) 10.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 (2)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 11.下列对文章内容分析不当的一项是( )(3分) A.第②段“日出而林霏开,云归而岩穴暝”采用对偶手法,描写了山间变幻多姿的早晚景物,两幅画面对比鲜明。 B.第③段“颓然乎其间者,太守醉也”,既照应了首段太守“饮少辄醉”,也凸显了作者政治失意、仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。 C.本文除第一段,每段开头都用领起词语,引出下文。从若夫”到“至于”到“已而”,展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。 D.这篇文辞优美的山水游记,通过滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个画面,展现了太守与民同乐的美好场景。 12.课文中的“环滁皆山也”,在作者初稿中表述为下面链接材料的内容,请联系课文第一段分析作者这样修改的原因。(4分) 【链接材料】环滁四面皆山,东有乌龙山,西有大丰山,南有花山,北有白米山。 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文章,完成13-17题。(22分) 风景 李小云 ①从这个角度望出去,拇指和食指框住的镜头里,左边是栉比的高楼,右边是起伏的群峰。刚下了些小雪,灰秃秃的山顶上,多了些白色的点缀。好一幅美丽的水墨素描!小翠陶醉在这美丽的风景中。 ②妈妈的责骂声把小翠从沉醉中惊醒。仔细一听,是骂热力公司,这么冷的天,居然一大早就没了暖气。小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯,拿起桌上的报纸,一则启事吸引了她。市里要举办“泉市好人”画展,获奖作品将雕刻进广场的“泉市好人碑林”里。小翠怦然心动,立即决定参加这次比赛。画谁呢?她想了想,一时半会儿没有理想的人选。 ③她继续构思她的画作。忽然,一高一矮两个人,从远处径直走进了她手指框住的风景里。她有些气恼,她想画一幅雪景,送给福利院的佳佳。那是初中二年级的时候,学校组织去福利院做公益时认识的一个患先天性心脏病的孩子,他特别喜欢画画。从那时起,小翠就常常去教他。有好一阵子没有去了,正好送一幅雪景画给他。 ④那两个人走近了,肩上都背着一个大大的工具包。洗得有些发白的工作服上,有热力公司的徽标。小翠明白,暖气不暖,他们是来处理的。两人走到窗外,钩开地上的井盖,猫着腰向井里看。矮个子回身打开工具包,取出一条皮裤子。两人似乎在争执什么。矮个子穿上了那条肥肥的裤子,下到井里,高个子拿着手电朝里照着,吆喝着,和井下的矮个子联络着。 ⑤过了一会儿,矮个子从井口探出了头,和高个子交流着井下的情况,然后又钻下去了。高个子从背包里取了几样工具,一件一件递给井下的矮个子。矮个子一会儿探出头来取工具,一会儿又探出头来放工具。矮个子终于从井下爬上来了,那条皮裤竟湿到膝盖以上!小翠惊讶地发现,皮裤上,丝丝粪便往下流淌。小翠感到一股恶臭从胃里猛地冒上来。 ⑥矮个子脱下皮裤,高个子在一旁帮忙。两人讨论着什么。他们把那些工具装入口袋,走出了小翠的视野。那幅“素描”再一次跃入小翠的眼帘,朝阳柔柔地抚慰着远处的山、美丽的楼。 ⑦“热力公司的人要挨家挨户冲洗供热管道。真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们!”妈妈骂骂咧咧进了屋。小翠没有理睬妈妈,皮裤的湿冷和恶臭,又浮现在她脑海。 ⑧“咚咚咚!”有人敲门。妈妈打开门,小翠侧头看见是高个子和矮个子。他们说明来意,妈妈让进了他们。后面的场景是小翠看不到的,妈妈总是把她安置在另一个安静的房间。 ⑨再见到这两个人的时候,还是在那个窗前:一高一矮,面带笑容,沐浴在灿烂的阳光中。小翠像寻宝人突然发现了神秘的宝藏一样,兴奋不已,这不就是泉市好人吗!她立即摊开纸笔,在雪白的素描纸上最显眼的位置勾勒出一高一矮两个身影。至于远远的山峰和错落的楼房,在这幅画中已然就是那星星点点的装饰。画作完结的时候,小翠在右下方郑重地写上标题:温暖的使者。 ⑩秋天,小翠由妈妈陪着出席“泉市好人”颁奖仪式。会议结束后,她们随着人流进入碑林参观,小翠突然发现一幅刻在碑上的版画:轮椅上的女孩在风中静静地作画,她的肩上栖息着一只美丽的白鸽。题目:坚强的翅膀。创作说明:她,因车祸截肢,却坚强不屈;她,潜心作画,用美温暖福利院的孩子。她为社会洒下爱的种子,为自己也为他人插上奋飞的翅膀。作者:佳佳!小翠含羞一笑,原来自己在不经意间,也成为了别人眼中的风景。 (选自“江山文学网”,有删改) 13.第④段中说“两人似乎在争执什么”,请根据文本,写出他们“争执”的内容。(4分)(4分) 15.请结合文本内容,分析小翠这一人物的形象特征。(6分) 16.文章题目是“风景”,作者在文中写了哪些风景?(4分) 17.对文中有关句子的理解与分析,不正确的一项是( )(4分) A.“拇指和食指框住的镜头里,左边是……右边是…”,表明小翠在专注地构思画作。 B.“小翠伸手拽了拽搭在身上的毛毯”,委婉地表现了被妈妈的责骂声惊醒后的不满。 C.“真是的,自己供不好暖,居然麻烦我们”,表现了妈妈对热力工人工作的不理解。 D.“妈妈总是把她安置在另一个安静的房间里”,暗示了小翠因车祸而截了肢。 (二)阅读下面的文章,完成18-22题。(18分) 如何成为一个“学霸” “学霸”有很多含义,其中一种含义是指那些会学习,学习成绩优秀的学生。虽然学霸在先天方面可能有一些优势,但是,在心理学家眼中,学霸之所以为学霸,正确的努力一良好的学习习惯和方法,是最重要的原因。本文想为各位呈现一些经心理学研究证实普遍有效的学习方法。 一、详尽发问法:连接新知识与旧知识 研究发现,在学习过程中使学生思考“为什么”的问题能够非常显著地提升学习成绩。很多时候我们认为自己读懂了,实际上印象并不深刻,也没有真正理解。当我们对所学知识进行各种“为什么”的发问时,我们会把新的知识与旧的知识联系起来,用旧的知识来解释新的知识,从而让新知识融入已有的知识体系,这样才是真正的“理解”,因而也会记得更牢。所以,我们应打破教条式接受知识的习惯,对学到的每个知识点都要多问几个“为什么”。 二、心理意象法:用心作画印象深 人的想象力是无穷的。心理意象法的关键就是把抽象的东西形象化。在心理学界早就流传一句话:只要能付诸比喻和联想,使其“可见”,就没有记不住理解不了的东西。我们要做的就是把抽象的学习内容放到一个心理图像里,这个心理 图像可能是一个具体的物品、一幅画面、一个动态的故事。心理意象法把新的知识与生活中常见的事物和场景联系起来,实现知识整合,提升我们的记忆和理解。 三、习题检测法:从内部主动回忆 大部分学生都很不喜欢做习题测验。但是,习题测验的确能够提升学生对学习内容的掌握和记忆。1906年,美国著名心理学家桑代克说过:“一般而言,从内部进行主动回忆比从外部吸收的印象要深。”所以,我们能给学生的建议是适量 地做高质量的习题,而这种习题最好是依据自己的学习情况编写。习题测验的过程必然是存在心理煎熬的,然而要看到它对学习的巩固作用。 四、分散学习法:不要“临时抱佛脚” 如果你想在考试中发挥出色并能长期掌握知识,那就要用分散学习法了。对于学习来说,有计划有间隔地完成学习任务是值得推荐的,因为有些人虽然可以考前突击记住大部分内容,但是没有前者来得牢固和持久。从长远的效果考虑,应该把“少量多次”作为首要策略。分散学习10小时相比集中学习15小时或20小时,对长期记忆而言效率更高。而且,研究还发现有意识地进行这种分散学习的效果比偶然出现这样的分散学习要好得多。当然,这种方法的运用还是要考虑所学内容的特点。 五、交叉学习法:促进思维快速转换 交叉学习,是在一个学习阶段内同时学习多个技能,进行穿插练习。如果我们利用交叉学习的方法,会得到比长时间学习同一种内容更好的学习效果。由于进行交叉学习,在做下一类习题的时候,前面的知识点和习题种类仍然停留在学生的记忆中,因而学生能够更加清晰地区分不同问题该用何种方法来解决。这样,下次遇到这些问题时,学生能够更快更准地把问题归类到不同知识点上。因此,我们不妨把不同类型的学习材料交叉地编排在学习计划中,这样能让我们在快速转换思维的过程中对知识系统进行灵活地调整和明确地区分。 (选自《百科知识》2014.09A,有改编) 【链接材料 1】 罗马房间记忆法是一种古老的记忆术,当时的政治家为了发表长篇演讲,要记下大量资料,为方便记忆,便创造了这个方法。其特点就是利用自己的房间作为记忆的“档案柜”,把记忆的对象与熟悉的生活环境连结起来。 【链接材料 2】 学霸何晓羽作息时间表(部分) 6:40-7:00 起床 7:00-7:10 背诵一篇英语短文 7:10-7:30 早餐 7:30-7:50 识记十个英语单词 挑战一道数学易错题 7:40-12:00 上课 12:10-12:20 学习英语语法 12:20-12:40 午餐 12:40-12:50 背诵一首古诗词 12:50-14:00 午休 14:00-14:20 阅读名著片段 18.下列说法不符合选文意思的一项是( )(3分) A.真正的“理解”需要让新知识融入已有的知识体系。 B.习题测验是用内部主动回忆的方式来巩固学习。 C.有意识地分散学习对长期记忆而言效率更高。 D.交叉学习是利用前后的学习内容进行相互影响。 19.“链接材料1”中的“罗马房间记忆法”与选文中哪种学习方法类似?请指出其相同点和不同点。(4分) 20.阅读“链接材料2”,具体分析这位学霸用到了选文中哪些学习方法。(5分) 21.老师要求背诵《桃花源记》,小峰大为苦恼,根据选文,为他推荐两条背诵方法。请结合《桃花源记)作简要阐述。(6分) 四、写作(55分) 22.以下两题,选做一题 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。 (1)请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写一篇故事。题目自拟。 (2)“一切都将会过去;而那过去了的,就会成为亲切的怀恋。”这是普希金《假如生活欺骗了你》中的诗句。诗人告诉我们:生活不可能一帆风顺,当越过坎坷,蓦然回首时,你往往会发现,那些过去了的都已成为人生宝贵的财富,成为你“亲切的怀恋”。同学们,你也曾有过这样的经历和感受吧?请自拟题目,写一篇文章与大家分享。 重庆市2019年初中毕业生学业水平暨高中招生考试 语文参考试卷答案 一、语文知识及运用(30分) 1.(3分)B 2.(3分)D 3.(3分)C 4.(3分)A 5.(4分)要求:写出事物的正面或反面(1分),有哲理(1分)。每句2分。“烟花”示例:正面一积蓄所有的力量,只为升腾时绚烂的绽放。反面一渴望用炫目的光亮来取悦他人,注定只能是昙花一现。“天平”示例:正面公平公正的代名词,极力维护着平衡。反面一谁给得多一点,就倾向谁。“地基”示例:正面一夯实自我,扛起重任,只为让别人站得更稳。反面一长期被踩在脚下,已经习惯了仰望他人。 6.(6分)(1)李逵遇到李鬼冒名打劫(2)嫉恶如仇、为人仗义、行事鲁莽。 7.(8分)(1)(4分)要求:提问围绕新闻事件,表达通顺,两个问题不得雷同,每个问题2分。示例:①请问面对25万的巨款你们当时有没有心动过呢?②您能描述一下失主赶来领钱时的场景吗? (2)(4分)要求:内容紧扣事件(1分),语言简洁(1分),修辞运用合理(2分)。示例1:好夫妻拾金不昧展善心贤伉俪恪守美德传真情。示例2:凡人善德如盛放之花,让缕缕芬芳沁入人心。 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累(10分) 8.(1)在河之洲(2)征蓬出汉塞(3)蜡矩成灰泪始干(4)万里赴戎机(5)寂寞梧桐深院锁清秋(6)未复有能与其奇者(7)落红不是无情物,化作春泥更护花(8)示例 1:了却君王天下事,赢得生前身后名;示例2:捐躯赴国难,视死忽如归。 (二)文言文阅读(15分) 9.(4分)(1)寄托(2)昏暗,幽暗(3)到,来到(4)遮盖 10.(4分)(1)野花开放而散发出清幽的香味,好的树木生长茂盛而形成浓郁的绿荫。(2)游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐。 1.(3分)B(“颓然”并非凸显了作者政治失意,仕途坎坷的内心抑郁和苦闷。) 12.(4分)课文“环滁皆山也”一句言简意丰,已经写尽了滁州群山环抱的地理形势,后面几句皆属多余。(2分)链接材料中所写的另外几座山与课文写的琅琊山无关,可以省去。(2分) 三、现代文阅读(40分) (一)(22分) 13.(4分)争着要下井(2分)去干又脏又臭的活(2分) 14.(4分)既点明维修结束的时间、天气,又表现工人为他人服务后的喜悦,展示其心灵的美好(2分)。表现小翠被工人提供的温暖服务所感动,触发了《温暖的使者》的创作(2分)。(其他答案符合文本内容也可给分) 15.(6分)坚强(截肢之后不沉沦),有爱心(对佳佳的关爱),善理解(对工人、母亲的理解),有追求(对艺术)。(任答其中的三点即可,每答对一点给2分。其他答案符合文本内容也可给分) 16.(4分)自然风景(雪景)、人文风景(工人、小翠、佳佳)、自然与人文完美结合的艺术风景(《温暖的使者》《坚强的翅膀》)(任答其中的两点即可,每答对一点给2分,其他答案,合理也可给分) 17.(4分)B(通过拽毛毯的动作,写出了暖气停后人们感受到的寒冷) (二)(18分) 18.(3分)D 19.(4分)心理意象法(1分)。同:两者都是把记忆的对象与熟悉的事物建立联系(1分)。异:心理意象法建立联系的事物范围很广(1分);而罗马记忆法建立联系的事物仅限于房间(1分)。 20.(5分)①分散学习法(1分)。利用早餐、午餐、午休前后的4个10分钟和1个20分钟的时间来分散地学习语文英语、数学(1分);②交叉学习法(1分)。利用早餐后的20分钟,交叉学习了英语和数学(1分);③习题检测法(1分)。挑战数学错题(1分)。(每点2分,3点5分。) 21.(6分)①详尽发问法(1分)。通过用“为什么”提问加深对《桃花源记》的结构、思路、关键性语句的理解,背诵起来会记得更牢(2分)。 ②心理意向法(1分)。想象自己是《桃花源记》中的游人,将游人的行踪变成一幅幅图画(或变成一个游人探险的故事),把内容串联起来(2分) ③分散学习法(1分)。先将课文的五段分成五个背诵内容:一段段、一层层、一句句地背。连句成层,连层成段,连段成篇。这五个内容可选择分散的时间来完成(2分)。(1点3分,2点5分) 四、写作(55分) 22.略。参照2018年重庆市中考语文作文评分标准。

        • ID:2-5588421 重庆市2019年中考语文模拟试卷含答案(含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          重庆市2019年中考语文模拟试卷 一、语文知识及运用(30分) 1. 下列句子中加点字注音正确的一项是(  )(3分) A.他伸展出他如盖浓阴,来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累(lěi)果实,来呈现大地无尽的甜美与芳馨。 B.每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆……又像一个忍俊不禁(jīng)的笑容,就要绽开似的。 C.从我丈夫温和沉静的性格中我获益匪浅。当他猝(cù)然长逝以后,我便学会了逆来顺受。 D.隆冬里烘烤着生命之火,凛冽里萌生着嫩绿的思想春芽,寒冰下躁(sāo)动着暖色的精神绮梦。 2. 下列词语书写全部正确的一项是( )(3分) A.土胚 国是 贻笑大方 应接不瑕 B.账单 取缔 眼花瞭乱 辗转反侧 C.啜泣 眷恋 有持无恐 销声匿迹 D.愧怍 褶皱 相形见绌 黯然失色 3. 下列句子中加点成语运用不当的一项是(  )(3分) A.老头子站起来,拾起篙,撑了一下,那小船转弯抹角钻入了苇塘深处。 B.两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢,又是握手,又是拥抱,别提有多高兴了。 C.那仁人志士的忧国忧民,那诸圣诸佛的悲天悯人,虽说他是一辈子感受苦痛,也都可以。 D.在日常生活中,自觉选择低碳生活方式,每一位中学生都责无旁贷。 4.下列文学常识表述有误的一项是( )(3分) A.《论语》是春秋战国时期儒家学派的创始人孔子所著的一本书,记录的是孔子及其弟子的言行。 B.老舍,原名舒庆春,字舍予,现代著名作家。长篇小说代表作《骆驼祥子》《四世同堂》等;话剧代表作《茶馆》;他也被北京市人民政府授予“人民艺术家”的称号。 C.“高山流水遇知音,阳春白雪传雅趣”“看似点横撇捺,实则恢弘豁达”“万代文章尊李杜,千秋翰墨秉苏黄”,这三幅对联分别适宜赠送音乐家、书法家、文学家。 D. 法国作家罗曼·罗兰在《贝多芬传》中,突出表现了“扼住命运的咽喉”,以反抗苦难作为其生存方式的贝多芬精神。 5. 中国民间乐器丰富多彩、性能良好、历史悠久,体现了中华民族的集体智慧,请选择一种乐器为写作对象,仿照例句写上一个句子。(4分) 例句:这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。 , , , 。 6.阅读下面的名著选段,按要求回答问题(4分) 鲁提辖假意道:“你这用作死,洒家再打!”只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道:“俺只指望痛打这厮一倾,不想三拳真个打死了他,洒家须吃官司,又没人送饭,不如及早撒开。”拔步便走,回头指着郑屠尸选:“你诈死!洒家和你慢慢理会!”一头骂,一头大踏步去了。? (1)鲁达为什么“大踏步去了”?从以上言行中,你读出了鲁达怎样的性格?(2分)? (2)请再写两个与鲁达相关的经典故事名称。(2分) _________________________________ 7.综合性学习(10分) 恰逢春日,我们又迎来了中华传统节日——清明。振华中学初三(1)班以此为契机,拟开展“读清明·忆传统”的主题班会,请你根据已搜集到的资料参与并完成下列任务。 材料一 祭祖扫墓是清明节俗的中心。清明处在生气旺盛的时节,也是阴气衰退的时节,人们一方面感念祖先亲人的恩惠,同时以培土、展墓、挂青的形式显示后代的兴旺。祖先在坟墓里安住,关系到子孙的繁荣,子孙的发旺又能保证祖先的安宁与香火的延续,这是一种“互惠关系”。这样,祖先墓地不仅是生命之根,同时也是情感之结。 材料二 踏青是清明的又一重要节俗。清明时节,杨柳青青,自然界生机一片,人们借祭墓踏青郊游。插柳或戴柳是清明踏青与护佑生命的仪式行为。青柳留春,意味着在春季将逝的时节,人们用青青的柳枝来象征对青春的挽留。“留青”也就留住了“红颜”,留住了生命。 【活动一】请阐述清明节的文化内涵,并明确本次班会的活动目的。(4分) 文化内涵:__________________________________________________________________________________ 活动目的:__________________________________________________________________________________ 【活动二】请为本次主题班会设计两个具体的活动形式。(2分) 活动形式一:________________________________________________________________________________ 活动形式二:________________________________________________________________________________ 【活动三】同学小明对此次活动嗤之以鼻,他说:“现在都流行‘微信扫墓’,淘宝‘代跪、代哭、代献花’,我们还在这里浪费时间开展主题班会,是不是傻?”听到此番言论的你会怎么反驳他?(4分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 二、古诗文积累与阅读(25分) (一)古诗文积累 8.默写填空。(10分,每空1分) (1) ,在河之洲。(《诗经》)? (2)水何澹澹, 。(曹操《观沧海》) (3)????? ??,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (4)春蚕到死丝方尽, 。(李商隐《无题》) (5)浊酒一杯家万里,????? 。(范仲淹《渔家傲·秋思》)? (6) ,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) (7)杜牧在《赤壁》中表达机遇可以造就英雄的诗句是: , 。? (8)王安石在《登飞来峰》一诗中,表现为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是: , 。 (二)阅读下面文言文,完成9—12小题。(15分) 桃花源记? 陶渊明? ???? 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。? ??? ?林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。? ??? ?见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”? ???? 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。? ???? 南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。 9.解释下列加点词语(4分) (1)渔人甚异之 异: (2)处处志之 志: (3)阡陌交通 交通: (4)便要还家 要: 10.用现代汉语翻译下列句子(4分) (1)黄发垂髫,并怡然自乐。 译: (2)闻之,欣然规往。未果,寻病终。? 译: 11.下列对文章内容分析,不恰当的一项是( )(3分) A.渔人因迷路误入桃花源,出来时在路上处处做好了标记,在当地和太守一起再次寻访桃源时,还是失败了。? B.桃源人避世而居,过着自给自足的生活,他们淳朴热情,对外面的世界很好奇,却不希望生活被打扰。? C.这篇文章故事曲折回环,悬念迭起,记叙层次清楚,环环相扣,结构严谨,语言简洁平易,朴实自然。? D.陶渊明虚构了一个世外桃源,寄托了他的美好的政治向往,也表达了他不可得的无可奈何之情。 12. 陶渊明的“世外桃源”其实并不存在,千百年来让无数人心驰神往,为什么它具有这样永恒的魅力?(4分) 三、现代文阅读(40分) (一)阅读下面的文章,完成13—17题。(20分) 灯笼 吴伯箫 ①虽不像扑灯蛾,爱光明而至焚身,小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性,放在暗屋子里就哭的宝儿,点亮了灯哭声就止住了。岁梢寒夜,玩火玩灯,除夕燃滴滴金,放焰火,是孩子群里少有例外的事。尽管大人们怕火火烛烛的危险要说“玩火黑夜溺炕”那种迹近恐吓的话,但偷偷还要在神龛里点起烛来。 ②连活活的太阳算着,一切亮光之中,我爱皎洁的月华,如沸的繁星,同一支夜晚来挑着照路的灯笼。提起灯笼,就会想起三家村的犬吠,村中老斗呵狗的声音;就会想起庞大的晃荡着的影子,夜行人咕咕噜噜的私语;想起祖父雪白的胡须,同宏亮大方的谈吐;坡野里想起跳又跳的鬼火,村边社戏台下想起闹嚷嚷的观众,花生篮,冰糖葫芦;台上的小丑花脸,跪堂谱,“司马懿探山”。真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。 ③记得,作着公正乡绅的祖父,晚年来每每被邀去五里遥的城里说事,一去一整天。回家总是很晚的。凑巧若是没有月亮的夜,长工李五和我便须应差去接。伴着我们的除了李老五的叙家常,便是一把腰刀一具灯笼。那时自己对人情世故还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁;什么争讼吃官司,是不在自己意识领域的。祖父好,在路上轻易不提斡旋着的情事,倒是一路数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故:雪夜驰马,荒郊店宿,每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼吠了,认得了是主人,近前来却又大摇其尾巴。到家常是二更时分。不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮么?那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。 ④“路上黑,打了灯笼去吧。” ⑤自从远离乡井为了生活在外面孤单的挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到怅惘。母亲给留着的宵夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的。为自己特别预备的那支小的纱灯,样子也还清清楚楚记在心里。虽然人已经是站在青春尾梢上的人,母亲的头发也全白了。 ⑥乡俗还愿,唱戏,挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶作点缀。挂红灯,自然同盛伏舍茶,腊八施粥一样,有着行好的意思;松柏枝叶的点缀,用意却不甚了然。真是,若有孤行客,黑夜摸路。正自四面虚惊的时候,忽然发现星天下红灯高照,总会以去村不远而默默高兴起来的吧。 ⑦唐明皇在东宫结绘彩为高五十尺的灯楼,遍悬珠玉金银而风至锵然的那种盛事太古远了,恨无缘观赏;金吾不禁的那元宵节张灯给彩却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹:跟了一条龙灯在人海里跑半夜,不觉疲乏是什么,还要去看庆丰酒店的跑马灯,猜源亨油坊出的灯谜。家来睡,不是还将一挂小灯悬在床头么?梦都随了蜡火开花。 ⑧想起来,族姊远嫁,大送大迎,曾听过彻夜的鼓吹,看满街的灯火;轿前轿后虽不像《宋史·仪衔志》载,准有打灯笼子亲事官八十人,但辉煌景象已够华贵了。那时姊家仿佛还是什么京官,于今是破落户了。进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已褪色了。 ⑨用朱红在纱灯上描宋体字,从前很引起过自己的喜悦;现在想,当时该并不是传统思想,或羡慕什么富贵荣华,而是根本就爱那种玩艺,如同黑漆大门上过年贴丹红春联一样。自然,若是纱红上的字是“尚书府”或“某某县正堂”之类,懂得了意思,也会觉得不凡的;但普普通通一家纯德堂的家用灯笼,可也未始勾不起爱好来。 ⑩宫灯,还没见过;总该有翠羽流苏的妆饰吧。假定是暖迟迟的春宵,西宫南内有人在趁了灯光调绿嘴鹦鹉,也有人在秋千索下缓步寻一脉幽悄,意味应是深长的。虽然,“……好一似扬子江,驾小舟,风狂浪大,浪大风狂”的汉献帝也许有灯笼作伴,但那时人的处境可悯,蜡泪就怕数不着长了。 ?最壮是塞外点兵,吹角连营,夜深星阑时候,将军在挑灯看剑,那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍嫖姚,是汉将李广,是唐朝裴公吗?雪夜入蔡,同胡人不敢南下牧马的故事是同日月一样亮起了人的耳目的。你听,正萧萧班马鸣也,我愿就是那灯笼下的马前卒。 ?唉,壮,于今灯笼又不够了。应该数火把,数探海灯,数燎原的一把烈火! 13.文章以“灯笼”为题,有什么作用?(4分) 14.请结合语境,按要求赏析语言。(5分) (1)灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。(从修辞的角度赏析这句话的妙处) (2)若有孤行客,黑夜摸路。正自四面虚惊的时候,忽然发现星天下红灯高照,总会以去村不远而默默高兴起来的吧。(说说加点词的表达效果) 15.联系上下文,研读第④段,分析其作用。(4分) 16.下面对文章理解和分析不正确的一项是( )(3分) A.文段以散文笔法,记叙了作者关于灯笼的一些记忆,从不同方面写出了灯笼对于他乃至民族的重要意义。 B.文章由点及面,由小时喜欢火、光自然过渡到灯笼,又有灯笼联想起亲人,联想到历史人物。作者喜欢灯笼的过程是一个感情与认识不断深化的过程。 C. “垂珠联珑的朱门却早已褪色了。”这一句写出了族姊远嫁后,家里无人照料,朱门掉漆,颜色暗淡,不再鲜艳。 D. 本文表达了作者与时代同呼吸、共命运的担当精神。 17.本文大量引用描写诗词典故中的灯笼,抒发自己的家国情怀。在新时代实现伟大中国梦的征程中,作为中学生 对你有怎样的启示?(4分) (二)阅读下面的材料,完成18—22题。(20分) 材料一: 12月19日讯,近日,教育部网站发布《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》,此次《意见》颁布将大大促进游学类产品、营地教育类产品发展。《意见》中主要公布了以下具体措施:纳入中小学教育教学计划。各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划。与综合实践活动课程统筹考虑,避免“只旅不学”或“只学不旅”现象。学校根据教育教学计划灵活安排时间,一般安排在小学四到六年级、初中一到二年级、高中一到二年级,尽量错开旅游高峰期。学校逐步建立小学阶段以乡土乡情为主、初中阶段以县情市情为主、高中阶段以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。 材料二: 2017年游学出发地15强城市 2017年中国家庭最关注的游学产品要素 材料三: 重视全面发展游学 不再局限于枯坐课堂 去年暑期,梁小姐送8岁的儿子徒步穿越腾格里沙漠,并发布朋友圈配文“像日本式教育、俄罗斯战斗民族靠拢!强壮的身体和坚韧的意志比学习好更为重要!”并被很多家长点赞。 什么类型的游学产品最受家长青睐?以海外游学预定情况而言,全真插班、国际课堂、本土营地、名校探访、人文行走、户外挑战、慈善公益等最受家长欢迎。游学专家表示,除了课堂类的游学产品,现在海外一些名校在录取学生时更注重学生的社会实践经历和综合素质,不仅仅看重学生的成绩。也促使了中国家庭在游学产品的选择上更多样化。而在国内游学营地类产品中,最受欢迎的产品类型分别是户外挑战营、人文行走营、科学探索营、自然探究营、军事体验营、学科提升营等。让孩子徒步穿越腾格里沙漠、在澳洲做野生动物保育员等产品都成为游学市场的新宠。 材料四: 游学市场:5%渗透率、客群规模超1000万 百万人海外游学 据估算,我国现有K12阶段(即幼儿园-12年级)人数在1.8亿,游学、夏令营参与比例预计在5%左右,近1000万人次。预计三年内,渗透率有望达到10%以上,前景广阔。其中,越来越多中国家庭青睐去国外参加游学、营地类旅游,2018年预计规模达到100万人次,收入超过300亿元。但相比日本等国每年90%以上学生参加研学修学旅行,我国游学市场发展程度还比较低。四川、湖南、广东等省市都在推动将研学旅行列为中小学生“必修课”。 从某平台获得的2017年暑期及2018年寒假的预定情况看,报名海外游学的人数增长达到50%,人均团费29000元。而价格更亲民的国内游学的增长是出境的2倍以上,增长达到120%,人均团费在4200元。 ——《2017-2018年度中国游学旅行报告》 18.根据材料内容,下列陈述有误的一项是( )(4分) A. 《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》将大大促进游学类产品、营地教育类产品发展。 B. 《意见》规定研学旅行活动,小学应以乡土乡情为主、初中以县情市情为主、高中以省情国情为主。 C. 从游学旅行报告可以发现,我国当前游学市场发展程度较低,具有广阔发展空间。 D. 海外名校的录取倾向促使中国家庭在游学产品的选择上更多样化。。 19.阅读材料一,请概括《意见》中推进中小学校研学旅行具体措施(4分) 答: 20.阅读材料二、三,从中提取至少两条重要信息(4分) 答: 21.材料四中划线句子运用了什么说明方法?有什么作用?(4分) 答: 22.根据材料内容及理解,就父母如何为孩子选择游学产品提出两条合理的建议。(4分) 答: 四、作文(55分) 23.以下两题选做一题。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③字数不少于500字;④文 章出现人名、校名、地名,一律用英文字母代替;⑤不得抄袭。 (1)命题作文 青年,最大的资本是敢于梦想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里,青年人就该像常春藤一样,向着心中的梦想不断攀援,把青春的绿色铺满人生的征途。 请以“青春的征途”为题目,写一篇文章。 (2)阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。 站点,既是匆匆而过的栖息处,也是暂时的落脚点;既是旧行旅的终点,又是新行程的起点……? 人生就是这样,一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。 语文学科答案 一、语文基础知识及运用(30分) 1—4题 C D B A 5题(4分) 示例:这提琴,使柔和的目光立即变得刺眼了,使平静的哀叹立即变得急促了,使沉寂的怨念立即变得张扬了。(句式相同1分,运用排比2分,语意连贯1分。) 6题(4分)(1)怕吃官司;粗中有细(2)示例:大闹五台山、倒拔垂杨柳、单打二龙山、大闹野猪林等。 7题(10分)(1)文化内涵:①感念祖先亲人恩惠,显示后代兴旺;②象征对青春的挽留、对生命的护佑。活动 目的:①引导学生了解中华民俗、风情和传统美德;②深切感受清明节的文化内涵。③缅怀革命先烈丰功伟绩。④ 增强同学们对传统文化的认同感。(每点1分,答对2点可得全分) (2)活动形式一:“春天的思念”清明诗文朗诵会等(1分)活动形式二:“我们的节日·清明”手 抄报作品展等(1分) (3)小明(称谓1分),清明是我们的传统节日,是感念祖先亲人、纪念先烈英魂的重要时刻。(1 分)虽然现在有很多新的形式,但是无法消解清明的仪式感(1分),作为炎黄子孙,我们有义务传承传统。一起加入我们的主题班会吧。(1分) 二、古诗文积累与阅读 8题(1)关关雎鸠(2)山岛竦峙(3)沉舟侧畔千帆过(4)蜡炬成灰泪始干(5)燕然未勒归无计 (6)山重水复疑无路(7)东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(8)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 9题(1)对……感到惊异(2)做记号 (3)交错相通 (4)通邀,邀请 10题(1)老人和小孩都安适愉悦,自得其乐。(2)(刘子骥)听说这件事,高兴地打算前往,但未能实现,不久就因病去世了。 11题 A 12题 因为他描绘了一个理想的生活境界,环境优美,人们各得其所,自得其乐,彼此关心、爱护。这都符合了古往今来人们对理想社会的审美追求。因此一直令人向往。 三、现代文阅读 13题“灯笼”点明了文章写作的内容(1分)借灯笼抒写了对往事的回忆(1分)表现了灯笼对于民族的重要意义(1分)表达了作者与时代同呼吸共命运的担当精神(1分) 14题(1)运用比喻的修辞手法(1分),将记忆比作网,而灯笼就是网中的结(1分),形象地表达了关于灯控的记忆之多、之广(1分)。 (2)“摸”刻画出了孤行客黑夜中探索前进(1分)表现其夜黑行走的惊慌(1分) 15题 这句话独立成段(1分)吸引读者阅读兴趣,激发读者的疑问(1分)为下文写母亲对“我”的关心(1分)和“我”对母亲的思念作铺垫(1分)。 16题 C 17题 文章大量引用古诗词赞颂了古代将领塞外点兵、杀敌报国的气概(1分)表达了对时局的担忧和对未来的期望(1分)作为中学生也应从小树立爱国意识(1分)努力学习科学文化知识,为实现个人理想国家梦想奋斗(1分) 18题 B 19题 ①纳入中小学教育教学计划(1分)。②与综合实践活动课程统筹考虑(1分)。③学校根据教育教学计划灵活安排时间,尽量错开旅游高峰期(1分)。④学校逐步建立各学段特色研学旅行活动课程体系(1分)。 20题 ①国内游学出发地15强多为经济发达城市;②中国家庭最关注游学产品要素为安全性和游、学比例;③中国家庭在游学产品的选择上更多样化。④中国家长重视全面发展游学(每点2分,材料二、三至少概括提取一条主要信息) 21题 列数字、作比较(1分) 列举2017年暑期及2018年寒假的报名海内外的游学人数、增长幅度、人均团费等数据并进行比较(1分),准确具体、突出强调了(1分)我国游学市场发展迅速,海外、国内游学市场发展前景广阔(1分)。 22题①父母为孩子选择游学产品时应当与孩子学段、学龄相适应。②同时应当与正规机构合作,保证孩子游学过程的安全性,避免安全隐患。③为孩子选择游学产品时应当理性而为,综合考虑自己的家庭经济能力。(每点2分,答对2点可得全分,言之成理可酌情给分) 12

        • ID:2-4647440 重庆市2018年初中学业水暨高中招生考试 语文试题(B卷)(解析版)

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          重庆市2018年初中学业水暨高中招生考试(解析) 语文试题(B卷) 一、语文知识及运用(30分) 1. 下列加点字注音全对的一项是(  ) A. 憎恶(zēng) 雏形(zhú) 玷污(diàn) 拾金不昧(mèi) B. 悖论(bèi) 奢侈(chǐ) 确凿(záo) 大名鼎鼎(dǐng) C. 内疚(jiù) 铁锹(qiū) 猖狂(chāng) 南辕北辙(chè) D. 滇池(diān) 客栈(jiàn) 寝室(qǐn) 谆谆教诲(zhūn) 【答案】B 【解析】A.“雏形”的“雏”读作chú; B.正确; C.“铁锹”的“锹”读作qiāo,“南辕北辙”的“辙”读作zhé; D.“客栈”的“栈”读作zhàn; 故选:B。 本题考查学生对字音的识记能力。解答此题关键在于平时学习中扎实的积累,对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。 字音题的解答,需要学生在平时读课文时读准字音,对多音字要能根据其意思正确判断读音,对于课文中出现的生僻字,易误读的字,平时要善于归纳,加强记忆。 2. 下列词语数书写有误的一项是(  ) A. 馈赠束缚诡计多端咄咄怪事 B. 嘹亮吓唬扼腕叹息莺歌燕舞 C. 浏览巍峨 怒不可遏失魂落魄 D. 贿赂 木筏十拿九稳篷头垢面 【答案】D 【解析】ABC.正确; D.“篷头垢面”写作“蓬头垢面”; 故选:D。 本题考查错别字的辨析。平时要多留心,牢记成语和一些固定短语及词语的正确写法。 考查字形的题目,要注意仔细体会形近字之间用法的差别,尤其要关注形声字的形旁,还要注意平时多留心,以达到正确书写。 3. 下列句子中加点词语使月不恰当的一项是(  ) A. 现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱的情况。 B. 胡场林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。 C. 狂风骤起,深蓝色

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        • ID:2-4647438 重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题(A卷)(解析版)

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          重庆市2018年初中学业水平暨高中招生考试 语文试题(A卷) (全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟) 注意事项: 1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试卷上直接作答。 2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束,由监考人员将试题和答题卡一并收回。 一、语文知识及运用 1. 下列词语中加点字注音有误的一项是( ) A. 戎装(róng) 迂腐(yū) 被褥(rù) 刨根问底(páo) B. 檀香(tán) 字帖(tiè) 荒僻(pì) 白驹过隙(jū) C. 坎坷(ke) 污垢(gou) 誊写(teng) 绰绰有余(zhuo) D. 肋骨(lèi) 麻痹(bì) 烙印(lào) 失之东隅(yú) 【答案】C 【解析】试题分析:字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C项词语中加点字注音有误。改为:坷kě;垢gòu;誊téng;绰chuò。 2. 下列词语书写全部的一项是( ) A. 门框 缅怀 腐化惰落 日月如梭 B. 诽谤 瞻养 花团锦簇 寡不敌众 C. 训诫 侥幸 心不在蔫 满目苍痍 D. 畸形 贿赂 疲惫不堪 鞠躬尽瘁 【答案】D 【解析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A惰—堕;B.瞻—赡;C.蔫—焉;苍一疮。 3. 下列句中加点词语使用有误的一项是( ) A. 中国这台被称作“天眼”的超大望远镜走在了科技的前沿,令世界瞩目。 B. 随着我市全民阅读活动的持续推进,书店受到越来越多市民的青睐。 C. 从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动以后,渐渐变得豁然开朗了。 D. 重庆两江新区城市建设发展迅速,短短几年时间,一座座高楼鳞次栉比。 【答案】C ==============================================

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        • ID:2-4622710 重庆市2018年中考语文真题试卷B卷(word版,无答案)

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          重庆市2018年初中学业水半暨高中招生考试语文试题(B卷) 一、语文知识及运用(30分) 1.下列加点字注音全对的一须是( )(3分) A.僧系(zēng) 雏形(zhú) 玷污(diàn) 拾金不昧(mèi) B.悖论(bèi) 奢侈(chī) 殓凿(záo) 大名鼎鼎(dǐng) C.内疚(jiù) 铁锹(qiū) 猖狂(chāng) 南辕北辙(chè) D.滇池(diān) 客栈(jiàn) 寝室(qin) 谆谆教诲(zhūn) 2.下列词语数书写有误的一项是( ) (3分) A.馈赠 束缚 诡计多端 咄咄怪事 B.嘹亮 吓唬 捉腕叹息 莺歌燕舞 C.浏览 巍峨 怒不可退 失魂落魄 D.賄赂 木筏 十拿九稳 蓬头垢面 3.下列句子中加点词语使月不恰当的一项是( )(3分) A.现在的年轻人经常熬夜加班,难免会出现生物钟紊乱的情况。 B.胡场林边的那潭碧水,宛如一颗绿宝石镶嵌在沙漠中心。 C.狂风骤起,深蓝色的海面卷起阵阵巨浪, 滔滔不绝地涌向岸边。 D.月下的松树林里不时传来怪鸟的哀啼,令人不寒而栗。 4.把下面的句子组成一段连贯的话,排序合理的一项是( )(3分) ①你会发现,烦恼正渐渐消散,再次启程,你会一身轻松。 ②停下来,在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉煌、草的力量。 ③面对他人的质疑,你是否是苦恼过面对学业的受控,你是否沮丧过 ④那么,何不选择偶尔停下来呢? A.③④②① B.②①③④ C.③②①④ D.②④③① 5.在下列备选词语中任选一个,参考示例写一如话。要求:能揭示所选词语的内涵,表达具体形象,句式不限.(4分) ================================================ 压缩包内容: 重庆市2018年中考语文真题试卷b卷(word版,无答案).doc

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        • ID:2-4608678 重庆市2018年中考语文真题试题(A卷,图片版,无答案)

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        • ID:2-4606238 2018年重庆市中考语文真题试卷B卷(图片版,无答案)

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        • ID:2-4532530 重庆市2018届九年级下学期初中毕业暨高中招生考试模拟(四)语文试题(图片版)

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          重庆市2018届九年级下学期初中毕业暨高中招生考试模拟(四)语文试题(图片版) ================================================ 压缩包内容: 重庆市2018届九年级下学期初中毕业暨高中招生考试模拟(四)语文试题(图片版).doc

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