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        • ID:2-5861930 2019年安徽省合肥市长丰县中考三模语文试卷及答案(PDF版)

          初中语文/中考专区/模拟试题

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        • ID:2-5856750 安徽省蒙城县2019年中考模拟测试语文试题(PDF版,含答案)

          初中语文/中考专区/模拟试题

          ================================================ 压缩包内容: 安徽省蒙城县2019年全县九年级中考模拟测试语文试题(PDF版).pdf

          • 2019-05-19
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        • ID:2-5855499 安徽蚌埠市局属学校九年级2019第二次联考语文试题 Word版含答案

          初中语文/中考专区/模拟试题

          蚌埠市局属学校 2019 届第二次联考试卷 九年级语文 考试时间:150 分钟 试卷分值:150 分 一、语文积累与综合运用 (35 分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 (6 分) ①念天地之悠悠, 。(陈子昂《登幽州台歌》) ② ,星河欲转千帆舞。(李清照《渔家傲》) ③晴川历历汉阳树, 。(崔颢《黄鹤楼》) ④怒而飞, 。(《〈庄子〉一则》) ⑤ ,天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》) ⑥ ,英雄末路当磨折。(秋瑾《满江红》) (2)根据提示写出相应的名句。(4 分) ①范仲淹在《岳阳楼记》中描写无风时水中的月影的句子是 “ ”。 ②辛弃疾在《破阵子》中抒写自己壮志难酬的悲愤之情的句子是“ ”。 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9 分) 陌上花开,不负 sháo 华。漫步在巢湖一隅,灵魂就仿佛置身于江南水乡梦幻般的气 息中。不自觉地就想起那些打鱼晒网、采莲割苇的日子。多少次,那个湖畔少年在漫 漫无垠的水域嬉戏,在石板桥边凝望飞檐黛瓦。青青校园里一些吴侬软语,一段灿烂、 温宛且美好的时光,就这样在红尘中沉淀下来。来与不来,见与不见,巢湖——你都 是我心里最宝贵的一片湿地。 (1) 根据拼音写汉字,给加点的字注音。(3 分) sháo( )华 一隅.( ) 飞檐黛.瓦( ) (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2 分) (3)“漫”在字典中有下面四个义项。文段中“漫漫无垠”的“漫”的意思是( )(2 分) A.水过满,向外流 B.到处都是,满、遍 C.不爱约束,随便 D.莫,不要 (4) 请将文段中画线的句子改为双重否定句,不得改变原意。(2 分) 3.运用你课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4 分) (1)散文集《朝花夕拾》中的 一文,饱含着鲁迅对一位潦倒的同乡旧友的思念 与同情;《二十四孝图》揭露了 “以不情为伦纪”的本质,讽刺了封建卫道 士的虚伪。(2 分) (2)《简·爱》的作者是 ,在桑菲尔德庄园,简·爱勇敢地宣布了对 的爱情。 (2 分) 4.光明中学九年级(1 )班开展以“书法进校园”为主题的综合性实践活动。活动中有一些 问题,请你参与解决。(12 分) (1)【汉字书写】请围绕活动主题,拟写一则宣传标语。要求:至少使用一种修辞手法。 (2 分) (2)【文化传承】为给同学们普及书法知识,班委会决定邀请书法家魏先生于 5 月 5 日下 ( (联考)九年级语文试卷 第 4 页 ) ( 共 4 页 ) 午 2:00 在学校报告厅为本班同学举行一次讲座, 请你代表同学们前去邀请魏先生。 (4 分) (3)【书家故事】下面是肖桐搜集的部分材料,其中有三处错误,请你帮她修改。(6 分) 在书法史上,王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年跟从卫夫人学习书 法,后改变初学,草书学张芝,楷书学钟繇,达到了“贵越群品,古今莫二”的高度。 【A】中晚年时,他不满当时用笔滞重、结体稚拙,锐意改革,书风大变。他对楷书 的结构、点画等加以变革,使楷书趋于匀称俊俏、挺拔多姿; 【B】他发展并继承了 张芝的草书,使其草书用笔多变、流畅而富有韵致,比起前人有了质的飞跃;他的行书 婉转灵动、俊逸妍美, 【C】从此行书取得了与篆、楷,草并列的地位。 ①画线句【A】中有成分残缺的语病,应在“ ”后加上“ ” (2 分) ②画线句【B】中有语序不当的语病,应将“ ”和 “ ”调换位置。(2 分) ③画线句【C】中有一处标点符号使用错误,应将“ ”改为 “ ”。 (2 分) 二、阅 读(55 分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 ﹝一﹞拯救“失写症”(18 分) ①在 2301 人的调查中,只有 38.1% 的受访者每天都会写字,62.8% 的受访者遭 遇过提笔忘字的困扰,85.7%的受访者认为当下有必要强调手写字的重要性,可见, “失写症”成为亟待重视的社会现实问题。 ②拯救“失写症”,需要在传承中重视汉字的文化内涵,在与当代文化结合的过 程中谋求创新发展,让汉字焕发魅力。这是汉字世代相传、生生不息的一大动力。 ③正确认知汉字和书法的文化内涵是基础。汉字不只是书写和表达工具。古人 造字时,把传统伦理道德的标准融入其中,方正的汉字满整端直、安静敦重。“违 而不犯,和而不同”“不激不厉而风规自远”等原则,体现出了温柔敦厚、谦谦君 子的形象和道德指引。 ④当下社会充满着变化和诱惑,浮躁已经成为当前文艺领域最突出的问题。这 种氛围导致人们坐不稳、静不下。当此之时,接触优雅的汉字、养心的书法,能提 升人们的审美能力和追求,引导大家克服浮躁、向美向善。 ⑤然而,一段时间以来,有人打着“创新书法”的旗号刻意求怪、博出位,所 书的汉字给人以歪歪扭扭、龇牙咧嘴的印象,看不懂、摸不透。这就给人们尤其是 年轻人造成了错误印象和行为引导,开始萌生“写不好也罢了”“不写也罢了”的 想法。 ⑥可见,书法一定不能“任性”地“创新”。试看中国历代优秀书法,哪个不是 眉目清秀、结构匀称?历史 上每次 被人们 认同的 书体创新 ,例如 近现代 的启功 新米 字格 书体、 刘炳森 的隶书 等,又哪 个不是 讲究 “法度 ”和线 条美?千百年来的中国 书法,无不继承着和谐、自然之美,给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受。 ⑦书法创新须“入得其内,出乎其上”,在掌握传统书法用笔和汉字结构的前提下, 与当今的时代精神结合起来,反映人民精神面貌,体现时代的大美和大爱。事实上, 书法不否定阴柔美和残缺美,但刻意求怪的“审丑”书法绝不应该成为主流。 ⑧黑格尔曾说:中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。当下民众的“失写症” 不仅仅是技术变革和民众不重视的结果,更与审美教育缺失、文化创新能力不足等 相关。拯救“失写症”,关键在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。(选自《人 民日报》有删改) 5.下面对文章层次划分正确的一项是( )(3 分) A. ①//②③④⑤⑥⑦//⑧ B. ①②③//④⑤⑥//⑦⑧ C. ①②//③④⑤//⑥⑦⑧ D. ①②//③④⑤⑥//⑦⑧ 6.请概括文章的中心论点。(3 分) 7.第⑥段画线句主要运用了哪种论证方法?有何作用? (4 分) 8.阅读文章第③~⑦段,简要概括中国书法所具有的作用。 (4 分) 9.结合全文,谈谈如何才能拯救“失写症”? (4 分) (二)回 家(22 分) ①父亲生日的这一天,我买了蛋糕和礼物回家。 ②父亲很有些意外,他根本没想到我能记着他的生日。他高兴得手足无措,在家门口 转来转去,一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚,一会儿去赶来凑热闹的鸡。我把买给他的礼 物——一件外套拿出来,让他穿上试试,他不好意思起来,装作不在意地说:“不就是个 闲生日嘛,买什么衣裳。” ③我说:“爸,闲生日也要过,以后每年我都会给你过。”心下却黯然,父亲都 72 岁了,又有几个生日好过? ④父亲却满足得“呵呵”笑起来。我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现,我的举手 之劳,一定在他心里掀起了波澜。我和母亲在厨房里做饭,就听到他在外面大着嗓门不厌 其烦地告诉邻居二爹:“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。不就是个闲生日嘛,还 给我又买衣裳又买蛋糕的。” ⑤母亲不屑,说:“你爸就爱吹牛。”母亲的脸上,却堆满笑意——母亲也是欢喜的。 ⑥饭桌上,不胜酒力的父亲喝多了,他颠三倒四地叨叨:“我真幸福啊!” ⑦我笑看可爱的老父亲,心里惭愧,从前的日子,我疏忽父母太多。好在还有当下的 日子,我可以弥补。 ⑧出门去,微风轻拂。午后的村庄,安静得很像一捧流水,只剩下老人和孩子了—— 其实,孩子也没见着几个。只有几只狗,像主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。我 以为,它们是寂寞了。 ⑨我去田间转悠。这里,那里,都曾留有我少年时的光阴。我在地里挑过猪草、羊草, 掰过玉米,拾过棉花。我熟悉很多植物:车前子、牛耳朵、婆婆纳、黄花菜、苜蓿、葛蒲 和苦艾。一蓬一蓬的苇花,在风中起舞,它们让我的目光在上面逗留了很久。 ⑩一个妇人在沟边锄草,身子都快躬到地上去了。她头上花头巾的一角被风撩起,露出 里面灰白的发来——竟是那么的老!记忆中,她辫一根乌黑的长辫子,健壮结实,挑着担 子也能健步如飞。 (11)我站定看她,她也看我,许久,她“哎呀”一声:“这不是梅吗?” (12)我看着她笑,在心里找着话。说点什么好呢?我没找着。她大概也找不着要说的 话,就从地里拔一棵白萝卜给我,说:“没有空心呢。”我接过,摘了路边的蚕豆叶子擦 了擦,“咔嚓”咬了两口——小时候,我都是这么干的。我们一村的人,也都是这么干的。 (13)她呵呵笑起来,很开心的样子。“你真孝顺啊!”她终于又说一句。 (14)我赧颜,又有些伤感。我听说过她的两个儿子。一个远去云南,做了人家的上门 女婿;一个常年在外打工,极少回家。地里的荠菜花开得星星点点,奔放灿烂是春天的事。 麦苗儿却绿油油的,让人忍不住想揪一把吃。 (15)望见麦田中的坟,这儿一座,那儿一座。那里住着我熟悉的村人。我祖父祖母的 坟也在,隔着不远的距离,我在心里向他们致敬。 (16)有他们在,村庄便永远在。 10.文章第⑥段中,“父亲颠三倒四地叨叨:‘我真幸福啊!’”请简要概括父亲的幸福 体现在哪里?(6 分) 11.面对父亲的高兴、欢喜,我为什么“黯然”、“惭愧”?(4 分) 12.赏析文章第⑧段划线的句子。(4 分) 只有几只狗,主人似的,满村庄溜达,不时吠上一两声。 13.联系上下文,体会下面句子流露了“她”(妇人)怎样的思想感情。(3 分) “你真孝顺啊!”她终于又说一句。 14.文章题目若改成“父亲的生日”好不好?请谈谈你的理解。(5 分) (三)(15 分) 【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付 有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。 侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚 以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。 (节选自 《出师表》) 【乙】贞观二年,太宗谓房玄龄等曰:“汉、魏以来,诸葛亮为丞相,亦甚平直,尝表 ①废廖立、李严②於南中,立闻亮卒,泣曰:‘吾其左衽③矣!’严闻亮卒,发病而死。故 陈寿④称‘亮之为政,开诚心,布公道,尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。’ 卿等岂可不企慕及之?” (节 选自《贞观政要》) 【注释】①表:指上表建议。②廖立、李严:蜀汉之臣。③左衽:古代少数民族衣襟 左开,借指异族入侵而亡国。④陈寿:西晋人,著有《三国志》。 15. 解释下列加点词在文中的意思。(5 分) (1)以昭陛下平明之理.( ) (2)悉.以咨之( ) (3) 必能裨补阙.漏( ) (4)尝.表废廖立、李严於南中( ) (5)诸葛亮为.丞相( ) 16. 翻译下列句子。 (4 分) (1) 是以先帝简拔以遗陛下。 (2) 卿等岂可不企慕及之? 17.【甲】文第一段中诸葛亮向后主提出了 的建议,【乙】文中哪句话最能诠 释诸葛亮提出的这一主张?(均用原文的语句回答)(3 分) 18. 读了这两段文字,结合你所了解的有关知识,请任选一点说说你对诸葛亮这一人物的 看法。(3 分) 三、写作(共 60 分,含书写 5 分) 19.作文(55 分) 请以“一句话的影响”为题,写一篇不少于 600 字的作文。 要求:⑴可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作; ⑵文中不得出现真实的人名、校名、地名等; ⑶抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 九年级语文参考答案 一、(35分) 1.(10分) (1)①独怆然而涕下 ②天接云涛连晓雾 ③芳草萋萋鹦鹉洲 ④其翼若垂天之云 ⑤雾凇沆砀 ⑥俗子胸襟谁识我 (共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2)①静影沉璧 ②可怜白发生 (共4分。每句2分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(9分)(1)(3分) 韶 yú dài (各占1分) (2)(2分)温宛 温婉 (各占1分) (3)(2分)B (4) (2分)?巢湖——你都不可能不是我心里最宝贵的一片湿地。 3.(4分) (1)(2分))《范爱农》 封建孝道 (毎空1分) (2)(2分) 夏洛蒂·勃朗特 罗切斯特 (毎空1分) 4.(12分) (1)(2分)示例:开展书法教育,弘扬民族文化。 书写自我个性,画出美好明天。(共2分。符合要求即可) (2)(4分)魏先生,您好。我是光明中学九(1)班的XX,我班正在开展书法教育主题活动,为能让同学们了解到更多的书法知识,想邀请您于5月5日下午2:00在我校报告厅举行一次讲座,您有时间吗?(要有称谓,敬语,具体的时间,地点,意对即可) (3)(6分)①结体稚拙???的局面 (或的状况) ②发展 继承 ③逗号 顿号(毎空1分) 二、(55分) (一)(18分) 5.(3分)A 6.(3分)拯救“失写症”的关键是在于让民众懂得汉字之美、愿意提笔写字。 7.(4分)?举例论证。?列举了近现代的启功新米字格书体、刘炳森的隶书等,具体生动地论证了中国书法要继承和谐、自然之美,给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受的观点。(意思对即可) 8.(4分) ①体现出了 温柔敦厚、谦谦君子的形象和道德指引;②提升人们的审美能力和追求,引导大家克服浮躁、向美向善;③体现了和谐、自然之美,给人们带来涤荡心灵的愉悦和审美享受;④体现时代的大美和大爱。(每点1分,意思对即可) 9.(4分〉①正确认知汉字和书法的文化内涵 ;②书法创新不刻意求怪、博出位;③懂得汉字之美、愿意提笔写字。(答出两点即可得满分,意思对即可) (二)(22分) 10.(6分)(1)高兴得手足无措;(2)试穿衣服时不好意思,装作不在意的话;(3)满足的笑中泪光闪现;(4)不厌其烦地告诉邻居二爹;(5)喝多了酒。(共6分。答出其中3点即可得满分,意思对即可) 11.(4分)我“黯然”,是因为父亲年纪已大,不知还有几个生日能过;我“惭愧”,是因为从前的日子,我疏忽父母太多。(共4分,每点2分) 12. (4分)“满村庄溜达” 运用拟人的修辞手法,赋予狗以人的动作,写出了村庄的人少。“不时吠上一两声”运用以动衬静(以动写静)的手法,写出了村庄的安静。这句话生动形象地写出了村庄只剩下老人的安静和寂寞。(共4分,意思对即可) 13. (3分)对我的称赞,对我父母的羡慕,对和家人团聚的渴望,对自己不能和家人团聚的无限伤感。(共3分。答出其中3点即可得满分,意思对即可) 14. (5分)不好。“父亲的生日”只是文章的一部分内容,文章还写了作者在家乡田间的见闻感受。作者一方面表达要孝敬老人,关注留守老人;另一方面还抒发了对家乡的敬意,呼唤人们不要忘记家乡。若改为“父亲的生日”就表达不出如此丰富的内涵。(共5分,意思对即可。如从其他角度回答,合情合理,可斟情得分) (三)(15分) 15.(5分) (1) 治理。(2)全,都。(3)同“缺”,缺点。(4)曾经。 (5)做,担任 (共5分。每题1分) 16.(4分)(1) 因此,先帝把他们选拔出来给陛下(使用)。(2分) (2)爱卿,你们怎么可以不钦慕并赶上他呢。(2分) 17.(3分)陟罚臧否,不宜异同 尽忠益时者,虽仇必赏;犯法怠慢者,虽亲必罚。(共3分。第一空1分,第二空2分) 18.(3分)示例:①知人善任。诸葛亮在出师北伐前,向后主推荐郭攸之、费祎、董允等人。②忠心耿耿 鞠躬尽瘁,死而后已。③足智多谋,运筹帷幄。 ④古代忠良的代表,人臣的楷模。(共3分。评价1分,结合有关知识分析,语言表达通顺即可得2分) 三、(共60分。含书写5分) 19.(55分)参照中考评分标准 PAGE - 1 -

        • ID:2-5855360 2019年安徽省合肥市第50中学二模试卷语文及答案(PDF版)

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        • ID:2-5850302 2019年安徽省淮北市中考语文全真模拟试题及答案

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          2019年安徽省淮北市中考语文全真模拟试题及答案 2019年安徽省淮北市中考全真模拟试题 语文 注意事项: 1.你拿到的试卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题”上答题是无效的。 3.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字共。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①大漠孤烟直, 。 (王湾《次北固山下》) ② ,恨别鸟惊心。 (杜甫《春望》) ③沉舟侧畔千帆过, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ④ ,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) ⑤ 落红不是无情物, 。 (龚自珍《》己亥杂诗) ⑥八百里分麾下炙, 。 (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①文天祥《过零丁洋》表现出他的民族气节和舍身取义的生死观的语句是“ , 。” ②韩愈《马说》中表明文章主旨的句子是“ 。” 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 (9分) 心灵鸡汤的受众心理,与其说空虚,不如说怯懦;与其说焦渴,不如说懒惰。对这些受众而言,他们不仅缺乏必要的知识,更缺乏正视现实之惨淡、人性之幽暗的勇气。有时,他们不是不能辨识鸡汤所包含的毒素,而是不愿、不敢辩识,宁可饮鸩止渴,在温柔的自戕之中,寻觅自慰的快感。所以说,他们为心灵鸡汤所统治。这个鸡汤时代的病源,其实不在知识,而在德行,不在健康、清明的理性之丧失,而在敢于运用理性的勇气之丧失。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 怯nuò( ) 饮鸩止渴( ) 自戕( ) (2)文中含有有错别字的一个词是“ ”,这个词的正确写法是“ ”。(2分) (3)“受”在《新华字典》中有下面四个义项。文中“受众”的“受”意思应为( )。(2分) A.忍耐某种遭遇 B.接纳,接受 C.遭到 D.适合 (4)将下面的句子改为反问句,不得改变原意。(2分) 他们为心灵鸡汤所统治。 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)《红岩》中忍辱负重装疯卖傻隐藏最深的共产党员是 ;创造了把地牢挖穿奇迹的人物是 。 (2)请把《水浒》的回目补全:梁山泊 落草,汴京城 卖刀。 4.九年级某班以“ 热爱汉字书法,传承传统文化”为主题开展综合实践活动,活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) (1) 活动中,刘博同学为班级黑板报写了一段刊头语,请你帮她修改。 书法是艺术,是哲学,是中华民族传统文化的瑰宝。中国书法被誉为:[A]无言的诗,无行的舞; , 。[B]让书法艺术世代延续永葆青春,是我们义不容辞的。为彰显传统书法的永恒魅力,推动书画事业的繁荣与发展,我们要热爱书法,练习书法。 ①请仿照[A]处画线句的特点仿写一句: 。 ②[B]句是一个病句,应修改为: 。 (2)下面是收集到的三幅书法作品,如果让你选择一幅挂在你的书房,你会选择哪一幅?并从书体特点和文字内容说说理由。 (3)雷君同学认为现在是高科技时代,通过电脑什么字都可以打印出来,没有必要再花大力气去练习书法。你认为他的观点对吗?如果让你去劝说他,你该怎么说? 二、阅读(55分) 阅读下面的文字.分别回答问题。 【一】(21分) 所有偷过的懒,都会变成打脸的巴掌 ●巫小诗 ①小学的时候练书法,周末要背着墨水瓶去老师家,瓶子没拧紧,墨水把包里的文具都染脏了。于是我生闷气,觉得书法太讨厌,难学又惹祸,学了几天再不愿意去。 ②后来念高中,语文作文总拿不到理想的分数,硬着头皮问老师原因,他说“文笔不错,可惜字丑了些。”到学校组织作文比赛的时候,老师甚至主动建议我,“写完找个字好看的同学帮你抄一遍,否则得奖的可能性很小。” ③大二的时候考驾照,带我的教练脾气很不好,我被骂哭两次,羞辱智商N次。我跟自己赌气,说过阵子再学,后来干脆就没再去驾校,如今即将毕业的我,依然没有驾照。等到过年回家,我所在的小城市的出租车,春节是不开计价器的,10块钱的路程,能漫天要价地说30,不坐拉倒。家人在忙,家中有闲置的车,可是我不会开啊,我只能去拦出租车,送上门给他们宰客。 ④还有半途而废的游泳,三天打鱼两天晒网的美术,“明天再背吧”的单词……它们都在后来某个猝不及防的瞬间,跳出来为难我。“因果报应”真的是恒久存在的真理,所有偷过的懒,都会变成打脸的巴掌。 ⑤新家装修的时候,有一部分家具是手工现做的。木工师傅在我家工作的时候,大门敞开着通风,一位来邻居家走亲戚的老伯,特意进来旁观。 ⑥老伯说,自己现在还在遗憾,当年没有好好学做木匠。原来,他年轻的时候跟着老师傅一起学过木匠,但觉得太精细太麻烦,还被割伤过手,就不愿意学了。接下来,老伯想做一些轻松简单的活儿,于是就跟着亲戚一起去沿海打工。 ⑦可是老伯并没有一技之长。他去过搬砖的工地,去过流水线的工厂,最后忙忙碌碌十几年,依然没在大城市安下家,只好回家乡做点小买卖。 ⑧曾经跟自己一起学木匠的伙伴,如今一个个成了当地令人尊敬的手艺人,甚至开起了自己的家具制造厂。而他,只能站在陌生人的门边,欣赏别人“展示”着他曾放弃的技术。 ⑨记得蔡康永写过:15岁觉得游泳难,放弃游泳,到18岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳,你只好说“我不会耶”。18岁觉得英文难,放弃英文,28岁出现一个很棒但要会英文的工作,你只好说“我不会耶”。 ⑩人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。 ?我现在深深觉得这是个“真理”。减肥的时候偷懒,夏天满大街瘦长腿的时候,你只能对着自己的肥肉生闷气。上学的时候偷懒,同学们一个个念名校、入名企的时候,你又只能在深更半夜里抱怨怀才不遇。 ?所有偷过的懒,都会变成打脸的巴掌。我不知道怎样去劝服一个懒人改过自新,我只知道:打脸会疼,脸肿了会丑。 5.文章写了自己“偷懒”的事,为什么还要写邻家大伯“偷懒”的事?(4分) 6.第?段“我现在深深觉得这是个‘真理’”中“这个‘真理’”是指什么?(4分) 7.赏析下面的句子。(4分) 它们都在后来某个猝不及防的瞬间,跳出来为难我。 8.说说你第?段的理解。(5分) 9.面对“偷懒”的行为,你是怎么做的?(4分) 【二】与地幔的“亲密接触”(19分) ●李鹏 ①从2015年12月中旬开始,来自美、英、中等12个国家的30名科学家,乘坐一艘名为“决心”号的大洋科学钻探船,在一处叫作亚特兰蒂斯浅滩的地方,开始了史上具有里程碑意义的大洋钻探,世界多国的科学家们开始了给地球做“腹腔手术”。 ②大洋钻探可能是人类有史以来难度最大的“腹腔手术”。从漂浮于茫茫大海的船上,伸出几千米长的钻杆,穿过海水找到确定的洋底位置,向下钻进千余米的孔,再把孔里的岩芯取到船上,这一钻探过程难度极大。 ③根据本轮大洋科考的规划,“决心”号大洋钻探船的最终目标就是钻穿地壳,“触摸”地幔。为何要钻探到地幔?也许很多人并不太明白。 ④地幔位于地壳下面,穿过莫霍面就是(地幔和地壳的分界面),它是地球的中间层,厚度约2865公里,主要由致密的造岩物质构成,这是地球内部体积最大、质量最大的一层。迄今位置由于人类尚未能直接从地幔取样,因此对其知之甚少。 ⑤神秘而庞大的地幔充满了许多未解之谜。在2013-2023年度的国际大洋发现计划提出的科学挑战中,地球深部过程及其对地表环境的影响等一系列科学问题,无不与地幔息息相关。 ⑥“决心”号计划通过3个航次的大洋钻探,即在亚特兰蒂斯浅滩重新钻一个孔,目标是分三步钻穿地壳,直达壳幔边界。本航次的目标是钻取1300米的岩芯,获得记录地球生命历程的材料。最终目的是想打穿地壳与地幔的边界即莫霍面,从而得以零距离“触摸”地幔。通过这样的方式,可以直接获取珍贵的研究样品和科学数据。 ⑦对于本轮科学家们计划计划“触摸”地幔的钻探计划,网络空间中也是非议纷纷,甚至有人认为科学家们的举动太大胆,担心这种腹腔手术会给人类自身带来危险,比如说引发火山爆发。    ⑧这种担心完全是多余的,截至目前,科学家共在全球大洋钻了3000多个孔,从来还没有导致火山爆发等危险的事情发生。尽管本轮钻探要超过以往,最终达到地幔,但由于钻探的都是坚硬的岩石层,也不会有什么危险。就是“触摸”到地幔也没有问题,研究发现,地幔又可分成上地幔和下地幔两层,尽管上地幔顶部存在一个软流层,但软流层以上的地幔,也就是上地幔的顶部也是岩石圈的组成部分,在岩石圈中钻孔不会有什么问题,这种“腹腔手术”不会导致地球“肚子”里的岩浆喷发出来。 ⑨地幔深处还藏着哪些秘密? ⑩21世纪初,日本东京技术学院的科学家猜测,地壳下面的地幔里很可能有水。为了证实这个猜测,科学家做了个模拟的“下地幔”。下地幔是距地表650~2900千米的部分。根据检测到的数据进行模拟后发现,模拟下地幔中的物质里水含量占了0.2%。基于这个实验数据,科学家推测,地球内部的水是地表水的5倍多。 ?更为神奇的是,地幔竟然可以“吃石头,吐钻石”。目前地球大部分钻石均来自地表下不到19千米的地方。那里的钻石有着与地表岩石相同的组成成分,之所以这样,是因为地壳变动,把地表的岩石带到了较浅层的地幔,在那里,地幔内部的特殊环境把部分岩石“变成”了钻石,后来部分钻石又被一种叫做金伯利岩的岩石带到了地表。金伯利岩一直是人们寻找钻石的“指标岩”。但是地幔深处储水量巨大和地幔“吃石头,吐钻石”的神奇事儿只是根据目前对地球观测的研究的推测或者模拟分析,其可靠性如何还有待未来的深入研究。 ?另外一个急需探知的秘密是,碳这个非常普通的元素在地球深处会具有何种性质。最新的研究发现,碳氢化合物这种能源物质在地球深处可能以无机化学的形式和形成过程产生,而不仅仅是由植物和动物的化石遗骸产生。如果能够解开这个惊天秘密,那么,未来人们就会找到一条新的制造能源的途径。   ?这些年来,不少科学家们一直在猜测,地球深处是否存在其他不为所知的生命形式。目前科学家已经发现了在地球表面下1600米左右的地方,还存在着微生物,尽管那里的温度非常高;另外科学家还发现,一些细菌竟然可以生存在高达2万个大气压的环境里。科学家因此怀疑,在更深的地球深处,还藏着存在包括另类生命形式等在内的诸多秘密。 ?在地球科学家们看来,不断发掘地球内部的秘密,对人类更好地适应和利用环境,对新资源开发和生命探索都具有非常重大的意义。 10.说说你对题目“与地幔的‘亲密接触’”的理解。(3分) 11.根据课文填空。(3分) 本文采用的说明顺序是 ,依次说明了什么是大洋钻探—— 网民对钻探的担忧是多余的—— 四个问题。 12.“大洋钻探可能是人类有史以来难度最大的‘腹腔手术’”中“可能是”三个字能否去掉?为什么?(3分) 13.第④段主要运用了哪种说明方法?有何作用?(4分) 14.具体说说地幔藏着哪些人类急欲探知的秘密?(6分) 【三】(15分) 当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 ——宋濂《送东阳马生序》 15.解释下列加点字在文中的意思。(5分) (1)负箧曳屣 曳: (2)烨然若神人 烨然: (3)持汤沃灌 沃灌: (4)同舍生皆被绮绣 被: (5)腰白玉之环 腰: 16.翻译下列句子。(4分) (1)寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 (2)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。 17.作者写自己求学经历艰难的目的是什么? 18.谈谈你对“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”的理解。 三、写作(55分) 19.背起行囊走四方时,会告别亲人和朋友;毕业季来临时,会告别老师和同学;历经挫折时,会告别懦弱;一岁一岁长大时,会告别稚嫩……人在生活,就会遭遇告别;人在成长,也会牵手告别。请以“告别 ”为题,写一篇文章。(55分) 【提示与要求】 (1)请你自行选取一个恰当的词语把题目补充完整。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。 (4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。 (5)考虑到内容的充实,文章不少于600字。 100 200 100 200 100 200 800字 100 100 200 参考答案及评分标准 一、1.(1)①长河落日圆 ②感时花溅泪 ③病树前头万木春 ④乱花渐欲迷人眼 ⑤化作春泥更护花 ⑥五十弦翻塞外声。 (2)①人生自古谁无死 留取丹心照汗青 ②其真不知马也 2.(1)懦 zhèn qiānɡ (2) 辩识 辨识 (3)B (4)他们何尝不是为心灵鸡汤所统治? 3.(1) 华子良 许云峰 (2)林冲、杨志 4.(1)①无图的画,无声的乐。②让书法艺术世代延续永葆青春,是我们义不容辞的责任。(2)示例一:我选“志存高远”。因为我喜欢隶书,它气势浑厚,朴拙率真,古典味浓;从内容上看是激励人读书要有远大的志向 ,它提醒我时刻不要忘了自己读书的理想。 示例2:我选择“学无止境”,它是楷书,严谨规范,结体端庄。具有一种厚重美。它告诉我学习永远没有止境,永远不要满足,更不要骄傲。 示例3:我选择“天道酬勤”,该字是行书,清秀潇洒,浓淡相宜,它告诉我学习贵在勤,只有勤,才会得到上天的青睐和眷顾。 (3)雷君的观点是错误的。书法是一种艺术而不是一种技术,艺术是无法批量复制的。字固然可以用电脑打出来,但是却不能展现书法创作特有韵律美;也不能灵活展现创作者的情感和审美情趣,更不能灵活展现书法所包含的文化元素。 二、【一】5.旨在说明“偷懒”的现象是普遍存在的,使后文阐发的道理更有说服力。 6.人生前期越嫌麻烦,越懒得学,后来就越可能错过让你动心的人和事,错过新风景。 7.自己因偷懒而放弃了需要的学习,结果“因果报应”曾经的放弃让自己遭遇了更多的难题。运用了拟人的修辞方法,生动写出了当时的无奈、后悔心理。 8.在人生旅途中人会因为“偷懒”不去学习(某种技艺),以后就会因此失去很多机遇以及进一步发展的可能,甚至会影响自己的人生走向,“书到用时方恨少”讲的就是这个道理。 9.示例:如果符合自己的自己的爱好和人生志向,再难的事也坚决不能偷懒。克服困难,勇往直前是我人生法定。 【二】10.运用拟人的修辞方法,生动地写出了人类利用大洋钻探,从而得以零距离“触摸”地幔,直接获取珍贵的研究样品和科学数据的方式及过程。 11.逻辑顺序 本次大洋钻探的目的 地幔深处的秘密 12.“可能是”表示不确定,是根据已知作出的判断,有排出有特殊情况。如果去掉了,就变成了肯定的语气,与事实不符。这体现了说明文语言的准确严密。 13.作诠释(列数字不算对)。准确说明了地幔的位置、厚度及构成。 14.(1)地幔里是否有水(2)地幔是否可以“吃石头,吐钻石”。(3)碳元素在地球深处有何种性质。(4)地球深处是否存在其他不为所知的生命形式。 【三】 15(1)拖着(2)光彩照人的样子(3)浇洗(4)穿(5)腰佩 16.(1)住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。 (2)我却穿着破旧衣服生活在他们当中,一点也不羡慕他们。 17.目的是勉励马生不要辜负良好的学习条件,要刻苦读书,以期有所成就。 18.只要有崇高的追求,丰富的精神生活,即使物质生活很苦,也会其乐无穷,就不会觉得吃的和穿的不如别人。 三、19略。 第3页(共6页) 第4页(共6页) 第5页(共6页) 第6页(共6页)

          • 2019-05-17
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        • ID:2-5846887 2017、2018年安徽省中考语文真题卷对比分析

          初中语文/中考专区/中考真题


          2017、2018年安徽省中考语文真题试卷对比分析
          题型
           2017年考察点
          2018年考察点
          异同及备考分析
          
          
          一、语文积累与运用(35分)
          古诗默写(10分)
          17年10选6,和默写《游山西村》前四句,考察篇目:《诗经·关雎》陶渊明《桃花源记》李白《行路难》杜甫《茅屋为秋风所破歌》晏殊《浣溪沙》苏轼《江城子·密州出猎》龚自珍《己亥杂诗》辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
          
          18年6题必做,加两句理解性默写,赋分较高,每句2分;考察篇目为:《孟子.生于忧患死于安乐》《曹操(观沧海》郦道元《三峡》杜甫《春望》李商隐(夜雨寄北》
          文天祥《过零丁洋》《渔家傲·秋思》宋濂《送东阳马生序》
          
          1.古诗默写变动较大,变选做为必做,增加理解性默写,加大了古诗背诵积累的难度,后续夯实基础、加强对诗歌的理解是必须
          2.今年中考依然可以使用《新华字典》,对字音、字形、字义的考察都比较基础,句式转换难度不大,后续备考可增强基础题型训练
          3.名著阅读部分难度持平,两年都考察了《西游记》,且今年注重细节考察,可见名著考察偏向中华经典著作,备考时注意同类型的《水浒传》等。
          4.综合实践活动,比起17年的花样繁多,18年要朴素一些,同时,命题点也比较新颖,节奏划分和语调把握难度不大,实用性较强,病句是一定会考察的,注意仿写的训练
          
          
          小语段阅读(9分)
          17年所选文本文学性较强,主要考察字音、字形、字义、错别字、修辞手法(主要考察“炫目、皎洁、澄明、不计其数”,“钟情”的“钟”和“如练的月华”中的“练”)
          
          18年所选文本时代气息浓郁,主要考察字音、字形、字义和句式转换,难度有所降低(主要考察“覆盖、比较、履行、绿水青山”,“适龄公民”中“适”的意思以及疑问句转换为陈述句)
          
          
          
          名著阅读(4分)
          17年以选择题和填空题形式考察了《西游记》《安徒生童话》《朝花夕拾》《海底两万里》《繁星春水》这五部名著的作者、国别和细节,形式新颖,难度不大
          
          18年同样以选择和填空的题型进行考察,主要考察细节,《名人传》和《西游记》,难度较去年总体持平。
          
          
          
          4.综合实践活动(12分)
          17年题目比较综合、形式多样,主要考察应用文的称呼、得体、病句、对联以及图标信息的提取和概括,考察题型多样,比较综合,难度较高
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          2017、2018年安徽省中考语文真题卷对比分析.doc

        • ID:2-5842954 安徽省合肥市瑶海区2019年初中毕业学业考试模拟语文试题(扫描版,含答案)

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          2019年初中毕业学业考试模拟试卷 语文试题卷 一、语文积累与综合运用(35 分) 1.默写古诗文中的名句。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①通看是君家, (汉乐府《十五从军征》) ② ,(自将磨洗认前朝(杜牧《赤璧》) ③瀚海阑干百丈冰, (岑参《白雪歌送武判官归京》) ④ ,佳木秀而繁阴。(欧阳修《醉翁亭记》) ⑤年少万兜鍪, (辛弃疾《南乡子·登京口北亭有怀》) ⑥ ,八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》) (2)根据提示写出相应的名句 ① 李 商 隐 的 《 夜 雨 寄 北 》 中 , 作 者 盼 望 在 重 聚 时 追 叙 “ 今 夜 ” 的 句 子 是 “ , ” ②杜甫的《望岳》中,表现出不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概的句子 是 “ , ” 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9 分) 走在 qi 堰不平的路上,年轻的眼mou 里,装着梦,更装着思想。不论是孤独地走着,还是结伴同行,让每一个脚 印都坚实而有重量。我们学着承受痛苦,把眼泪像珍珠一样收藏;我们学着对待误解,把苦水当成饮料一样品; 我们学着对待流言,从容冷静地面对世事仓桑,我们学着只争朝夕,走向并珍爱每一处风光。我们不停地走着, 不停走着的我们也成了一处风光。 (1)根据拼音写汉字,给加点的字注音 qi( )岖 眼 mou( ) 承( )受 (2)“我们学着对待流言,从容冷静地面对世事仓桑”中有错别字的词语是“ ”正确写法是“ ” (3)文段中的“风光”中“风”的意思是( ) A.气压差异产生的空气流动现象 B.风俗,风气 C.景象,景色 D.外在的姿态 (4)短文中划横线的句子运用了 、 的修辞方法。 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题 (4 分) (1)“我越是孤独,越是没有朋友,越是没有支持,我就得越尊重我自己。” 这句话出自英国小说家 (填作者)写的小说《简·爱》,从中可以看出简·爱是一位 、坚强、 自尊的女性。 (2)他不怕吃苦,也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法的恶习,他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事 实。 上面文字中的“他”是 (人物名),“他的志愿”是 4.这个春节档,《流浪地球》作为“开启中国科幻元年”的一部优秀电影作品,以宏大的想象和感人的家国情怀 收获了无数观众的点赞。九年级某班以“《流浪地球》给我们的启迪”为主题开展了一次活动,活动中有一些 问题,请你参与解决。(12 分) (1)活动开始,全班同学朗诵了《流浪地球》推广曲中的一段歌词: 世界之外有一个等待 倒数的爱 黑夜慢慢散开 闪烁的尘埃温暖每个存在 明天的明天还会 你一直都在 守望在天籁 ①班级同学在朗诵下面这句歌词时,声音不够整齐。请用“/”给它标明停顿(标出两处) 闪 烁 的 尘 埃 温 暖 每 个 存 在 ②歌词很讲究押韵,这段歌词押 韵,据此,在横线上补出该句的韵脚 明天的明天还会 (2)下面是班级某同学看电影的观后感。 当毁灭来临时,西方人想的是建造诺亚方舟逃离地球,而我们中国人选择带着地球去流浪。地球从开始流浪到 安全要多久呢?要 2500 年。这充分体现了中华民族的气魄和胆识,像美国只有 200 多年历史的国家可能不 会这样去想,也不敢想,而中华民族五千年的历史 【甲】 。我们就会想到用 2500 年来实现地球从太阳 系抵达恒星新家园。2500 年的流浪,靠的是中华文化的底气,【乙】靠的是用汗水浇灌出的不服输。 ①请你帮作者想一个合适的成语,填在【甲】处横线上 ②【乙】处画线句有成分残缺的语病,可修改为 。(不得改变原意) (3)老师在活动最后总结说 中国优质科幻片长期以来一直处于“缺席”的状态,当传出“中国科幻第一人”刘慈欣的作品态将由本土导演执 导的消息时,粉丝们都大呼“不要中国人拍!不要中国人拍!”面对这样刺耳的质疑,导演郭帆还真不信这一套。 这个执拗的山东硬汉,光是剧本就写了一年两个月。3000 张概念设计图、10000 制作、100000 米实景搭建, 都是这个“疯子导演”为实践这一科幻梦做的最大努力。 听了这番话,请你编一则手机短信给郭导以精神支持,短信中至少包含一句古诗或者格言。(不超过 50 字) 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字,回答问题。 【一】(19 分) 【材料一】 生活的诗意 ①也许很多人觉得“诗意”是个高雅的词,大抵是文人雅士们喜欢追求的东西。是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”, 是“琴棋书画诗酒花”,是“门前有溪流,房后有竹林”,是阳台上,一把摇椅、一本书、一杯茶的惬意时光。但如果 你觉得这就是诗意的全部,未免有 之嫌。在我看来,诗意包含的东西要广泛得多,也丰富得多。 ②看电影《饮食男女》,对影片开头朱老爷子做饭那一段如痴如醉。片鱼、去辣椒籽、双刀剁肉、炸鱼、汤 包、吹烤吗……在有限的时间内,煎炒烹炸,把所有的菜都安排得井井有条,简直如行云流水,一气呵成。一个退 了休的老人,尽管他知道女儿们其实吃不了多少,但依然会花费大量心思和精力去准备一桌华丽的饭菜。朱老 爷子对生活的用心和热爱令人佩服。这样讲究生活情趣的人,生活自然不会亏待他。 ③进究生活情趣,说起来似乎很书面,仿佛给人一种天生的距离感...。其实,它并非阳春白雪,它可以出现在任何 地方,不受贫富、贵贱等各种外力条件的约束。电影《传奇的诞生》讲述的是球王贝利的成功之路,但最打动 我的地方不是贝利努力拼搏最终功成名就的时刻,而是他和父亲在医院打工,短暂的休息之余,把长在后院的 芒果当作足球来练习。没有足球场和足球,也没有充裕的时间,但这一切都不影响他们练球的心情,他们兴致 勃勃,在简陋的条件中收获了无尽的乐趣。 ④林语堂在《人生不过如此》中写道:“我们最重要的不是去计较真与伪、得与失、名与利、富与贫,而是如 何快乐度日,并从中发现生活的诗意。”在匆忙疾驰的都市生活中,拥有了这份生活的诗意,你所拥有的每一个 平凡普通的日子也会散发出光彩。 【材料二】 有人在看了深圳卫视的《诗意中国》节目后,发表了下面的一段评论 《诗意中国》节目从日常生活中出发,选择与我们息息相关的饮食、服饰、音乐等普通生活元素为载体,从流 行的古风歌曲、汉服等生活细节入手,慢慢为观众揭开我们平日生活中忽略的诗意,激活我们融入骨血的诗意 气质。 【材料三】 你的生活富有诗意吗?为什么?某老师就此在网上发帖对本校九年级学生进行调查,下面是部分同学的跟帖 回答 不富有诗意,因为我除了上学、做作业就是吃饭睡觉。---------霸都小鹏 生活中不缺少美,只是缺少发现。---------一朵棉花糖 我生活在一个优美的环境中,我能感受到许多美好的事物,我的生活充满诗意。------幻影少年 我的生活没有诗意,学习压力太大。--------素面赤心 没有诗意,因为每天都重复做一些事情,没有新鲜感。一知时好雨 可能有吧,只是我们为其他的事忙碌太多,没有留心。—月下轻吟 5.【材料一】第①段划横线处应该填写的词语是( )(2 分) A.一叶知秋 B.管中窥豹 C.目无全牛 D.本末倒置 6.【材料一】中的论述语句内涵很丰富。请结合上下文,写出对划线句子中加点词语的理解。(4分) 讲究生活情趣,说起来似乎很书面..,仿佛给人一种天生的距离感...。 7. 【材料一】主要运用了两种论证方法。请任举一例,指明论证方法,并分析其作用。(4 分) 8. 上面三则材料中,对“生活的诗意”有着相同..的认识,请你加以概括。(3 分) 9.怎样才能拥有“生活的诗意”?请结合材料和自己的生活实际,给“霸都小鹏”“素面赤心”“知时好雨”等同学提几 条建议。(6 分) 【二】(21 分) 父亲的两次流泪 李健 ①我出生,成长在哈尔滨,父亲是名京剧演员,小的时候,我经常跟着父亲上班,他们排戏的时候,我就在京剧团 的院子里四处闲追。 ②父亲是我见过的最老实善良的人,用现在的话说,就是完全无公害。记忆里,关于他最初的印象是在一个初 冬季节,当时我也就三岁左右。我记得我站在床上,父亲边给我穿棉裤,边说:“下雪了,冬天来了。”那也是我对 雪的第一次记忆。 ③几年后的一个寒冬,我常常在夜半醒来,发现父亲在写东西,有时还捂着胸口,我感到很奇怪。原来单位给许 多演員都涨了工资,却没有给父亲涨,据说是一个给領导送了礼的人占了本属于父亲的名额,父亲在给上级部 门写信投诉。由于心情不好,他的胃病犯了。我想,父亲在乎的不仅仅是几级工资,还有一个演员对于艺术的 尊重。 ④这件事结果怎样,我已经不记得了。普通人的家庭就像漂浮在海上的小船,随时到来的风雨都可能让它晃晃, 而对于我来讲,更多感受到的是小船里的温馨。 ⑤初中毕业的时候,我考上了市里最好的高中。有一次父亲要随单位去俄罗斯演出,那天母亲 让我去火车站送父亲,我感到有些意外。国为以前他出差时都是自己去车站,后来我才知道,父亲是想在同事 面前小小地炫耀一下他的几子。 ⑥记忆中,父亲在我面前只流过两次眼泪。一次是有一年从北京放假回家时,我跟父亲说我给爷爷带了一件礼 物,他告诉我爷爷去世了,我看到他流下了眼泪。还有一次是他得了癌症之后,要手术,我和姐姐凑齐了钱去缴 费时,他感动得哭了,他说孩子们懂事了,给孩子们添麻烦了。这让本已焦虑的我心如刀割。 ⑦我把当时仅有的几万块钱全拿出来了,那时我意识到,有些时候钱是多么重要。随后他的身体每况愈下,在 他生命的最后阶段,我送他回哈尔滨。火车上,他已经很虚弱了,每次去洗手间都要我搀扶或者背着他。有一 宿我没怎么睡觉,记得当我背着他时,他说了句“原谅爸爸”。那一瞬间,我强忍住了泪水。他太客气了,竟然对 自己从小背到大的儿子客气,而我只是背了他几次而已。 ⑧我深知这句简单的话里的含义……当时我的歌唱事业没有什么大的起色,他一直担心我的生活。多年以后, 我偶尔会想起这个场景,想起这句话,常常不能释怀,就像落笔的此刻,我的眼泪又夺眶而出。 ⑨我曾经写过一首歌叫《父亲》,里面写道:“你为我骄傲,我却未曾因你感到自豪,你如此宽厚,是我永远的惭 愧。”去年我重新录制了这首歌,在最后加了一句:“我终于明白,在你离去的多年以后,我为你骄做,当谈起你的 时候……”我知道了,我是为他感到骄傲的,因为他对生活的隐忍和对家庭的忠诚。 ⑩现在,每当我取得什么成绩时,母亲在高兴之余常常会说:“要是你爸还活着该有多好。只是,我想象不出父亲 如果活到现在,他的面容会是什么样。在我的记忆里,他最后定格的样子远远年轻于现在的母亲。 (选自《视野》) 10.文章的标题是“父亲的两次流泪”,根据文章的内容,概括父亲两次流泪的原因。(4 分) 11. 第④段的划线句运用了比喻的修辞手法,有什么表达效果?(3 分) 12. 联系上下文,理解第⑦段中父亲说的“原谅爸爸”这句话的含义。(4 分) 13. 文中的“父爱”有哪些特点?结合文章内容简要分析。(4 分) 14. 请结合《背影》中的这段材料,指出作者与朱自清先生对父亲的情感有何异同。(6 分) 但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说 道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中, 又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见! 【三】(15 分) 【甲】当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支 僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被 绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳 意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列, 而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? (选自宋濂《送东阳马生序》) 【乙】杨时见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,游酢与时侍立不去。颐既觉,则门外雪深 一尺矣。 (选自《宋史 杨时传》) 15.解释下列加点词在文中的意思。(5 分) (1)四支僵劲 支: (2)主人日再食 食: (3)缀公卿之后 缀: (4)时盖年四十矣 盖: (5)颐偶瞑坐 瞑: 16.把下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 (2)颐既觉,则门外雪深一尺矣。 17.【甲】选文采用 的写法突出了自己小时候艰苦的求学经历。【乙】选文能概括出的一个 成语是: (2 分) 18.宋濂和杨时的求学经历,对你的求学和成长有哪些启示?(不少于两条。)(4 分) 三、写作(55 分) 19.阅读下面文字,按要求作文。(55 分) 长大是每个人必经的过程。长大不只是身材的增长,体重的增加,更是一种力量的集聚,知识的增多和人 格习性的养成。在每一个少年长大的背后,都有许多人的陪伴,许多物的伴随,以及外界环境的濡染和熏陶。 请以“是你,陪我长大”为题,写一篇不少于 600 字的作文 【提示与要求】 (1)可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等。 (4)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。 九年级语文参考答案 第 1 页 (共 2页) 2019 年初中毕业学业考试模拟试卷 语文 参考答案 2019.5 一、(35 分) 1.(10 分) (1)①松柏冢累累 ②折戟沉沙铁未销 ③愁云惨淡万里凝 ④野芳发而幽香 ⑤坐断东南战未休 ⑥四面歌残终破楚(共 6分,每句 1分,有漏字、添字、 错别字的,该句不得分) (2)①何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时 ②会当凌绝顶,一览众山小(共 4分, 每句 1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(1)崎 眸 chénɡ(3 分,每空 1分) (2)世事仓桑 世事沧桑 (2 分,每空 1分,只用“沧桑”一词也对) (3)C(2 分) (4)比喻、排比(2 分) 3.(1)夏洛蒂·勃朗特 独立(2 分,每空 1分,意思对即可) (2)祥子(骆驼祥子) 拥有一辆自己的洋车(2 分,每空 1分,意思对即可) 4.(1)①闪 烁 的 尘 埃 /温 暖/ 每 个 存 在(2 分,每处 1分) ②ai 来(2 分,每空 1分,其他符合题意的亦可) (2)【甲】 “源远流长”或“绵延不绝”(2 分,意思对即可) 【乙】靠的是用汗水浇灌出的不服输的精神。(2分,其他正确改法亦可) (3)示例:《流浪地球》证明了中国人也能拍科幻片,而且一出手就是高水平。 “有志者,事竟成。”郭导,好样的!(4分。符合题意、语句通顺 2分,引 用恰当 2分,超过 50 字,酌情扣分。) 二、(55 分) 【一】(19 分) 5.B(2分) 6.(1)只在书上、文字中出现,显得过于文雅(高雅),让人感到和自己有距离,不贴 近生活。(4分。意思对即可) 7.举例论证。②③两段分别以《饮食男女》中的朱老爷子和球王贝利为例,具体有力地 论述了日常生活中也富有诗意。(只以“第②段”或“第③段”为例分析也可。) 引用(道理)论证。第④段引用林语堂的话阐明应“快乐度日,并从中发现生活的诗意”, 增强了文章的说服力。(共 4分。论证方法 1分,作用分析 3分。任意写出一种即可。 意思对即可) 8.日常生活中并不缺少诗意,只是经常被忽略,需要用心发现(去留心去发现)。 (3分。意思对即可) 九年级语文参考答案 第 2 页 (共 2页) 9.示例:(1)热爱生活,用心做好每一件小事,从中获得乐趣;(2)不畏条件的简陋或 不足,永葆心中的梦想和追求;(3)快乐是拥有生活诗意的关键。(4)留意生活中的美, 发现和感受其中的情趣。(6分。每点 2分,答对 3点即可得满分。答案不限于此,其他 符合题意的亦可。意思对即可) 【二】(21 分) 10.①“我”给爷爷带礼物,勾起父亲对爷爷的思念,子欲孝而亲不待,流下伤心的泪 水;②“我”和姐姐给父亲凑齐手术费,他为孩子的孝顺而感动,也为自己给孩子 增添麻烦而自责。(4 分,每处 2分,意思对即可) 11.(把家庭比作小船,把生活中艰难坎坷比作风雨。)生动形象地写出了生活中的艰 难对普通家庭的影响以及父亲承担家庭重担的不易和父亲给我带来的生活中的温暖。 (3 分,意思对即可) 12.①有父亲因生病给儿女增添负担的内疚;②有父亲对儿女孝顺的感激;③有父亲对 自己将不能再陪伴孩子及再为家人做点什么的遗憾;④有父亲即将离开人世对孩子 的牵挂和亲人的不舍。(4 分,每点 2分,答出两点,意思对即可) 13.围绕父爱的“含蓄深沉”“隐忍”“对家庭忠诚”等方面来回答。(4分。每点 2 分,其中特点 1分,能结合文章内容简要分析 1分。答出 2点即给满分。言之有理 即可) 14.相同点:两篇文章都抒发了作者对父亲深沉的爱和思念之情。(2 分,意思对即可) 不同点:①《父亲的两次流泪》还表达了对父亲的感恩和赞美;②《背影》还表达 了作者曾经年少无知不能体察父亲深沉的爱的愧疚之情。(4分。每点 2分,意思 对即可) 【三】(15 分) 15.(1)同“肢”,肢体(2)供养,给……吃(3)跟随(4)大概,大约(5)闭目(5 分,每小题 1分) 16.(1)因为心中有值得快乐的事,并不觉得吃的穿的不如人家。 (2)程颐醒了以后,(发现)门外的雪已经有一尺深了。(4分,每句 2分。) 17.对比 程门立雪(2 分。每空 1分) 18.示例:尊师,每一个好学者对老师都是非常尊敬的,老师是知识的传授者,尊重老 师是成就人才的重要前提;学海无涯苦作舟,要想在学业上能够精进,就必 须要付出超出常人的努力,要吃常人难吃的苦。(4 分。每点 2分,言之有 理即可) 三、(55 分) 19.(55 分)同中考评分标准。

        • ID:2-5842377 2019届安徽蚌埠九年级下第一次大联考语文试题(PDF版,含答案)

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        • ID:2-5840834 2019年安徽省初中毕业班调研考试语文试卷(含答案)

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          2019年初中毕业班调研考试语文试卷 注意事项 1.你拿到的试卷满分为150分,(其中卷面分占5分),考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共6页,“答题卷”共 页,请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。 3.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字典。 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句名篇。(10分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分) ① ,锦鳞游泳。 (范仲淹《岳阳楼记》) ②见余大喜曰:“ !”(张岱《湖心亭看雪》) ③ ,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》) ④戍鼓断人行, 。(杜甫《月夜忆舍弟》) ⑤春蚕到死丝方尽 。(李商隐《无题》) ⑥但愿人长久, 。(苏轼《水调歌头.明月几时有》) (2)默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的中间四句。(4分) , 。 , 。 2.阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分) 莲花是我国人民心目中圣洁、美好、吉祥的象征,“荷花生淤泥,净色比天女。”春秋时期开启以荷言志,兴思,比物之文风。楚国大夫屈原在《离骚》中就写到:“制芰以为衣兮,集芙蓉以为裳。”表现了超凡脫俗的气质和高风亮节的品徳。莲作为艺术题材,最早见于古乐府,“江南可采莲,莲叶何田田。”宋代周敦颐《爱莲说》 “出淤泥而不染,濯清莲而不妖……”是颂莲之正气之歌。诗人杨万里对莲花的赞美更胜一chòu,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”袁枚对荷花的灵感则是多奉献,“花里荷花寿最长,端午开得到重阳,秋霜吹落烟波冷,犹有莲蓬子满房。”写出了一片美好的盛世丰收的景象。古往今来,描写荷莲的诗句甚多,可谓中国荷莲文化的瑰宝。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分) 兴思( ) 更胜一chòu( ) 瑰宝( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”,这个词语的正确写法是“ ”。(2分) (3)文中“以荷言志”的“言”的意思是 ;“高风亮节”中“亮”的意思是 。(2分) (4)此文段主要运用了 和 的修辞手法。(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)—(2)题。(4分) (1)人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可能的一项。   (2分) ①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫玩!说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!” A.孙二娘 B.简?爱 C.虎妞 D.翠翠 (2)在山神庙里刚坐下,没喝上几口酒,便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看,只见火焰冲天,草料场燃起了大火。他提了花枪,正待开门去救火,却听得有人说话:“……便逃得了性命时,烧了大军草料场,也得个死罪。”又一个道:“我们回城去罢。”一个道:“再看一看,拾得一两块骨头回京,府里见太尉和衙内时,也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节?(2分) 4.你所在的学校计划举行以“关注全民健身,参与健康运动”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(12分) (1)【现状分析】分析下面的图表,从中得出两条有效信息。(4分) (2)【运动推荐】请从下面常见的体育运动形式中选取一项你最了解的推荐给大家。(不少于50字)(3分) 打乒乓球 游泳 跑步 打篮球 踢足球 (3)【赛场风云】学校正在举行秋季运动会,下面的一段文字是开幕式上八(5)班的解说词。读后请你完成①-③题。(5分) 。他们朝气蓬勃,精神焕发。统一的服装,整齐的步伐,响亮的口号,【A】充分彰显了他们争创佳绩的决定和信念。他们秉持着“友谊第一,比赛第二”的原则,【B】时刻准备着在茵茵的操场上大展宏图。今天,飞扬的尘埃,炽热的骄阳,将随着他们淋漓的汗水,铺就通往胜利的道路。让我们一起为八年级(5)班的同学们加油,祝他们努力创造属于自己的辉煌! ①【A】处划线句有语病,应改为______________ ___________。(1分) ②【B】处划线句有用词不当的问题,应将“_____________”改为“______________”。(2分) ③请你在横线上补写一句话,使文意完整。 (2分) 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 【一】(19分) 学会与自己相处 顾伯冲 ①被誉为“南非国父”的曼德拉,曾历经长达27年的牢狱生涯。出狱后有人问他:是什么力量使您在孤独中充满活力?曼德拉回答:博爱的精神加上强健的体魄。可见,精神的支撑至为重要,能让人在孤寂困厄中顽强挺立。 ②社会交往是人的基本需求,但人的一生,或多或少都要面对如何与自己相处。哲学家芝诺曾被问及:“谁是你的朋友”他说:“另一个自我。”学会与自己相处,其实就是找到另一个自己——把脚步放慢,给自己更多的时间去观察、去思考,成为一个能够充满智慧的人。现实中,有些人习惯于觥筹交错、熙来攘往,一旦一个人独处就变得快要窒息、难以忍受;一些人有时候想安静下来给自己“充充电”,沉思工作或人生方面的问题,但总是挡不住喧器与世俗的诱惑,像旋转的陀螺一般总也停不下来。长久以往,只会使自己的思想水平和工作业绩陷入“双低谷循环”。 ③学会与自己相处,不是在追求寂寞、封闭自我,更不是对自身的交往能力设限,而是让自己心灵变得祥和安宁,心境变得清澈如水,在沉默中默默提升自己的境界。这份沉静,无论是对于涵养个人的人生智慧,还是培育理性的民族精神,都是十分有益的。回溯历史,李时珍写《本草纲目》用了27年,徐霞客写《徐霞客游记》用了34年,达尔文写《物种起源》用了27年,马克思写《资本论》用了40年。如果缺乏耐得住寂寞的定力,没有独处时的思考,这些成就是很难取得的。如今,在一些发达国家,不少年轻人会选择给自己安排一个“间隔年”,以便在一段相对安静的生活中思索人生、规划未来。因此,我们在学习与社会打交道的同时,也应学会与自己相处,葆有享受独处的积极心态。 ④人生之路,精彩也罢,平淡也罢,总要路过一段不同的风景。善于与自己独处,可以说是一种思想境界、能力素养,也是一种生活方式、人生格局。然而,与自己相处的能力并非天然可以习得,仰赖于有针对性地勤加磨砺,不断锻造个人的意志品质。 ⑤与自己相处,前提是保持高尚的价值追求。有什么样的人生追求,就会一什么样的人生选择,应当自觉校准人生坐标,培养自省、敬畏、慎独意识,通过对生命的深邃思考,排除外界纷忧对内心的侵袭。提升与自己相处的能力,关键在与养成终身学习的良好习惯。知识是提升修养的精神食粮,应当善于把零星的时间“焊接”起来。应用永不满足的态度去待学习,不断用新知识的力量抵御精神空虚、意志的消沉。激发与自己相处的智慧,贵在增强直面现实的思辨能力。与自己相处并非与世隔绝、离群索居,而是在人群中保持一定程度的独立,应当以哲学的眼光看待和分析事物,瞄准现实问题,努力获得更多规律性的认识。 ⑥一个民族,总要有一些仰望星空的人。学会与自己相处、享受与自己相处,是接近星空的有益尝试。我们与其在喧嚣中消耗光阴,不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力量。 (选自《人民日报》2018年11月20日第四版) 5.本文的中心论点是什么?(3分) 6.用“//”给本文划分结构层次,正确的一项是( )3分 A.①②//③④//⑤⑥ B. ①//②③④⑤//⑥ C. ①②//③④⑤//⑥ D. ①//②③④//⑤⑥ 7.第②段画线部分能否删去?为什么?(4分) 8.第③段主要运用了什么论证方法,请结合文本分析其作用?(5分) 9.作者认为怎样才能做到“与自己相处”?请结合文章内容简要回答。(4分) 【二】(21分) 沈从文先生在西南联大(节选) 汪曾祺 ??①沈先生在联大开过三门课:各体文习作、创作实习和中国小说史。三门课我都选了。创作能不能教?这是一个世界性的争论问题。教创作靠“讲”不成,沈先生把他的课叫做“习作”、“实习”。如果要讲,那“讲”要在“写”之后。沈先生是不赞成命题作文的,学生想写什么就写什么。但有时在课堂上也出两个题目。沈先生出的题目都非常具体。我记得他出过一个题目:“我们的小庭院有什么”,有几个同学就这个题目写了相当不错的散文,都发表了。他还出过一个题目:“记一间屋子里的空气”!沈先生为什么出这样的题目?他认为:先得学会车零件,然后才能学组装。我觉得先做一些这样的片段的习作,是有好处的,这可以锻炼基本功。现在有些青年文学爱好者,往往一上来就写大作品,篇幅很长,而功力不够,原因就在零件车得少了。 ? ②沈先生的讲课,可以说是毫无系统。他大都是看了学生的作业,就这些作业讲一些问题。沈先生读很多书,但从不引经据典,他总是凭自己的直觉说话,从来不说亚里士多德怎么说、福楼拜怎么说、托尔斯泰怎么说、高尔基怎么说。沈先生的讲课是非常谦抑,非常自制的。他不用手势,没有任何舞台道白式的腔调,没有一点哗众取宠的江湖气。他讲得很诚恳,甚至很天真。听“懂”了他的话你是会受益匪浅,而且会终生受用的。听沈先生的课,要像孔子的学生听孔子讲话一样:“举一隅而三隅反”。 ③沈先生教写作,写的比说的多,他常常在学生的作业后面写很长的读后感,有时会比原作还长。这些读后感有时评析本文得失,也有时从这篇习作说开去,谈及有关创作的问题,见解精到,文笔讲究。 ? ④沈先生教创作还有一种方法,就是学生写了一个作品,他除了写很长的读后感之外,还会介绍你看一些与你这个作品写法相近似的中外名家的作品看。记得我写过一篇不成熟的小说《灯下》,记一个店铺里上灯以后各色人的活动,无主要人物、主要情节,散散漫漫。沈先生就介绍我看了几篇这样的作品,包括他自己写的《腐烂》。学生看看别人是怎样写的,自己是怎样写的,对比借鉴,是会有长进的。这些书都是沈先生找来,带给学生的。因此他每次上课,走进教室里时总要夹着一大摞书。 ? ⑤学生习作写得较好的,沈先生就作主寄到相熟的报刊上发表。这对学生是很大的鼓励。多年以来,沈先生就干着给别人的作品找地方发表这种事。经他的手介绍出去的稿子,可以说是不计其数了。我在一九四六年前写的作品,几乎全都是沈先生寄出去的。 ??⑥沈先生教书,但愿学生省点事,不怕自己麻烦。他讲《中国小说史》,有些资料不易找到,他就自己抄,用夺金标毛笔,筷子头大的小行书抄在云南竹纸上。这种竹纸高一尺,长四尺,并不裁断,抄得了,卷成一卷。上课时分发给学生。他上创作课夹了一摞书,上小说史时就夹了好些纸卷。沈先生做事,都是这样,一切自己动手,细心耐烦。 ??⑦沈先生不长于讲课,而善于谈天。谈天的范围很广,时局、物价……谈得较多的是风景和人物。他几次谈及玉龙雪山的杜鹃花有多大,某处高山绝顶上有一户人家,——就是这样一户!他谈某一位老先生养了二十只猫。谈一位研究东方哲学的先生跑警报时带了一只小皮箱,皮箱里没有金银财宝,装的是一个聪明女人写给他的信。谈徐志摩上课时带了一个很大的烟台苹果,一边吃,一边讲,还说:“中国东西并不都比外国的差,烟台苹果就很好!”谈梁思成在一座塔上测绘内部结构,差一点从塔上掉下去。谈林徽因发着高烧,还躺在客厅里和客人谈文艺。他谈得最多的大概是金岳霖。金先生终生未娶,长期独身。他养了一只大斗鸡。这鸡能把脖子伸到桌上来,和金先生一起吃饭。他到外搜罗大石榴、大梨。买到大的,就拿去和同事的孩子的比,比输了,就把大梨、大石榴送给小朋友,他再去买!……沈先生谈及熟朋友时总是很有感情的。 ??⑧沈先生在生活上极不讲究。他进城没有正经吃过饭,大都是在文林街二十号对面一家小米线铺吃一碗米线。有时加一个西红柿,打一个鸡蛋。有一次我和他上街闲逛,到玉溪街,他在一个米线摊上要了一盘凉鸡,还到附近茶馆里借了一个盖碗,打了一碗酒。他用盖碗盖子喝了一点,其余的都叫我一个人喝了。 ??⑨沈先生在西南联大是一九三八年到一九四六年。一晃,四十多年了! 一九八六年一月二日上午 10.请简要概括“我”与沈从文先生交往的几件事。(4分) 11.选文中写 “沈先生的讲课,可以说是毫无系统;沈先生不长于讲课;沈先生在生活上极不讲究。”这是否贬损了沈从文先生的形象?谈谈你的理解。(5分) 12. 选文的第⑦段提到徐志摩、梁思成、林徽因和金岳霖,有什么作用?(4分) 13. 联系上下文,简要分析第⑨段蕴含了作者怎样的情感?在结构上起到怎样的作用?(4分) 14. 联系选文内容,请你简介沈从文先生是如何教学生写作的。(4分) 【三】(15分) 【甲】已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 (节选欧阳修《醉翁亭记》) 【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。 (节选苏轼《记承天寺夜游》) 15.解释下列加点词在文中的意思。(5分) (1) 树林阴翳( ) (2)游人去( ) (3)乐其乐也( ) (4)念无与为乐者( ) (5)盖竹柏影也( ) 16.翻译下列句子。(4分) ⑴ 醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。 ⑵ 但少闲人如吾两人者耳。 17.【甲】段写太守日暮醉归这一段有描写、叙事、更融入了 和 两种表达方式,表现出全文主旨。(2分) 18. 【甲】【乙】两文都是作者在被贬期间所写,请比较其在思想感情上异同。(4分) 三、写作(55分) 19.阅读下面文字,按要求作文。 题目:《高中,我来了》 【提示与要求】 ①自选角度,自定文体(诗歌除外); ②文中不得出现真实的姓名、校名。 ③不要套作,不得抄袭。 ④考虑到内容的充实,文章不要少于600字。 参考答案 一、语文积累与综合运用(35分) 1.(10分)(1)①沙鸥翔集 ②湖中焉得更有此人 ③停杯投箸不能食 ④边秋一雁声 ⑤蜡炬成灰泪始干 ⑥千里共婵娟(共6分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) (2)怀旧空吟闻笛赋,到乡翻是烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(共4分。每句1分,有漏字、添字、错别字的,该句不得分) 2.(9分)(1)xìng;筹;guī(共3分。每空1分) (2)清莲;清涟(共2分。每空1分) (3)说,表达;坚贞(2分。每空1分) (4)引用;比喻。(共2分。每空1分) 3.(4分)(1)c(2分) (2)林教头风雪山神庙(2分) 4.(12分)(1)①在经常参加体育锻炼的市民中,少年组人数最多,青年组最少。②在整个年龄进程中,市民参加体育锻炼的人群比例呈现出“高-低-高”的趋势。(每条2分,共4分)(意思对即可) (2)示例:我推荐跑步。跑步要求简单,无需特殊的场地或器械。无论在运动场上还是在马路上,甚至在田野、树林中均可进行。自己可以掌握速度、距离和路线。跑起来,健康活力一起来!(3分) (3)①充分彰显了他们争创佳绩的决心和信念。(1分) ②大展宏图;大显身手(每空1分,共2分) ③示例:正朝我们走来的是八年级(5)班的同学们。(2分)(要求描述对象和情境) 二、阅读(55分) [一](19分) 5.(3分)学会与自己相处或学会与自己相处、享受与自己相处,是接近星空的有益尝试。 6.(3分)B 7.(4分)不能。(1分)因为划线部分指出了现实生活中一些人不能沉静独处的现象,具有普遍性;使本文的论题更有针对性;也凸显了论证的必要性。(3分,意思对即可) 8.(5分)举例论证。(1分)列举中外名人沉静著书和一些发达国家的年轻人给自己安排“间隔年”的事实,有力的论证了“在沉默中默默提升自己的境界,无论是对于涵养个人的人生智慧,还是培育理性的民族精神,都是十分有益的。”观点,进而有力的论证了本文的中心论点。(4分) 9.(4分)有针对性地勤加磨砺,不断锻炼造个人的意志品质;前提是保持高尚的价值追求;关键在于养成终身学习的良好习惯;贵在有增强直面现实的思辨能力。(共4分,每点 1分。) [二](21分) 10.(4分)①沈先生介绍我看“散散漫漫”的作品让我借鉴;②沈先生寄出我的作品去发表,鼓励我创作;③沈先生省酒让我喝。(共4分。共3点,答对1点得2分 ,两点以上得满分,意思对、较简洁即可) 11.(5分) 不会贬损。(1分)运用了抑扬的手法,突出了沈先生务实朴实的教学风格以及对生活充满兴趣、真诚、俭朴的性格特点,真实、立体而丰满地展现了沈从文先生的形象。(4分。意思对即可) 12.(4分)①表现了沈从文先生善于谈天,重感情的品格;②从侧面表现沈从文先生像他的朋友们一样痴迷于工作和学问,对生活充满兴趣,天真乐观。(共4分。每点2分 ,意思对即可) 13.(4分)对过往在西南联大师从沈先生的学习生活及往事的怀念之情,对沈先生的景仰感激之情。点题,照应开篇;总结全文。(共4分。每点2分,意思对即可) 14.(4分) ①切实的出题 ②主张片段习作 ③从实际出发,朴实诚恳,以身教使学生感悟受益。④认真批改学生习作,写很长的读后感。⑤介绍学生看一些与他们的习作写法相近的中外名家作品,让学生借鉴提高。⑥学生写得好的习作就主动寄到相熟的报刊上发表,鼓励学生写作(每答对1点得1分;答对4点即可得满分) [三](15分) 15.(5分)⑴翳:遮盖;⑵去:离开(3)乐:以…为快乐(4)念:考虑、想到(5)盖:大概是(共5分。每空1分) 16.(4分)⑴醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守啊。(2分) ⑵只是缺少像我俩这样清闲的人罢了。(2分) 17.(2分)抒情 ;议论 (共2分,每空1分) 18.(4分)示例:相同:面对贬谪不沉沦,在大自然中寻找精神寄托,表现出旷达情怀。 不同:苏轼情感复杂,既有贬谪的悲凉、人生的感慨、又有赏月的欣喜、漫步的悠闲;欧阳修是“醉翁之意不在酒”,以宽和仁爱之心“与民同乐”。(共4分,每点2分,意思对即可) 三、写作(55分) 卷面书写(5分) 请参照中考试卷写作题的阅卷标准

        • ID:2-5837762 安徽省2019年中考二模语文试题(word版含答案)

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          2019年安徽省中考二模语文试题及答案 2019年安徽省中考二模语文试题及答案 注意事项: 1.你拿到的试卷满分150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题,在“试题”上答题是无效的。 3.答题过程中,可以随时使用你所带的正版学生字共。 4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与综合运用(35分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(6分) ① ,寤寐求之。 (《关雎》) ② ,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》) ③ ,不知饴阿谁。 (《十五从军征》) ④山重水复疑无路, 。 (陆游《游山西村》) ⑤不应有恨, 。 (苏轼《水调歌头》) ⑥ ?英雄末路当磨折。 (秋瑾《满江红》) (2)根据提示写出相应的名句。(4分) ①《钱塘湖春行》中,白居易以花草植物来突出早春景物的诗句是; , 。 ②《醉翁亭记》中有言在此而意在彼含义的句子是 , 。 2.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分) 人生就是用感情勾è的一幅画,五彩缤纷;岁月就是用经历写的一本书,浸满悲欢离含。沧sāng是一种经历;淡泊是一种睿智;微笑是一种慰籍;幸福是一种感受;酸甜苦辣是人生的滋味;姹紫嫣红是生活的色彩。最珍贵的是回忆;最美好的是纯真;最让我们瞬间成长的是苦难。每一次经历都会让生命丰盈;每一次聚散都是人生的一次升华。让阳光穿透生活的迷雾,照亮生命的每一个角落,人生有时需要的是回眸一笑的洒脱。 (1)根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。(3分) 勾le( ) 沧sāng( ) 瞬( )间 (2)文中有错别字的一个词是“ ”,这个询的正确写法是“ ”。(2分) (3)“姹紫嫣红”中“嫣”的意思是 ; “丰盈”在文中的意思是 。(2分) (4)这段文字主要运用了 、 等修辞手法写出了人生的感悟。(2分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) (1)根据《简·爱》内容,选出下面表述不正确的一项( )(2分) A.简·爱是一位追求平等与自主的知识女性。 B.罗切斯特是贵族,他被简·爱不平凡的精神所吸引。 C.海伦是简·爱在学校的朋友,后来得热病去世了。 D.爱丽思·费尔菲克斯是罗切斯特的女管家,她经常欺负简·爱。 (2)《水浒》的作者是 ,这部小说把108位英雄好汉们齐聚在八百里水泊梁山的忠义堂,堂前的杏黄旗上写着四个大字:“ ”。(2分) 4.某校团委开展以“孝心无价”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 (1)下面是同学们在活动中整理的260000余人参与调查的“不常回家看望老人将属违法”调查表,请你用简洁的语言表述其中的信息。(2分) 选项 比例 票数 支持。督促人们多陪伴老人,体现了对老人的精神关怀 54.2% 144099 质疑。该条文无具体实施细则,难以界定 26.3% 70036 反对。回家探望老人属于道德问题,不应该用法律条文约束 17.9% 47658 我没有想法 1.5% 4066 (2)九(1)班在此次活动中,要开展一次“孝心不能等待”的主题班会,班委派李明邀请语文老师张老师在9月28日下午的班会课上给同学们做指导,但张老师不在,请你帮李明给张老师写个留言条。(4分) (3)活动中,张明同学拟写了一篇“孝敬父母”的倡议书,下面是倡议书中的部分内容,请照按要求帮助他修改。(6分) 同学们,【A】我们能健康成长,正是由于父母精心照顾的结果。孝亲爱老事关你我他,连着千万家。【B】让我们赶快行动起来,在这一活动中充足了解爱的内涵,体验爱的情感,懂得爱的责任, 。让我们共同携起手来,尽自己的努力关爱身边的老人,共同为构建敬老爱老助老的和谐社会而努力! ①画线句子中【A】有语病,应修改为: 。 ②画线句子【B】中存在搭配不当的毛病,可将“ ”改为“ ”。 ③请在文章横线上补写一个句子,要求与前面句子句式保持一致: 二、阅读(55分) 阅读下面的文字,分别回答问题。 【一】(23分) 回门 沈宁 ①王庄有个奇怪的习俗:嫁到其他村的姑娘必须要在夫家待满三个月后,独自回门,并将路上看到的最美的东西送给父母,以示孝道。三天后夫家再来人接回去。 ②而明儿正好就是王庄的姑娘,人生得水灵,活泼爱笑。眼见明儿嫁到赵庄已经两个多月了,离回门的日子越来越近了。村里的人都不免替她着急起来。 ③村里人都说“明儿是个好姑娘”,大人小孩都喜欢她。明儿的夫家是打鱼的,丈夫负责打鱼,明儿就负责卖鱼。明儿总是带着微笑,坐在竹凳上,身旁放着杆秤,但是明儿的手其实就是杆秆。 ④村东头打柴的大强哥来买鱼,高声说道:“明儿,来两条大鱼嘞!”明儿笑了笑,从篮子里摸出两条大卿鱼,用手据量一下,朗声道:“两斤三两,十块一斤,一共二十三块。不信你可以上秤!”“哪能不信呢!”大强哥笑道。“我这里还有两条小鱼呢!你也拿回去吧,也不好卖。你炖个鱼头汤给嫂子好好补补,生个大胖小子。”明儿一边说一边利索地拿袋子套起来。大强付了钱,笑着走了。临走之前,他告诉明儿从赵庄到王庄,走村南头的路最好,路近又平坦,走路很快就到了。 ⑤【甲】隔壁的赵大娘一个人生活,平时靠捡废品过日子,她有一个嗜好,就爱吃鱼。这不,今天又来买鱼了,“明儿,给我来条鱼!中午红烧着吃!”【乙】明儿拿了条大鱼,用手掂了掂,道:“就这条吧!六两!”【丙】赵大娘心实,还是用秆称下:“傻丫头,哪能次次都信你的手!瞧,这鱼都快七两半了。今儿,你的手不灵了。【丁】明儿也笑了:“一共六块!”赵大娘愣了一下,嘴里念念有词,说:“算错了,不是这个数哩!”“没错儿,鱼价跌了!”明儿嫣然一笑,一副理所当然的样子。“你这丫头,拗不过你!”赵大娘乐呵呵的,又和明儿拉起了家常来:“这村南口靠小溪边的路石子多,不好走。昨天我去那儿溜达,一路都是磕磕绊绊的。你走那边小心点……” ⑥明儿也特别喜欢小孩,每次有孩子来,都要给几个水果糖。瞧!小二狗又来了:“明儿姐,我和你说哦!今天我去村南边的小溪边玩,发现那儿有很多漂亮的花,都像姐姐一样漂亮!赶明儿我摘来送给你!”明儿笑着道:“好呀!姐姐可喜欢漂亮的花了!”说着,又拿出几个糖果。 ⑦时间过得可真快!一晃到了明儿回门的日子了。明儿刚踏出家门,守在她门前的小孩 便奔走相告。 ⑧“明儿姐出来啦……”她站得笔直,面带着甜甜的微笑,一步一步走得很慢,走了很久…… ⑨奇怪的是,从赵庄到王庄一路上遇到了很多热人,他们都对着地微笑,不断地提醒她:“明儿,前面有石头,小心些!” ⑩“明儿,当心路边的草头!” ?“明儿……”明儿走着走着,离王庄越来越近了。 ?到小溪边,小二狗捧着一束美丽的花,从草丛中跑出来,笑着说:“明儿姐,送给你!” ?就这样,明儿顺利地走回了王庄,将漂亮的花送给了父母,完成了回门仪式。 ?其实,明儿是个盲姑娘。 ?但她说,她眼中的世界很美! (选自《微型小说选刊》2018年第17期,有删改) 5.村里人都说“明儿是个好姑娘”,大人小孩都喜欢她。根据文章情节请具体说说大人小孩都喜欢她的原因。(3分) 6.文章第①段有什么作用?(6分) 7.文章结尾才告诉读者:明儿是个盲姑娘。其实前文已有多处暗示,请结合文章第④段写出其中两处。(4分) 8.这篇小说刻画人物形象时使用了多种描写手法,请以第⑤段画线语句为例,分析其表达效 9.小说主人公是个盲姑娘,名字却叫“明儿”,请简要分析作者这样写的用意。(6分) 【二】(17分) 真假近视都是不可逆的 王凯 ①近年来,我国青少年近视患者呈现低龄化、度数高的特点,严重影响身心健康。一项全国学生体质健康调研结果显示,我国7-12岁小学生、13-15岁初中生、16-18岁高中生及19-22岁大学生的视力不良率分别为45.71%、74.36%、83.28%和86.36%。很多家长认为假性近视或低度的真性近视是可逆的。在门诊中,经常有近视患儿家长问:“有没有什么方法能让孩子的视力恢复正常?”而在调查中,居然有近五成的家长不知道近视是不可逆的。 ②【A】事实上,如果是真性近视,无论中低度还是高度近视,都不可逆。【B】假性近视实际上是调节痉挛,是由于长时间高强度近距离用眼,导致睫状肌持续紧张收缩不能放松所致。【C】对这种类型的“近视”,通过放松调节,多看远处,必要时辅以睫状肌麻痹药物使用是可以恢复部分视力的。【D】但需要指出的是,所谓假性近视,不过是即将步入近视的一种过渡状态,临床上很少有一直能维持视力而不近视的青少年近视患者。【E】到目前为止,全世界还没有发现任何一种方法能够逆转真性近视或者阻止假性近视转变成真性近视。【F】现有的任何方法,都只能延缓近视发生的时间和进展速度。 ③青少年近视的发生和进展,并非一朝一夕。刚出生的婴幼儿都是远视眼,一般而言,45岁的孩子应该具备200度左右的远视储备,6一8岁的孩子应当具有100度到150度的远视储备。所有近视眼的发生,都是从远视储备消失的那一刻开始的,尽管此时双眼的视力可能是1.0甚至更好。当远视储备消失后,由于青少年身体还在生长发育,眼轴会继续拉长,就必然会发展成近视眼。因此,远视储备的珍惜和维护,在近视防控中至关重要。有的孩子上学期视力还是1.0,才过了半年就变成0.5了。其实,这种视力的急剧下降并不突然,因为从半年前远视储备消失开始,近视就启动了。 ④那么,导致远视储备被迅速消耗的“元凶”包括哪些因素呢?高强度的近距离用眼(包括看手机、看电脑、看书、写作业、练琴等)和缺乏日间的户外活动是主要原因。医生推荐的户外活动时间是至少每天2-3小时,但很多孩子由于各种原因做不到。课间10分钟的户外活动,对于近视防控至关重要,但很多学校为了避免课间学生打闹,索性禁止学生课间10分钟外出活动。 ⑤不少家长认为,孩子患了近视,戴上眼镜就万事大吉了。其实,医疗手段永远都是辅助的。如果不注意用眼卫生,天天玩游戏,不多到户外活动,近视就会不断加深。因此,改变不良用眼习惯,增加户外活动时间,才是近视防控中最重要的一环。 10.请用“‖”给第②段划分层次。(4分) 【A】 【B】 【C】 【D】 【E】 【F】 11.第①段中画线句子使用了哪两种说明方法?有什么作用?(4分) 12.根据文章内容,下面各项中表述有误的一项是( )(3分) A.不管是中低度近视,还是高度近视,一旦是真性近视,都是不可逆的。 B.假性近视,是即将步人近视的一种过渡状态,临床上很少有一直能维持视力而不近视的 青少年近视患者。 C.一般而言,6-8岁的孩子会具有100度到150度的远视储备。 D.所有的青少年身体还在生长发育,眼轴会继续拉长,就必然会发展成近视眼。 13.“到目前为止,全世界还没有发现任何一种方法能够逆转真性近视或者阻止假性近视转变成真性近视。”一句中“到目前为止”能否删去?为什么?(4分) 14.读完本文,作为中学生,你认为如何保护视力?请简要分条概述。(2分) 【三】(15分) 【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道 ,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。 ——节选自《送东阳马生序》 【乙】杨时字中立,南剑将乐人。幼颖异,能属文①。稍长,潜心经史。熙宁九年,中进士第。河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学②于熙、丰之际,河、洛③之士翕然④师之。时调官不赴,以师礼见颢于颍昌,相得甚欢。其归也,颢目送之曰:“吾道南矣。”四年而颢死,时闻之,设位哭寝门⑤,而以书赴告同学者。至是,又见程颐于洛,时盖年四十矣。一日见颐,颐偶瞑坐,时与游酢⑥侍立不去,颐既觉,则门外雪深一尺矣。 (节选自《宋史·杨时传》) 【注释】①属(zhǔ)文:写文章。②绝学:宏伟独到的学术。③河、洛:黄河与洛水,也指这两条道之间的地区。④翕(xī)然:统一或协调的样子。⑤寝门:内门。⑥游酢:字定夫,建州建阳人。 15.解释下面加点词。(5分) (1)无从致书以观 (2)走送之 (3)俟其欣悦 (4)时盖年四十矣 (5)以书赴告同学者书 16.把下面句子翻译成现代汉语。(4分) (1)既加冠,益慕圣贤之道。 (2)时与游酢侍立不去。 17.填空。(4分) (1)【甲】文写嗜学和家贫的矛盾,解决的办法是“ ”,描述借书、抄书、还书的艰辛,勤奋刻苦的结果是“ ”。(2分) (2)【乙】文写出了杨时谦虚好学、孜孜以求的精神,成语“ ”就出自本文。(2分) 18.【甲】【乙】两文主人公在求学中对待老师的态度给我们什么启发?(2分) 三、写作(55分) 19.阅读下面文字,按要求作文。(55分) 生活中,总有一些风景,让你眼前一亮;总有一些人,让你铭记于心;总有一些事情,让难以忘怀…… 请以“那些 我的事”为题,写一篇文章。 【提示与要求】 (1)请从“温暖”“感动”“鞭策”“伤害”四个词中任选一个将题目补充完整进行写作。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。 100 200 100 200 100 200 参考答案及评分标准 一、语文积累与综合运用(35分) 1.(10分) (1)(6分)①窈窕淑女 ②采菊东篱下 ③羹饭一时熟④柳暗花明又一村⑤何事长向别时圆⑥俗子胸襟谁识我 (2)(4分)①乱花渐欲迷人 眼浅草才能没马蹄 ②醉翁之意不在酒 在乎山水之间也 2.(9分) (1)(3分)勒 桑 shùn (2)(2分)慰籍 慰藉 (3)(2分)容貌美好或娇艳体态丰满,这里是丰富的意思 (4)(2分)比喻 排比 3.(4分) (1)(2分)D (2)(2分)施耐庵 替天行道 4.(12分) (1)(2分)超过半数的公众支持“不常回家看望老人将属违法”,认为这一法律规定有助于督促人们多陪伴老人,体现了对老人的精神关怀。(意思对即可) (2)(4分)示例: 留言条 尊敬的张老师: 您好!我们九(1)班准备于9月28日下午在班级举行“孝心不能等”的主题班会,请您参加并给我们指导。我来找您,您不在办公室,特此留言,谢谢。 九(1)班李明 9月27日 (称谓1分,落款1分,内容2分) (3)(6分)①我们能健康成长,正是由于父母的精心照顾 ②充足 充分 ③学会爱的奉献 二、阅读(55分) 【一】(23分) 5.(3分)①大强哥买鱼,明儿多送两条小鱼;②赵大娘买鱼,明儿少收赵大娘的钱;③小二狗(孩子们)来找明儿,明儿拿糖给他(们)吃。 6.(6分)①开篇点题;②交代故事的背景和起因;③为下文明儿要独自回门、众人的着急和帮助作铺垫;④为后文回门路上小二狗采摘鲜花送给明儿埋下伏笔。(一点2分,答出任 意三点给满分) 7.(4分)①大强哥买鱼,明儿从篮子里摸出两条大鲫鱼;②大强哥临走前告诉明儿村南头 的路近又平坦,最好走。 8.(4分)这句话使用语言描写、神态描写的手法,写出了明儿笑容的灿烂以及掩饰少收赵 大娘鱼钱的自然,表现了她的善良(机智)。 9.(6分)①明儿眼盲心明,心地善良,关心帮助他人;②明儿眼盲爱笑,性格明朗乐观;③明儿虽盲,但眼中的世界很美,带给人们很多温暖和美好,人们都喜欢她。(意思对即可) 【二】(17分) 10.(4分)【A】‖【B】【C】【D】‖【E】【F】 11.(4分)举例子、列数字;具体准确地说明了我国青少年近视患者呈现低龄化、度数高的 特点,引起读者注意和重视。 12.(3分)D 13.(4分)不能删去。“到目前为止”从时间上限定,表明现在全世界还没发现逆转真性近 视或阻止假性近视变成真性近视的方法,体现说明文语言的准确性。 14.(2分)①拒绝高强度的近距离用眼;②每天户外活动时间至少2-3小时;③课间10分 钟参加户外活动。(每点1分,答出两点即可得满分) 【三】(15分) 15.(5分)(1)得到 (2)跑 (3)等待(4)大概,大约 (5)信 16.(4分)(1)成年以后,更加仰慕古代圣贤的学说。 (2)杨时与游酢站在门外等着没有离开。 17.(4分)(1)手自笔录 遍观群书(2)程门立雪 18.(2分)对待老师要恭敬、谦虚有礼。 三、写作(55分) 19.(55分)参考2018年中考作文评分标准。 第3页(共6页) 第4页(共6页) 第5页(共6页) 第6页(共6页)

          • 2019-05-14
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